2020年人教版小学四年级语文下册单元测试题全册精编版

精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档人教版小学四年级语文下册第一单元检测试题一、填空。（10分）TOC\o"1-5"\h\z相看两不厌，。湖光秋月两相和，。日出江花红胜火，。4•桂林的山真险啊，危峰兀立，，好像一不小心就会栽倒下来。5•“舟行碧波上，”。6.，无数夕阳山。7•浮天水送无穷树，。&，海上明月共潮生。，长河落日圆。这些和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。二、按要求改写句子。（5分）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）莫言获奖。（扩写句子）张丽莉老师舍身勇救学生的事迹很感人。（改为反问句）“海尔”牌洗衣机的造型既美观，又耐用。（修改病句）随着山势，溪流时．而．宽，时．而．窄，时．而．缓，时．而．急，溪声也时时变化调子。（仿写排比句三、选择合适的关联词语填空。（4分）即使……也……只要……就……无论……都……虽然……但是……在马上你用不着离鞍，（）稍一伸手（）可以碰到满怀心爱的鲜花。山上开满了映山红，（）花朵还是叶子，（）比盆栽的杜鹃显得有精神。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档很值得观赏。莫言（）在十二岁的时候就缀学回乡放牛种地，（）他读了大量的书，对农村生活有着深刻的体验，为写作积累了大量的生活素材。四、判断下列说法正误。（正确的打“厂，错误的打“X”）（6分）TOC\o"1-5"\h\z漓江在我国广西壮族自治区的桂林市。（）天山是我国西藏地区的一条大山脉。（）《记金华的双龙洞》的作者是巴金。（）“湖光秋月两相和，谭面无风镜未磨。”这两句诗总写了西湖的秋色。（）《七月的天山》这篇课文，作者重点从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物。（）“相看两不厌，只要敬亭山。”这两句诗运用拟人的修辞手法，写出了诗人与敬亭山的相知之情。（）五、口语交际。（5分）最近，班级准备组织同学们去春游，你有什么想法和好的建议吗？请快说出来，与同学们一起交流分享。六、阅读理解。（40分）27•课内阅读。（29分）《桂林山水》（节选）我看见过波澜（nb1心）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕（xiaxa）的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似（sishi）火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗列形态万精选文档精选文档精选文档精选文档千桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊,危峰兀（6砒）立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。（4分）我会写出反义词（3分）我会写出反义词（3分）波澜壮阔（）扩散我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。我会根据读音组词（2分）juan（）卷juan（）我会给下列的形近字组词（3分）.瑕（）棉（)假（）绵（)⑥这两段描写了漓江的和⑦用“像……像……”造句。（2分））无暇（）（3分）dao（）倒dao（）泰（）秦（）_（2分）归纳：（3分）（1）漓江的水有、、的特点（2）漓江的山有、和的特点这两段文章采用的修辞的手法是和。并用“”在文中画一个排比句。（3分）我会缩写句子。（4分）（1）漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠；（2）我们乘着木船来观赏桂林的山水。课外阅读。（11分）《鲁迅》鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于精选文档延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦、常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他造书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开到人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”请你用“”分别划出第3、4自然段的中心句。（1分）第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事，有几个表示时间的词更能体现这一点，请你依次找出来。（1.5分）读原文理解句子，选出正确答案。（1.5分）（1）“哪里有天才？”这句话的意思是（）。不知道哪里有天才。世上没有天才。把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的人就是天才（2）鲁迅先生曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”是因为（）。时间就是人的生命。人活的时间越长，表明他的寿命也就越长。人生命的长短虽然是用时间来衡量的，但是，人生命存在的意义是在有限的时间里都做了什么。你浪费了别人的时间，使人家在这段时间里一无所获，那不是在浪费人家的生命吗？（3）“他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一些就写到天亮。”这是因为（）。他不需要太多的睡眠时间。精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档他有通宵工作的体力，从不知道什么是累。他有很多的工作需要去完成，极为珍惜时间。这篇文章围绕鲁迅珍惜时间选择材料，作者选择了哪几件事？用简练的语言概括。（2分）读完本文，请你用自己的话概括一下鲁迅的优秀品质。（1分）第4自然段中说，他逝去前不久，仍不停地用笔作武器，同敌人进行战斗。请你思考后回答：（4分）（1）笔是书写工具，怎么能是“武器”呢？（2）请你收集资料或上网查找，了解鲁迅先生的生平。（答到三点即可）七、习作。（30分）相信你们的家乡也一定有不少的美丽风景吧？愿不愿意给我们说一说呢？选取家乡的一处风景，注意按一定的顺序把文章写具体，并适当地用上摘抄的好词好句。（作文纸自附）要求：1•不少于300字。语句通顺。3•突出家乡的特点。人教版小学四年级语文下册第二单元检测试题(适用范围：第二单元).一、卷面书写。(3分)要求：使用圆珠笔或水笔，慎重下笔，书写端正、整洁，不使用修正液、涂改带二、读拼音写汉字。(6分)jingzhankujingzhankuandaimenmenbule)zengsongT/••/houjiemihuobujie)()(三、给句中的加点字选择正确的读音，画“V”(6分)1、据(jujU)说他们家的生活很拮据(jujU)。2、扎(zhdzhd)了一阵后，她挣扎(zhdzha)着站起来。3、面对这些逃难(nannan)的人他面露难(nannan)色。四、根据意思写词语，再选择恰当的词语填在句子里。(6分)TOC\o"1-5"\h\z1、睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望。()2、疲劳得不能忍受了。()3、走遍城市的大街小巷或各个角落。。()4、设身处地地为别人着想()5、她（）到处叫卖，也没卖出多少。6、呀！这么好玩的玩具，它可是我（）的东西哦。五、描写人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面来写，请判断下面的句子分别属于哪一种。（5分）TOC\o"1-5"\h\z1、这个年轻人的目光顿时灰暗了。（）2、这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。（）3、年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。（）4、我心想：父亲为什么中了彩还不高兴？（）5、母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。”（）六、按要求写句子。（4分）1、父亲的教导对我一生受益。（用修改符号修改病句）2、杰克逊大叔对年轻人说：“不，我没有什么活儿需要您做。”（改为转述句）3、走在她前面的一位阿姨为她推开沉重的大门。（缩句）4、我不能不劳动就得到这些食物。（改为反问句）七、按要求填空。（10分）1、老师经常用《论语•学而》中的名句教育我们：精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档2、“比喻以至诚之心做事，任何困难都可以克服”的八字成语是TOC\o"1-5"\h\z3、老吾老，；幼吾幼，。4、母亲常安慰家里人：“一个人只要，，就等于有了。”5、履行自己的诺言叫，讲究诚实和信用叫。八、口语交际。（5分）一天，你在校园里看见一位同学随手乱扔纸屑，你会怎么说怎么做呢?请你写一写九、阅读短文，回答问题。（10+15分）（一）尊严（片段）这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档1、选文中的①②两个自然段运用了的写法，表现出了这个例外的年轻人是一个的人。（2分）2、从选文中找出一个描写人饿极了的成语和一个形容人极瘦的成语。（2分）3、从第②自然段中可以看出杰克逊大叔是一个的人。（2分）4、年轻人目光灰暗的原因是什么？他说的话告诉我们什么道理？（4分）（二）一群光头男孩在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着急。一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃光，这样，。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里（发现出现）了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢。1、在文中的括号里划去不适当的词语。（2分）2、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。（2分）3、请写出反义词。（3分）漂亮（）激动（）接受（）4、文中划线句子的“这情景”，指的是怎样的情景？（2分）5、用一两句话概括短文的主要内容。（3分）6、读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。（3分）十、习作芳草地。（30分）当你取得成功的时候，你肯定想让好朋友分享你的成功和喜悦；当你受委屈时，你肯定想对人诉说；当你看到病床前无微不至地照顾你的父母时，你肯定想对他们说些什么；当你看到老师操劳的身影时，你肯定想说些什么……请你以“，我想对您（你）说”为题写一篇作文，要写出真情实感。附参考答案：二、精湛款待闷闷不乐赠送喉结迷惑不解三、1、jUju2、zhazha3、nannan四、1、梦寐以求2、疲惫不堪3、走街串巷4、将心比心5、走街串巷6、梦寐以求五、1、神态描写2、外貌描写3、动作描写4、心理描写5、语言描写六、1、把“对”改为“使”。2、杰克逊大叔对年轻人说，他没有什么活儿需要年轻人做。3、阿姨推开大门。4、我怎么能不劳动就得到这些食物呢？七、1、与朋友交，言而有信2、精诚所加，金石为开。3、以及人之老以及人之幼4、活得诚实，有信用一大笔财富5、守信诚信九、（一）1、略2、狼吞虎咽骨瘦如柴3、善良4、略（二）1、划去：柔嫩发现2、提示：布莱恩就不是一个人了，他也有一个与他一样的同伴了。3、难看（丑陋）平静拒绝4、“这情景”指的是门口站着一群与他一样的光头男孩。5、略6、提示：要分担他人的痛苦，让别人不再觉得孤单一人。这样，不仅那个人会高兴我们也会快乐起来。精选文档精选文档精选文档精选文档人教版小学四年级语文下册第三单元检测试题班别姓名学号第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（5分）bikaiqituyouguichunshishatan（）（）（）（）（）二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）森林面貌吨时改观了：林子里又宽敞又结净，联一艰杂草也没有。()()（）（）三、比一比，再组词（5分）彻（）拦（()()（）（）三、比一比，再组词（5分）彻（）拦（)嘲（）啄（）返砌（）栏（)潮（）逐（）板四、把下列的词语补充完整。（(4分）鱼（）而出气（）吁吁随心所（不折不（))（）想天开（）不可及见（争先五、选词填空。（6分）温暖温和温存1、嘲鸫不是一种性格（)的海鸟，它专门残害海龟。2、小海龟非常喜欢在（)的阳光下到海滩上晒太阳。敏锐敏捷敏感3、蝙蝠是一种行动（）的动物，都有一双（）的眼睛。））不救）后因为……所以……不但……而且……虽然……但是……如果……就4、（）把蝙蝠的眼睛蒙上，（）它照样能灵巧地自由飞行。5、我们（）发现有破坏森林的行为，（）应该坚决制止。六、依要求改写下面的句子。（6分）1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）2、几千年前的黄河流域土地茂盛，森林肥沃。（修改病句）3、海岛上有许许多多不计其数的太平洋海龟在筑巢孵化小龟。（修改病句）七、根据提供的语句组成四句谚语，然后写一句你平时积累的谚语（4分+2分）精选文档精选文档风雨不久到冬雾雪鸡迟宿晒谷不用翻春雾风天上鱼鳞斑晚霞行千里鸭欢叫秋雾阴朝霞不出门夏雾雨1、2、3、4、课外：八、口语交际（4分）小强捉了一只青蛙当宠物，丽丽看见后，想劝说小强把青蛙放回大自然，她该怎么劝说呢？请你写一写。第二部分阅读积累与运用（30分）一）、读《蝙蝠与雷达》片段，回答问题（15分）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人们的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就放射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过无线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就放射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1、“碍”的音节是（），“荧”的部首是（）（2分）2、从文中找出下列词的近义词（4分）仿照（）重复（）阻碍（）打开（）3、读过这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠的（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。（3分）4、蝙蝠在夜里是这样飞行的：（4分）5、（2分）二）、阅读短文，回答问题。（15分）蚂蚁生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（）食物又大又合口味，触角（）摆动得特别（猛烈热烈）。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物（辨别分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（）它们闻到这种气味（）能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。1、用“\”将文中（）内不合适的词画掉。（2分）2、在文中的（）里填上合适的关联词语。（2分）3、这篇短文是按顺序写的。（请写上序号）（2分）a、总分b、分总c、总分总4、第三自然段用了修辞手法。（2分）5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（）里打“V”（2分）（1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（）（2）蚂蚁传递消息靠声音。（）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（）6、读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？（2分）6、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下（3分）第三部分习作（30分）题目：难忘的要求：1、先把题目补充完整，可以写一件事，一次活动，一个地方，一个人……2、有中心，有条理，内容具体，感情真实。3、语句要通顺，字数不少于350字。精选文档精选文档精选文档精选文档人教版小学四年级语文下册第四单元检测试题基础知识（37分）看拼音，写词语。jingji/•r*/maifuchenjin^ngshenshaohuizhuangliexishengxieyishenqingkaixuanzhengyin^nggUgongxidnzuiejiankangbuhuangbumangjujinghuishenfangbeiduanduan、、、xuxumu•、/—xiemogusheny^nwanzhuan、/.、weixu•Vlx*jibeizhuoyuelankuimimanweixieweilanxunyiV1\zzudangbusuzhike二、先把词语补充完整，再写四个你积累的表示战争的成语，并选择其中一个词语写一句话。知知围救风声草木三、用关联词语填空。精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档1．()雨来从小长在还乡河边，()游泳的本领很高。2．()敌人怎样诱导小夜莺，他()不肯说实话。rr3．我们()要热爱和平，()还要勇敢地用自己的生命保卫和平。rr4．()你已经答应帮忙了，()不应该反悔。5．()风很大，()我们仍坚持把所有的小树种完了。四、在括号内写出句子运用的修辞手法，然后体会两组句子用修辞的好处。TOC\o"1-5"\h\z1、雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。()2、我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习，探索和改善大家的生活。()3、村子里怎么会就剩下我一个？()4、这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。()读句子，体会每组句子有什么不同。战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树弯着腰。战斗刚刚结束，大道两旁全是黑色的碎瓦，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。.第②句中加上带点的词，更能体现出战争的，反衬出人们的强烈愿望。那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。．第④句运用了的修辞手法，表达了五、现代社会里，只要我们留心时时处处感受到新闻的存在，请你写一则感兴趣的新闻，发表自己的看法和见解。叙事清楚，语句通顺即可。第二部分：阅读(33分)一、课内文段选读。儿童和平条约我们世界的儿童——宣告未来的和平，精选文档我们想要一个没有战争和武器的星球。我们要除掉疾病和破坏，我们再也不要（憎恨厌恶）和饥饿，再也不要无家可归。我们要消灭这一切。我们的大地给．（）予我们足够的食品——我们将共享。我们的天空给予我们美丽的彩虹——我们将保卫它们。我们的河水给予我们不朽的生命——我们保持它的（整洁洁净）。我们要共同欢笑，共同游玩，共同工作，互相学习、探索和（改善改造）大家的生活。我们是为和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。世界上的成年人和我们一起，你们丢掉的只是（惊慌恐惧）和悲伤。抓住我们的欢笑和想象，我们在一起，和平就是可能的。1．给加点字注音。2．用“\”画去文中搭配不当的词语。3.用“”画出文中的一组排比句。4．在孩子们的眼睛里，未来世界应该是的，没有、、、、，应该共享大自然的恩惠。5．1986年在美国纽约举行的世界儿童联欢会上，儿童代表签署了《》，表达了全世界儿童渴望的美好愿望。（二）阅读短文，按要求回答问题。胜利的故事小时候学英语单词Victory（读音：维克脱利），老师讲过这样一个故事，让我永远难以忘怀。那是在第二次世界大战末期的法国沦（怕n）陷区。德国军官把一名被打得皮开肉绽的美国士兵推出来示众。士兵目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群，慢慢举起流着鲜血的手，用中指和食指比划出一个“V〃字来，众人轰动。德国军官愤怒了，令人砍去他的手指，士兵昏倒过去。一盆冷水把他浇醒，他又艰难地站起来，突然伸出两只已无手指的血臂，组成一个更大的“V字，向蓝天伸去。全场一瞬间死一般沉寂，不久就海浪般地沸腾起来。残暴的德国军官颤抖了，他没有想到这个象征胜利的英文字母竟是这般无处不在，无可匹敌。他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理：（）他能砍去所有的手臂，（）无法砍去这个字母所代表的信念。1、在文中括号内填上适当的关联词语。2、从文中找出下列词语的近义词。TOC\o"1-5"\h\z忘记（）悲愤（）困难（）沉静（）凶暴（）信心（）3、写出下面句子中带点字的意思。（1）他垂下头来，看到台下的民众全都张开了自己的手臂。（）（2）渔民张起帆出海捕鱼。（）（3）上课时注意力要集中，不要东张西望。（）4、把下面的句子缩短。（1）士兵的目光炯炯有神地掠过悲愤又无奈的人群。精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档缩句：精选文档缩句：精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档（2）那个德国军官在刹那间突然明白了他半生都未懂的一个道理。缩句：5、把句子补充完整。我不能忘怀老师讲的''胜利的故事〃，6、理解句子，照要求填写。（1）'德国军官愤怒了……”'愤怒〃的意思是，''愤怒〃的原因是（2））残暴的德国军官颤抖了……”'颤抖〃表明，'“颤抖〃的原因是7、这篇短文表达的中心是：（）（选序号）A、歌颂了美国士兵坚强不屈的伟大精神。B、反映了侵略者必定要失败，胜利的信念是任何暴力都无法扼杀、无法扑灭的。C、表现了广大民众对侵略者的愤恨和对美国士兵的崇敬心情。第三部分：习作（30分）你对''战争〃与''和平〃有什么感想？把你看到的或听到的有关战争的故事写下来，叙述清楚时间与人物，内容要具体，表达自己的真实情感，题目自拟。

一、我会拼，我会写。（10分）bianfuzhangaimi一、我会拼，我会写。（10分）bianfuzhangaiminruiduobi夜间飞行的（蝙蝠）时遇到（障碍）物会（敏锐）地（躲避）。yuchunhuimie破坏大自然是（愚蠢）的行为，人类有可能（毁灭）自己。wanyanpandeng3.运动员沿着（蜿蜒）的山间向上（攀登），shaowei稍微）不留意，就有坠入深谷（牺牲）的危险。二、给带点的字选择正确的读音，画上“。（5分）我游览过红叶似（sishi）火的香山。2.溪声也时时变换调（diaoti4e）子。小朋友最爱喝饮（退-叶yin）料。中（zhongzhdng）国有上千万的彩民，中（zhongzhong）彩的人并不多。三、给下面加“”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）“拜”：A.—种见面表示敬意的礼节。关系。D.见面行礼表示祝贺。鲁班上山拜师学艺。（C）3．小明去拜见他的启蒙老师。（D）四、按要求，补充词语。（6分）B.用于往来，表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。（B.用于往来，表示麻烦人办事。C.表示与人结为某种2.每逢春节，我都去爷爷家拜年。（A）4.请你帮忙照看我孩子，拜托了。（B）波）（澜）壮阔精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档2、写上对应的成语。（3分）知己知彼__百战百胜运筹帷幄__决胜千里围魏救赵__声东击西五、根据句子意思写出加“——”的词的反义词。（3分）人生有失败，也有。山区的道路很崎岖，不像城市的马路那样平坦。蚂蚁是渺小的，然而它的精神却是团结。六、根据语境填空。（9分）1．孔子是我国伟大的教育家，他有许多名言，告诉我们对待朋友要言必信，行必果。与朋友交往要与朋友交，言而有信。看到落日映照的黄沙漠漠的景象，会使你想起王维的诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。3．秋高气爽的季节，满山的红叶飘落，你会想起几行红叶树，无数夕阳山。4．黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语：破坏森林是不折不扣的自杀行为。5．关于农业气象方面的农谚我知道很多，如：蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。七、按要求改写句子。（6分）1、衬着巨大的蓝天高耸的雪峰（连词成句）蓝天衬着高耸巨大的雪峰。2、教室里真静啊，静得连一根针掉在的声音都听得见。（补充完整）3、太阳真红，红得像个大火球。（从颜色上比喻）4、吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）孩子穿过空地。5、天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？_6、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）树叶在欢舞着。八、这学期，我们认识了许多优秀的人物，请将人物的品质填上相应的括号里。（5分）诚实、有信用2.宽容、关爱3、机智勇敢4.自尊、自强5.认真、实在（1）《夜莺的歌声》中的小夜莺（机智勇敢）（2）《尊严》中的哈默（自尊、自强）（3）《万年牢》中的父亲（认真、实在）（4）《中彩那天》中的父亲（诚实、有信用）（5）《将心比心》中的母亲（宽容、关爱）精选文档九、快乐阅读。（24分）（一）课内阅读（8分）捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说小伙子您捶得好极了刚才我的腰还很僵硬现在舒服极了”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：“年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。”年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。（2分）2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么？答：年轻人很饿。（2分）3、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？这个年轻人自尊、自强。（4分）（二）课外阅读（14分）春天春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，春天里那绿油油的小草。1我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命■］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！2一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。3你别看小草这样［软弱、柔弱］可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”4小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］,可是它的生命力是多么［顽强、坚强］!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）2、用“\”划去［］里用得不恰当的词语。（2分）3、“疾”字是（半包围）结构的字，按部首查字法，应先查（病字）部，再查（5）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（④）种意思。（2分）精选文档4、本文（③）（用“厂表示）（2分）表现了作者喜爱春天的思想感情。赞扬了作者喜爱小草的思想感情。赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。赞扬了小草的美丽可爱。十、习作（30分）题目：真要求：先把题目补充完整，如我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美丽布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档四年级语文下册期中试卷答案：一、蝙蝠障碍敏锐躲避愚蠢毁灭蜿蜒攀登稍微牺牲二、sididoyinzhongzhong三、CDAB四、1.迷惑疲惫波澜2.百战百胜决胜千里声东击西五、成功平坦伟大六、1.言必信，行必果。言而有信。2.大漠孤烟直，长河落日圆。3.落木千山无穷树，澄江一道月分明。4.略5.蚂蚁搬家蛇过道七、1.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。连铅笔掉在地上的声音都能听到火一样孩子穿过空地。虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？树叶在唱着动听的歌儿。八、34512九(一)、1：“，，，。”说明年轻人饿极了。因为年轻人要通过自己的劳动获取食物，很有尊严。5.略(二)、1、题目：小草2、划去：生命软弱挺立坚强3、半包围()54、略5、第一自然段：小草富有生机。第二自然段：小草很可爱。第三自然段：小草很坚强。6、③人教版小学四年级语文下册第五单元检测试题一、看拼音，写词语。(8分)jianymggaimanfeixiangbinfenzhuozhuang()()()()()二、请你给下面加横线的字选择正确的读音，并用横线画出来。(3分)悄然(qi^oqiao)动弹(dantan)重见天日(ch6ngzhong)铺满(phpu)撞扌L(zhengzheng)乐趣(yu§le)三、辨别组词。(5分)伴()珍()弧()撼()优()精选文档精选文档精选文档精选文档绊（）诊（）孤（）感（）扰（）四、我会把下列词语补充完整。（8分）花（）叶（）多（）多（）（）（）袅袅不（）思（）手不（）（）怦（）一（）（）世（）辞（）（）盈眶五、我来找伙伴。（4分）坚硬的阳光不由自主地答应浓郁的花香不顾一切地回答全新的经历不约而同地冲进温暖的外壳不假思索地流泪六、我会选。4分）悄然竟然1、我以为妈妈一定会阻止，没想到她（）同意了。2、安静的手指（）合拢。流连流淌1、小女孩一整天都在花丛中（），忘记了回家吃午饭。2、清澈的溪水在缓缓（），动听的水声在山谷中传出好远好远。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读《触摸春天》片断，回答问题。（15分）早晨，我在绿地里面的小径上做早操，安静在花丛中穿梭。他走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，（）的伸向一朵沾着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶安静的手指竟然合拢，（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的（）抓住了。蝴蝶在他的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体会过的地方。我静静的站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。在春天的深处，安静细细地享受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，，一定划过一条美丽的（），蝴蝶在她八岁的人生精选文档划过一道极其优美的（），诉说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。1、我知道根据课文内容在括号里写词语，使文章完整。（5分）2、“瞬”字用音序查字法，音节是（），用部首查字法，除去部首，还剩（）画。（2分）3、照样子写词语。（3分）磕磕绊绊多姿多彩4、“许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。”想象一下，安静张望到（2分）5、安静告诉“我”怎样的道理？联系你的生活实际，谈谈你的理解。（3分）二、阅读短文，回答问题。（15分）昙花昙花，生长在热带，枝干高大，挺拔有力。人们都说昙花开起来特别好看，我却从没有看过，多想亲眼看看啊！可巧，爸爸告诉我，爷爷精心培养四年的昙花就要开花了，我恨不得立刻插上翅膀，飞到爷爷家。还是我的运气好，到爷爷家的二天晚上，花开了。下午六点，像一盏精致的深红色的宫灯似的花苞，张开了洁白的小口，散发出一股请香。真没想到，深红色的花苞居然会开出雪白的花。昙花以五分钟一厘米的惊人速度开放着。我坐在花盒旁仔细的观察着，看地出花瓣在逐渐张开；当他的花瓣全部舒展开时，直径足有二十厘米。原来，那深红色的宫灯似的花苞是萼片，现在它正向下弯曲着，托着洁白的花朵。每片洁白的花瓣像柳枝，薄得像纸，光亮透明。它的花芯是那样的美丽，淡黄色的雄芯簇拥着白色的雌芯。美丽的花朵好象对着人们微笑，散着纯正的芳香，给人一种舒畅___文雅的感觉___我不明白的是___它的花朵为什么开在叶子上呢___后来，听爷爷说，昙花的叶子已经脱化了，那像叶子的是变态茎，我才恍然大悟。可惜，这婀娜多姿的花朵，只开到十点种就开始萎缩，时间是那么短暂，无怪乎人们都说“昙花一现”啊！昙花虽好，只是开放的时间太短。我们不能做昙花一现的人，要让我们的青春永放光彩。精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档1、给带点的字选正确的字义（只填序号）。（2分）昙花一现（）①现在；此刻；②临时；当时；③表露在外面，使人可以看见；④现款。张开（）①看；望；②使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开；③陈设；铺排；④量词。2、选择正确的答案（在正确答案上画“—”）。（3分）（1）昙花花瓣的颜色是（雪白深红）的。（2）花瓣的直径是（一厘米二十厘米）。（3）昙花的花朵在（枝叶子）上。3、请从文中找出与“昙花一现”相反的词是。（1分）4、在文中的横线上加上标点符号。（2分）5、用“”画出一个比喻句。（2分）6、请用“”画文章的中心句。（2分）7、昙花最大的特点是什么？从文中哪句话可以看出？（3分）人教版小学四年级语文下册第一单元检测试题一、看拼音写词语（每空1分，共20分）weimiaoweixidotoumingmaiboxixituisuo()()()()()mishizaoleishuiwenzitaishujia()()()()()jietishenlouzhongchengjianchanqingying()()()()()yuanrungehouenuopangdashijuan()()()()()二、填空（每空1分，共20分）

1、观今宜（），无古不（）；近水（），近山（）。2、读书须（），一字值（）；（）知马力，（）见人心。3、红玫瑰最适合送（友人、老师、新婚夫妇），康乃馨最适合送（友人、老师新婚夫妇），百合最适合送（友人、老师、新婚夫妇）。（在你选中的词语上打“Q”4、大雨刚停，蚂蚁就出来（）食了；猎豹把（）食来的鹿挂在树上存起来；蚕正在（）食桑叶。5、那柔美而坚韧的旋律，时而（）时而（）充满（）充满（），表达出对命运的抗争，抒发着对美好未来的无限向往。6、那圆泣的歌喉听起来（）而又逼近。唱词像珠子（）落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。三、根据意思写词语（共三、根据意思写词语（共10分）1、刻画或描摹得非常逼真。（3、言词恳切，情意深长。（5、形容恩情像山一样深重。（四、句子（每句4分，共28分））2、在神妙的境域里自由出入。（）4、形容经历过很多世事变迁。（）1、从前面一排向后面一望，简直是一个人海。（在原句上修改病句）2、这位扮演穆桂英的艺术家是梅兰芳先生。（1）改为双重否定句：（2）改为设问句：（3）改为反问句：3、我爱我的每一位老师。改为否定句：4、戏里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。仿写：5、月光在倾听，泉水在倾听，一切都在静静地倾听。仿写：五、看到梅花让你想起王安石《梅花》诗。（12分）人教版小学四年级语文下册第七单元检测试题学校：班别:姓名:分数：第一部分基础知识积累与运用(40分)一、我能把字写漂亮(读拼音，写词语)。(8分)bianlun••X/Jieshicengjinglangan()()()()weibeiqingchedandawangwei()()()二、火眼金睛，辨字组词。(4分)精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档徽()辨()锈()港()微()辩()绣()巷()三、一锤定音(给加点的字选择正确的读音，用“V”标出)。(4分)1、看到一座仪态端庄的女像，茨威格不禁(jinjin)拍手叫好。2、只见罗丹的眼睛忽然闪着异样的光，似(sishi)乎在跟谁激烈地争吵。3、一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲(jinjing),情绪更加激动了。4、有的说：“这个青年真是胆大妄(wanwang)为，竟想找亚里士多德的错处！”四、黄金搭档(括号里填上合适的词语)。(4分)()的池水()地画画()的目光宣布()()的境界()地交谈()的土地解答()四、词海拾贝(将下列词语补充完整)。(6分)赏心()目莫()其妙半途而()一丝不()不可()议精神大()()费心机坐()不安雄心壮()持之以()()沙成塔自强不()五、花落谁家(选词填空)。(6分)惊讶惊叹惊奇1、精巧的工艺品令人()不已。2、斜塔周围的人都忍不住()地呼喊起来。冷静镇静安静1、他遇事很()，从不急躁。2、上课铃一响，沸腾的校园顿时()下来。3、做作业遇到了难题，我们要()思考，仔细分析。如果……就……要是……就……无论……都……1、()把拴在一起的两个铁球看作一个整体，()有11磅重。2、()谁怀疑亚里士多德，人们()会严厉地责备他。六、小小裁判员(在是比喻句后面打“丿”，在不是比喻句后面打“X”)。(4分)1、罗丹嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。()精选文档2、远远望去，父亲得菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（）3、校园里的几棵松树像站岗的士兵一样挺立着。（）4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（）五、句子沙龙。（4分）1、一场大暴雨冲毁了山坡上的菜园。（改为把字句）2、大雪纷纷扬扬地下起来。（改成比喻句）。3、小月决心改掉作业马虎。（修改病句）4、我的家乡是重庆市人。（修改病句）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）、阅读下面的片断，回答问题（15分）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说—认识—其实我并不了解他—只是碰到过几次罢了—说他—特别因为他爱鱼到了忘我的境界—他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档1、“缸”字是（）结构，音序是（），部首是（），组词（）。（2分）2、在文中的横线上加上标点符号。（2分）3、写出下列词语的反义词（1分）特别（）活泼（）4、用“”划出描写青年外貌的句子。（2分）5、这个青年“特别”表现在（3分）6、你喜欢文中的青年吗？为什么？（3分）7、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。（2分）（二）、阅读下面短文，回答问题。（15分）横幅何绍基是清朝著名的书法家，他的字cangjingyouli（）,独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼。满湖秋色，使人心旷神怡，有个游客提议请何绍基为岳阳楼写一横幅。他（欣然突然）答应了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。周围的人都zanbujuekou（）。忽然，人群中走出一个小孩，指着那个“人”字说：“用这个‘人'字，还不如用‘秋'字妙。”人们都（惊讶惊奇）地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说：“说的对，说的对。”说罢，提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中（流通流传）着。1、根据拼音写出词语。（2分）2、选择恰当的词语，用横线标出。（3分）3、从文中找出表示下列意思的词写在括号里（2分）A、比喻独特新奇，自成一家。（）B、心境开阔，精神愉快。（）4、人们为什么惊讶地望着小孩？（2分）5、你从“何绍基却连连点头”中的“却”字体会到了什么？（3分）6、读了这段短文，你感悟到什么？（3分）第三部分习作（40分）在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈也许是你周围的小伙伴……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟，字数不少于350字。四年级语文下册第七单元练习卷一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8分）bianlun••VJieshicengjinglangan（）（）（）（）weibeiqingchedandawangwei（）（）(）、火眼金睛，辨字组词。（4分）徽（）辨（）锈（）港（）微（）辩（）绣（）巷（）三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“V”标出）。（4分）1、看到一座仪态端庄的女像，茨威格不禁(jinjin)拍手叫好。2、只见罗丹的眼睛忽然闪着异样的光，似(sishi)乎在跟谁激烈地争吵。3、一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲(jinjing),情绪更加激动了。4、有的说：“这个青年真是胆大妄(wanwang)为，竟想找亚里士多德的错处！”四、黄金搭档(括号里填上合适的词语)。(4分)()的池水()地画画()的目光宣布()()的境界()地交谈()的土地解答()四、词海拾贝(将下列词语补充完整)。(6分)赏心()目莫()其妙半途而()一丝不()不可()议精神大()()费心机坐()不安雄心壮()持之以()()沙成塔自强不()五、花落谁家(选词填空)。(6分)惊讶惊叹惊奇1、精巧的工艺品令人()不已。2、斜塔周围的人都忍不住()地呼喊起来。冷静镇静安静1、他遇事很()，从不急躁。2、上课铃一响，沸腾的校园顿时()下来。3、做作业遇到了难题，我们要()思考，仔细分析。如果……就……要是……就……无论……都……1、()把拴在一起的两个铁球看作一个整体，()有11磅重。2、()谁怀疑亚里士多德，人们()会严厉地责备他。六、小小裁判员(在是比喻句后面打“丿”，在不是比喻句后面打“X”)。(4分)TOC\o"1-5"\h\z1、罗丹嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。()2、远远望去，父亲得菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。()3、校园里的几棵松树像站岗的士兵一样挺立着。()4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。()精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档五、句子沙龙。（4分）1、一场大暴雨冲毁了山坡上的菜园。（改为把字句）2、大雪纷纷扬扬地下起来。（改成比喻句）。3、小月决心改掉作业马虎。（修改病句）4、我的家乡是重庆市人。（修改病句）、字句积累（16分）1.读拼音、写词语chdu（5分）zhantengzhuolang厂排空fanchdng2hl2分）流2.下面的词语中读音错误的是（）A.心系（ji）灾区£.漂（piao）C.似（shl）的D.乘（shQng）客3•下面词语中没有错别字的是（）（2分）A.唯才是举B.与时具进C.以衣带水D.4.“惊涛骇浪”中“骇”字查部首应该是查字母。“骇”的意思是似的词语很多，比如：冰天雪地、鸡毛蒜皮、二、填上合适的关联词语。（5分）年过半百，我们的王老师棋逢对手部，再查画，用音序查字法，应。“惊涛骇浪”的意思是与这个词语结构相。（7分）生动形象。她：'一宀一」耐心做思想工作。五、阅读短文，回答问题。（25分）（一）宋庆龄故居的樟树（片段）批评一下了事,'J、Q像年轻人一样充满朝气。她讲起课来，-二和我们谈心，特别是后进生,，同学们十分尊敬她。别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。（）当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变（）这木质存在一天，虫类（）怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。1．补充课文内容，并选用填写的词语写一句话。（5分）2．为了说明樟树的可贵之处，这里运用的写作方法：（）（2分）A.比喻B.排比C.对比3．这段话要表达的意思是：（）（3分）①别的树木容易招虫。②樟树本身有一种香气，而且这种香气能永久保持。（二）好汉靠自立小强最佩服古代的英雄好汉。走在马路上，他会（甩动晃动）着书包和同学闹着玩，心里自称是岳飞大战金兀术，回到家，他又用木棍捅弟弟，说是杨七郎枪挑小梁王。总之，他做梦都想成为天下第一好汉。可是，有一次妈妈出差了，大家突然发现他的书包里（塞装）着四五块脏手帕，问他怎么回事，小强说：“等妈妈回来给我洗。”新书发下来，大家都自己包书皮。小强不会包，只好求女同学。同学们批评他自己不动手，是“伸手派”时，他还大言不惭地说：“大丈夫不拘小节！”要说这些是小毛病，那还有严重的呢。一次，小强考武术班没被录取。他竟（请求要求）爸爸去找武术教练说情，因为武术教练和爸爸是老同学。你看，自己没本事，靠人“开后门”，这算什么好汉？一切靠别人（照顾照看），就像笼子里的鸟一样，这样不算好汉。滴自己的汗，动自己的手，自己的事自己干，这大概是成为好汉的首要条件吧。画去短文中不合适的字词。（4分）用“―|”画出一个比喻句。（2分）“不拘小节”的意思是：，在短文中指（4分）课文第3小节，讲“小强”靠“开后门”，去考武术班。联系课文，说说“开后门”是什么意思？（2分）精选文档5．如果你是小强的好朋友，你会对他说些什么呢？（3分）六、根据要求完成习作。（25分）《池上》一诗中写道：“小娃撑小艇，偷采白莲回。”这里的“偷”不是偷盗的丑恶行为，而是写出了小娃的天真可爱。生活中，我们有没有这样的“偷”呢？比如偷着看书，偷着给妈妈做家务……以“偷着乐”为主题，写一篇习作。提示：写一次自己“偷”的过程，突出当时的心里感受。题目自己定。综合探究（5分）班上准备开展题为“感动人物”的综合性学习活动，请你阅读参考资料，按后面要求做好准备。例：感动中国2004年颁奖词（节选）任长霞——她是中原大地上的一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑！一个弱女子能赢得百姓的爱戴，是因为，在她的心里有对百姓最虔诚的尊重！1．请你从本学期读过的课文中选择一位令自己感动的人物。（2分）人物姓名：课文题目：《》写一段简短的话，向同学们介绍这位令你感动的人物。要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。（3分）第七单元答案一、1．稠瞻腾浊浪繁崇稚致志2．AD3．AD4．马6H震惊滔天的波浪和风细雨粗枝大叶千方百计金口玉言二、虽然……但是……（或“尽管……仍……”）不但……而且……如果……就（或“一……就……”不是……而是……因此（或“所以”）三、1.棋逢对手举棋不定马后炮等ju士卒2．白居易藏踪迹浮萍知道、懂得路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人天真活泼可爱勇敢智慧镇静机敏如履平地在黄河上行走自如，可以控制掌握黄河的凶险①树木茂盛生命力强。②有香气不招虫。4•知己知彼朋友相处心连心四、略五、（一）1•即使只要就造句略2.C3•②（二）1•不合适的词：甩动装请求照看2.……就像笼子里的鸟一样3.不拘泥于一些小的事情小强不会包书皮这样的小事，让女同学帮忙。4•略5•略六、略附加题：略小学语文四年级下册第七单元测试题一、形近字组词（4分）辙（)徽()辨(港（澈（)微()辩(巷（二、补充下列词语（6分）（）心（）目（）不移（）无为无（）不（）（）不拔一（（）十（)（）大（）为（）不息持之（)莫（）妙半（）而（）集（）成（)三、选择恰当的词语填空（4分）反映反应必须必需1、钢笔是我们学习的（）品。2、今天的故事会，同学们的（）很好。3、同学们向老师（）了一些情况。4、我们（）遵守《小学生守则》。四、修改病句（6分）1、王强虽然学习好，但是热爱劳动。2、我们要及时改正并发现自己的缺点。3、这道题我肯定做对了，大概不会错。五、给加横线的字选择正确的解释（6分）败：①失败②毁坏；搞坏（事情）③消除④败落TOC\o"1-5"\h\z1、枯枝败叶（）2、身败名裂（）3、胜败乃兵家常事（）闻：①听见②听见的事情③名声④用鼻子嗅气味1、闻名中外（）2、奇闻怪事（）3、耳闻不如目见（）六、照样子，把下面的句子写具体。（6分）例：教室里非常安静。教室里非常安静，连一根针掉在地上都能听得见。1、湖面很平静。2、我们的教室很干净。3、他的胆子很小。第二部分：阅读理解与运用（30分）（一）、阅读下面的片断，回答问题（15分）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说—认识—其实我并不了解他—只是碰到过几次罢了—说他—特别因为他爱鱼到了忘我的境界—他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。—哟—金鱼游到了他的纸上来啦—一个女孩惊奇地叫起来—精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。1、在文中的横线上加上标点符号。（4分）2、按要求写词语（4分）近义词:细致——（）惊奇——（）反义词:特别——（）明亮——（）3、从哪里可以看出“他好像和游鱼融为一体了”？（2分）4、用自己的话说说“鱼游到了纸上”和“游到了心里”之间有什么关系？这和哪个成语故事有相通之处？（3分）5、你喜欢文中的青年吗？为什么？（2分）二）、认真阅读下列短文，回答问题何绍基是清朝著名的书法家，他的字cangjingyouli（），独树一帜。很多地方都留有他的墨迹。有一年秋天，何绍基登上洞庭湖上的岳阳楼.满湖秋色，使人心旷神怡，有个游客提议，请何绍基为岳阳楼写一横幅。他欣然答应了。何绍基略微思索了片刻，写了“湖边风景最宜人”。周围的人都zanbujuekou（）。忽然，人群中走出一个小孩，指着那个，人”字说:“用这个‘人'字，还不如用‘秋'字妙。”人们都惊讶地望着那个小孩，觉得他胆子太大，小小年纪竟敢批评大书法家，何绍基却连连点头，觉得这个意见提的对，他弯下腰，摸着小孩的头说:“说的对，说的对。”说罢，提笔把“人”字改了，写成“湖边风景最宜秋”。何绍基写的这横幅至今仍挂在岳阳楼上，这个故事也至今在后人中流传着。1、给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2、根据拼音写出词语。（2分）3、从文中找出表示下列意思的词写在括号里（2分）A、比喻独特新奇，自成一家。（）B、心境开阔，精神愉快。（）4、人们为何惊讶地望着小孩？你怎样评价这个小孩呢？（3分）5、你从“何绍基却连连点头”中的“却”字体会到了什么？（3分）6、读了这段短文，你感悟到什么？（3分）

一个夏天的傍晚，忽然刮起一阵大风，霎时，天空乌云密布，眼看一场大雨就要来临。平平想，这正是妈妈下班回家的时候……小学四年级语文第七单元自测班级姓名座号得分第一部分基础知识积累与运用一、看拼音，写词语1•\1\••V1、bianlunjieshicengjingdandawangwei()()()(二、比一比，再组词磅（）徽（）撤（）锈（）拖）傍（）微（）澈（）绣（）施）三、把下列的词语补充完整寸（）尺（）（）心壮（）（）沙（）塔半（）而（）（）之以（）（）始（）终四、在括号里填上恰当的词语（）的境界宣布（）（）的目光（）地交谈解答（）（）的土地五、选词填空。镇静安静寂静平静冷静1、夜深了，周围一片（）。2、他遇事很（），从不急躁。下来。精选文档第三部分：习作（30分）根据下面提供的开头，以《接妈妈》为题目，展开合理想象，续写一篇400字左右的记叙文，要求有中心，由条理，把事情的经过写具体。接妈妈上课铃一响，沸腾的校园顿时（做作业遇到了难题，我们要（六、依要求改写句子。1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水缩写句子：2上课铃一响，沸腾的校园顿时（做作业遇到了难题，我们要（六、依要求改写句子。1、乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水缩写句子：2、罗丹忘我工作的精神打动了我。3、4、））思考，仔细分析。七、修改病句1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。2、画画的青年具有顽固的毅力。八、《鱼游到了纸上》这篇课文写到：围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着。那是怎样的情景呢？请你试着写一写。精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档第二部分阅读积累与运用（30分）（一）读《鱼游到了纸上》片段，回答问题（15分）就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。他老．是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。一个星期天，我到玉泉比平时晚．了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。1、“缸”字是（）结构，音序是（），部首是（）。（3分）2、文中带点的字选正确的解释画上横线（2分）老：①年岁大②陈旧③原来的④长久⑤经常为⑥很；极晚：①晚上②时间靠后的③比规定的或合适的时间靠后④后来的3、写出下列词语的反义词（2分）特别（）活泼（）4、这个青年“特别”表现在。（3分）5、你认为这个青年的画画得好吗？从什么地方看出来（3分）（二）认真阅读下面的文章，回答问题。（共15分）“明星”上的一粒“微尘”有一年，我国著名的数学家华罗庚教授在北京参加数学研究会。一天，华罗庚收到一封来信。信上大意是，读了您写的《堆叠素数论》这本书，觉．（jiaojue）得这本书写得很好。可是经过反复计算，发现书里有一个问题的计算是错误的。如果把这本书比作一颗“明星”，那末，这个错误就好像一粒“微尘”希望您能更（genggeng）正。华罗庚读完信，翻开书来看，再一算，果然有错，他赞不绝口—真的太好了—他的意见完全正确有着很咼的才华华罗庚把写信的青年人请来参加会议，这青年就是陈景润，后来成为有名的数学家。就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“—”）（2分）2、给第3自然段没有标点符号的地方加上标点符号。（2分）TOC\o"1-5"\h\z3、我认为“明星”、“微尘”中引号的作用是（1分）4、在文中找出下列词的近义词写进括号里。（3分）重复（）更改（）缺点（）5、结合短文在正确的说法后面画“V”。（1分）本文赞扬了陈景润认真钻研学问和一丝不苟的态度。（）本文歌颂了华罗庚教授虚心接受别人意见并善于发现人才的精神。（）本文说明了任何书都有错误，只要改正了仍然是好书。（）

读拼音写汉字（8分）zhanyangchoumifanyanxiaoting)(fupingzhizizhugaochangshi)(二、比一比，再组词（8分）瞻（）稠（）樟（）偿（）檐（）调（）彰（）尝（）磁（）浊（）筏（）艄（）滋（）烛（）伐（）船（）三、下面句子中带点字的意思应选哪一种，请将序号写在括号里。（4分）快：a.将要b.锋利c.乐意、称心d.直爽、爽快e.迅速1、新的一年快要来到了。（）2、这个人真是心直口快。（）3、鬼子消灭了，真是大快人心。（）4、菜刀不快了，你去磨一磨。（）四、读下面一段话，将句中括号里恰当的词语划出来。（6分）在古代，人们（为了因为）看得远，常常在国境上或要塞附近（建设建造）高高的瞭望楼。人们也在船的桅杆上绑个木桶，人坐在里面瞭望，以便（及时按时）发现远处（展现出现）的海岸或船只。现在（如果只有）你坐上飞机，（就才）能看得更远了，周围几百公里以内的地方全可以看见。五、在括号里填上合适的词（6分）(）时间爱护（）（）活动(）纠纷寻找（）（）消息六、修改下列病句。（6分）1、1976年7月28日夜间，唐山强烈的地震。2、在新村里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。3、参加这次活动的人大约有四十个左右。七、按要求写句子。（10分）1．改陈述句。（1）难道不是值日生，就可以乱扔果壳了吗？（2）你这样说，不是令爸爸妈妈太伤心了吗？2．缩写下列句子。⑴上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。⑵这就是黄河上的羊皮筏子。。3．用下列词语造句无论………总是…八、默写本单元学过的你喜欢的一首古诗.（8分）这首古诗的作者是,他所处的朝代是：你为什么喜欢?九、按课文内容填空（9分）我不禁（），而那艄公却很沉着。他（）地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客（），他们向岸上（），那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。1、在括号内填上四字词语。（4分）2、这段选自课文。（1分）3、这段话主要写了。（1分）4、读了这段话，那艄公给你留下了怎样的印象？（3分）十、阅读短文，完成作业（10分）由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。要搬动这些石头可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，还有一百多斤的。这时，老师说：“”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备——起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预备——起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就relie（）地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们xlnwei（）地笑了。1、给拼音注上汉字。（2分）2．给文章加个适合的题目。（2分）3．本文分段的依据是（只填序号）。（2分）A、按空间位置的转移C、按事情发展的顺序精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档B、按事物的内容和性质D、按时间变化顺序将文章用“II”分成三段，概括第二段的段意。（2分）5．联系上下文，想想老师会怎么说，填在文中的横线上。（2分）十一、习作（25分）同学们，生活中我们总会有自己最感兴趣的东西或事情，踢球、做手工、可爱的小动物心爱的玩具请以“我可喜欢啦！”为总起句，写一两段话。要求：内容要具体，描写要细致，字数不少于三百字。2四年级语文科第七单元考试试卷班级：姓名：座号：评分：一、看拼音，写词语。jieshi•X••»Jingjiemomingqimido觉察(jiaojujieshi•X••»Jingjiemomingqimido觉察(jiaojue)困难(nannan)着急(zhuozhao)拖累(leilei)三、辨字组词。缸()徽()挚（)缺()微()垫（)四、把词语补充完整，并选用两个词语造句。二、给下列带点的字选择正确的读音。一丝不赏心茍（苞（自强不持之以自强不持之以五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。违背（）五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。违背（）坚毅（)感触（）舒畅（)六、选词填空。严明严密严肃严格1、干革命工作，要有（）的要求，（）的组织的纪律。精选文档）的态度，（）精选文档激励激动期望希望顽强坚强2、我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后，心情十分（）。大姐姐们（）拼搏的精神也（）了我，我（）也能成为一名运动员，为祖国争光。七、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？八、我来判断：请在比喻句的后面打“丁”TOC\o"1-5"\h\z1、罗丹嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话似的。（）2、他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了。（）3、他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。（）4、这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（）5、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（）九、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。1、爷爷虽然七十岁了，。2、如果明明上课专心听讲，课后认真复习，。3、，所以王老师的脸上露出了笑容。4、无论做了什么事，都应该积极开动脑筋。只有这样，。十、试着将“黎明、早晨、黄昏、夜晚”这几个词填在括号里。春天最美是（）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是（）。即使是蒙蒙细雨飘飞，也有一只两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是（）。点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。冬天最美是（）。手捧起暖和的火盆穿过廊下时，那心情儿和这寒冷的气候多么和谐啊！十一、快乐读短文，轻松做练习。逆水行舟，不进则退一天中午，烈日炙（zhichi）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，'逆水行舟，不进则退'是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。下午，妈妈（代带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白的。”精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档精选文档到了河边。我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（夸耀夸奖）我，我快活极了。突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？有什么了不起？游就游。”于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的（力气力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退'的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”哦！听妈妈这么一说，我懂得了许多……1、在文中括号里选择正确的答案。2、用“”画出文中的一个拟人句，用“”画出文中的一个比喻句。3、用“△”画出描述“逆水行舟，不进则退”的本义的句子。4、短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思？5、“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句吗？A、B、6、“我懂得了许多……”，“我”懂得了什么？十二、习作。文题：我最敬佩的一个人要求：A、用具体的事例夸夸最敬佩的人执著追求的精神。B、注意抓住人物语言、动作、神态等特点进行刻画。第七单元测试卷的部分答案：六、1、严格严密严肃严明2、激动顽强激励希望八、3、丿5、丿十、黎明夜晚黄昏早晨四年级语文下册第七单元试题一、看拼音写词语。hehujianyufanyantdnxiaofengsheng71/•\•、yushijujin()()()()()zhufabanjiapingJiebolangtaotaokejiaoxinggua()()()()()二、给加点字选择正确读音。

沉着（zhu6zhdozhe）漂流（pidopiao）心系祖国（xiji）三、选词填空。AjJLl沉着（zhu6zhdozhe）漂流（pidopiao）心系祖国（xiji）三、选词填空。AjJLl、¥端详表示向四