2023老师实习心得体会模板7篇

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当我们对人生或者事物有了新的斟酌时，我们可以把它记录在心得体会中，下面是我给大家整理的2023老师实习心得体会模板，仅供参考梦想能够扶助到大家。

2023老师实习心得体会模板篇1

当一名教师是我从小到大一向以来的理想，这次实习正好为我供给了平台能让我真正的走上讲台，体验当老师的感觉，让我实现我的人生梦想之一。

带着这样的目标和高傲，我开头了我的教师实习之旅，这段时间里，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在逐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开头实习，根据学校要求，也在指导老师的建议下，我跟着我老师一起上课，听听老师讲课，在听的过程中多学点教学阅历，如：老师讲课时的教态、语态教学方法，以便更好地运用到实际教学之中。之后是我进入正式的课堂教学。

短短五个多月的时间，参与教学和承担班主任的过程，让我体验了从一个学生到一一个老师的蜕变，下面我来概括说一说实习的收获及心得。

一、与岗友相伴，喜悦多多

我们几个来自不同的学部不同的专业，从初次熟悉到一起逛校园，熟谙学校环境，即使不是一致的学科教学，还是会一起议论教学、班主任工作等等，备课时的彼此关切，上课前的鼓劲加油，主题班会的议论，课堂上趣事的共享，教资慌张的备考，一起做饭、吃饭的喜悦等等。在生活上我们俨然组成了一个小家庭每天一起吃饭、一起清洁卫生，学习工作中，我们宛如一个研讨小组一起解决教学中的问题。无论是工作还是生活都给我们留下了好多美好的回忆。

二、走上讲台，收获多多

如何才能上好一节地理课?怎么样才算是一节告成的地理课呢?如何循序渐进的上好一节课?这是我在实习过程中一—直在斟酌的问题。

到达学校，我调配到的指导老师是教高一(6)班、高一(7)班、高一(8)班、高一(9)及高一(10)班的地理老师。考虑到我们这学期学习的是自然地理对比难，而且我老师教的班级学习处境等次不同，为了更好的磨练我的教学才能，所以我和我指导老师那么轮替着讲，她讲一节我去听，然后我再结合老师的教学方法和根据自己的教学设计来讲另外一个班，她那么听我讲，下课后我再根据她对我的指导讲剩余的班级，一点一点的提高自己的教学水平。经过几个月的努力，我讲课不单单追求讲一节完整的课，而是如何把这节课讲的让每位学生听懂。

三、师生互动，情感多多

带实习班主任以来，每天和学生们一起早操、早读并看他们上自习，早读后去查他们的宿舍，和他们一起开班会，一起看学校组织的杂技表演、学校开展的演讲比赛以及学校举行的讲座，经常和他们一起议论他们学习上的事情，与他们相处的这段时光我真的很喜悦，这段回忆将永存在我的记忆中。

在这五个多月的时间里，我收获了和岗友们的情谊，丰富了教学阅历、提高了教学技能、磨练的我人际交往才能以及处理突发问题的才能。顶岗实习是成长过程中的一个重要阶段，在这学校的这段回忆将会成为我难以忘却的美好时光。

2023老师实习心得体会模板篇2

心理学认为：人在得志生理与安好需要后，都梦想能寻求一个自己所归属的群体，并在这个群体中获得崇敬、关切、保护和扶助。因此，苏霍姆林斯基认为，作为人师，除了关切保护学生外，还理应学会崇敬、赏识学生，宛如赏识自己的职业一样，让学生沐浴在赏识的阳光下。这种赏识表现在概括的教学中，首先就是要协同师生情感。

苏霍姆林斯基认为，心理意义上的教学是人的心灵的最微妙的相互接触。在建立和谐的师生关系过程中，教师要擅长发挥“情感效应”的作用，教师对学生的真挚深厚的情感，是开启学生智力和美好心灵的钥匙，是激发学生追求真理的动力，更是建立和谐师生关系的关键。教师积极的教学情感，可以使教学活动别开生面，活力盎然。

因此，在课堂教学中，教师务必在情感教导研究上下功夫。苏霍姆林斯基认为：“假设教师不去设法在学生身上形成这种心绪高涨、智力昂扬的内部状态，那么学识只能引起一种冷漠的态度，而不动感情的脑力劳动只会带来疲乏。甚至最勤奋的学生，尽管他有意识地集中自己的努力去识记教材，他也会很快地‘越出轨道’，流失理解因果联系的才能。”

在教导教学过程中，教师应当对师生之间在期望、目标、观点上展现的一些不合谐的音符采取一种积极、宽容的态度对待和处理。教师要允许学生存在天性差异，并应当主动地察觉学生的“良善本性”，致力于挖掘他的(哪怕是极细小的)优点和特点。苏霍姆林斯基强调，教师对学生的赞美若能与学生的意愿、兴趣及心理特征相吻合，那么可能使学生优良的一面在学生的精神面貌和行为中处于主导地位，更重要的是，一些不良行为或特征那么会随之被淡化和减弱。

因此，教师学会了解不同时期学生的心理也是分外重要的，它可以让教师在“移情”之中真正懂得赏识不同学生的不同特点。同时，教师应变更过去那种“以教师为中心”、“教师十足权威”的作风，假设想做到真正地赏识学生的天性与特点，就理应允许学生说“不”，甚至激励他们说“不”，让其充分地“表白”和“暴露”自我，并以此为契机，激发他们的“灵感”，开发其特长和潜能，促使天性自由地进展，这样才能培养出我们今天素质教导中所强调的“具有独立人格、自我完善和创新精神”的高素质人才。

2023老师实习心得体会模板篇3

已经立冬了，外面的天逐渐变得枯燥，寒冷。连续几天的阴雨让这个气氛更加的阴郁，少了春季淅淅沥沥小雨的灵动与温润，反而更多了几分惆怅与凄凉。我知道，实习到了最难熬的时候，就宛如这冬季的下雨天，冰冷的雨滴，侵入到心底，难堪的境地已无处可逃。可是，我在坚持，我们在坚持，一向在坚持。

一中的学生这周举行了连续四天的期中考试，我们实习老师片面被安置了监考或评卷的任务。说是片面，由于到这个时候，辅修的论文审核以及辩论已经开头了，亚平和惜若开头陆不断续慌张打定;雇用会其实已经很早就开头了，只是我们都还没有真正投入其中，而且河南的雇用相比较较晚，所以我们几个河南的时间还算是充裕，重庆籍的陈婷奔波在郑州、武汉、重庆三个城市，为了工作，一切的劳累都抛之脑后，不过听到她最终签了不错的学校，心里还是满满的欣喜;剩下的我们没有选择趁着这个时间出去简短的旅行或者回家，而是留在学校，过着早出晚归的生活，像以前一样。一切都那么的正常，按时进班，按时查寝，接到老师的任务就急速的奔跑过去，无聊的时间终究有了可以打发的事情。我知道，大家嘴上什么都不说，可是心里已经被难堪和无奈填满，想着早点回学校，早点签工作，早点做些有意义的事情，至少这样证明我们还是存在的，还是有自我的。可是，大家都选择了沉静，而这沉静的背后，就是两个字——坚持。

歌德曾经说过：气力的最好表达在于持之以恒。逐渐地开头体会出这句话的深刻含义，它不再像书本上躺着睡觉的黑色笔墨，而是变成了铿锵有力的坚实话语，时常在耳畔响起。体验，生活，让好多枯燥的哲理变得充实、形象、深刻，令人感动，让人折服。我想这段实习带给我的最大收获除了教师技能的提高方面，还有一点，就是精神层面的坚持。生命中有好多难堪作对的情况，甚至是你看都不容许看一眼，一步都不容许踏足的那中境遇，可是有些是你终究免不了的，无法逃避。实习赋予我们的难堪和无奈足以让我们见识了这种境遇真的可怕。可是，无论多么的被忽略，被礼貌性的对待，被友好的拒绝，我们都选择了持续坚持，完成这段难得的体验，不给自己留可惜。好多工作和任务都不能像筹划的那样，顺遂的完成，学会妥协的同时，我们毅然选择艰苦的前行，没有人比我们更懂得这其中的艰苦和作对。

外面的天空由于下雨的起因，早早的浸入了夜色的黑，办公室的空气凝滞的不透一丝的风，我理了理自己潮湿的思绪，写下了坚强的话语——坚持。

2023老师实习心得体会模板篇4

本周三，在我们热切的期望中等到了带队老师和巡回指导老师的到来，更让人冲动的是巡回指导老师是我们教法课老师张硕老师。在顶岗实习学校我们是老师，我们是要去庇护花朵的大树，指导老师的到来让我们重新变成了学生，我们脊柱瞬间感受到了支撑的气力。

其次节课很快到来，我们也整顿精神打定我们的说课。虽然我们用的教室多媒体不能用，但是我们也抑制万难尽可能呈现最好的一面。我们在一一说完课之后，还举行了自评和互评，以及张硕老师对我们逐个举行了指示。

首先是物理老师，我们一致认为他洪量的声音和热心洋溢的激情是最好的招牌，足以去感染学生，让学生整节课都投入其中，并且本次说课选用宇宙飞船当作引例也能很大程度上激发学生的学习兴趣。其中当然也有需要提升的地方，譬如语言的连贯性，眼神的坚强性，板书的规整美观性。

接下来是地理老师，地理老师是一个很有亲和力的老师，擅长营造轻松的课堂空气，学生在轻松的状态下学习效果是最好的并且学习的状态也能保持耐久。这是我们不仅通过本次说课对她的评价，更是对她平日上课状态的总结。那么我们及张硕老师对她的建议是能结合学科特征能更好的创设学生活动，提高学生的参与度，要让学生主动吃食而不是老师去投食，学生被迫进食。

第三位是语文老师，语文老师是一个追求课堂质量的老师，通过本次的说课结合平日的表现，语文老师的课是沉甸甸有实物的;那么，对于语文老师也有相应的建议，张硕老师的建议是要结合语文的特点，在语言声调上要有一个语文老师“样子”。首先让学生感受到语文抑扬顿挫，大珠小珠落玉盘的语言美。

第四位是政治老师，政治老师本节课选题是较难的冲突的普遍性，对于我们理科生来说感到很希奇，很有一种想有听下去的欲望。张硕老师对政治老师的建议语言上强化感染力，并且从选题上对政治老师提出了建议，普遍性和特殊性是精细结合的，再选题时不宜拆分开来。

接下来是化学老师，化学老师引入让人有一种实物感，带有一种工业的味道，这让人立刻能联想到化学与工业的实际联系，而不再是作为虚无缥缈的看不见摸不着的元素符号与化学回响方程式。张硕老师对于化学老师的建议是，化学老师可能稍微没有放开，表情要是能更鲜活有神会更好。

对于我们两位数学老师，老师给出的建议一是梦想我们在数学思想的渗透中能根据学生的年龄特征及心理进展水平将这种数学思想落到实处，另外一点是梦想我们能将教学设计中揣摩证明能用更明确且专业的“合情推理演绎推理”来举行总结概括。

张硕老师从教态，语言，板书，教学设计四方面对我们举行了点评和指正。各个学科之间具有交错型和相通性，因此，对每个老师的建议中都有需要我们共同学习的地方。张硕老师的到来，不仅为我们供给了理论的支撑，更给我们在接下来的工作中注入了气力，我们也将像他对我们谆谆教化般对学生传道，授业，解惑。

2023老师实习心得体会模板篇5

古往今来，赞美教师的句子数不胜数，而我记忆中最深刻的是“教师是阳光下最光芒的职业”。很幸运，在懵懵懂懂中，我坐在了阳光下最光芒的岗位上，成为了曲寨中学一名实习教师。

来到这里的时候，我觉得我有充沛的打定，可是，当我真正站在讲台上，面对进展中的学生时，才理解，一切的理论都需要与实际相结合，否那么全都是空谈。第一次上讲台是替一位老师上课，很匆忙。查阅资料，观看其他老师视频，很快我就做出了一份让我自己合意的教案，再经过屡屡演练，我胸有成竹的站在了三班的讲台上。

简短的自我介绍后就进入了今天的主题——二次根式的加减，这个时候我遇到了第一个问题：三班的学生太活跃，活跃起来让我搂不住。当我想点几个同学上台表示时，孩子们表现出前所未有的热心，不断的举手高呼“我!我!我!”孩子们兴致高，我纵然开心，但是放任他们兴奋后我无法让他们重归于宁静，使得课堂无法持续。所以我认为，当你最开头与孩子见面时，你的定位就理应是一个老师，无论是温柔还是严肃，你的内心确定要把自己当成一个老师而不是学生。

课堂终止后，我与指导老师沟通了一下，察觉了好多问题，一个是板书，一个是课堂的完整度。板书我很领会，没有主体内容，整面的随心所欲。这主要是源于我的打定不充分，讲课前我设计了上课的每一句话，但是却忘却了板书的排版。以后要学会利用黑板，分领会每块黑板的作用。关于课堂的完整度，我很惭愧，无论是教师资格考试还是学校的培训活动中，我都有领会的记得，课后务必要总结。这是一堂课中对比重要的环节了，但是这一次我的课堂竟然没有总结便匆促下课，待老师指点才恍然大悟!

我认为板书与小结是同等重要的，板书是文字的书写，小结是口头的重复。由于从我的板书中就没有表达出授课的重点，自然在我课堂的终止就无内容可小结。

教师是光芒的职业，但教师也是一个需要扎扎实实埋头苦干的职业，我需要学习的还好多，现在暴露出来的问题还很少，相信在未来一步一步的前进中，我的教学才能能够配得上成为一位老师。

2023老师实习心得体会模板篇6

中国古代宏伟的思想家、教导家孔子曾说：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与友交而不信乎?传不习乎?”可见，反思对于成长的意义之重大。

经过带队老师文学院李浩教授、师大巡回指导老师李秋石教授的听课与指导，以及武安三中教务处主任、特聘名师、一对一指导教师的屡屡听课，以及同期实习生的听课与评价，加之学生对我上课处境的反应，我认为，今后还需多从以下几个方面举行反思：

(一)课堂上如何调动学生积极性?

学生的积极性不仅仅可以通过小组合作、加分等形式来调动，其实，对于语文老师而言，这种“调动”更理应是语言魅力的提升，是精神激励，而不是物质赏赐。

(二)授课过程中如何变得更加幽默，做学生热爱的教师?

学生普遍反映我在上课过程中不经常微笑，导致他们跟我的关系有点儿“远”，经过反思与提升，我察觉了微笑的神秘气力，有时候微笑是一种断定、一种激励、甚至是一种表扬，所以，我要斟酌不可怜况下，微笑的意义。

(三)课后如何促使学生学习，让学生喜欢语文?

高一的孩子们还有很大惰性，在学习语文上总是想偷懒，殊不知偷懒只会害了学生自己啊!当然，16、17岁的孩子们正处于花季，贪玩是再多难免的，所以，这时就需要我发挥作用。为保证学生做到“堂堂清”、“日日清”，我设计了工作日志记录表，通过“教师—课代表—小组长—组员”四层加促模式，促使并扶助学生实时完成学习任务。

实习实苦，与在师大做学生的日子无法对比，但这就是体验与成长。“只有不回避痛楚和迷茫的人，才有资格去谈乐观与坚强，命运不会厚待谁，悲喜也不会单为你打定”。热爱的一段话，与君共勉!

此次顶岗实习为我深入社会、体验生活供给了难得的机遇，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存理应具备的各种才能，为以后的就业奠定了坚实的根基。

“心中有阳光·脚下有气力”。我相信，只要以一颗仁爱之心，爱生活、爱学生、爱自己的工作岗位，踏踏实实走好每一步，就确定会看到明天更加成熟的自我!

2023老师实习心得体会模板篇7

打定了两个星期的《小狗包弟》终究亮相讲台，虽然老师和同学的反响还是不错的，可是自己觉得还是有好多地方值得学习和改正的。专心是一种才能，在不断的自我鞭策，自我认知中完善自己，让实习赢得最大的价值收益。

我自己觉得缺乏主要表现在一下几个方面：

一、上课不够自然，略显慌张。真实和模拟的区别在一次的磨练中就能明显的体会出来。没上讲台之前，报