人性的光辉高一满分5篇

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人性具有无比强悍的气力，宇宙间没有任何的气力能比它强大——它，就是人性的光芒。下面我给大家带来人性的光芒高一总分值作文，梦想大家热爱!

人性的光芒高一总分值作文1

有一天，我看到班上的一个男孩正从学校回家。我知道他叫李明，他看起来像背着他全体的书。当时我想：怎么会有人在星期五下午把书都带回家呢?真是个笨蛋。我早已把我的周末安置好了，和挚友一起聚会，然后再踢一场足球赛，于是我耸耸肩膀持续走路。

我正走着，突然望见一群孩子向李明跑去。他们把他手臂上抱的书撞了一地，还把他推倒在地上。他的眼镜也飞了，落在十几米外的草地里。他抬起头来，我看到他双眼中弥漫了极度的凄怆。

我不由得可怜起他来，于是我走过去，把他的眼镜捡过来递给他说：“那些家伙太坏了，真该教训教训他们。”

他缓缓地坐起来，带好眼镜看着我说：“感谢!”眼角挂着泪珠，脸上现出微笑——那是一种表示真心感恩的笑容。

我帮他捡起书本，并问他住在哪里。一路上我们不停地交谈，我还帮他拿着书。事实上，我察觉他是个挺好玩的男孩。我问他星期六是否容许和我的挚友们一起踢足球，他爽快地允许了。

这样，整个周末我们都在一起玩，玩得很开心。我越多了解李明，就加倍地热爱他。我的挚友们也有同感。

星期一到了，我又看到李明抱着那一大包书的身影。我叫住他说：“店员，你每天背这么多书的话，确定会成为一个大力士的!”他只是一笑，然后把他的书分一半给我拿。

在以后的三年里，李明和我成了最要好的挚友。

高中生涯快要终止了，我们开头考虑上大学的事情。李明想去上海，而我那么想去北京。我知道我们将永远成为挚友，距离不成问题，时间没有关系。

后来我得知在毕业典礼上，李明将作为学生代表致道别辞。我一向拿这件事向他逗笑：当着那么多人的面，看你怎么说!而本人那么庆幸到台子上去演讲的不是我。

毕业典礼到了，李明走上了讲台。他看上去很帅。我突然明白他就是那些在中学里真正找到了自我感觉的人之一。他显得很壮实，戴着眼镜的样子透着几分灵气——貌似全体的女孩子都热爱他。

我看得出李明对于演讲有些慌张，于是我带着些许嫉妒的得意远远地对他喊道：“嗨，店员，你确定会讲得很精彩的!”他用那种我看过大量次的极其真诚的笑脸看着我说了一声：“感谢!”

只见李明清了清嗓子，抑扬顿挫地说了起来：“毕业的时候是你向全体扶助你度过这些不寻常岁月的人表示感谢的时候。你的父母亲、你的老师、你的兄弟姐妹……但主要是你的挚友们。我今天站在这里想对你们说，做一个挚友是你能够赋予另一个人的的礼物。我要给你们讲个故事。”

当李明讲起我们第一天相识的事情时，我简直不敢相信似的瞪大了眼睛——他说他想好了要在那个周末自杀，他陈述了他如何清理好他的课桌，并把他全体的东西都拿回家，以免他母亲还要到学校里去做这些事。

他把目光转向我，轻轻地微笑了一下：“幸运的是，我得救了，我的挚友用不经意的善行挽救了我的性命。”

当这个英俊的、惹人爱好的小伙子陈述到他人生中这一脆弱的时刻时，我听到人群中发出了阵阵慨叹声。他的父母向我看过来，脸上带着同样感恩的微笑。直到那一瞬间，我才体会到这种微笑的深意。

这个故事带给我一种莫名的感动。

是呀，人性的光芒像和善的春风，像甘甜的雨露，像和暖的阳光，她生长在世上的各个角落里，盛开在人们的心灵中。人事微妙，往往由无形的感召催生出种种不经意的善行，使你主动地关爱别人，真诚地扶助别人。

有时候，生活中的一件小事，可以令一个人快速成长，也可能令一个人刹那消亡。但是，只要你善待他人，那么你的心就给了另一颗心一座真正的天堂，天堂里清晰有一种亮堂的东西在熠熠生辉……

人性的光芒高一总分值作文2

那是一个雨天，我急急切忙地骑着自行车，往家的方向赶。路上行人很少。当我通过一条小巷时，我却撞上了一个人，把她撞了个趔趄。她迅速扶住墙才站稳，幸好没摔着。隔着蒙蒙细雨，我详察着这个人，干燥的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁。她却宁静地望着我，迈着她那不协调的身体打定转生离去。突然，我察觉她是一位残疾人。我红着脸说：“大娘，对不起，我不提防撞上了你，现在，你是要回家吗?我送你。”

“这怎么好意思呢!小伙子。”她那布满皱纹而憔悴的脸上貌似露出了一丝笑容。

我载着她往前行驶了一段路后，猛然，我的车轮被什么东西绊了一下，差点摔倒，由于方才的急刹车，脚趾也碰疼了。我低头一看，原来是一根小木头，我正想一把把它搬开，可是看到木头太脏，就怨恨到：“是谁把木头扔在地上，差点让我绊倒!大娘，坐稳了，别摔倒了。”

大娘并没有听我的话，就又迈着她极不协调的身体下了车。她伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把木头捡起来，放在墙角，还说：“说不定别人路过这里会摔倒的，我们理应多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了几下。即刻，我的眼睛润湿了，我赶快掏出自己的纸巾，擦去了她手中的泥水，我察觉大娘貌似正用她那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧的低下了头。

是啊!在这通往回家的路上，我是她的一双腿扶助她便当地回家;而在人生的道路上，她是我的一双腿，让我走上了正确的道路。“为别人着想”这正是她给我的一条正确的人生之路。

人性

的光芒高一总分值作文3

看完这部电影，我总感到有些可惜。由于结局并不像自己期望的那样完备，但是很现实，以至于有一些残酷。但是这并不会影响我们的斟酌。其中有一句话我一向记得很深，那就是“看看那些可磕长头的人，虽然他们的外表很脏，但是他们的内心是最明净的。”确实，不管外表如何，人性的光彩总是会遮盖住一切的。

看看影片中那些志愿巡山队的人吧，他们常年与那些盗猎者做着生死斗争，莫非是为了名誉?还是为了金钱?都不是，我认为他们是发自于他们内心的一种责任感。由于他们认为自己是可可西里的儿女，就有责任去养护他们的母亲不被外人摧残。他们爱可可西里，并可以为此献出自己的一切，无怨无悔，这也是一种人性的光彩，，遮盖住了他们一切的缺憾。

我以为：人类之所以能够高于一切生物并主宰地球，其精神上的理由就是由于人类具有一种深刻的灵魂——那就是人性——能够唤起一切有感知的事物。

其实在每一个人刚刚来到这个世界时，都是头顶着光环的，仿佛一个个纯净的天使一般。然而，世俗的尘土逐渐掩盖了他们。然而，好多都市的现代人，在金钱的诱惑下，在权力的要挟下，低头了，屈服了。这样，即使他们身着，外表光鲜，如故是无法去拥有那种纯净的光环。他们徘徊，他们迷茫，其实这部电影就是一面很好的镜子，让每一个坐在它面前的人不由得一震，随即对自己举行一种反思。

可能我无力去变更那些人的观点，无力去阻拦那些人的行为。但是我相信，我有才能从自己做起，更深地去净化自己的灵魂，终究，我们的校园还是一个天使的乐园。

人性的光芒高一总分值作文4

在生活中，有大量的平凡人，他们在自己平凡的工作中，创造了一段段传奇，在他们身上，闪动着光芒，面对这其中最闪动的一个无疑是郭小亮。因他告成的阻拦了一场飞车抢劫，弘扬了社会正气，当之无愧的成为河南沁阳外出形象大使，中国最牛农人工。

郭小亮只是一个很平凡的农人工，是中国千千万万打工族的一员，因这一砸，“砸”遍了中国的大江南北，郭小亮这个名字在千千万万人间传颂着。

可能有人不服气，郭小亮的事迹说简朴点，无非就是用自行车砸摩托车，被网络“炒”红了，是他运气好，要是我，也会这么做，我不知道这些人是否也会做，但我知道不是全体人都会做，否那么，世界上就不会有如此多的小偷与强盗，在遇到这种事情时，我们大多数人都是抱着一种“事不关已，高高挂起”的心态，这看似普遍的一“砸”包含了一个人对人性的斟酌，对道德的负责，这需要多么大的士气啊!由于这一“砸”之后，自己也可能被“砸”到，我们确定会想到假设遭到飞车贼的报复，如何才能逃跑，假设这是一个偷盗团伙，自己不是捅了“马蜂窝”。假设砸了之后，自己的自行车怎么办，对于一个困苦的家庭来说，这自行车意味着什么?假设回家父母问起自行车，该怎么说。这许大量多的问题是现实而又敏感，也正是这些“假设”阻拦了人们做好事，我们无从知道。郭小亮是否踌躇过，但可以断定的是，郭小亮切实战胜了自我。

假设单从外观上看，这件事极其简朴，也极其轻易，但从人的心理看，这件事说起来轻易，做起来难。孟子说，人都有本心。本心，指人的可耻心。但我想，本心的意义决不于此，他包括着战胜自己内心的怯懦，战胜自己的自私心，大胆的承受着社会责任，只有这样才能从自己的身上呈现出人性的光芒，只有这样才能从自己身上呈现出光彩，只有这样才能在平凡的工作中创造不平凡的人生，而不仅仅是纸上谈兵。

愿更多的郭小亮在社会上展现，呈现人性的光芒，给人们以安好感，促社会安定和谐。

人性的光芒高一总分值作文5

在人们眼中，时刻散发着人性的光芒的，或是警察叔叔，或是站在讲台上教会学生学识与做人道理的老师，或是身患重病，将一盒石头说是自己的心血，让队员们不放弃梦想的老教授······在我的眼里，那个散发着人性光芒的人，还有我早已熟悉的他。我们已经是多年的同学了，他个头不高也不矮，身形却分外强健，貌似天生就有这一副身子骨。那黝黑的皮肤将那双小眼睛“挤”得很小，从远处看，他的眼睛“都快睁不开了”。他是个热心肠，所以我们班里若是谁有问题，就会向他求助。那天，老师们的心情貌似都不太好，给我们留了一大堆家庭作业，这还不算完，自习课的时候，课代表们又上黑板传达老师的“旨意”：留作业。一刺眼的功夫，黑板就白了一块。就连“学霸”们都承受不住这个“挑战”了。大家纷纷怨恨起来，他更是如此，惊疑地望着黑板。“没手段，写吧”他无奈地说。没过一会，我就先被一个题绊住了，不停地演算，百思不得其解。“咋了?”这时他突然将头扭过来。无奈之下，我就只好求助于他。他微笑着就过那题，没一会，笑容便荡然无存了。时间从他的笔尖上偷偷滑去，他的本子上也都写满了阿拉伯数字。当他给我讲明白这道题时，下课铃响了。他却特别惊疑，由于他为我算这道题时，度过了一节自习。

本以为下课能写一会作业，可等待着他的并不是作业，而是一波问那道题的同学。我暗地里替他可怜：“要我去讲题的话，我都烦死了。”可是，如此不胜其烦的一件事在他眼里竟不是一个累赘，不厌其烦的讲题竟然是他的喜悦!我瞧见他，心想“不是吧!他为别人着想都到了自己可以不写作业，也要让别人把题弄懂的地步了?”