山西省吕梁市《通用能力测试(教育类)》公务员（国考）真题及答案

山西省吕梁市《通用能力测试(教育类)》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.经济全球化发展趋势的现实基础是（

）。A、新科技革命B、生产国际化C、国际贸易的高度发展D、国际金融的迅速发展【参考答案】C2.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（

）。A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【参考答案】B3.以词汇、实物、图片、图表图形等为内容的学习属于（

）。4.20世纪

60年代初，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（

）。5.以下选项中哪一个属于程序性知识?（

）A、关于企鹅的定义B、某个明星的个人资料C、名人的自传D、产品的使用说明书【参考答案】D6.师生关系中最基本的一种关系是（

）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系【参考答案】A7.由于学生自己来提出问题，设计方案，实施并得出结论的课程，属于（

）。A、实践型课程B、研究型课程C、拓展型课程D、知识型课程【参考答案】B8.班级组织建构的首要原则是（

）。A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则【参考答案】A9.人的身心发展的状态和程度称为（

）。10.教育是（

）。A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动【参考答案】A11.最早从理论上对班级授课制度进行阐述是（

）。A、赫尔巴特的《普通教育学》B、夸美纽斯的《大教学论》C、洛克的《教育漫画》D、杜威的《民本主义与教育》【参考答案】B12.精加工策略主要方式有（

）。13.品德内化是指在思想观点生与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（

）。A、新观点B、认知结构C、价值体系D、策略系统【参考答案】C14.根据一周内和一天内学习效率的变化，安排学习活动，这样可以（

）。A、统筹安排学习时间B、高效利用最佳时间C、合理利用休闲时间D、灵活利用零碎时间【参考答案】B15.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（

）。A、只具有个人的意义B、小集团意义C、依赖兴趣的作用D、没有政治意义【参考答案】A16.教育和经济的关系，总的来说是（

）。A、经济决定教育，教育反作用于经济B、教育决定经济，经济反作用于教育C、经济决定教育，教育对经济没有影响D、教育决定经济，经济对教育没有影响【参考答案】A17.“二战”后，现代教育制度发展趋势之一是延长（

）年限。A、中学B、义务教育C、职业教育D、高等教育【参考答案】B18.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（

）规律的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】B19.根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会生活其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式叫（

）。A、道尔顿制B、设计教学法C、现场教学D、复式教学【参考答案】C20.幼儿园教育教学计划的制定是幼儿园依据（

），有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动的过程。A、幼儿教育目标和课程标准B、幼儿教育内容C、幼儿教学大纲D、幼儿课本【参考答案】A21.在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是（

）。A、孔子B、孟子C、荀子D、老子【参考答案】B22.以下关于幼儿时间知觉的特点的阐述，不正确的是（

）。A、时间知觉的精神性与年龄呈正相关，即年龄越大，精确性越高B、时间知觉的发展水平与儿童的生活经验呈正相关C、幼儿对时间顺序的知觉发展较早D、幼儿对时间间隔（时隔）的估计及利用时间标尺的能力发展较早【参考答案】D23.市场经济是（

）。A、一种资源配置方式B、一种基本经济制度C、一种资本的组织形式D、一种生产经营方式【参考答案】A24.《白鹿洞书院揭示》是谁制定的？（

）A、王守仁B、湛若水C、阮元D、朱熹【参考答案】D25.提出普及初等教育的要求在（

）。A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后【参考答案】A26.（

）是教师备课和上课的主要依据。A、教科书B、教学大纲C、教具D、有关的参考书【参考答案】A27.新课程把教学过程看是（

）。A、师生交往、积极互动、共同发展的过程B、课程传递和执行的过程C、教师的教与学生的学的过程D、是知识传授与学生能力发展的过程【参考答案】A28.课程的一般结构是（

）。A、课程计划-课程标准-教科书B、课程总目标-领域目标-学科目标C、课程目的-课程评价-课程实施D、知识-经验-活动【参考答案】A29.闻一知十、触类旁通是指学习中的（

）。30.人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（

）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【参考答案】B31.班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，这样的管理模式称为班级：（

）。A、自由管理B、民主管理C、常规管理D、平行管理【参考答案】D32.提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派？（

）A、儒家B、道家C、墨家D、法家【参考答案】C33.德育的实施渠道或形式就是德育的（

）。A、方法B、手段C、内容D、途径【参考答案】D35.“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指（

）。A、德育的途径B、德育方法C、德育的结构D、德育的内容【参考答案】B36.主张“有教无类”的中国古代教育家是（

）。A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子【参考答案】A37.认为“人是唯一需要教育的动物”的教育思想家是（

）。A、卢梭B、康德C、裴斯泰洛齐D、洛克【参考答案】B38.人的自觉能动性的最高表现是（

）。39.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（

）。A、遗传素质B、个体主观能动性C、环境D、教育【参考答案】B40.在现代社会中，国家制定其教育目的的首要依据是（

）。A、政治制度B、科技水平C、经济基础D、文化传统【参考答案】B41.下列说法错误的是（

）。A、在我国，教学是以知识的授受为基础的B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学【参考答案】D42.课题计划即（

）。A、单元计划B、教案C、课时计划D、教学大纲【参考答案】A43.

（

）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A、教育目的B、教育媒介C、教育理论D、教书方法【参考答案】A44.

让幼儿学会自己的事情自己做，这主要体现了学前教育中的（

）原则。A、独立自主性B、发展适宜性C、活动性D、综合性【参考答案】A45.

侮辱、殴打教师的，情节严重，构成犯罪的，依法（

）。A、给予治安管理处罚B、承担民事责任C、追究刑事责任D、给予行政处分【参考答案】C46.

儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从自我中心发展到“他律”，再从“他律”发展到“（

）”。A、自我调控B、自我监督C、自律D、自我疏导【参考答案】C47.

"下列名胜古迹中，完全位于山西省境内的是（

）。①晋祠;②龙门石窟;③恒山;④大雁塔;⑤平遥古城;⑥五台山．A、②③⑥B、③④⑤C、①③④⑥D、①③⑤⑥"【参考答案】D48.

“教学过程最优化”的教学思想的提出者是（

）。A、赞科夫B、巴班斯基C、苏霍姆林斯基D、凯洛夫【参考答案】B49.学校管理的基本途径是（

）。A、教学活动B、沟通C、教劳结合D、协调【参考答案】B50.“十年树木，百年树人”形容了幼儿教师劳动的（

）。二、多选题51.下列选项中（

）因素会对个体的自我效能感产生影响。A、挫折经历B、替代经验C、言语劝说D、情绪唤醒E、性格特征【参考答案】ABCDE52.学年计划的内容包括（

）。53.程序教学的原则有（

）。A、小步子B、积极反应C、低错误率D、及时强化E、自定步调【参考答案】ABCDE54.高创造者的个性特征有（

）。A、喜欢幻想B、具有独立性C、有强烈的好奇心D、有幽默感E、有抱负【参考答案】ABCDE55.教育对生产力的促进作用，主要体现在：（

）。A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展E、教育促进文化的延续【参考答案】AB56.下列选项中哪些属于学生学习的特点？（

）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC58.班级干部轮换制有利于（

）。A、班级管理的民主化B、受教育过程的均等C、培养学生的民主意识D、保证学生在班级管理中的主体地位E、减轻教师管理班级的负担【参考答案】ABCD59.影响反馈效果的因素有（

）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD60.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有（

）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、命题运算阶段【参考答案】ABCD61.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（

）。62.下列属于道德情感的是（

）。A、爱国主义情感B、集体主义情感C、归属感D、责任感E、事业感【参考答案】ABCDE63.数学学习中形成的认真审题的态度，影响到物理、化学审题活动中去，这种迁移属于（

）。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BE64.学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（

）。A、义务教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、终身教育【参考答案】BCD65.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来，教师可以采取的策略有（

）。A、举例B、类比或比喻C、证明D、复述E、解释【参考答案】ABCDE67.社会环境包括（

）。A、物质条件B、社会关系C、社会意识形态D、文化E、经济【参考答案】ABCDE68.班主任的素质主要包括（

）。A、思想品德素质B、知识能力素质C、个性心理品质D、身体素质E、教育机智【参考答案】ABCDE69.杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（

）。A、学校即社会B、教育即生活C、儿童为中心D、课堂为中心E、从做中学【参考答案】ABCE70.行政行为有下列情形之一的，人民法院判决确认违法，但不撤销行政行为（

）。A、被告改变原违法行政行为，原告仍要求确认原行政行为违法的B、行政行为依法应当撤销，但撤销会给国家利益、社会公共利益造成重大损害的C、被告不履行或者拖延履行法定职责，判决履行没有意义的D、行政行为程序违法，但对原告权利不产生实际影响的【参考答案】BD71.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的（

）等活动。A、独立作业B、复习C、预习D、社会实践E、课外活动【参考答案】ABC72.下列哪些选项属于我国宪法的渊源？（

）A、中华人民共和国立法法B、中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法C、宪法判例D、中华人民共和国现行宪法及其修正案【参考答案】ABD73.学校组织方面的改革包括（

）。74.行政许可法规定的方便申请人办理行政许可的制度有（

）。75.我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（

）。A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移【参考答案】ABCDE76.《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》指出，坚持（

）一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。A、法治国家B、法治政府C、法治社会D、法治机关【参考答案】ABC77.建立以学生为本的班级管理机制需要做到（

）。A、以满足学生的发展需要为目的B、确立学生在班级中的主体地位C、训练学生自我管理班级的能力D、建立班级管理制度E、减弱班主任的领导【参考答案】ABC78.调查终结，行政机关负责人应当对调查结果进行审查，根据不同情况分别作出如下决定，下列说法正确的是（

）。A、确有应受行政处罚的违法行为的，根据情节轻重及具体情况，作出行政处罚决定B、违法行为轻微，依法可以不予行政处罚的，不予行政处罚C、违法事实不能成立的，不得给予行政处罚D、违法行为已构成犯罪的，移送司法机关【参考答案】ABCD79.下列属于认知派学习理论的是（

）。A、桑代克的联结理论B、布鲁纳的学习理论C、格式塔学习理论D、马斯洛的学习理论E、奥苏贝尔的学习理论【参考答案】BCE80.新民主主义的经济纲领（

）。A、没收封建地主阶级的土地归农民所有B、没收官僚资本为新民主主义国家所有C、公私兼顾，劳资两利D、保护民族工商业【参考答案】ABD81.我国心理学家一般把学习分为（

）。A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习【参考答案】BCE82.行政机关及其工作人员处理行政违法行为，作出重大行政处罚决定、重大行政强制决定，必须做到（

）。A、事实清楚证据确凿B、定性准确C、程序适当D、适用依据正确【参考答案】ABD83.格塞尔的行为发展量表所指的四个领域是（

）。A、运动B、适应C、语言D、个人——社会交往E、思维【参考答案】ABCD85.《论语》中记述孔子教育思想观点的有（

）。A、教学相长B、“不愤不启，不悱不发”C、“学而不思则罔，思而不学则殆”D、“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”E、长善救失【参考答案】BCD86.地方政府公共财政的特点有（

）。A、主体的地方性B、需求的地方性C、支出的地方性D、来源的地方性【参考答案】ABCD87.一个人的发展能否达到较高水平的重要因素是（

）。A、遗传素质B、社会环境C、成熟D、个人的学习态度E、人的主观能动性【参考答案】DE88.下列选项体现立法的法治原则的为（

）。A、一切立法权的存在和行使都应有法的根据B、立法的准备、立法程序和立法完善的所有活动都由有权立法的主体进行C、立法主体进行活动，其行为应以法为规范，行使法定职权D、关于立法方面的法，在立法活动中应获得普遍服从【参考答案】ACD89.以下观点属于素质教育的特点的是（

）。A、促进学生的个性发展B、教学过程中，强调“发现”知识的过程C、重视创新能力的培养D、把学生的全面发展与个性发展结合起来E、把教学过程理解为知识积累的过程【参考答案】ABCD90.以下哪些是行政执法监督的类型（

）。A、内部监督和外部监督B、层级监督和专门监督C、事前监督、事中监督和事后监督D、对抽象行政行为的监督和对具体行政行为的监督【参考答案】ABCD91.制定教育目的的基本依据是（

）。92.按照法律规定，只有下列机关享有侦查权，包括（

）。A、检察院B、公安机关C、国家安全机关D、法院【参考答案】ABC93.以下属于实物直观的是（

）。A、观察教学电影B、观察实物C、演示实验D、到实地参观访问E、文艺作品的阅读【参考答案】BCD94.在我国古代，有嫦娥奔月的传说，寄托着人们对探索月球乃至登上月球的期望。20世纪美国宇航员首次登上月球，“这对于我来说，是一小步，对于整个人类来说，则是一大步。”人类登月的过程以及宇航员的慨叹所蕴含的哲理有（

）。95.常用的调查法有（

）。A、观察法B、产品分析法C、问卷法D、个案法E、访谈法【参考答案】CE96.人身安全保护令失效前，人民法院可以根据申请人的申请（

）。A、终止B、延长C、撤销D、中止【参考答案】BC97.对于性格的特征差异，心理学家一般从以下几个方面进行分析（

）。A、性格的社会特征B、性格的理智特征C、性格的情绪特征D、性格的意志特征E、对现实态度的性格特征【参考答案】BCDE98.批复具有以下特点（

）。A、权威性B、针对性C、被动性D、公开性【参考答案】ABC99.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（

）。A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【参考答案】CD100.根据《民法总则》的规定，沉默在以下哪种前提下才可以视为意思表示？（

）A、明示表示不充分B、符合当事人之间的交易习惯C、当事人约定D、法律规定【参考答案】BCD判断题101.“杀婴制”属于古代斯巴达的制度。（

）【参考答案】正确102.教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。（

）【参考答案】错误103.行政诉讼案件一律由最初作出行政行为的行政机关所在地人民法院管辖。（

）【参考答案】错误104.教育对社会政治经济制度不起决定作用，只是加速或延缓社会的发展。（

）【参考答案】正确105.现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。（

）【参考答案】正确106.个体的发展包括身体发展和心理发展。（

）【参考答案】正确107.古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德认为追求理性就是教育的最高目的。（

）【参考答案】正确108.法治政府强调的是对行政权的规范和控制，它要求的是政府守法，而非仅要求公众守法。（

）【参考答案】正确109.现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。（

）【参考答案】正确110.教师职业道德的核心是廉洁从教。（

）【参考答案】错误111.无论是中国还是西方的教师道德传统都强调教师的自我修养，强调内部的道德养成。（

）【参考答案】错误112.的理论基础是现代社会承认个人在法律上的独立性。（

）【参考答案】正确113.课程改革是教育系统内部的事，外部人员参与与否并不会影响改革效果。（

）【参考答案】错误114.衡量自然人的行为能力和责任能力的标准有两个：年龄和智力状况。（

）【参考答案】正确115.学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。（

）【参考答案】正确116.人民法院审理上诉案件，应当对原审人民法院的判决、裁定和被诉行政行为进行全面审查。（

）【参考答案】正确117.“六艺”教育的中心是礼乐教育。（

）【参考答案】正确118.教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的学习主体的作用。（

）【参考答案】错误119.内部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。（

）【参考答案】错误120.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们称为教学目标。（

）【参考答案】错误121.行政复议机构的职责之一是办理或者组织办理未经行政复议直接提起行政诉讼的行政应诉事项（

）【参考答案】错误122.中学常用的

6种教学方法是教授法；谈话法；讨论法；演示法；练习法；实验法。（

）【参考答案】正确123.教育心理学是一门理论性的基础学科。（

）【参考答案】错误124.初中教育在促进少年身心发展方向的任务可形象比喻为帮助少年起飞。（

）【参考答案】正确125.在法治社会，法在所有社会关系和社会生活领域都是主要的调整方法。（

）【参考答案】错误126.德育的社会性功能是指德育对社会发展所能发挥的客观作用，而德育的个体性功能则是指对德育对象个体发展能够产生的实际影响。（

）【参考答案】正确127.拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。（

）【参考答案】错误128