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文档简介

小班体育教案《聪明的小鸡》小班体育游戏教案《精明的小鸡》

幼儿园小班体育教案：精明的小鸡

一、设计思路：

小班年龄的幼儿注意力很不平衡，对感兴趣的事物注意力极易分散，但持续时间不短，没组织纪律性；讨厌穿头饰，存有玩具的游戏。小鸡毛茸茸，形象调皮，深深小朋友的钟爱，“精明的小鸡”，也寓意着精明的小朋友，且教具直观，一块围巾，大而重，易于幼儿操作方式，这次活动存有许多使幼儿动手、动脑、动口操作方式整体表现的机会，满足用户幼儿开朗、刚烈、不好整体表现的心理。

二、活动目标：

１、培育幼儿听到信号搞动作的能力。

２、鼓励幼儿在开心的游戏中认知上下、前后、里外等空间方位。

３、初步培育幼儿的积极探索尝试意识。

三、活动材料准备工作：

科学知识准备工作：须要事先教会幼儿小鸡跑、找食等动作，多样衣服部位的名称。

材料准备工作：围巾每人一块，张贴在胸前的小鸡标志每人一个，母鸡标志一个，狐狸头饰一个，配班教师扮成狐狸，锣一面，《小鸡打听食》磁带和录音机。

四、活动过程：

（一）引发兴趣

１、教师将围巾围站在头上作鸡妈妈，幼儿一手拎居住围巾的中间并作小鸡。

２、今天妈妈拎你们云玩吧！（鸡妈妈率领小鸡四周变细跑步入场）

（二）游戏：“摆气球”

１、刚才有的小鸡听闻回去玩玩，高兴得挥舞起至了围巾，想一想，我们还可以用什么办法去则表示高兴？引导幼儿尝试变化围巾向上抛，体验快感。

２、幼儿练摆“气球”，教师鼓励幼儿观测，为什么有的“气球”低，有的气球高（把围巾变大就能够甩得低）

３、幼儿之间交流：怎样才能把围巾变大？（把围巾团紧）

４、鼓励幼儿根据探讨结果再次练摆“气球”

（三）游戏：我的围巾不见踪影了

１、小鸡们都很精明，下面我们边听到鼓声边去练跑步吧，鼓声慢，就走慢，鼓声快，就走快，鼓声一停在，你就要把围巾藏在身体的任何部位，最出色无法使妈妈找出。

２、幼儿游戏：教师根据游戏情况，恳请个别的幼儿说道说道围巾藏在哪里？（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等）

３、这两只小鸡把围巾藏在袖子里，为什么一个人的围巾被妈妈辨认出，而他却没被妈妈辨认出呢？

４、用什么办法可以把围巾变大？（团和八折）鼓励幼儿相互交流经验。

５、第二次游戏，教师引导幼儿积极探索、操作方式，想要出来与众不同的见解。

（四）游戏：小鸡与狐狸

１、玩玩至现在，肚子有点馋了，我们去找点食物吧！不过你们小心被狐狸辨认出，如果听见“狐狸去了”的声音，就马上躲藏在围巾下面不颤抖，必须不就可以被狐狸把握住。

２、配班教师扮成“狐狸”躺在一角，幼儿听到音乐学小鸡跑，找食等动作。当听见狐狸去了的声音时，小鸡马上用围巾把自己遮住，或躺、或东站，这时“狐狸”去了，它可以边检查边说道：“真想要打听只小鸡当小食呀！咦，怎么都就是五颜六色的‘花掉’呢”。如果没揪至小鸡，狐狸就说道：“等会儿再去吧！”然后返回

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