2022网络授课停课不停学心得体会500字5篇

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2022年是新的开头，在举国庆祝的时刻却由于受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样很大幅度裁减了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式开展。那你知道2022网络授课停课不停学心得体会500字作文都有那些吗?下面是我为大家收集的关于2022网络授课停课不停学心得体会500字作文5篇精选。梦想可以扶助大家。

2022网络授课停课不停学心得体会500字作文1

2022年是新的开头，在举国庆祝的时刻却由于受疫情影响无法出门。而学生们也由于疫情的影响，只能在家自学。这样很大幅度裁减了听课的效率。自学无法像在课堂中一样吸收更好的内容，也没有老师的指导。于是，针对此种状况，网络授课停课不停学这种新型方式开展。对待此种授课方式网络中褒贬不一。有些人认为这样学习并无效率，但大片面声音都赞同线上教导。让学生们即使在家都可以采纳老师的授课。

第一次上网课的体验我认为是很好的。虽然是在网上教学，但老师尽心尽力。比起在家自学效果鲜明好好多。网课开头了，还是老师熟谙的声音，但是网络好卡，老师的声音断断续续的。原来喧嚷的课堂，一下了冷清了。我看看周边，没有了同学们你争我抢回复问题，也没有了大家一起的朗朗读书声看不到同学们，跟老师也不能互动，心中不免失落，但比起从前发自学效果还是更好些。

在这个特殊的时刻。即使我们不能相见，但在网络上的孜孜教化，仍把我们相连。停课不停学，让我们为了心中的理想一点点前行。新型冠状病毒感染的肺炎疫情，紧紧团结在一起，同呼吸，共命运。疫情地图上的每一个地名、每一个数字，都牵动我们的心绪。作为中学生的我们，此时更应努力学习。

2022网络授课停课不停学心得体会500字作文2

这次由于受新冠疫情的影响，没有一开头就回到学校来上课，而是开头上网课了，老师在直播间里面给我们上课，开头的时候不是那么的适应，终究不是在教室里面，但是经过了一个星期的时间，我也是感受到这种方式我的学习动力也是更多了一些，而且在家学习，我也是更加的自由，还能看录播，也是让我收获很大。

这次的网课，也是让我察觉，其实学习不确定只是上课听老师讲课，下课做作业这么简朴，还有挺多其他的方式是可以用来学习的，像在网上找资料，在听完老师的课之后，还可以去听听其他老师是如何讲解同一个学识点的，不同的方式让我对于学习有了更多的理解，也是知道要学好，其实方法好多，主要是自己要有想要学习的一个动力，而不仅仅只是按照老师的要求去走了就行了，而是需要自己更加的主动，这次的网课也是让我更加的对于自己的学习有了更多地主动性，我也是知道，自己想要学习好，多去尝试一些方法，找到更加适合自己的，那么也是可以收获更多。

在上网课的时候，也是和其他同学以及老师交流更加的多了，以前的时候在上课时候，虽然也是可以举手提问，但是我对比的内向，没有提问，这次不见面，就是在网上也是可以通过文字的方式来提问，我也是感受到好多和我一样有些内向的同学也是情愿交流，容许提问题了，学习的一个效果也是好了好多，以前不懂的一些学识也是学到了，而且自己也是容许提问，在提问中老师的讲解也是让我知道，其实老师不怕我们问问题，就是怕我们不问，不问就不会懂，不是说老师讲解了就行了，自己也是需要去斟酌，毕竟自己学到了没有，哪些方面没学好的也是需要多去问老师。

通过了这次的一个上网课，我自己学到了挺多的东西，并且我也是在这网课之中感受到了老师对我们的关切，有时候自己也是通过提问学到了更多，和同学之间的交流也是更多了，更了解了同学以及老师，自己的收获是很大的，虽然而今也是回到了学校里面，但是也是憧憬曾经上网课的那段日子，在那段日子学到的东西真的会在我的记忆里有不一样的地方，同时我也是要特别珍惜在学校的日子，持续努力的去学习，去提高自己的劳绩。

2022网络授课停课不停学心得体会500字作文3

学校这次的开学对比的迟，于是在这段日子里，我们就在家里学习，老师也是通过网上直播的方式来给我们讲课，在上网课的日子里，我也是感受到不一样的学习方式，自己也是收获挺多的，也有一些感想。

和在教室里面不同，在上网课的时候，虽然我们可以看到老师，但是隔着屏幕，而且还是坐在自己的家里来看，可以在电视上，也是可以在电脑上的，我就选择了在电视上，屏幕大一些，而且也是可以坐在沙发上，更安逸一点，但我也是没有偷懒，而是认专心真的听课了，在学习之中，也是问了老师挺多的问题，以前我都是没有这么积极的，除了对比的崭新，而且也是其他的同学也是会对比的积极，我也是觉得自己不能落后了，更加是我也是感受到上网课不用像在教室里面，问问题还要举手，那么多人，也是有些慌张，但是上网课的时候，只要打字就可以了，而且老师讲着的时候也是可以提问的，不用统一的问，老师看到了也是可以很快的回复我们，一节课下来，自己也是感觉到学到了东西更多了一些。

除了提问，我也是自己会更加主动的在一些学的不是那么好的科目上，自己去看录播，会对比主动的来学习，以前我都是不敢相信自己俨然还是会主动学习的，以前都是回到家里，作业都是拖了好久，父母叫了自己几次之后我才去做的，而今我也是感受到，我对于上网课是挺有兴趣的，学习起来也是特别的专心，老师在屏幕里面的样子也是和平日在课堂上是有一些识别，而且我也是可以做一些小动作，只要是不影响听课就行了，反正老师是看不到，给了我自由，我反而是专心学了，可能有些同学热爱在教室里，但是我觉得上网课会对比的适合我，虽然而今回到了教室里面上课，但是我的兴趣也是裁减了一点，不过由于之前学好了，现在也是跟得上进度，而且自己本来就是有兴趣的，回家之后也是会好好的做好作业，还会上网看一些其他老师的讲课视频。

这次上网课给了我很大的影响，让我更加的想要把学习学好了，更加是一些科目我也是产生了很大的兴趣，我知道了自己想要怎么样的方式来学习，效率更好一些，自己也是更加的主动了，我也是更加的感慨有这次上网课的机遇，让我对学习更加的容许去学了。

2022网络授课停课不停学心得体会500字作文4

这个"坏家伙'，也不打个招呼，就来到了人间祸害百姓。它把武汉闹得鸡犬不宁，后来他又窜到了全国各地，人们都分外畏缩。它的"杀伤力'很强，一旦染上，就像魔鬼一样很难被甩掉。所以人们不得不待在家里，自我养护。

这次疫情，不但伤害了他人，也伤害了我这颗幼小的心灵。由于它的快速传播和严重性，全国的大中小学都延期开学了，我们不能按时回到学校学习，不能见到老师和同学们，心里感觉空荡荡的。幸好国家号召"停课不停学'，组织教师率领我们网上学习，解决了我们学生的学习问题。

在家里学习，也得有筹划。像上学时一样，我按时起床，吃早饭，然后早读30分钟左右，开头练字，之后看视频上课。我专心听老师讲课，并做好笔记，看完视频，接着完成老师布置的作业。有时看老师在钉钉上直播。除了在钉钉上看直播，提交作业，还要完成老师布置的健康打卡，练字打卡，体育打卡等活动。每天向老师汇报自己的身体健康和学习处境。有时候，学习累了，我也会偷一会儿懒。譬如看一会儿电视，吃点零食，做做手工，玩一玩橡皮泥

在生活方面，妈妈经常报告我要勤洗手，勤洗澡，勤换衣服，多通风。保持好个人卫生，有规律地作息。

这个假期过得真是不一般啊!"新冠病毒'你快点消散吧，不要再耽延我们上学了，我多想回到学校上课啊!

2022网络授课停课不停学心得体会500字作文5

随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。一种新的以学生"学'为中心的教学模式正在形成和进展。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教导教学才能，掌管现代教导技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教导的需要的。

我们的学习观和教学观是由我们所持学识观和师生观抉择的。学习不是被动采纳信息刺激的过程，而是主动地构建学识意义的过程。学习需要学习者根据自己的学识背景，对外部信息举行主动选择、加工和处理，从而获得学识的意义。因此，学习不能通过教师的简朴地传递给学生，需要学生自己与学习环境举行交互从而完成学识建构，这种建构无法由他人来替代。教学不是学识的传递而是学识的处理和转换。教学理应由向学生传递学识转变为进展学生的学习才能、培养学生的主体意识、主体性、天性和创造性和实践才能。因此，在教学过程中应关注动机的激发与维持以及供给学生自主学习的工具性支持。

网络对教导会产生确定的影响，通过基于互联网络的学习可以达成大量的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教导教学起到全方位的变革作用。

1、有利于构建建构主义的学习环境,供给丰富的教学情景

建构主义理论是一种现代教导理论，其核心内容概括起来就是:以学生为中心，强调学生对学识的主动探索、主动察觉和对所学学识意义的主动建构。建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而互联网络那么淡化了课堂与"真实世界'之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。学生在互联网络上，可以获得到大量的资料(包括文本、图片与视音频等)，可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。在这样的学习情境中，学生可以积极主动去探求学识，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的学识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。

2、有利于学生的自主学习

自主学习是学生自主举行学识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分表达