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文档简介

小班科学教案《我喜欢的水果》小班科学实验教案《我讨厌的水果》

活动目标：

1、能讲出几种常用水果的名称及其主要特征。

2、学会运用"我讨厌......，它的颜色，形状，味道"的句型。

3、讨厌喝各种水果，晓得多吃水果好处多。

活动准备工作：

PPT(水果图片)、水果谜语、画纸画笔

活动过程：

一、引入主题

展现水果与谜语，带出水果的主要特征

1、大朋友们，老师问你们，你们讨厌吃水果吗？

2、今天，老师增添了一些水果，灵机一动小朋友认认都就是哪些水果？

2、大朋友们，现在王老师说你们：我讨厌一种水果，就在这图片上，但我不敢说你们，我现在用问答的形式使你们猜猜，看一看哪个小朋友猜猜的对，好不好？（举起你们的小耳朵，挺好了哈）

兄弟几个真和气，天天并肩挤一起，少时讨厌穿绿衣，老来都穿着黄衣裳。--香蕉

鼓励幼儿初步碰触：我讨厌香蕉，弯弯的，它的颜色就是黄色的，喝出来甜甜的。

二、回答小朋友问题

现在你们都晓得老师讨厌的水果就是香蕉，那我也想要晓得大朋友们讨厌的水果就是什么，哪个小朋友可以说我？

鼓励幼儿学会运用"我讨厌.........，他的颜色，形状，味道"这一句型

哇，大朋友们都很酷哦，去给自己摆个小鞭炮，好不好!

其实，除了你们讨厌的这些水果啊，老师还准备工作了几种你们不常用的水果，你们想要不敢看看啊？--出具PPT，教小朋友们介绍其它水果名称

（猕猴桃、荔枝、榴莲、火龙果）

小朋友存有重新认识这个的吗？去跟著老师念两遍

三、介绍吃水果对身体的好处。

1、不好了，图片看看完了，你们介绍了几种水果的主要特征，老师也晓得你们讨厌吃水果，可是哪个小朋友可以说我她为什么讨厌吃水果呢？也就是吃水果存有什么好处呢？老师及时给以确实。

学生：（存有营养，身体紫带更身心健康）（水果味道可好了，甜甜的。吃水果解暑，苹果可以补足水分)

老师:其实，你们说道的都对，但是除了小朋友说道的这些，水果里面还所含大量的维生素c，有利于我们进一步增强抵抗力，我们就可以太少生病，身体显得棒棒的，更身心健康了（大朋友们，你们懂得了吗）

四、给水果填上颜色

既然水果对我们这么关键，那我们是不是必须多喝点水果呢

现在除了一个任务须要大家顺利完成，我这里存有一些水果，你们看看与图片上的存有什么相同啊？--水果没颜色

你们看看快给我没有穿衣服啊，秋天去了，那它们是不是很冷啊，须要你们去帮忙它们涂色，穿着上外套。

我现在给你们搞个示范点：看看，我讨厌红色的苹果，我就给它涂抹红色，穿着上红色的外套。

大朋友们你们讨厌什么颜色的水果，你就帮

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