与妻书同步练习(含答案)_第1页
与妻书同步练习(含答案)_第2页
与妻书同步练习(含答案)_第3页
与妻书同步练习(含答案)_第4页
与妻书同步练习(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

与妻书同步练习1.对下列加粗词的解释错误的一项是()A.是吾不是处 是:这B.汝幸而偶我 偶:嫁C.汝可以模拟得之 模拟:想象D.辛未三月念六夜四鼓 念:思念2.下列各句中加粗字的意义和用法与例句相同的一项是()例句:以汝之有身也A.亦以天下人为念 B.汝可以模拟得之C.汝不必以无侣悲 D.以今日事势观之3.下列加粗的词语活用分类正确的一项是()①卒不忍独善其身②老吾老以及人之老③汝幸而偶我④瓜分之日可以死⑤当亦乐牺牲吾身与汝身之福利A.①/②③/④/⑤ B.①②/③/④/⑤C.①②/③④/⑤ D.①/②/③④/⑤4.下列句中,加粗词的古今意义相同的一项是()A.汝可以模拟得之B.当亦乐牺牲吾身与汝身之福利C.窗外疏梅筛月影,依稀掩映D.望美人兮天一方5.下列各句中的省略成分,与“必以告妾”相同的一项是()A.将军战河北 B.不可数计C.君与俱来 D.一鼓作气,再而衰6.下列句子中,使用借代手法的一项是()A.司马春衫,吾不能学太上之忘情也B.嗟夫!谁知吾卒先汝而死乎C.盖不能以寸管形容之D.然遍地腥云,满街狼犬7.下列句中加粗成语的使用,不正确的一项是()A.年轻人如果在职场中无法找准自己的定位,是很难找到称心如意的工作的,更无法被领导重用。B.古之贤者,不能推行自己的主张时,则独善其身,不失操行;能推行自己的主张时,则以治身之道治理天下。C.他和哥哥在战前就失散了,经历了漫长的抗战后,两人终于又破镜重圆,这让他感到幸运不已。D.演员李雪健在谈感情戏时说:“每种爱情都有它的艺术表现形式,有的外放,有的内敛,不一定要卿卿我我才是爱。”8.依次填入下面语段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()陈意映收到了革命党人辗转送来的一个小包裹,打开来看,正是林觉民在香港滨江楼上写下的两封遗书。________。________,________。________。________。________。①但林觉民的父母双双跪在她面前②林家还把林觉民哥哥的一个女儿林暖苏过继给陈意映③恳请她念在家中尚有一岁幼儿,而她腹内还有一个小生命,一定要活下去④但陈意映一直没有走出失去丈夫的悲伤,林仲新刚刚两岁的时候,陈意映郁郁而终⑤看过遗书,陈意映立刻想到了死⑥后来,悲伤过度的陈意映早产,生下遗腹子林仲新A.⑤②①③⑥④ B.⑥⑤①②③④C.⑤①③⑥②④ D.⑥⑤②③①④9.请用一句话概括下面这段文字的主要意思,不超过30字。《与妻书》的感人之处,最重要的一点在于它情真意切,字字泣血,到处都是浓得化不开的真情,缠绵悱恻而又充满激情,为国捐躯的激情与对爱妻的深情两相交融,相互辉映,让人落泪断肠,感奋不已。虽然已时隔百年,但文章的魅力依然,作者对爱妻的那份真情、那种“以天下人为念”、舍生取义的革命者的气度风范,依然令人动容。10.《与妻书》情真意切,感人肺腑,催人泪下,可谓“天下第一情书”,从中不难感受到林觉民对妻子的深情。我国古典诗词中亦不乏表现对妻子深爱之情的,诗人通常使用虚实结合的手法来表现情感,使得诗歌意蕴十足。如苏轼《江城子·十年生死两茫茫》的“夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行”,作者与妻子伉俪情深,虽生死殊途而旧情难忘。积思成梦,悲喜交加,这是虚写。而实则是写梦醒后的悲伤。这样虚实结合,写出了诗人对亡妻思念之深之切之苦。人们在分析作品中虚和实的关系时常说:“虚由实生、实仗虚行,以实为本、以虚为用。”从所学古典诗词中再举一个运用虚实结合手法的例子,要求引文正确,紧扣虚实关系,并有适当的分析,100字以内。

答案以及解析1.答案:D解析:“念”通“廿”,二十的俗称。2.答案:C解析:C项与例句中的“以”都是连词,因为;A项,介词,把;B项,介词,凭;D项,介词,拿。3.答案:B解析:①②都是形容词用作动词,③是名词用作动词,④是名词用作状语,⑤是形容词的意动用法。4.答案:C解析:依稀:古今含义相同,均为“模模糊糊”。A项,模拟:古义指“想象,揣摩”;今义指“模仿”。B项,福利:古义指“幸福”;今义指“生活上的利益,特指对职工生活(食、宿、医疗等)的照顾”。D项,美人;古义指“所思慕的人”;今义指“美貌的女子”。5.答案:C解析:例句“以”后省略介词宾语“之”,C项与例句一样,“与”后省略介词宾语“之”。A项,“河北”前省略介词“于”。B项,“数”前省略介词“以”。D项,“再”后省略动词“鼓”。6.答案:C解析:“寸管”代指笔。A项,用典。B项,反问。D项,比喻。7.答案:C解析:C项,破镜重圆:比喻夫妻失散或决裂后重又团圆。使用对象错误。A项,称心如意:恰合心意,心满意足。使用恰当。B项,独善其身:做不上官,就搞好自身的修养。现在也指只顾自己,缺乏集体精神。使用恰当。D项,卿卿我我:形容男女间非常亲昵。使用恰当。8.答案:C解析:通读语段及供排句可知,⑤主要写陈意映看到林觉民的遗书后的第一反应,与横线前的句子联系最紧密,故应为首句。①③两句相连,是写林家人恳请陈意映活下去,应排在⑤后。⑥与③联系紧密,故⑥应排在①③后。④写陈意映郁郁而终,应为尾句。故答案为C项。9.答案:《与妻书》以对妻子的深情和为国捐躯的激情感动世人。解析:本题考查压缩语段的能力。作答时,首先要找出语段的关键词,然后将这些关键词连缀成句即可。本段文字的关键词语有“《与妻书》”“深情”“激情”“感人”等。10.答案:【写作示例】例一:白居易《琵琶行》三次写月:“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。”“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。”“去来江口守空船,绕船月明江水寒。”分别烘托了诗人凄凉的心境、琵琶声的美妙动人和琵琶女孤独悲伤的心境。景是实,通过景物烘托出来的情则是虚。例二:李煜国亡家破,一国之君,沦为囚徒,终身受辱,千古蒙羞,胸中怨恨,难以尽言。词人用一比喻,极言愁苦之多。“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”化虚为实,以实写虚,把“愁”物化为一江东流的春水,将多而不绝的愁绪形象地表达出来。例三:苏轼《念奴娇·赤壁怀古》:“遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。”塑造了三国时周瑜风流儒雅,才华出众,英俊伟岸的形象,再现了具有历史意义的赤壁之战时的场景,这是虚写。对历史人物的景仰和歌颂,正包含了诗人对自己的现状的不满,虚实结合,相反相成,在古今对比中抒发作者的思想感情。解析:【写作指导】虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。换言之,就方法而言:详细为实,简

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论