四川省成都市《医药卫生专业基础》公务员(国考)真题及答案_第1页
四川省成都市《医药卫生专业基础》公务员(国考)真题及答案_第2页
四川省成都市《医药卫生专业基础》公务员(国考)真题及答案_第3页
四川省成都市《医药卫生专业基础》公务员(国考)真题及答案_第4页
四川省成都市《医药卫生专业基础》公务员(国考)真题及答案_第5页
已阅读5页,还剩31页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四川省成都市《医药卫生专业基础》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.教育活动的依据和评判标准是(

)。2.我国实行的是九年义务教育制度。新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有(

)章六十三条。A、八B、七C、六D、九【参考答案】A3.以下哪种学习动机属于内部动机(

)。A、“万般皆下品,唯有读书高”B、读书是一种乐趣C、“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”D、“为中华之崛起而读书”【参考答案】B4.儿童身心发展的(

)决定了教育工作必须循序渐进。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】A5.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是(

)。A、讲授法B、谈话法C、练习法D、发现法【参考答案】A6.《未成年人保护法》规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在(

)等方面和谐发展。A、智力、纪律、美育B、德育、体质、智力C、德育、智力、体力D、体质、智力、品德【参考答案】D7.一般认为,教育心理学成为独立学科是以

1903年《教育心理学》的出版为标志,其作者是(

)。A、华生B、桑代克C、布鲁姆D、詹姆士【参考答案】B8.下列哪一项是亚里士多德的思想(

)。A、美德是否可教B、教学具有教育性C、人的和谐发展和年龄分期D、教育即生活【参考答案】C9.对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和(

)。A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验【参考答案】B10.根据练习时间分配不同,练习方式分为(

)。A、集中练习与分散练习B、整体练习与部分练习C、模拟练习与实际练习D、实际练习与心理练习【参考答案】A11.培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的(

)为教育学的发展奠定了方法论基础。A、演绎法B、归纳法C、辩证法D、阶级分析法【参考答案】B12.环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是(

)。13.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的(

)。A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【参考答案】A14.按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为(

)。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能【参考答案】C15.首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是(

)。16.在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培养成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。这种预期的结果或理想的形象,就是我们所说的(

)。A、教育目标B、教育目的C、教学目标D、教学大纲【参考答案】B17.终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。请问“终身教育”的提出者是(

)。A、

保罗朗格朗B、杨贤江C、杜威D、孟禄【参考答案】A18.学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问时没有人发言等,这样的课堂气氛属于(

)。A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定【参考答案】B19.直接决定教育目的的因素是(

)。A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度【参考答案】D20.真正为课程论建立起心理学基础的学者是(

)。21.小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是(

)。A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲【参考答案】C22.智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?(

)。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力【参考答案】C23.班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是(

)。A、建立学生档案B、班主任工作总结C、班主任工作计划D、操行评定【参考答案】D24.中小学最基本的教学组织形式是(

)。A、班级授课制B、分层教学C、小班教学D、小组合作学习【参考答案】A25.随着高校教育水平的提高,(

)成了促进教学水平提高的最有效途径。26.初等义务教育普遍实施于(

)。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代【参考答案】C27.英语学习中,当学完单词

eye

后,再学

eyeball

时,即可以产生特殊迁移,这种迁移属于(

)。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移【参考答案】D28.基础教育包括(

)。A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中【参考答案】C29.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的学习过程称为(

)。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】C30.以引导探究为主的教学方法主要是(

)。A、探究法B、直观教学C、讨论法D、发现法【参考答案】D31.班主任工作的中心环节是(

)。32.20

世纪

60

年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(

)。A、桑代克B、斯金纳C、华生D、布鲁纳【参考答案】D33.通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为(

)。A、自我控制训练B、肯定性训练C、自我强化训练D、自我监督训练【参考答案】B34.技能形成的基本条件是(

)。35.建立良好的班集体有利于(

)。A、发现人的价值B、发掘人的潜能C、发挥人的力量D、发展人的个性【参考答案】D36.我国教育目的的理论基础是(

)。A、我国的政治政策B、我国的教育方针C、马克思主义全面发展学说D、恩格斯个人发展学说【参考答案】C37.计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的(

)。A、组合策略B、认知策略C、精加工策略D、资源管理策略【参考答案】D38.我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制;正式实行的第一个现代学制被称为(

)。A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬子癸丑学制D、壬戌学制【参考答案】B39.教师职业的基本性质是(

)。A、专业性B、职业性C、普遍性D、创新性【参考答案】A40.班会的特点主要有集体性、针对性和(

)。A、自主性B、开放性C、时效性D、教育性【参考答案】A41.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到(

)。A、社会生活和群体的影响B、教育对象的影响C、教育法规的影响D、教育原则的影响【参考答案】A42.辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪,加以综合整理,用自己的语言再表达出来的会谈技术为(

)。A、鼓励B、反映C、澄清D、询问【参考答案】B43.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和(

)。A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用【参考答案】A44.课程的(

)是指根据学科知识本身的逻辑体系和内在联系来组织课程的内容。A、纵向组织B、逻辑组织C、横向组织D、心理组织【参考答案】B45.要打开一个三位数组成的密码锁,可以从

000、001、002逐一尝试直到

998、999最终便会找到一个正确答案,这种解决问题的策略是(

)。A、推理法B、算法C、演绎法D、启发式【参考答案】B46.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是(

)。A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境D、教育【参考答案】B47.“杯弓蛇影”反应的是一种(

)现象。A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化【参考答案】A48.作为一名中小学教师,必须学习的教育理论知识主要包括(

)。49.吹拉弹唱属于(

)。50.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为(

)。A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响【参考答案】D二、多选题51.元认知策略大致可分为三种,包括(

)。A、元认知知识B、元认知体验C、监控策略D、计划策略E、调节策略【参考答案】CDE52.教学中学生的智力活动,主要指为认知事物、掌握知识而进行的(

)等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD53.下列选项中哪些属于学生学习的特点?(

)A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC54.学校教育内容的特殊性主要是(

)。A、具有明显的系统性B、具有更高的社会价值C、具有更高的教育价值D、具有明显的目的性E、具有明显的全面性【参考答案】ABCE55.二次世界大战后教师职业发展的特点是(

)。56.教学策略的主要类型有(

)。57.打字、弹钢琴等属于(

)。A、细微型操作技能B、连续型操作技能C、粗放型型操作技能D、断续性操作技能E、器械型操作技能【参考答案】ADE58.人文教育的学科表现形态有(

)。A、哲学B、历史C、政治D、数学E、物理【参考答案】ABC59.下列课外活动的形式属于群众性活动的是(

)。A、报告和讲座B、各种比赛C、艺术小组D、社会公益活动E、参观、访问【参考答案】ABDE60.洛克主张绅士教育,他提出绅士应该具备的品质有(

)。A、

德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【参考答案】ABDE61.教育心理学对教育实践具有(

)的作用。A、描述B、解释C、验证D、预测E、控制【参考答案】ABDE62.一个人对人、对事、对物的态度是(

)。63.发展先进生产力的第一要务是(

)。A、马克思关于人的全面发展学说B、科教兴国C、实施全民教育D、人才强国E、素质教育【参考答案】BD64.下面对掌握知识和发展智力的关系理解正确的是(

)。A、掌握知识是发展智力的基础B、掌握知识是为了发展智力C、发展智力是掌握知识的重要条件D、二者可以相互转化E、二者统一于学生的发展【参考答案】ADE65.下列属于学生学习内容的是(

)。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养【参考答案】ABCDE66.以下关于课外活动的论述,正确的是(

)。A、课外活动是学生自愿选择、自愿参加的B、课外活动也能在校内举行C、选修课是学生自己选择的,属于课外活动D、课外活动是近代学校才出现的教育活动E、课外活动可以扩大学生的活动领域【参考答案】ABE67.下列属于学习环境管理策略的是(

)。A、流通的空气B、明亮的光线C、室内布置D、适宜的温度E、用具摆设【参考答案】ABCDE68.资本主义的兴起和发展,使得各国学校开设了(

)。A、哲学、政治B、伦理、宗教C、数学、物理D、历史、地理E、语言、文字方面的课程【参考答案】CD69.数学学习中数字运算到字母运算的转化,属于(

)。70.人口的数量决定着(

)。A、教育需求B、教育的规模C、教育的性质D、教育事业发展的速度E、教育质量【参考答案】ABDE71.下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度(

)。A、值日生制度B、奖惩制度C、课堂常规D、作业要求E、班规【参考答案】BCD72.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有(

)。A、惩罚B、正强化C、自我强化D、直接强化E、替代强化【参考答案】CDE73.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类,它包括(

)。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE74.根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为(

)。76.下列说法错误的是(

)。A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的B、可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机D、根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为

70%的任务E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机【参考答案】ACD77.教师的工作具有(

)。A、长期性B、复杂性C、延时性D、优越性E、多面性【参考答案】ABCE78.学生文化的基本特征有(

)。A、差异性B、非正式性C、过渡性D、多样性E、互补性【参考答案】BCDE79.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确是(

)。A、阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是:感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现【参考答案】ABDE80.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括(

)。A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【参考答案】ABCDE81.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括(

)。82.普通高中课程由以下三个层次构成(

)。A、学习领域B、学习学科C、学习单元D、科目E、模块【参考答案】ADE83.根据教育自身发展的特征,可以将教育历史划分为(

)。A、封建社会的教育B、原始状态的教育C、古代学校教育D、近代教育E、当代教育【参考答案】BCDE84.程序性知识的表征方式主要有(

)。A、命题网络B、产生式系统C、图式D、认知结构E、产生式【参考答案】BE85.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。在这本书里他把人分为三个等级,分别是(

)。A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【参考答案】BDE86.问题解决的特点有(

)。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性【参考答案】ABC87.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有(

)。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD89.属于社会本位教育目的论的教育社会学者有(

)。A、夸美纽斯B、柏拉图C、涂尔干D、诺笃尔普E、凯兴斯坦纳【参考答案】CDE90.下列职业中,属于主动独立型风格的人是(

)。A、作家B、律师C、科学家D、艺术家E、警察【参考答案】ACD91.下列各项中受教育目的制约的有(

)。92.布鲁纳认为,学习包括三个过程,其中包括(

)。A、知识的获得B、知识的再认C、知识的转化D、知识的评价E、知识的吸收【参考答案】ACD93.评价良好测验的指标包括(

)。A、效度B、信度C、难度D、区分度E、实用性【参考答案】ABCDE95.下列不属于古代学校教育的特征有(

)。A、功利性B、刻板性C、阶级性D、世俗性E、道德性【参考答案】AD96.道德情感的表现形式有(

)。A、直觉的道德情感B、想象的道德情感C、伦理的道德情感D、实际的道德情感E、社会的道德情感【参考答案】ABC97.教师的基本素质成分包括(

)。A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【参考答案】ABCD98.同其他形式的教育相比,家庭教育具有(

)。A、先导性B、感染性C、终身性D、个别性E、针对性【参考答案】ABCDE99.钻研教材包括(

)。A、钻研教学大纲B、钻研教科书C、阅读有关的参考书D、阅读课外书籍E、了解学生【参考答案】ABC100.创造性的基本特征有(

)。A、流畅性B、变通性C、独创性D、指向性E、复杂性【参考答案】ABC判断题101.八级目标的设计主要依据两方面的因素,一是国家的教育方针政策和学校的培养目标;二是班级群体的现实发展水平。(

)【参考答案】正确102.人的品德一旦形成,将不再改变。(

)【参考答案】错误103.与讲授法相比,发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。(

)【参考答案】错误104.有些人“少年得志”,有些人“大器晚成”,说明人的身心发展具有不平衡性。(

)【参考答案】错误105.所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。(

)【参考答案】错误106.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。(

)【参考答案】错误107.上课拖延时间说明教师认真负责,是教师优良品质的体现。(

)【参考答案】错误108.《学记》中“建国君民,教学为先”,揭示了教育与经济的关系。(

)【参考答案】错误109.人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。(

)【参考答案】正确110.皮亚杰认为,儿童道德发展经历自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段,这些阶段的顺序是固定不变的。(

)【参考答案】正确111.学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化。(

)【参考答案】错误112.班集体形成的基础是共同的生活准则。(

)【参考答案】错误113.由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。(

)【参考答案】错误114.对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持惩罚为主、教育为辅的原则。(

)【参考答案】错误115.教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。(

)【参考答案】错误116.学生的学习特点受三方面因素的影响:基础因素;内部因素;外部因素。(

)【参考答案】正确117.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。(

)【参考答案】错误118.道德行为属于外部表现,不属于品德的心理成分。(

)【参考答案】错误119.社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。(

)【参考答案】错误120.1985

年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。(

)【参考答案】错误121.2005年起,对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。(

)【参考答案】正确123.德国是最早颁布义务教育法的国家。(

)【参考答案】正确124.课程包括各门学科,课内教学,但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。(

)【参考答案】错误125.发生违反本法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。(

)【参考答案】正确126.课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。(

)【参考答案】正确127.班级活动中学生既是对象,又是目的。(

)【参考答案】正确128.思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。(

)【参考答案】正确129.综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心,直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略。(

)【参考答案】错误130.教育目的本质是促进社会的发展。(

)【参考答案】错误131.非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是教育理念。(

)【参考答案】错误132.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。(

)【参考答案】错误133.在社会性功能之中,德育的经济功能是学校德育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论