以终身学习为话题（10篇）

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终身学习作文怎么写?在平凡的学习、工作、生活中,大量人都写过作文,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。今天我在这给大家整理了一些以终身学习为话题作文（10篇），我们一起来看看吧!

以终身学习为话题作文

俗话说得好，活到老学到老，一个人的一生都离不开学习，在生活中的每个角落都暗藏着巨大的学问，好比：卖菜的需要学习计算;做生意的需要学生意经等等。

自古学习便是一件苦差，学习虽苦，但苦中有乐，乐中有味，味中好玩。中国古代便有“头悬梁”的故事，大抵是东汉时期，有个叫做孙敬的人，孜孜不倦情勤奋好学，从早读到晚很少休息，有时候到了三更半夜很轻易打盹，为了不让此影响学习，孙敬想出一个手段，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，一头绑在房梁上，这样读书疲惫想打瞌睡时，只要头一低，绳子牵住头发扯住头皮，他就会因疼痛而清楚过来持续读书，苦读让他成为了当时赫赫著名的政治家。

从孙敬的故事中我明白了，只有刻苦学习才能学有所成。伟人曾经说过“饭可以不吃，觉可以不睡，书不成一日不读。”即使是在兵荒马乱的战役年头，也总有人刻苦读书，勤学苦练，发愤图强，努力拼搏，为创办和进展祖国时刻做好打定。

学习，讲究一个“勤”字，只有勤学苦练，才能得到学习的学识，技能，方法，过程以及情感的改善和升华。我们不仅要通过学校教导获得学识，更要通过生活，社会来不断充实自己，完善自己。在学习上没我们要有吃苦耐劳的精神，更要有“吃得苦中苦方为人上人”的精神品质。上课要专心听老师讲课，下课稳定并复习所学过的内容，不开小差，多读课外书籍和作文书，多阅读，多斟酌，并通过实践来践行自己的学习才能。课后更是要多读多记多背，这样才能使学习劳绩大有提升。

刚上初中那会，青涩懵懂的我不善交际，只好和各类课外名著和作文书“拉起了小手”，整日与书为伴，书，就像阔别已久的老挚友，相互之间有说不完的话，它又像一位良师益友，悉心听着我的述说，激励我要好好学习，每日向上，上课不要开小差。可奈何多看书导致我年级轻轻就戴上了一副眼镜，这可苦了我。这即使这样，我也愿终日与书为友，在书海中翱游。嘿，你还别说，就由于平日里我多看书，我的语文劳绩才能变得这么好呢!

多读书，读好书，好读书，让我们一起好好学习，为自己以后的学业奠定好的根基吧!

读书学习可以冶炼我们的情操，培养我们的良好品德，使我们的精神受到极大鼓舞，思想受到极大震撼。

多读书，去会意大千世界的昌盛和精彩，会意时代的变迁，科技的创新，为创办昌盛兴旺的祖国而时刻打定着，让我们一起携起手来，好好学习，每日向上，打定着为共产主义事业而奋斗!

以终身学习为话题作文

我们学习了《司马迁发愤写《史记》》后，我深有感想，司马迁在监狱里忍受了酷刑还能写出“史家之绝唱”——《史记》。可我们生活在那么幸福的世界，可我们却不知道珍惜。

在我们班有一个发奋学习的人，她就是李昕祺。当我们玩电脑的时候，她在学习；当我们看电视的时候，她在学习；当我们玩手机的时候，她在学习……不管我们干什么都只间她在学习。就是这种把我们玩的时间都用在学习上，就这样日复一日，年复一年，她养成了这个喜欢学习的好习惯。通过不断的努力，她在每一次考试当中都会取得优异的劳绩。想想李昕祺，再想想我自己，觉得一个人每一天都在学习，一个人每一天都在玩嬉戏。这时我的心里想：我不能再这么玩下去了，假设再这样玩，我的劳绩都可能会变成全班倒数第一，到那时才懊丧就改完了。以前的我一回到家就想着玩嬉戏，玩玩嬉戏之后就吃东西，吃完东西之后就看电视，到了结果才想起作业。从现在开头我要回到家第一件事写作业；其次件事预习下一课的类容，复习今天所学习的文章；第三件事看课外作文书……我相信假设做到自己定的新筹划，我的学习劳绩也确定会名列前茅的。

在今后的人生道路上，我要变得更加有恒心，向司马迁学习，向海伦·凯勒学习，向我们班的李昕祺学习……那样不管在任何方面我都会有长远的进步。

以终身学习为话题作文

今天下午上课的时候我的老师突然说起这个关于学习的话来，让我就有一些感悟！

学习对于未来很有用处，老师拿了一个例子说到这个，现在假设读研究生了，好多的人有可能会去国外，去国外读书的时间比起国内少了大量，而现在的中国社会是可以采纳海归人士，这还是特别受接待的，那么回来后的工作就有了！

还有一个例子就是，一个人读博士了，那么就会选择一个导师，而在这个时候的人就开头写论文，繁忙一切事情，只要这个人毕业了，那么就可以随意在哪里都可以找到工作，来这里的人就是给房给研究经费预算，那么这么多年以来的学费在这个时候就会收获了！假设导师是对比厉害的.人，那么就可以拜托他扶助找工作，由于在读博士的时候就一向在扶助导师工作，而这个时候导师的学生，也就是你自己的学长学姐们都是关于这个工作的人，他们或许就会成为了公司的骨干气力，那么专业都可以吻合，而未来就会有一个好的进展！

而这个时候学习有用处吗？你自己已经知道了！

以终身学习为话题作文

身为一名学生，每天听到最多的唠叨便是“学习学习，确定要好好学习”。我只想说有多少人会学习，并能不借助外力，只靠着内心的自制力，去促使自己学习。这类人很少，初中，高中时为了考上重点高中和重点大学，班主任每天都会在早读和晚自习时促使我们。我们才能好好学习，如愿以偿地考上梦想的学校。但是，当你走进大学才会察觉，一切都是靠自己，假设稍稍懈怠，自己便会堕入深渊，这便要求我们自己要有很强的自制力，才能够做到不为身边的不良诱惑所带入歧途。

学生，字面分解来看便是“学习目生的东西”，它没有太多的限制，假设能够促进自己身心进展，提高认知才能的各种活动，都是有益的。学习的范围分外广泛，这便意味着学习的内容也是永无止境的，保罗朗格朗便提出了“终身学习”的观点，“活到老，学到老”正值年少的我们，更要发挥自己的优势，努力学习。

学习的过程是分外神秘的，它能给我们带来不一样的体验。当你为一件事情付诸全身心的精力时，你会察觉，自己会在这个过程中收获到的，并不只是学识的增长，还有心理上的自我认同感。此外，不用太过于惦记结果的好坏，当你拥有一个完备而又努力的过程时，结果何尝不是与过程等同的呢？

以终身学习为话题作文

“你先来”一句很平常的话，但被我们英语老师运用得出神入化，我才知道“它”的厉害。

在课外的英语班上，每堂课的开头老师会用十多分钟的时间，挑几个人抽查背诵单词或短语。老师还规定：举手的同学都能得到一颗红星，背得好的同学还能再得到一颗大大的五角星。为了得到五角星，我每次都会举手。

每当我打定了很充分，胸有成竹时，我的手便举得老高老高，心里渴望着老师能留神到我；假设不纯熟，我的手便举得低一些，眼光不敢与老师对视。可老师像是与我作对似的，我的手举得一低，她便会露着笑脸，轻柔地看着我说：“傅韵凡，你先来！”，可想而知了，我打定不充分，背得结结巴巴，全都露陷了，只能红着脸坐下。老师的眼睛真是亮，犹如能透视，把我的心里状况看得一清二楚。

学习真是不能有幸运心里。“你先来”，老师是为了让我们将被动学习变成主动学习，她并不是想作对我们，她只是想让我们把根基打得坚韧些，学得更好些，一句“你先来”它给了我们压力但更多是动力，真是很更加。

学习是需要脚踏实地的。经过屡屡与老师的角逐，我知道想得到五角星，我务必每次都专心地去背诵。现在我已经不再怕“你先来”这三个字了。

以终身学习为话题作文

这几天给自己安置了学习筹划，时间过得充实了一些。

与其同时也诚恳地感受到当你精心地投入到一件事的时候，即使没有立刻明眼看到的收获或者金钱收益，但就不滥用时间这一点上，你的心里就会有点儿小小的成就感。

那一天听到网课老师说定学习筹划，一天至少要学习三小时。

说实话，乍一听这时间段，我是有点惊诧的，终究在假期里或者是过度放松的时间里，我学了大半小时或者一小时就觉得自己很厉害了，殊不知，还不如人家老师提到的根本数。那一刻，也算是突然明白为啥有些人是学霸了，投入时间的长短也是最根基的。

更何况老师还提到一些上班族以及带娃族假设真要学到东西，这样的学习时间也要摈弃万难挤出来的，如此一比较，想想自己把时间滥用了就更羞愧了。

三小时的挑战，还是有点儿期望了，坚持了两天超额，第三天由于一些琐事，结果只学了两小时。

可这并不是拖课的理由，我想起老师所说的，假设真的太忙太累，那就在睡着再看会，不然就早起再看会，总之，落下的时间与学习筹划，当天或隔天确定要即时补上，否那么当进度越落越多，一个是产生惰性，还有一个是会觉得反正都落那么多了，积极性被一点点地赶跑了。

想到这一点，我就有了学习的动力，我也很感谢那位老师，不仅是在教学我们学识，同时在最开头的时候已经帮我们选择了方法，激发我们的学习热心。

以终身学习为话题作文

上中学了，关于如何上学这个问题在我们家可是讨论了一个暑假，结果在我据理力争并保证严格遵守交通规矩的处境下，爸妈同意让我骑车上学。这样，我终究拥有了属于自己的坐骑――一辆粉红色的捷安特自行车。从第一次上街时的胆战心惊到半个月后自如地穿梭在上学路上，我已经体验到不少骑车的乐趣。

在不同的时候骑车感觉可不一样呢！每天早晨，我从混混沌沌中醒来，贪睡的我即便是洗漱之后也还惺眼朦胧。走下楼骑车，一踩自行车脚踏车轮就飞了起来，这时的我出于对安好的自我警觉便会马上清楚。晨曦中骑车而行让我收获着别样的晨景。刚刚升起的太阳是橙色的，犹如一个顽皮的孩子追着我的车奔跑。它时而藏在两座大楼之间，时而又躲在行道树的枝头，透过朦胧的雾气把光彩洒在我的身上，一股舒畅让我神清气爽。

入夜放学的时候骑车回家那可就是另一番情趣了。夕阳西下，天涯的晚霞绚烂夺目。终止了一天的学习，我骑车行进在城市的慢车道上，由于不赶时间，让我带着一种悠闲的心情赏识起城市的晚景。下班、放学的人们让这个城市喧嚣起来，交通堵塞的状况时有发生。这时的我便热爱从人缝里穿过，左右拐地钻进小巷另辟蹊径持续前进，那感觉犹如驾驶威尼斯小艇的舵手。无意一抬眼瞥见公交车、私家车上那一张张焦急等待的脸，我还真有一种发自内心的优越感。

以终身学习为话题作文

星期天的晚上，我在上一节好玩的作文课，在上这节课前，徐老师给我们玩了一个小嬉戏，不过这个小嬉戏有一个要求：每个词语中要含有“花”这个字，可以是花的名称。

嬉戏开头了，老师选拔了八名同学比赛，很快，台上只有我们四个人了，怅然，我被淘汰了，台上的三个人获得了告成。

过了一会儿，刘老师给我们上课了，首先给我们玩成语接龙。然后打了一个比方：“爸爸叫儿子，帮他买一包烟。”刘老师还有一个要求：要把爸爸写成一个“活人”，不能是“木头人”，并且要求把爸爸的动作、神态、语言写出来。于是，小挚友们造了句子，有的写，爸爸说：“儿子，帮爸爸买包烟。”还有的写：“儿子快过来，帮爸爸买包烟。”这样的写法，刘老师却不合意。刘老师说，可以这样写：“爸爸站起来，关掉电视，走到儿子身边，拿出钱包，掏出一百元钱，笑眯眯地说：儿子，帮爸爸一包烟，好不好？”这样写就分外概括、生动了。

下面半节课是由徐老师给我们上的。在上课前，徐老师给我们讲了一个《傻儿子》的笑话，这个笑话把我们全班人的肚子都笑痛了。

听完笑话之后，我们就开头写作了，题目是：“茜茜卡腿记”

过了三特别钟，我们的作文都写好了。这次写得更概括、细致、生动了。

两位老师教了我们大量大量写作的方法，让我们一起感谢两位老师吧！

以终身学习为话题作文

生活中不是缺少感动，而是缺少一颗感恩的心。让我们从感动学习感恩。

——题记

一

温和的灯光下，一向酷好看球赛的老爸却捧起报纸在潜心阅读，妈妈也不忙里忙外，刷碗声、洗衣机声……这一切都在我家销声匿迹了。家里除了静，还是静，静的让我感到温馨，静的让我弥漫感动。

我明白：这都是由于我上初三了！

夜深了，我从写字台前站起身，伸了伸腰，打了个长长的哈欠。谁知我的这声哈欠类似一道命令，门应声而开，一股香喷喷的牛奶味扑鼻而来，妈妈走了进来，说：“喝杯牛奶吧！留神身体，别累着！”一份感动涌上心头。感动之余，我在心里对自己说：“要学会感恩！”

二

初三的生活就是慌张，每天都要上课。这不，越是急越出问题，车轮没气了！还好，不远处就有一个修车店。我满头大汗地把车半推半拖过去，一看，修车的人排成队。

修车师傅一眼就望见了我，冲我喊：“小伙子，你先来！”面对别人不解的目光，他说：“这个小伙子上初三，时间紧，理因优先。”“您怎么知道我上初三了？”“你每个周末都要去上学，不是初三是什么啊！”听了这话，我从心底佩服师傅。萍水相逢，竟无缘无故照应我这个初三学生！修车师傅用一颗好心报告我：要学会感恩，感恩全体的好心人。

其实，生活中的感恩无处不在，我们理应精心去体会那一份份感动！感动