2023年幼儿园大班教学教案大全（7篇）-1

年幼儿园大班教学教案大全（7篇）2023年幼儿园大班教学教案精选篇1

活动目标

1、感受印尼歌曲的风格，熟识乐曲结构，并依据图谱拍出相应的节奏型。

2、在前四句句末，随音乐节奏边拍边念恰恰恰，并初步学习为乐曲设计打击乐器演奏建议。

3、留意看指挥演奏，体验师生合作的欢乐。

4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

活动预备

图谱一张，视频音乐，课件，幼儿人手一件打击乐器(圆舞板、三角铁、铃鼓若干)。

活动过程

一、感受印尼歌曲的风格、结构。

1、看视频短片，感受印尼歌曲的风格。

老师：你看到了什么?这是什么地方?

小结：印度尼西亚是一个喧闹的岛国，那里盛产各种各样的水果，那里的人们热忱、和善、能歌善舞。

2、观赏歌曲，感知乐曲结构。

老师：听了这首歌曲，你有什么感觉?有没有听到特殊的地方?

“恰恰恰”是不是从乐曲的开头到结束都有?

小结：这首歌曲有两段，前面一段每句的句末有“恰恰恰”，后面一段没有。

二、熟识图谱，用身体动作演奏。

1、出示图谱，观看图谱，说出图谱上的图标，熟悉重复记号。

2、身体动作练习(引导幼儿用拍手、跺脚、拍肩等动作看图进行节奏练习)

三、学习用乐器演奏。

1、集体配器。

(1)介绍乐器，熟悉并巩固三种不同乐器的打击方法。

(2)尝试依据图谱为乐曲匹配相应的乐器。

2、完整徒手练习演奏。

3、看图谱集体完整演奏。

4、看指挥演奏。

5、集体演奏。

活动反思：

“木瓜恰恰恰是一节大班节奏活动，我采纳了图谱，乐曲中恰恰恰是由三个樱桃表现出来，充分提示幼儿节奏变化。在这个地方孩子把握的很好，但不足的是切分音节奏把握的不够好。由于这两个节奏我画的是一样的图，又没有教孩子区分这两个节奏，以至后半段节奏把握欠佳。

2023年幼儿园大班教学教案精选篇2

活动目标：

1.初步了解感冒的典型特征。

2.把握预防感冒的一些方法。

3.树立爱护身体健康的意识，养成良好的生活卫生习惯。

4.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。

5.能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

活动重难点：

了解感冒的详细症状以及把握预防感冒的一些方法。

在嬉戏中运用自己了解到的方法。

活动预备：

阅历预备：幼儿有感冒的经受。

物质预备：

1.手偶乔治，音乐《洗手歌》

2.预防感冒小学问的ppt，健康小贴士主题墙。

活动过程：

(一)开头部分(6分钟)

1.手偶故事：乔治感冒了，激发幼儿谈论的爱好。(3分钟)提问1：小伴侣们，故事里的乔治怎么了呀?他为什么会不舒适呢?

提问2：你们是怎么发觉的?(感冒的特征)

2.自由争论(3分钟)谈论自己感冒的经受，了解感冒的症状。.

老师小结：感冒的症状(鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧)

(二)基本部分(6分钟)

1.自由争论：怎样才能预防感冒?

(1)幼儿谈论预防感冒的一些方法。

(2)播放ppt，了解预防感冒的方法。

2.老师小结：总结预防感冒的方法

(1)勤洗手，洗澡，留意卫生

(2)尽量避开与感冒患者接触

(3)少去人员密集的地方，特殊市室内

(4)加强体育熬炼

(5)均衡饮食

(6)充分的睡眠

(三)嬉戏活动(7分钟)

嬉戏：病菌几点钟规章：由老师扮演病菌，站在场地中间，幼儿围成圈站在四周，嬉戏开头后，可在圈内随便走动。幼儿边走动边询问病菌，病菌病菌几点钟，当病菌回答1点钟时，幼儿就要做出洗手的动作;当病菌回答2点钟时，幼儿就要做出穿衣服的动作;当病菌回答3点钟时，幼儿就要做出睡觉的动作。在此期间，幼儿要保持不动，动了的幼儿以及未做出相应动作的幼儿就会感冒。

老师小结：所以我们要勤洗手，天冷勤添衣，按时睡觉，这样我们的身体才会棒棒，不感冒哟!

(四)结束活动(5分钟)

1.播放《洗手歌》，幼儿学习洗手要点。

2.幼儿依据音乐，实际操作洗手，老师从旁指导。

延长活动

1.制作健康小贴士宣扬画：

通过今日的活动，你们应付病菌的方法确定更多了。可是，很多小伴侣还不知道这些好方法，请你将这些方法画出来，我们制作成健康小贴士的宣扬画，让更多的人能够健健康康的过冬天。

2.将健康小贴士张贴在醒目处，让更多的幼儿了解预防流感的好方法。

附故事：

有一天乔治一个人去森林里玩，他正玩得兴奋时，突然下起了大雨，乔治没有伞，他只好淋着雨匆忙的跑回了家里。晚上，乔治觉得很不舒适，浑身酸痛，鼻子也堵得慌，乔治缩成一团，在床上翻来覆去，却怎么也睡不着。厌烦的鼻涕怎么也止不住!乔治不停的吸着鼻涕，还忍不住打起喷嚏，由于鼻子不通气，他趴在床上张开大嘴呼哧呼哧的喘着粗气。看来，乔治生病了!乔治的妈妈摸摸乔治的额头，说道：天呀，乔治你的额头好烫呀。于是，乔治妈妈抓紧请了杰克医生来给乔治看病，杰克医生抓紧给乔治打了针，吃了药。过了几天，乔治又活蹦乱跳的了。

2023年幼儿园大班教学教案精选篇3

一、活动背景

依据孩子们的爱好，我们开展了“动物，我们的伴侣”的主题活动，随着活动的绽开，孩子们了解了动物是怎样过冬的，动物是怎样爱护自己的，有哪些动物是稀有动物等等，小伴侣们也知道了要争当爱护动物的小卫士。随着孩子们学问的增加，有的孩子提出了小鸡是鸡妈妈先生蛋，然后孵化出来的;小猫怎么是从妈妈的肚子里直接生出来的呢?它们不都是动物吗?我们小伴侣又是怎样来的呢?等一系列关于诞生的问题，为了让小伴侣系统的了解有关诞生的学问。于是，我生成了这一活动。

二、活动目标

1、初步了解人和动物诞生，了解胎生和卵生的基本学问。

2、有对妈妈的喜爱之情，知道要关怀爱惜自己的妈妈。

3、萌发爱动物的情感，知道动物是我们人类的好伴侣，要爱惜爱护动物。

三、活动预备

各种动物的图片，关于动物诞生过程的碟片，各种动物头饰、碟机、电视机、视频展台，幼儿在妈妈肚子里的图片。

四、活动过程

(一)开头部分：

(小伴侣跟着磁带一起唱《世上只有妈妈好》的歌，引出主题)。

师：小伴侣刚才唱的歌真好听，小伴侣都喜不喜爱自己的妈妈?(喜爱)

师：我们每个人都有妈妈，我们都是在妈妈的肚子里渐渐长大，然后妈妈把我们生出来，我们就成了一个小宝宝。我们一一看我们在妈妈的肚子里是怎样长大的。(通过视频展台出示图片，请小伴侣看，引发小伴侣的爱好)

(二)基本部分：

师：小伴侣刚才看了我们在妈妈肚子里的成长过程，知道我们是怎样诞生的，有谁知道小动物是怎样诞生的呢?(幼儿发言)

师：今日周老师带来了一盘好看的碟子，请小伴侣看一看，看的时候，要仔细记住看到了什么，观察了谁，等会讲听。

(放碟子请小伴侣看一看马的生出过程和鳄鱼的生出过程，通过小伴侣的观看，请小伴侣回答问题，引出胎生和卵生的概念)

师：刚才小伴侣看了电视里面有谁诞生了?(小马和鳄鱼)

师：小马是怎样诞生的?(小马是直接从妈妈肚子里生出来的)

师：鳄鱼是怎样诞生的?(鳄鱼是妈妈先生出鳄鱼蛋，然后孵化出小鳄鱼)

师：周老师再请小伴侣看一看小马是怎样诞生的，小马是直接从妈妈的肚子里出来的，看马妈妈流了好多好多的血，马妈妈的肚子真疼呀，生出来了，最终生出来了。周老师告知你们象小马一样的直接从妈妈的肚子里生出来，吃妈妈乳汁长大的，叫胎生，我们人也是胎生的，请小伴侣想一想还有哪些动物是胎生的?

师：小伴侣说的真好!我们再来看一遍鳄鱼是怎样诞生的?看有一个蛋，蛋破了，小鳄鱼爬出来了，原来小鳄鱼是从蛋里孵出来的，又有一只小鳄鱼诞生了。周老师告知小伴侣，象鳄鱼一样，是妈妈先产卵，然后再把小动物从卵里孵化出来的，叫卵生。小伴侣想一想，哪些动物是卵生的?

师：小伴侣刚才说了很多卵生和胎生的动物，我再请小伴侣看一看图片，说一说，哪些动物是卵生的，哪些动物是胎生的。(通过视频展台给小伴侣出示更多的动物孵化和从妈妈肚子里诞生的图片)

(三)结束部分：

师：小伴侣今日又学到了一个新本事，知道了小动物诞生的隐秘，熟悉了胎生和卵生。

师：周老师要带小伴侣玩一个找家的嬉戏，周老师给小伴侣预备了很多头饰，每人找一找，还想一想，它是胎生的，还是卵生的，周老师扮演地球公公。(带领幼儿到户外玩嬉戏)

(念儿歌：地球，地球真是大，地球上面住娃娃，娃娃娃娃真可爱，有的娃娃是胎生，有的娃娃是卵生，娃娃快快找到自己的家。儿歌念完赶快找到自己的家，嬉戏玩两遍)

五、活动结束

2023年幼儿园大班教学教案精选篇4

活动目标

知道各种笔的名称和特征。

情愿尝试用各种笔作画。

活动预备

课件预备：“它是谁”组图;“正确用笔”组图。

材料预备：铅笔、圆珠笔、钢笔、粉笔、彩色笔、毛笔、油画棒。

活动过程

出示材料“各式各样的笔”，鼓舞幼儿用各种笔绘画，初步探究笔的特征。

——今日老师带来了各种不同的笔，请你选几种笔协作画一幅画。

——画之前你可以观看一下笔的外观。画的时候请你留意每种笔画出的不同效果。

小结：在学习过程中我们会接触到许多学习用品，笔是其中最不行缺少的一样。了解不同笔的特征，敏捷选择和使用它们，能够更好地关心我们学习。

出示幼儿的画作，鼓舞幼儿猜想画作所用的笔，并引导幼儿了解不同笔的名称和特征。

——这幅画用了哪些笔?

——你是怎么推断出来的?

小结：灰黑色的线是铅笔画出来的，铅笔画的效果不是很艳丽，画错了可以用橡皮擦修改;很细很硬的线是圆珠笔画出来的，圆珠笔画不能修改;粗糙的线是油画棒画出来的，油画棒有各种美丽艳丽的颜色……每种笔画出的效果都不一样，小伴侣可以多探究、多组合，制造出不一样的画作。

出示组图“它是谁”，带领幼儿玩提问猜笔的嬉戏，进一步加深对各种笔的熟悉。

1.老师介绍嬉戏规章：幼儿分两组,轮番向老师提问，如：它要削了才能用吗?它有各种不同的颜色吗?老师只能回答是或不是，直到有一方猜对获胜。

2.带领幼儿玩嬉戏。

出示组图“正确用笔”，引导幼儿了解使用笔的留意事项。

——小伴侣在做什么?

——你觉得这样做对吗?为什么?

小结：笔是我们的好伴侣，但是大家在使用笔时要留意安全，不咬笔头、不拿着笔跑动、不把笔尖对着自己和别人、不拿笔在脸上、身上乱涂乱画。

2023年幼儿园大班教学教案精选篇5

一.活动目标

1、学习四季分别主要开的花

2、主动探究各种花的特征及颜色

二.活动重点

1、能够熟悉春夏秋冬四季的花

2、能够说出指定花的特征及颜色

三.活动预备

1、分别预备与春夏秋冬各自相关的图片

四.活动过程

(一)导入部分以谈话的形式导入老师：小伴侣们在操场里玩的时候有没有看到过各种各样的花呢?现在，让我们一起来探究它们的隐秘吧。

(二)绽开部分

1、指导幼儿观看第一页ppt中的各种各样的花，探究，发觉花的特征。

老师：小伴侣们，有谁可以说出这张图片里花的名字下面老师带小伴侣们来一个一个熟悉它们

2、指导幼儿分别观看四季各种花的外形和主要颜色

(1)老师小伴侣们，谁能告知老师，这朵花是什么颜色它有几朵花瓣像什么?(让小伴侣带着问题依次观看这四种花并进行小组争论，幼儿争论时，老师可参加幼儿的活动，并赐予指导，同时鼓舞幼儿一边观看，一边争论。)

(2)小组争论结束，请幼儿坐好，围绕颜色，大小，外形等方面的问题进行自己探究

3、请自己探究完的小伴侣回答老师留下的问题然后告知小伴侣们这种花叫什么，是那个季节盛开的。

(三)结束部分请小伴侣们依次说出这几种花的名字，颜色，及盛开的季节四.活动延长引导小伴侣唱春天到了，桃花开了。夏天到了，茉莉花开了。秋天到了，桂花开了。冬天到了梅花开了。

2023年幼儿园大班教学教案精选篇6

活动目标

1.幼儿通过自己动手尝试、试验，从中发觉有些物质会溶解于水，有些物质不能溶解于水。

2.培育幼儿的尝试精神及细致的观看力。

活动预备

每人二只透亮     杯，小匙一把、彩笔一支。

桌上备有：奶粉、黄沙、水泥、糖、盐、洗衣粉若干

老师备：大烧杯二只，搅拌棒，清水若干

活动流程

一、运用博士爷爷的来信，引起幼儿的尝试爱好

师：小伴侣，博士爷爷又给我们来信了。信中说，他最近又做了一个小试验，叫“溶解的隐秘”。他发觉了一个惊奇的现象，请小伴侣也来试试，好吗?

二、供应多种多样的试验用品，便于幼儿进行尝试活动

1.老师带领幼儿参观每一组的试验用品。

师：博士爷爷给我们预备了很多的试验用品，但每组的试验用品都是不一样的，现在，我们就一起来参观

2.参观后，幼儿可以在任意地选择自己喜爱的试验用品的一组坐下。

3.幼儿用连贯的语言说出自己桌上的试验用品。

提问：你的桌上有哪些试验用品?

4.提示幼儿今日的试验品不行以尝。

三、幼儿初次尝试

1.请小伴侣用小匙取一点试验品放人你的半杯清水中，轻轻搅拌，看一看，你会发觉什么?

2.幼儿尝试试验。

老师巡回指导、观看。

①引导幼儿认真观看水的颜色及试验物在水中的变化

②关心个别力量差的幼儿组织语言说出试验结果，使其获得尝试的喜悦

③对力量强的幼儿提出高要求，要求能把试验开头阶段和结束阶段的现象进行对比

3.试验结果汇报。

提问：在试验中，你发觉了什么?哪些物品不会溶解于水呢?

小结：奶粉、盐、糖放入水中会不见了，我们把这样的现象叫做溶解。

活动延长：

还有哪些东西会溶解于水?

溶解于水的物品连续增加投放量还会消失什么状况?

还有哪些东西不会溶解于水?

2023年幼儿园大班教学教案精选篇7

活动目标：

1、了解潜水艇下沉、上