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文档简介

小班科学教案《颜色精灵》小班下学期科学教案《颜色精灵》

幼儿园小班科学教案：颜色精灵

小班科学活动：颜色精灵

目标：

1.稳固白、徐、蓝、绿4种颜色的重新认识。

2.培育幼儿动手操作方式和参予活动的兴趣。

准备工作：

1.课件、故事《颜色精灵》、红旗一面

2.每组房子4间、胶水、擦拭手布、白、徐、蓝、绿4张相同颜色的门和窗若干。

过程：

1.小朋友老师拎你们至颜色王国回去玩玩

1)看看课件，讲故事，使幼儿初步认知4种相同颜色。

颜色王国里存有白、徐、蓝、绿4个颜色小精灵，他们都住在一栋可爱的小楼房，他们一直都就是好朋友，每天高兴的和小朋友一起玩玩，可是有一天小朋友和颜色小精灵玩玩以后，将颜色小精灵弄错了房间，至了晚上4个小精灵在房子里吵起来了出来。“红色你为什么住在我的房间里？”“绿色你为什么住在我的房间里？”……4个颜色小精灵越吵起来越贼，最后谁都任凭谁了，颜色国王晓得了这件事情马上走进了颜色小精灵居住的房子里，用魔法协助颜色小精灵返回了自己的房间，4个颜色小精灵这才安静的睡了。

2)利用课件使幼儿练为颜色精灵相匹配对应的颜色，并进一步重新认识4种相同的颜色。

第二天，小朋友又去打听颜色小精灵玩玩，但是没找出颜色小精灵，他们灵机一动小朋友协助他们一下。

红色的小精灵住在什么颜色的房子里？（红色小精灵住在红色房子里）那么他们的窗户和门必须就是什么颜色呢？（门和窗户就是红色的）那么我们一起大喊大喊，看一看他是不是在红色小房子里，（大喊：红色小精灵慢出吧）现在我们再看一看他的门和窗是不是红色（徐、蓝、蓝）的。

2.游戏《找朋友》

小精灵很非常感谢小朋友协助他们装饰了可爱的门和窗，可是只有他们没朋友很孤独，我们帮忙他们打听一些朋友和他们一起搞游戏。

1)了解游戏规则和安全建议。

红色小精灵讨厌红色的伙伴，蓝色小精灵讨厌什么颜色的伙伴呢？……我们的屋子比较大，小朋友在帮忙小精灵找朋友的时候必须特别注意什么呢？（必须慢慢走，不要挤到，必须学会等候、互相恭敬，注意安全）

2)幼儿为颜色精灵找朋友

3)评价活动

小朋友你们都帮忙小精灵找出了朋友，使我们一起像是小猫一样，跑至红色（蓝色、黄色、绿色、黑色、白色）小精灵的家，看一看我们为他找出了那些朋友。

3.幼儿操作方式活动《颜色相匹配》

现在颜色小精灵都找出自己的家，小精灵说道：“小朋友真棒！,这么慢就帮忙我们找出家，谢谢你们。”现在我们还想要和小朋友玩玩个游戏，在玩游戏之前必须恳请小朋友帮帮忙，小房子的门和窗没颜色，灵机一动小朋友帮挂上和房子相同颜色的门和窗。他们的窗户和门的颜色必须与他们的衣服颜色一样。红色（蓝色、黄色、绿色、黑色、白色）小精灵的门和窗必须就是什么颜色呢？

1)幼儿以组与单位为小房子的门和窗相匹配颜色，教师巡回演出个别指导。

2)幼儿作品展现

3)幼儿活动评讲。

小朋友我们先看一看是不是每个小朋友都帮忙小精灵贴对了门和窗，一组一组检查，小朋友真不错，都帮忙红色小精灵找出了红色的门和红色的窗……

4.延展活动为教室外面的小精灵打听家。

小精灵很非常感谢小朋友帮忙他们找出了

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