教师个人学习计划13篇

Word-34-教师个人学习计划13篇下面是整理的老师个人学习方案13篇(老师个人教学方案)，供大家参考。

老师个人学习方案1

一、指导思想

为仔细贯彻落实市进修学校关于《进一步加强中学校老师网络学习的实施看法》文件精神，及连续教育网络培训的相关政策，为进一步落实“网络学习培训方案”，促使我顺当完成网络培训学习任务，切实提升自身业务力量，乐观发挥在专业进展中的作用，广泛推动素养教育进程，全面提高教育教学质量，依据实际，制定网络学习方案。

二、学习目标

（1）“网络学习”时间每周不少于两个半小时。

（2）课程分为必修课程和选修课程。

（3）“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资源中自主选择。

三、方法及措施

1、学习的形式：

实行自学形式进行，利用课外时间在家里自学；也可以利用没有课的时间到办公室进行学习。

2、学习的措施：

保证按要求完成学习任务。并能准时进行网上论谈，网上沟通达到共同提高共同进展的目的。

老师个人学习方案2

为进一步推动新课程实施，全面推行素养教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高自身专业理论水平，以适应市场经济进展，我将以“学习”为主题，做到时时“充电”，每天找一些适合老师阅读的书籍来读，以增加自己的阅读面，丰富我们的学问储备，提升自己的文化底蕴，让自已在平常的教育、教学工作中更加得心应手，早日成为一名“学者型”的老师。这个学期我的业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式，特制定如下方案：

1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。学习常规管理，班集体建设，师德、民主管理的报道，并与新课程改革亲密结合。

2、仔细学习《基础教育课程改革纲要解读》全书，以阅读为主，和骨干老师分章节进逐章漫谈、争论和讨论。同时自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探究教学方法。

3、准时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取能够上网站发贴，与同行们进行沟通与对话，共同切磋，共同进步。

4、虚心向各科老师学习优秀的教育阅历，提高自身的业务水平。平常加强校内外听课，虚心与本校同学科老师沟通上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，汲取别人的先进阅历，提高教学水平。

5、狠抓教学质量，加强培优补差的工作，切实提高同学成果。从实际状况入手，对同学进行细致深化的分析，制定详细的工作方案并仔细执行，平常应依据实际状况实行敏捷的手段，仔细探究好的方法，个别状况作个别辅导，加大力度。通过家校联系、同学互助、学习竞赛等途径来提高同学学习的质量。

6、加强班主任工作的学习，切实提高班主任管理班级的力量和措施。

总之，切实提高老师素养和教书育人的意识，使新课程试验工作取得较好的效果。

老师个人学习方案3

爱每一个孩子是我们老师的职责。专心去呵护每一个孩子是我们的责任，我们诚心的盼望：让他们在美妙的环境下欢乐的学习、欢乐的成长。将来的道路还很长，我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完善、更完善。由于我知道：这个世界上没有，只有更好!

以下是我下学期的个人学习方案，有不到之处还望领导、老师们批判指正。

1、提高自身的水平

首先我将仔细细心急躁的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，让孩子们喜爱来幼儿园，让孩子明白老师向妈妈一样爱惜着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想法。我盼望在在下半年的工作中能多一些机会好好熬炼一下自己。依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，预备好活动及教具。再次多参与公开活动积累阅历结合自身状况做好分析。最终利用信息技术手段帮助教学，利用PPT、投影仪让幼儿观看到"活的"学问，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以提高幼儿的学习爱好。

2、合作的精神

老师之间协调全都，紧密协作班长的一切工作，不仅留意言传身教，而且主动的协作与帮助班长开展一系列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并*的结束。做到工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力协作班长做好每一位家长伴侣的工作，争取做到让每一位家长满足。

3、学问方面

学问是我们学习的源泉，假如没有充分的学问做后盾，那么我们就不行能在把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充实自己。我们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，仔细做好读书摘录，还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，增长自己的学问宝库)。关注一切与教育有关的信息。扩充自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路仔细思索，与有阅历的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充实着我们自己。在欢乐中学习，在学习中去感受欢乐，让自己的明天更美妙。

4、家长工作

孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长，乐观与家长联系，准时反应消失的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作关心孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班长董老师赐予了我许多建议和关心。通过倾听董老师与家长的交谈及阅历的累积，我慢慢的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动沟通，从不知道如何沟通到乐观主动的向家长反应状况。我的努力同时得到了家长伴侣的认可，他们也把我们当成自己的伴侣。为使家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易消失的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的力量表现。

我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用我们的双手为他们打造一个美妙的明天。让他们在阳光的沐浴下健壮的成长。今日我们一点一滴的付出，明天你将会看到东方的盼望之光!

老师个人学习方案4

书是风帆，可以把我们推向浩瀚的大海，在我们面前绽开一个宽阔的世界，一个苍茫的宇宙；书是时代的波涛中航进的思想之船，使我们感受到时代脉搏的跳动，历史前进的脚步声；书是我们的良师益友，它教我们辨别真与假、善与恶，分清爱与恨、美与丑；书是我们的忠实伴侣，苦恼时，书能给我们劝慰；迷惘时，书能给我们信念；消沉时，书能给我们乐趣。为了提高个人素养，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学工作的需要，特拟订读书方案如下：

一、读书目的

1、树立“以书为友”的思想，将朴实的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习力量与创新力量，努力提高个人教育素养。通过读书拓展自己的学问，使胸襟变得宽广。

2、通过读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。渐渐学会转型，适应现在的生活。让学习成为生命的一部分。

3、在读书的过程中培育意志力，改善自己心情，消退消沉、焦虑和压抑心情，促进身心健康，以良好的心情投入到工作中去；通过阅读有益的书刊形成良好的心理素养和健康的人格，提高自己的科学和人文素养。

4、通过读书，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型师生管理，塑造良好的老师形象。不断提升自己的文化内涵和内在修养，提高自己运用科学观点看待问题的力量。养成良好的阅读习惯，提高自己的观看力和洞察力。

5、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的老师。

二、方案阅读书目

1、中国古代文学部分：《诗经》、《孟子》、《古文观止》及四大名著等。

2、中外现、当代文学部分：《平凡的世界》、《骆驼祥子》、《鲁迅文集》、《百年孤独》等。

3。专业书籍：《教育大境界》、《魏书生的民主教育》、《新课程老师必读——经典案例》、《“五课”活动与老师专业成长》、《心灵启示录》、《班主任专业成长》、《实践新课程》。

4、中外古典名著：孔子的《论语》、曹雪芹的《红楼梦》等。

5、国内外的期刊杂志：《读者》、《青年文摘》等。

6、励志哲思书：《学习转变命运》、余秋雨的《人生哲言》等。

三、方案与支配

1、每周阅读一小时，每月听一次讲座，写一篇读书心得。

2、在保证完成每日方案的同时，坚持每天阅读半小时，培育宁静、平和的心态，阅读内容可涵盖政治、科技、文学等各方面。

3、常常去图书馆查阅资料，以了解最新社会动态。

4、在学习专业学问的同时拓展自己的视野，全方位提升自身素养。

5、合理利用互联网、电视等资源进行学习，准时了解各方面学问，努力实现“一专多能”。

四、读书选择

1、读书选择。乐观开展自学，仔细学习新的教育理论，学习新课程改革的指导思想，改革目标及相关政策等。

（1）《教育新理念》。

（2）《给老师的一百条建议》。

（3）《老师专业化的理论与实践》。

2、避开形式主义，走过程，紧密结合自身的教学实际，以“问题为中心”，着眼于教材、教法、学法和教学管理。将阅读与教学工作紧密结合起来，注意提高学习成效；将专业阅读和多元化阅读统一起来，注意提高综合素养。

3、常常乐观主动参加以教研组、备课组、课题组为单位开展读书沟通会、课题研讨会等沟通研讨活动，让各种思想在相互碰撞中擦出火花，从而达到取长补短，优势互补，资源共享，感受“读万卷书，行万里路”的豪情壮志，领会浩瀚书林中的亮丽风景。

老师个人学习方案5

作为一名不算太年轻的老师，我始终都能保持一种饱满的激情工作。为了自己更好的工

作，并在学习工作中得到成长。特制定了老师自我进展方案，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。

一、努力提高自己的专业素养。

首先，在理论学习中成长：

1、主动关怀国内外英语教育信息和专业理论。

2、通过多种途径吸取教育学科的新学问、新技能。

3、进一步学习课题讨论方法，乐观参加课题的讨论。

其次，在实践中成长：

1、有方案的乐观参与各级专业学习培训和教研活动。乐观参与研训中心组织的各项活动及培训

2、敬重同学、走进课堂，用自己的言传身教感染每一个同学。

3、探究适合农村英语教学的新方法，查找真实有效的课堂教学方法。

4、学习在工作中发觉问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

5、仔细做好教学和阅读笔记，积累自己一些学习或工作上的阅历。

6、在校本教研中，乐观参与教研教改，乐观参与网络教研，加大参与课件制作培训的力度，上课大胆尝试使用课件，组织开展一课三议活动，力争在老师论坛上多上传教育教学资料，多听取专家同行的建议，多向专家同行学习，力争成为网络教研的活跃分子。

二、重视师德修养

1、关怀和喜爱每一个同学，关注每一个同学的点滴成长，尽自己最大的努力满意同学进展的需求，树立起"一切为同学""一碗水端平"的教学思想。

2、为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。

3、关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。

三、多学习

1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，精确     定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。

2、学习身边老师的珍贵阅历，提高执教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学讨论方面有所建树。

3、学习专业学问，用渊博的学问、共性的教学风格吸引同学，用真诚的态度吸引家长，让自己尽快成长为同学满足、社会信任的合格人民老师。

无论是一个优秀的老师还是管理者，都必需有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务研修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己进展成为具有多种业务学问、多种职业情感、多种教学技能的复合型老师。唯有如此才能做到：给同学一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。

四、多反思

自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、同学的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择，，准时进行反思、总结、改进，向"教研型"的老师转型。

1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。

2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践力量着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，准时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学共性。

五、多实践

1、努力探究、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自己的课堂教学中，努力

营造敬重、欣赏、宽容的师生关系，加强师生的对话沟通，力争完成从教学的"主角"转向"公平中的首席"、从传统的学问传授者向现代同学进展的促进者的转变。

2、积薄发、开拓创新，做教育教学的讨论者。乐观参与各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现"模式化"向"共性化"的转变。

3、整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展现教学内容，激发同学学习的爱好，创设情景，授予同学发觉问题、分析问题、解决问题的技巧，营造氛围，培育同学终生学习的习惯。

六、多总结

定期对自己的教育教学工作进行总结，通过准时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累。

我始终信任一句话：专心，没有做不好的事！只要我专心，有不足就学习，有困难就探究，我信任自己可以做好每一件事情！

老师个人学习方案6

一、理论方面：

作为一名老师，首先，我要连续仔细学习《老师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品行的，一个有广博学问的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必定是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命。

二、业务方面：

一、仔细学习领悟新课标，把握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

二、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。

三、使自己具备肯定的教学科研力量。

四、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。

我们老师的工作对象是同学，老师的专业素养和教育教学力量直接影响同学的进展。老师自我进展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品德，将影响同学的终生。所以，为实现以上目标我预备实行以下措施：

一、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要喜爱同学，对同学有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。

二、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种力量：学习力量、教育科研力量、适应现代教学力量、讨论同学力量、自我调控力量，今后我要在这些方面多下功夫。

三、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的.学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。

三、本年度工作目标：

一、仔细钻研新教材，讨论教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教力量，关心同学全面进展。

二、连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。

老师个人学习方案7

一、指导思想

为仔细贯彻落实市进修学校关于《进一步加强中学校老师网络学习的实施看法》文件精神，及连续教育网络培训的相关政策，为进一步落实“网络学习培训方案”，促使我校参与网络学习的老师按期顺当完成网络培训学习任务，切实提升老师业务力量，乐观发挥老师在专业进展中的作用，广泛推动素养教育进程，全面提高教育教学质量，依据我校实际，制定我校老师网络学习方案。

二、网络学习组织机构

组长：王建

副组长：孟富强

成员：刘永峰张庆梅刘凤杰陈学文刘淑杰

三、学习目标

依据《市连续教育学分管理登记方法》，在每周内每位老师必需完成三大板块的学习任务。

(1)“网络学习”时间每周不少于两个半小时。

(2)课程分为必修课程和选修课程，每位老师每学期按课程方案必修一门课，也要依据自身需要确定好选修课程。

(3)“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资源中自主选择。

四、学习对象

符合网络学习条件的老师

五、方法及措施

1、学习的形式：

参与网络学习的老师可以实行自学形式进行，利用课外时间在家里自学;也可以利用下午第三、四节课没有课的时间到微机室进行学习。

2、学习的措施：

(1)教育处每周负责检查老师参与网络学习的状况，必需保证老师按要求完成学习任务。并能准时进行网上论谈，网上沟通达到共同提高共同进展的目的。

(2)实行结对帮扶。会的辅导不会的，达到共同促进和提高。

(3)利用周末和节假日由计算机老师进行解疑质难。

六、相关考核制度

1、严格将老师的网络学习与老师年度连续教育考核挂勾，实行网络学习评估。

2、每学年老师参与连续教育没有完成任务者，当年的年度考核不能评为优秀，不能参评各级各类的评优表彰等。另外参与网络学习的老师在年终考核中要优先没参与网络学习的老师。

3、无不正值理由拒不参与连续教育的，年度考核为不及格。

附：老师网络学习制度

老师个人学习方案8

今年春天，万物复苏，幼儿园骨干老师第三次培训已经开头。我很荣幸成为三班级三班的同学。感动之余，我会珍惜这个学习机会，让自己学习、实践、收获、飞跃。

一、自我分析

在十几年的学前教育中，我每一个岗位都很努力，获得了一些所谓的工作阅历。但是，我缺的是韧性，侵略性，内涵。比如学习的主动性和自觉性相对欠缺，总是找一些不相干的理由为自己开脱；教学上的大胆创新有待提高，永久活在阅历中，没有新意；老师自身修养有待提高，始终是被动进行的。现在参与骨干老师班的学习，以此为契机，学习、实践、收获、飞跃，让自己成为真正的骨干老师。

二、学习目标

1、通过学习培训课程，提高自己的理论水平，具有较强的专业理论基础。

2.多读书，每个月精读一本书，每天读一篇关于学前教育的文章，不断提高自己的综合素养。

3.在实践教学中学会科学合理地设计、组织和实施教学活动，用专业理论进行观看、分析和反思。在培训班中乐观参与小组的各种争论活动，不断提高实践思想的实践力量，精确     把握教育行为。

4.准时记录阅读、学习、练习中的感受，不断反思、分析、调整。

简洁来说，通过学习，我们可以完善自己的思想，把握自己的方法，突破自己，实现质的飞跃。

第三，详细措施

1.阅读方案

(1)俗话说“脑子好不如文字烂”。每天读书的时候，要准时做好记录(书的内容和自己的感受)，让读书成为一种自觉的行动，成为生活中不行缺少的一部分。

(2)多与人沟通，书中的思想和方法会渐渐成为自己的东西，成为自己思想的一部分。

(3)每个月精读一本书，每天阅读关于孩子的文章，准时反思并写出心得体会，每个月写一篇阅读感悟，在自己的学习中留下脚印     ，有所收获。

(4)阅读与实际教学相结合，在学习的同时转变观念，准时反思。

“读”为悟，“悟”为用，“用”为得。

2.培训和学习方案

我们的培训方式多种多样：专题讲座、参加式培训、小组学习、自学、展览、沟通。我想在保持原有优势的基础上，突破自己的旧窠臼，实现：

(1)仔细听专家讲课，做好记录和反思，不懂准时询问专家，结合实际。

(2)乐观参加小组争论，多发表看法，借鉴他人看法，感受集体力气，达成共识，从而做出选择并内化为自己的想法，服务于实践教学。

">(3)每次学习后准时的反思、内化，写出感悟。

(4)感悟的集体的才智和力气，观赏每位老师的才华，等待自己的成长与突破。

3、专题讨论方案

我们组的专题讨论是《区域活动中角色嬉戏策略的指导讨论》，同时对另外两组的课题《绘本教学中的指导策略》《如何开展家长工作》感爱好。由于这些课题都与我们的日常教学息息相关的。

(1)制定课题的讨论的方案和步骤。

(2)在实际教学中多实践，请老师们多赐予指导，同时进行全面的观看记录，积累阅历。

(3)与老师们多沟通沟通，相互学习和提高。

(4)准时进行小结和总结，撰写性论文。

半年时间很短，我会抓住每次的学习的机会，多学、多沟通、多提升，同时将日常的工作也都当作的是学习实践的机会，理论实践相结合，促进自我的全面进展。

老师个人学习方案9

教育是为下一个时代预备人才，老师是教育的详细实施者、操，所以老师应当对同学负责，对教育负责。为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学工作的需要，结合自己的实际状况，特制订个人学习方案。

一、自我剖析

(一)优势分析

1、作为年轻人，我有着充足的精力和敏捷的头脑，对不断完善、更新的教育理念有着较强的适应力量。

2、能在教学中娴熟地运用现代教育媒体并会制作教学课件，使计算机能与课程整合。

3、具有较强的事业心，平常能对比教育理论来反思自己课堂教学的胜利阅历和失败教训，渐渐形成具有共性的教学设计。

4、敢于在教学中做一些尝试，努力钻研，实行分层教学，做到因材施教，注意爱惜和培育同学的奇怪   心和求知欲，爱护同学的探究精神、创新思维，营造崇尚真知的氛围。

5、作为老师，能敬重关爱每位同学，发觉并赏识每个同学的才华，制造条件让每个同学参加教育、教学活动，以爱心、信念和急躁期盼着每个同学的胜利，在培育同学集体荣誉感、团结协作精神方面有肯定成效。对于学困生能多予以关心、关怀。

6、能协调好社会、家庭、学校三者之间的关系，加强老师、家长、同学间的沟通，为教育教学工作和谐、顺当地绽开奠定坚实的基础。

(二)存在问题

1、较注意纯学科的教学，而忽视了跨领域学习的必要性，使学科教学有时显得有些封闭性。

3、科研中带有自己的感情颜色，对于感爱好的内容钻研得较多。

二、学习目标

1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践力量，不断适应现代化教育进展的需要。

2、使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气与活力的学校老师，塑造良好的老师形象。

3、丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

三、学习支配

1、乐观参与各种培训活动，如老师进修、学校组织的连续教育活动，校本培训等，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。

2、阅读教育教学类书籍，加强业务学习。

充分利用课余时间阅读各类书籍，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素养。在读书的过程中要随时登记自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。

3、充分发挥网络资源优势，实现资源共享。

除了阅读教育教学类书籍，我还要充分利用现有的网络资源，在网上查找好的资源进行学习。

4、读中外文学名著，丰富自身的文学修养。

名著是人类精神文明的珍宝，平常要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。本学期要精读中外名著至少两本。

个人学习方案老师参考3

读书使人明智，坚持不懈地读书学习，就会使我们的精神世界得到充实，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满意学校教育教学工作的需要，在教育局领导和校领导的指导下，特制订个人读书方案如下：

一、指导思想:

通过读书熬炼思维力量和对教育问题的批判性思索力量，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新;通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩!

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的布满生气活力的学校老师。

三、读书内容：

本学期已名著《做最棒的老师》为重点，在上学期读过的基础出，细细讨论。依据读书的重难点，针对教学理念写好学习心得，做好笔记。然后连续学习《教育新理念》，寻求好的教学观念及方法，以提高教学水平，学习过程中登记自己的观点和看法，写好读书心得及随笔反思。下个学期学习《新课程理念》中老师行为的变化，充分发挥网上自选共享的优势，常常上网学习，在了解别人学习方法的同时，改进自己的教学方法，写好自己的体会及学习笔记。学习《教学理论课堂教学原理等略与讨论》，针对自己的教学实际，写好学习体会，做好学习笔记。学习《多元化智能》，指导教育教学工作，理论与实践相结合，形成自己的成果，更好地促进同学素养的进展。学习《老师专业化的理论与实践》，结合自己的专科教学的需要，利用课余时间到图书室多读书，努力做到给同学一杯水，自己必需要有一桶水才行，同时记好读书笔记，写好心得体会。

四、主要措施：

1、每天确保一小时的读书时间。每周撰写一篇读书笔记;每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文;保证读书的效果，并学以致用。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，讨论问题，解决问题;读书与实践相结合，学以致用，注意实效;读书与“校本教研-校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合，广泛沟通，相互启发，共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合，提高熟悉，创新工作思路。

3、建立个人成长记录袋。内容有个人简介、学习材料、读书体会、工作成果等。

五、读书形式：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，做好读书笔记，写好心得体会。准时仔细地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、坚持乐观参与各种培训活动，如老师进修学校组织的连续教育活动，学校组织的校本培训，提高文化层次，注意在培训中锤炼自己。学习班级管理，课堂教学等先进理念，边学习，边教学，使理论联系实际落到实处。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕同学进展和同学需求这个中心，为同学的进展供应开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，边总结自己的教育教学阅历，进行自我反思。

老师个人学习方案10

随着音体美教学被越来越受到关注，音体美老师的春天随之到来，社会对艺术老师提出了越来越高的要求。作为一名音乐老师既要是具有丰富教学阅历和教育学问的教育家，同时又是具有突出音乐力量的音乐家、具有丰富音乐学问音乐理论家和音乐教育家;拥有进展的意识和满意课程改革的专业技能。为了适应时代进展的需要，不断提高自身的专业水平，促进自身专业水平进一步进展，必需要不断武装自己的头脑，丰富自己的课外学问，努力成为同学宠爱的音乐老师，依据个人实际制定了个人学习方案如下：

努力成为一名学习型老师

(1)加强师德修养，坚决做终身学习者的信念。

(2)加强业务学习，能正确理解和把握音乐教学大纲，熟识教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。

努力成为一名学校骨干老师

作为一名教研组长，根据骨干老师的标准严格要求自己，留意自身理论水平和专业基础学问的提高，乐观参与教科研工作，要把有益的阅历提升为理论，努力提高自身教学水平，使自己各方面力量符合做骨干老师的要求。

在各类学习中不断成长、提升。

1、在培训中成长

在推动课程改革的过程中，学校为老师制造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀老师学习，不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的进展和胜利。特殊是仔细学习优秀老师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人阅历，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

2、在学习中成长

读书是实现老师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为制造供应原材料，而且能够启发音乐老师制造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使学问不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑，读书方案如下：

1)每天早非常钟为自己的读书学习时间，阅读课外各种有利书籍，扩大视野，增长学问。

2)午餐后非常钟，通过报纸和了解国家大事及国内外新闻，增长见识。

3)睡前半小时，学习教育教学专著，并做摘抄记录，增加自己的业务学问。

3、在反思中成长

没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持常常写教学后记反思，在一节课后，准时登记自己教学实践的心得体会及反思。常常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的特长，反思自己的教学活动，发觉问题，在内心产生剧烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀老师的教学行为仿照、学习，吸取他们的教学特长和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。

4、在总结中成长

争取本学期做好学期工作总结，理清得失，写出一篇质量较高的教育教学论文。贵在有恒，只要自己坚持究竟，信任再过一两年对自己各方面素养的提升会有肯定的关心。

我的学习措施：

1、仔细准时保质保量地完成教研室、学校布置的学习和讨论任务。

2、每学期至少读一本专业名著，并写出读书心得，争取发表。

3、每学期争取上一堂公开课，并乐观反思。

4、每月至少写一篇教育教学随笔。

5、仔细完成每学期的读书笔记，业务笔记等。

6、每学期能有一篇文章能在地级以上教育刊物上发表。

7、管理好自己的博客，能把自己的所思、所想发表在自己的博客上。

人们都把老师比方成“太阳底下最光辉的职业”，这无上的荣誉承载着多少人对我们老师的嘱托，同时也意味着我们的责任之重大。那么要挑起这份重担，我们就需要有为之献身的激情。由于，爱好是最好的老师。我们只有对老师职业始终怀着一种激情，才能正视一切困难与挫折，才能在这平凡的人生道路上走的坚决而从容。作为一名中青年老师，我今后的道路依旧很漫长。

我想：在教育教学的道路上，我们只有始终怀着激情去实践和反思，才能尽快跟上时代进展的步伐，做一名新时期的教育工，我愿在天福学校学校领导和同事们的关心之下，为实现自己的学习成长目标而努力奋斗!

老师个人学习方案11

爱每一个孩子是咱们老师的职责。专心去呵护每一个孩子是咱们的责任，咱们诚心的盼望：让他们在美妙的环境下欢乐的学习、欢乐的成长。将来的道路还特别长，咱们还要不断的努力去把咱们的工作做的更完善、更完善。由于我知道：这个世界上没有最好，只有更好！

以下是我下学期的个人学习方案，有不到之处还望领导、老师们批判指正。

1、提高自身的水平

首先我将仔细细心急躁的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，让孩子们喜爱来幼儿园，让孩子明白老师向妈妈一样爱惜着他们。其次我的理论水平不高，不敢畅谈自己的想法。我盼望在在下半年的工作中能多一些机会好好熬炼一下自己。依次提高自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，预备好活动及教具。再次多参与公开活动积累阅历结合自身状况做好分析。最终利用信息技术手段帮助教学，利用PPT、投影仪让幼儿观看到"活的"学问，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以提高幼儿的学习爱好。

2、合作的精神

老师之间协调全都，紧密协作班长的一切工作，不仅留意言传身教，而且主动的协作与帮助班长开展一系列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的结束。做到工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力协作班长做好每一位家长伴侣的工作，争取做到让每一位家长满足。

3、学问方面

学问是咱们学习的源泉，假如没有充分的学问做后盾，那么咱们就不行能在第一时间把信息带给孩子。所以咱们来时要不断的充实自己。咱们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与教育有关的理论书籍，仔细做好读书摘录，还要随时关注《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，增长自己的学问宝库）。关注一切与教育有关的信息。扩充自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结合自己的教学思路仔细思索，与有阅历的老师探讨，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中，咱们才能不断的充实着咱们自己。在欢乐中学习，在学习中去感受欢乐，让自己的明天更美妙。

4、家长工作

孩子的健壮成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。咱们会准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长，乐观与家长联系，准时反应消失的问题，使家长了解状况，以便双方协作辅导，协作关心孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班长董老师赐予了我特别多建议和关心。通过倾听董老师与家长的交谈及阅历的累积，我慢慢的学会了一些家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动沟通，从不知道如何沟通到乐观主动的向家长反应状况。我的努力同时得到了家长伴侣的认可，他们也把咱们当成自己的伴侣。为使家长更了解幼儿园工作，咱们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易消失的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，了解孩子在各方面的力量表现。

咱们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用咱们的双手为他们打造一个美妙的明天。让他们在阳光的沐浴下健壮的成长。今日咱们一点一滴的付出，明天你将会看到东方的盼望之光！

老师个人学习方案12

作为一名老师，我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的老师，使自己成为适应时代进展，符合高品位要求的教育者。“凡事预则立，不预则废”，做任何事情，只有在做之前有一个明确的目的和方向，才能在开展的时候能够比较顺当地进行，为此特制定个人培训学习方案，为自己今后的进展指明方向。

一、进展目标

老师是人类永恒的职业，但社会对老师条件的选择并不永恒，时代对老师的要求越来越高。老师良好的素养并非与生俱来，而是通过接受学校教育、连续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代老师成长和进展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴；工作中，乐观投身教育科研的改革与实践，从同学生命进展的高度乐观探究新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的个人。

二、学习思路

本年度将结合自己的实际状况，围绕“一德四新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法，“一个核心”——以提高老师的综合素养为核心开展学习和工作。实行敏捷的学习方式。自主探究和制造，要从单一的、灌输式的教学模式走出来，要主动的把自己教学阅历与同事共享，合作探究，实行具有主动性、选择性、参加性、操作性和体验性的多种方法教学和学习。充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，到处学习，高效率学习，高质量学习，真正把连续教育变成自己的终身学习。

三、详细目标

以“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚时刻警戒自己。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，让同学满足、家长满足、社会满足。适应现代教育改革与进展的需要。努力探究与创新，为新课程的顺当实施打下基础。努力提高自己的师德修养，同时把它贯彻于教育教学中。当然，提高自身素养，增加自身力量，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身进展的需要，也是培育全面进展、创新型人才的需要。振兴民族的盼望在教育，振兴教育的盼望在老师。提高老师自身的素养是特别重要的，我们要不断学习，不断完善自我，把自己培育成师德高尚的人民老师。围绕“强化力量、提升素养、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高老师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新学问、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以校为本，乐观探究并创建网络环境下的学习模式。加强自身管理，创新老师培训模式，大力开展校本培训，提升老师教育教学技能，提高教育教学质量。

四、学习内容及教材

1、政策法规教育：以《老师法》、《