山西省大同市《教育心理学知识》公务员（国考）真题及答案

山西省大同市《教育心理学知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.“善为子师”是教师在处理哪种家庭关系中应注意的问题（

）。A、夫妻关系B、亲子关系C、兄弟姐妹关系D、血缘关系【参考答案】B2.保育员是在幼儿园里主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家要求保育员具备（

）以上的学历，受过幼儿保育职业培训。A、小学毕业B、初中毕业C、高中毕业D、大学毕业【参考答案】B3.下列不适用我国《产品质量法》规定的产品是（

）。A、商店销售的电视机B、工厂生产销售的汽车C、房地产公司销售的商品房D、张某雕刻销售的玉器【参考答案】C4.（

）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。A、认知结构主义学习理论B、有意义接受学习理论C、建构主义学习理论D、人本主义学习理论【参考答案】D5.在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（

）。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底【参考答案】D6.教师这一教学过程中的要素涉及的内容没有（

）。A、敬业精神B、专业知识C、教学风格D、教学手段【参考答案】D7.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（

）。A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人相接近【参考答案】D8.迁移的形式训练说强调（

）。A、学习材料的相似性B、发展了的心理官能C、直接性动机D、对情境关系的理解【参考答案】B9.儿童出现逻辑思维萌芽的年龄是（

）。A、3～4岁B、4～5岁C、5～6岁D、6～7岁【参考答案】C10.为了论证充分，制作行政执法文书必须着力（

）说理。A、细化B、简化C、细化和强化D、强化【参考答案】C11.一个测验经过多次测量所得的结果的一致性程度，称为测验的（

）。A、信度B、效度C、区分度D、难度【参考答案】A12.幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（

）。A、低级性B、浮躁性C、冲动性D、肤浅性【参考答案】D13.“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（

）。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论【参考答案】B14.在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（

）。A、知识B、能力C、态度D、素质【参考答案】C15.教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（

）。A、注意倾听B、言语专业化C、注意蹲下去与孩子平等对话D、用点头、抚摸鼓励幼儿【参考答案】B16.在通货膨胀不能完全预期的情况下，通货膨胀将有利于（

）。17.确定我国教育目的的理论基础是（

）。A、马克思主义关于人的全面发展学说B、毛泽东思想中关于教育的学说C、马克思主义与毛泽东思想相结合产生的理论D、中国传统文化【参考答案】A18.智力是指人们的认识能力，其核心是（

）。A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力【参考答案】C19.支架教学就是（

）。A、为幼儿的学习搭建桥梁，提供必要支持B、尽可能周全地照顾幼儿的一日活动C、减少幼儿学习和生活上的困难与挫折D、控制幼儿，制订详细的幼儿学习计划【参考答案】A20.“探究训练”策略提出者是（

）。A、萨奇曼B、布鲁纳C、赫尔巴特D、多尔【参考答案】A21.吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的（

）。A、人际关系B、对立统一关系C、心理互动过程D、人与人的矛盾【参考答案】A22.儿童掌握歌曲有一个渐进的过程，通常的顺序是（

）。23.属于民法法系的国家有（

）。A、英国B、法国C、美国D、印度【参考答案】B24.我国多数的中学生都能把自己的学习活动与祖国的未来相联系，树立为人民做贡献的学习动机，这种动机属于（

）。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、远景性动机【参考答案】D25.儿童教育中常用的一种正向强化方式是（

）。A、批评惩罚法B、行动操练法C、发泄法D、表扬鼓励法【参考答案】D26.俗语“人心不同，各如其面”，说明了儿童身心发展具有（

）。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性【参考答案】D27.对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于（

）。28.幼儿园教育是（

）的奠基阶段。A、基础教育B、社会教育C、学校教育D、高等教育【参考答案】C29.下列哪一项不属于批复的特点？（

）A、及时性B、结论性C、针对性D、全面性【参考答案】D30.有雄才，有伟略，有奇勋，实在有德；无后裔，无偏心，无享受，真正无私。这是写给一代道德楷模的挽联。这位被青少年推崇的楷模是（

）。A、周恩来B、邓小平C、陶行知D、吴玉璋【参考答案】A31.教育发展水平的最终决定性因素是（

）。A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力【参考答案】D32.班主任工作的首要任务是（

）。A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气【参考答案】B33.在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（

）。A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会教育D、骑士教育【参考答案】B34.意志总是表现在行动之中，以（

）为工具。A、意识B、思维C、语言D、动机【参考答案】C35.按照内容性质，通知大致可分为几类？（

）A、6B、5C、4D、3【参考答案】B36.用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理专家是（

）。37.师表美的精神内涵或内在方面应该是（

）。39.实施德育的最基本的途径是（

）。A、政治课与其他学科教学B、课外校外活动C、劳动D、共青团活动【参考答案】A40.幼儿园中期教育目标是指（

）。A、中班的教育目标B、各年龄班的教育目标C、一周的教育目标D、一月的教育目标【参考答案】B41.历史唯心主义的缺陷是（

）。A、没有考察人们进行历史活动的动机B、没有看到个人在历史上的作用C、夸大了个人在历史上的作用D、否认了社会意识对社会存在的作用【参考答案】C42.发生认识论的创始人是（

）。A、皮亚杰B、科尔伯格C、格塞尔D、华生【参考答案】A43.在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（

）。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定【参考答案】C44.生活贫困、疾病流行、文化落后以及不和谐的家庭环境，是影响学前儿童生长发育的（

）因素。A、营养B、生活制度C、生活环境D、地理和气候环境【参考答案】C45.班主任教育工作的重点应该放在（

）。A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动【参考答案】B46.发现法的倡导者是（

）。A、布鲁纳B、布卢姆C、瓦根舍因D、卢扎诺夫【参考答案】A47.教育是一种（

）的社会活动。A、特殊的B、普通的C、唯一的D、少有的【参考答案】A48.唯物辩证法的因果联系是指（

）。A、一切前后相继的现象之间的联系B、一切同时并存的现象之间的联系C、引起与被引起的现象之间的联系D、反映与被反映的现象之间的联系【参考答案】C49.儿童容易出现对成人反抗行为的时期是（

）。A、心理发展的敏感期B、心理发展的转折期C、心理发展的稳定期D、心理发展的关键期【参考答案】B50.班级目标管理的提出者是（

）。A、泰勒B、彼得C、德鲁克D、里奇【参考答案】C二、多选题51.下列属于概念教学的建议的是（

）。A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【参考答案】ABCDE52.德育方法之一的处分，一般可分为（

）。A、警告B、训诫C、记过D、留校察看E、开除学籍【参考答案】ACDE53.主题班会的形式主要有（

）。54.影响迁移的因素包括（

）。A、相似性B、原有的认知结构C、学习的心向与定势D、年龄E、智力【参考答案】ABCDE55.人的根本力量在于精神力量，因为（

）。A、创造和使用工具，增强生存能力B、认识世界和改造世界，满足人的需要C、认识自己和改善自己，发展和完善人自身D、每个人都有自己潜能E、具有整体性和独立性的人格【参考答案】ABC56.群体的主要功能有（

）。A、使成员获得社会性支持B、认知功能C、角色功能D、目标功能E、使成员具有认同感【参考答案】ABE57.中小学教师培训应坚持(

)原则。A、统一要求B、因地制宜C、分类指导D、按需施教E、学用结合【参考答案】BCDE58.政治经济制度对教育政策的制约体现在（

）。59.教育心理学研究的基本原则有（

）。A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则D、客观性原则E、主观性原则【参考答案】ABCD60.创造性思维的主要特征是（

）。A、

流畅性B、认知性C、变通性D、序列性E、独创性【参考答案】ACE61.教育应以人为本，下列选项中反映这一要求的是（

）。A、尊重个体的尊严B、培养个体的批判意识C、教师身体力行D、鼓励学生肯定自己E、组织丰富多彩的教学活动【参考答案】ABCDE62.社会生产力的发展影响着（

）。A、教育内容B、学科的设置C、教学方法的改革D、教学设备的改革E、教学组织形式的改革【参考答案】ABCDE64.按照教师组织教学活动所要实现的不同认识任务，所划分的教学过程中学生认识的阶段有（

）。A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识E、检查知识【参考答案】ABCDE65.下列属于班集体规范的有（

）。A、考勤制度B、班风C、正确的集体舆论D、课堂纪律E、班级习惯【参考答案】ABCDE66.皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（

）。A、建立守恒概念B、出现去自我中心化C、形成初步的运算结构，思维可以逆转D、能够顺利解决抽象问题E、解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性【参考答案】ABCE67.（

）提出了“三元智力理论”，“多元智力理论”是由（

）提出的。68.关于“社会模仿模式”论述错误的有（

）。A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【参考答案】ABC69.教育结构复杂多样，主要是有（

）。的复杂多样决定的。A、生产力结构B、就业结构C、生产部门结构D、教育目的E、教育内容【参考答案】ABC70.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（

）。A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【参考答案】ABCDE71.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（

）的描述上。A、知识观B、学习观C、学生观D、态度观E、教学观【参考答案】ABC72.班主任的个性影响力取决于哪些方面（

）。73.20

世纪

80

年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（

）A、积极性研究B、主动性研究C、合作性研究D、反馈性研究E、社会文化研究【参考答案】BCE74.以下做法属于外部分组的有（

）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD75.教学中学生的智力活动，主要指为认知事物、掌握知识而进行的（

）等心理因素的活动。A、观察B、思维C、记忆D、想象E、兴趣【参考答案】ABCD76.运用奖励和处分应注意的要求是（

）。A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求【参考答案】ACD77.对学生进行思想品德教育，要注意（

）。78.下列属于条件反射的基本规律的是（

）。A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【参考答案】ABCE79.学生的本质属性包括（

）。A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【参考答案】ACDE80.下列属于中学生观察力发展的特点的是（

）。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD81.心理自我调控按功能可以分为（

）。A、主动独立型B、专一型C、随意无拘型D、被动执行型E、分析评价型【参考答案】ADE82.教育的双重文化属性是指（

）。A、传递和深化文化B、教育可以促进民主C、构成文化本体D、教育对生产力有促进作用E、教育对文化的延续【参考答案】AC83.常用的精加工策略有（

）。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC84.20

世纪

40

年代，弗洛伊德的理论广为流传，使得（

）等问题进入了教育心理学领域。A、程序教学B、儿童的个性和社会适应C、教学心理D、教学测量E、生理卫生【参考答案】BE85.学校文化的践行文化包括：（

）。A、学术研讨B、教育教学活动C、管理机制的运行D、后勤管理E、教学管理【参考答案】ABC86.合作学习的关键在于小组成员之间的（

），从而达到共同的目标。87.教育活动的基本规律包括（

）。A、教育与生产力之间的矛盾或关系B、教育与社会发展之间的矛盾或关系C、教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系E、教育与生产关系之间的矛盾或关系【参考答案】BD88.自我中心的语言有哪几种表达形式（

）。A、重复B、独白C、集体独白D、重复独白E、强调【参考答案】ABC89.认知结构变量是影响学习迁移的重要因素，它包括（

）。A、模糊性B、可利用性C、可辨别性D、稳定性E、清晰性【参考答案】BCDE90.下列选项中（

）因素会对个体的自我效能感产生影响。A、挫折经历B、替代经验C、言语劝说D、情绪唤醒E、性格特征【参考答案】ABCDE91.学年计划的内容包括（

）。92.程序教学的原则有（

）。A、小步子B、积极反应C、低错误率D、及时强化E、自定步调【参考答案】ABCDE93.高创造者的个性特征有（

）。A、喜欢幻想B、具有独立性C、有强烈的好奇心D、有幽默感E、有抱负【参考答案】ABCDE94.教育对生产力的促进作用，主要体现在：（

）。A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展E、教育促进文化的延续【参考答案】AB95.下列选项中哪些属于学生学习的特点？（

）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【参考答案】ABC97.班级干部轮换制有利于（

）。A、班级管理的民主化B、受教育过程的均等C、培养学生的民主意识D、保证学生在班级管理中的主体地位E、减轻教师管理班级的负担【参考答案】ABCD98.影响反馈效果的因素有（

）。A、反馈的方式B、反馈的内容C、反馈的对象D、反馈的频率E、反馈的数量【参考答案】ABD99.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有（

）。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、命题运算阶段【参考答案】ABCD100.教师应该具备的教育理论知识与技能包括哪些具体内容（

）。判断题101.人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。（

）【参考答案】正确102.行政机关作出暂扣许可证的决定，这一行为属于行政强制措施。（

）【参考答案】错误103.“润物细无声”这句话所体现的德育方法是锻炼法。（

）【参考答案】错误104.从抑制不良行为的角度看，惩罚不利于良好的态度与品德的形成。（

）【参考答案】错误105.在古代印度，教育控制在佛教和印度教手中。（

）【参考答案】错误106.微电子技术是微小型电子元器件和电路的研制、生产以及用它们实现电子系统功能的技术。（

）【参考答案】正确107.遗传素质为人的发展提供了物质基础，制约着人的发展，学校教育起着主导的作用。（

）【参考答案】正确108.加强学校文化建设，对全面推进素质教育和提高办学效益起着关键作用。（

）【参考答案】正确109.学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私。（

）【参考答案】正确111.在资本主义整个发展时期，“私有财产神圣不可侵犯”的原则始终是绝对的、不受任何限制的。（

）【参考答案】错误112.教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。（

）【参考答案】正确113.儿童的学习和接受教育的过程不同于儿童发展的过程。（

）【参考答案】正确114.中华人民共和国义务教育法制定的根据是根据宪法和我国实际情况确定的。（

）【参考答案】正确115.中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。（

）【参考答案】正确116.行政机关依申请提供政府信息，除可以收取检索、复制、邮寄等成本费用外，不得收取其他费用。（

）【参考答案】正确117.范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。（

）【参考答案】正确118.现代的学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容、手段的更新变化。（

）【参考答案】正确119.德育内容的深度和广度受制于政治经济。（

）【参考答案】错误120.教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称教学模式。（

）【参考答案】错误121.法律规则具有确定性，但这种确定性是相对的。（

）【参考答案】正确122.在教育系统的诸要素中，教师和学生是最基本的要素。（

）【参考答案】正确123.班级通常由老师、一群学生及环境组成。（

）【参考答案】正确124.教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。（

）【参考答案】正确125.教学是教师的教与学生的学的统一，这种实质上是交往。（

）【参考答案】正确126.责任法定原则并不排除对行为人有利的溯及既往。（

）【参考答案】正确127.班级常规管理的实质是在班级管理全过程中，调动学生自我教育的力量，发挥每一个学生的主人翁精神。（

）【参考答案】错误128.道德行为属于外部表现，不属于品德的心理成分。（

）【参考答案】错误129.“素质教育”的概念是一个教育科学的概念。（

）【参考答案】错误130.行政处罚是行政机关依法对违反行政法律规范、尚未构成犯罪的公民、法人或者其他组织，实施法律制裁的行为。（

）【参考答案】正确131.1995年八届人大三次会议通过的《中华人民共和国教育法》规定“培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”为我国的教育目的。（

）【参考答案】正确132.