小班数学教案《学习4以内的点数》

小班数学教案《学习4以内的点数》小班优质数学教案《自学4以内的点数》

活动名称：数学

活动内容：自学4以内的点数

活动目标：

1、鼓励幼儿自学手口一致地点数4以内物体的数量。

2、鼓励幼儿著眼地聆听口令，快速地按数取物、按物取数。

3、通过活动使幼儿体会计数活动的快感。

活动重点：鼓励幼儿自学手口一致地点数4以内物体的数量。

活动难点：幼儿能够著眼地聆听口令，快速地按数取物、按物取数。

活动准备工作：课件、贴有“2、3、4”点点的袋子、糖果、贴有“2、3、4”数字的筐子、爱心乘车卡（存有圆点的）、存有“1、2、3、4”的小火车、“1、2、3、4”数字卡、坏掉的糖果袋

活动过程：

一、引入“今天兔宝宝们完蛋咱们班做客，使我们去数数今天你去了几位黑兔宝宝吧！”

1、教师上开课件，课件表明出来一只、两只、三只、四只兔宝宝，教师边看看边念“一只、两只、三只、四只，一共存有四只”

2、“我也为他们准备工作了几盘美味的胡萝卜，使我们一起来数数，看一看老师一共为他们准备工作了几盘。（课件表明一盘、两盘、三盘、四盘）教师与幼儿边看看边数读出“一盘、两盘、三盘、四盘，一共存有四盘”

二、教师进一步鼓励幼儿练4以内的点数，引导幼儿大胆点数，并学会说道“一共存有……”

1、兔宝宝们为了非常感谢咱们为他们准备工作的午餐，也给咱们小朋友送来了三盒礼物(课件表明一盒、两盒、三盒)教师可以跟幼儿一起展开点数。

2、我们看一看第一个盒子里面存有什么？（第一个盒子冲一下，然后出两块蛋糕）与幼儿共同展开点数（一块、两块，一共存有两块）“原来兔宝宝们给我们送来了两块蛋糕”（屏幕显示数字2）。

3、那么第二个盒子里面里存有什么？我们来看看吧！(课件表明3只小螃蟹)教师与幼儿共同展开点数（一只、两只、三只，一共存有三只螃蟹）屏幕上表明数字3。

4、还剩下最后一个盒子了，我们看一看，可以存有什么呢？（表明四根棒棒糖）教师共同与幼儿展开点数（一根、两根、三根、四根，一共存有四根）屏幕上表明数字4。

三、展开操作方式练，展开按数取物、按物取数的操作方式。

1、兔妈妈上开了一个糖果店，须要大朋友们帮外包装糖果，外包装时，袋子上存有几个圆点，我们就要装上与圆点一样多的糖果。我们丁年小火车一个一个说兔妈妈你的圆点数就是几？去拿跟你圆点数一样多的糖果。外包装回去可以跟旁边的宝宝说道说道你上装了多少糖果。

2、现在恳请你们把糖果放在筐里，筐上面贴有数字1234，你手中袋里的珠子就是多少就放在适当数字的筐里。恳请手中珠子数量就是2的小朋友把袋子握出来使我们看一看，恳请上前把珠子放在2的筐中。3、4同样。

3、大朋友们真棒，给我帮忙了非常大的忙，我现在恳请大朋友们搭乘大火车回去一个地方，给每位幼儿播发爱心乘车卡，每张卡上都存有圆点，恳请小朋友深入细致数数卡上的点数，并根据点数乘坐上适当的小火车，这里存有四个站台，大火车司机必须特别注意喽，一会停放的时候必须按照自己卡上圆点的点数停在至适当的数字站台。音乐听到，驾车，音乐停在，停放。检查大朋友们停在对站台没有。

4、看一看我们每列于大火车旁边的桌子上存有什么？恳请小朋友揭开布。存有一筐糖果，这就是我赠送给大朋友们的礼物，恳请每位小朋友拎一袋糖果，并深入细致数数你的袋子里存有几块糖