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文档简介

小班数学教案《新年幸运大转盘》小班数学公开课教案《新年幸运地大转盘》

活动目标：

1、在游戏中重新认识稳固圆形、三角形和正方形。

2、体会新年到来的欢乐。

活动准备工作：PPT课件，1个摸袋，图形盒子若干，"新年好"音乐

活动过程：

（一）摸奖【价值分析：通过鼠标初步认知图形，唤起幼儿自学兴趣】

1、引入--师：新年至了，人们怎么欢庆新年的到来？

师：新年至了，人们用很多方式欢庆新年的到来，过新年真高兴。今天，老师也必须和小朋友一起来欢庆新年的到来。我们一起来玩玩"新年幸运地大转盘"的游戏，看一看今年谁的运气可以比较不好。

2、出具1个摸袋，师：这就是摸奖袋，在玩游戏之前，每个小朋友先捏一个图形宝宝，捏不好了，恳请你把你的图形宝宝看管不好。

3、恳请个别幼儿去摸一摸，猜一猜。回答："你们猜他捏至了什么图形卡片？"

4、其他幼儿一起来摸奖，引导幼儿和朋友说道说道自己抓著了什么图形卡片。

（二）抽奖【价值分析：通过观察重新认识稳固图形】

1、出具ppt，回答：这就是新年幸运地大转盘，看一看大转盘上存有什么？

小结：原来大转盘上存有圆形、三角形和正方形三种图形。

2、建议：大转盘玩玩转回，魔法厉害Azamgarh的图形和小朋友手中的图形一样，就中奖了，可以存有一份礼物赠送给你。

3、师：现在已经开始抽奖啦！大转盘玩玩转回，看一看谁的运气不好！（和老师一起说道说道）

4、回答：转至了哪个图形？

小结：大转盘说我们这次就是**图形中奖了。

5、回答：哪些小朋友中奖了？数一数存有几位？

小结：生日快乐这些中奖的小朋友，待会儿存有一份礼物赠送给你们。

（三）领奖【价值分析：通过操作方式再次稳固重新认识图形，同时体会新年到来的欢乐】

1、引入-今年你们的运气真不错，每个人都中奖了，现在我们必须领奖了，恳请小朋友打听一打听和自己手中的图形一样颜色、一样形状的盒子，礼物就躲藏在图形盒子里面。

2、恳请个别幼儿去领奖，教师回答"必须打听哪一个礼物盒子呢？

3、幼儿操作方式，教师观测指导。--摆背景音乐

4、回答：关上去看一看，里面就是什么礼物呀？（引导幼儿说道说道自己获得了什么礼物，数数存有多少？）

5、

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