第18永生眼睛-作业课件课前预习_第1页
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文档简介

18.永生的眼睛课前预习第一步：朗读课文，纠正语调(扫《点拨》二维码听范读，纠正读音)第二步：边读边画，理解字词(在教材上找到生字标读音，画出新词查字典)1．划去加点字的错误读音。屡(lǔ

lǚ)次给(gěi

jǐ)予不假(jiǎ

jià)思索热泪盈眶(kuāng

kuàng)重(chóng

zhòng)见天日﹒﹒﹒﹒﹒2．辨字组词。

捐（）盲（）

鹃（）育（）

遵（）搂（）

尊（）楼（）

捐献杜鹃盲童教育遵守尊敬搂住楼房3．近义词：不由自主—(

)

栩栩如生—(

)

反义词：突如其来—(

)

不假思索—(

)

情不自禁惟妙惟肖不出所料苦思冥想第三步：了解作者，查阅资料(看本课“走近作者”“相关资料”)第四步：主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文)第五步：梳理层次，理解内容1．标题“永生的眼睛”中的“眼睛”折射的是____________________，“永生”指____________、______________的崇高精神将世代相传，永不泯灭。2．课文先写“我”14岁那年母亲病故，父亲欣然答应______________________________；再写“我”长大

后，父亲告诉“我”，他去世后也要______________；

最后写父亲去世后，“我的女儿立下了______________

的志愿。人性的善良与美好关爱他人无私奉献将母亲的眼睛角膜捐赠出去捐赠眼睛角膜捐赠眼睛角膜3．在教材中用“____”画出描写父亲最令人感动的一句话，试

着体会一下反映了他怎样的品格，并把你的感受批注在一旁。4．本文通过讲述______________已经和准备为盲人_________

的动人故事，赞扬了他们为别人的______________而无私奉

献的崇高精神。

“如果一个盲(máng)童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”此处语言描写，表明父亲具有乐于助人、乐于奉献的高尚品格。琳达一家人捐献角膜健康与幸福第六步，我的疑问：___________________________________________________________________________________________________________________________________

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