苏教版五年级数学下册第4单元《整理与复习》（第1课时）课件

分数的意义整理与复习回顾与讨论：1.举例说明分数有哪些种类，它们表示什么意义。2.分数与除法有什么关系？怎样求一个数是另一个数的几分之几？3.你怎么看分数与整数、分数与小数的关系的？4.你会把分数与整数、分数与小数互相转化吗？1.举例说明分数有哪些种类，它们表示什么意义。1.举例说明分数有哪些种类，它们表示什么意义。回顾与讨论：分数真分数假分数分子小于分母分子等于或大于分母填空：1.单位“1”是指可以用自然数“1”来表示的：

、

和

。2.把单位“1”

，

或

的数，叫分数。表示

的数，叫分数单位。一个物体一个计量单位由许多物体组成的一个整体平均分成若干份表示这样的一份几份其中一份的3.在分数中，表示把单位“1”平均分成若干份的是

，

它决定了分数的

；表示这样的一份或几份的数是

，它决定了分数中有多少个

。分母分数单位分子分数单位说说每个分数表示的意义。53

7105.李华用了小时正好走了全程的。151.我国人口大约占世界总人口的。2.柳树棵树是杨树的，杨树棵树是柳树的。45544.小学生每天的睡眠时间不少于。382153.养鸡场中，公鸡的只数占。分子是分母的倍数分子不是分母的倍数假分数整数带分数用分数的

，正好整除时就等于整数商；不能整除时，除得的商就是带分数的

，余数是分数部分的

，分母不变。分子除以分母整数部分分子回顾与讨论：1.举例说明分数有哪些种类，它们表示什么意义。2.分数与除法有什么关系？怎样求一个数是另一个数的几分之几？3.你怎么看分数与整数、分数与小数的关系的？4.你会把分数与整数、分数与小数互相转化吗？2.分数与除法有什么关系？怎样求一个数是另一个数的几分之几？被除数相当于分数的

，除数相当于分数的

。分子分母被除数÷除数＝————被除数除数

如果用a表示被除数，b

表示除数，分数和除法的关系可以写成

。a÷b＝—ab（b≠0）填空：=—67=4=—82=—55=——134=——176=——289=1=3—14=2—56=3—19

米就是把1米平均分成

份，表示这样的

份；也可看做：把5米平均分成

份，表示这样的

份。566561怎么求一个数是另一个数的几分之几？1.甲、乙两个工程队合作疏通了一条河道，甲队疏通了12千米，乙队疏通了15千米。①甲队疏通的河道长度是乙队的几分之几？②乙队疏通的河道长度是甲队的几倍？（用带分数表示）③两队各疏通了这段河道的几分之几？2.一袋草莓共3千克，平均分给5个小朋友。①每个小朋友分到几分之几千克？是1千克的几分之几？②每个小朋友分到的草莓是3千克草莓的几分之几？回顾与讨论：1.举例说明分数有哪些种类，它们表示什么意义。2.分数与除法有什么关系？怎样求一个数是另一个数的几分之几？3.你怎么看分数与整数、分数与小数的关系的？4.你会把分数与整数、分数与小数互相转化吗？3.你怎么看分数与整数、分数与小数的关系的？4.你会把分数与整数、分数与小数互相转化吗？1.你们把整数和小数转化成分数吗？（1）1＝＝＝

5＝＝＝（）

4（）39（）（）

5（）

1010（）2.把小数改写成分数：0.35＝1.9＝2.5＝

72034925502

1910

52＝1—910＝2—12121517100.50.81.25

的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位是最小的素数。1—712112195实践与应用学校运来一批大米，已经吃了—吨，还剩下—，你能判断已