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文档简介

小班数学教案《小兔的生日宴会》大班上学期数学教案及思考《小兔的生日宴会》

【活动目标】

1、能手口一致地点数数量4的实物。

2、能够深入细致观测、找寻自己身上及周围事物中暗含的有关4的数量。

3、能够大胆地抒发自己的看法，体验数学活动的欢乐。

【活动准备工作】

1、课件《小兔子的生日宴会》。

2、操作方式材料：萝卜、苹果、花掉、玩具若干。

【活动过程】

一、讲诉故事，带出主题数量――4。

师：今天老师找来了一位客人，猜就是谁呢？

1、猜测小兔子几岁。

2、数蜡烛：点至哪里，数至哪里。1、2、3、4，4两支蜡烛。

二、找寻动物身上的，进一步认知数量4。

1、找寻小乌龟身上的数量4：辨认出乌龟存有4只脚。

2、找寻蜻蜓身上的数量4：蜻蜓存有4片翅膀。

3、找寻暗含在企鹅衣服上的数量4：存有4粒纽扣。

小结：这些小动物身上都存有数量4。啊，小乌龟存有4只脚，蜻蜓存有4片翅膀，企鹅衣服上加4粒纽扣，所以他们都能够回去出席小兔的生日宴会。

三、从自己和朋友身上找寻与否暗含数量4。

1、集体打听老师身上的数量4。

师：这么多的客人都回去出席生日宴会了，老师也想要回去。恳请小朋友赶快帮忙我也找找，我身上是不是数量4？（存有4个口袋，或4个纽扣）

2、打听自己和朋友身上暗含的数量4

师：小朋友，你们也想要回去吗？那你们也赶快找找你们身上是不是数量4的东西？也可以协助好朋友打听一打听她身上是不是数量4。

四、从周围物品中打听4。

1、为小鸡度过难关你们看看小鸡它也很想要回去，可是它也为身上没数量4而心急那？（出具小鸡）

师：刚才身上没数量4的小朋友，你们可以想要什么办法哪？

2、打听礼物，按小兔的建议，拎4个礼物，边拎边数。

五、出席小兔的生日宴会。

师：宝宝们，我们唱着生日歌，拿着礼物一起回去出席小兔的生日宴会吧。

活动延展：

家园合作：找寻家庭中数量就是4的物品。

数学区：给数量就是4的物品送来点卡。

【活动思考】

以小兔过生日应邀身上存有数量"4"的朋友出席宴会居多线横跨整个活动，使幼儿在收紧的氛围中自学点数，掌控点数的技能，并体验数学活动的快感。活动中一已经开始就以

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