教学个人社会实践报告15篇

Word-16-教学个人社会实践报告15篇高校生个人社会实践报告3000字范文【最新】

第一次参与社会实践，我明了高校生社会实践是引领我们同学走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养熬炼才能的好渠道;是提高思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。利用参与社会实践活动，有助于我们在校中同学更新观念，汲取新的思想与学问。这次的社会实践，原来是预备和学生一起去外打工补贴生活，减轻家里负担和熬炼自己的实际动手本事。后来自己仔细想想，应当做一些对自己实用的事情。然后，经得了家里同意，经过叔叔的介绍，我来到了一家建造公司开头了这次实习。近一个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领会到了无数的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开辟了视野，增长了才能，进一步明确了我们青年同学的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教导的大课堂，在那片广大的天地里，我们的人生价值获得了体现，为未来越发激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中获得许多的感悟!

打工的日子，有喜有忧，有快乐，也有苦累，大概这就是打工生活的所有吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，十几天的打工生活，我心得还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在小学里无法体味的，这也算是我的一分财宝吧。

时间飞逝，转瞬间告辞了暑假，回到了小学。回忆我的暑假打工生活，点点滴滴仍然历历在目，我想那为期十几天的打工经受是我人生中的一笔珍贵财宝。在我的打工生活中，我也明了了无数：我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。

在这次实践中,让我很有感受的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往十分复杂,但是详细多么复杂,我想也很难说清晰,惟独经受了才干了解.才干有深刻的感触,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和共性，要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能转变一些东西,那我们就学着适应它.假如还不可，那就转变一下适应它的办法。让我在这次社会实践中掌控了无数东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的长进。同时在这次实践中使我深深体味到我们必需在工作中勤于动手渐渐琢磨，不断学习不断堆积。碰到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不可能够谦虚请教他人，而没有自学本事的人迟早要被企业和社会所淘汰。

高校是一个小社会，步入高校就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，利用社会实践的磨练，我们深深地熟悉到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，惟独正确的引领我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才干使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会制造良好的条件;才干使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。坚持社会实践与专业特征相结合，为地方经济的进展贡献力气为社会制造了新的财宝。

没有实践，就没有发言权，惟独亲身经受过才有那种超乎往常的感觉。今年的自己的社会实践和去年有所不同。其实小学要求我们参与乐观暑期社会，无非是想让我们提早接触社会，了解社会，这样才不会在真正走向社会的时候找不到生活的重心。于是我才想真正接触社会，品味社会的酸甜苦辣。于是带着奇怪   ，忐忑的情绪，怀着重新学习的目的进入了这所名叫江西明正建造工程询问事务所。

无数在小学读书的人都说宁愿出去工作，不肯在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是未来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力掌控专业学问，明天才干更好地为社会服务。实践：就是把我们在小学所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问实用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。利用这段时光的实习，学到一些在小学里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞快进展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，天天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好小学里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才干在竞争中突出自已，表现自已。在工地里,别人一眼就能认出我是一名正在读书的同学,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,大概没有经受过社会的人都有我这种不知名遭受吧!我并没有由于我在他们面前没有阅历而退后,我信任我也能做的像他们一样好。天天六点钟-十一点再从下午的三点-晚上八点,虽然时光长了点,但热烈而衰老的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明了了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了将来。在小学里有教师分配说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会获得别人不同的评价。在小学，惟独学习的氛围，究竟小学是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了得到更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提升自已的本事!记得教师曾经说过高校是一个小社会，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份诚挚，尽管是高校大学，同学还终归保持着同学的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面向我从未面向过的一切。在实际工作中，可能会碰到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很容易的问题，只要套公式似的就能完成一项目标。有时候我会抱怨，实际操作这么容易，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与小学脱轨了吗?大概教师是正确的，虽然高校生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不行否认的事实。我们也要谢谢教师孜孜不倦地教育，有的问题有了课堂上地仔细消化，有日常作业作补充，才干比一部人具有更高的起点，才有更多的学问层面去对付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要注重到社会实践，社会实践必不行少。究竟，两年之后，我已经不再是一名高校生，是社会中的一分子，要与社会沟通，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的、对社会实用的人才，无数在小学读书的人都说宁愿出去工作，不肯在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是未来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力掌控专业学问，明天才干更好地为社会服务。

一切熟悉都来源于实践。实践是熟悉的来源说明白亲身实践的须要性和重要性，但是并不排斥学习间接阅历的须要性。实践的进展不断增进人类熟悉本事的进展。实践的不断进展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的熟悉本事也就不断地改善和提升!马克思主义哲学强调实践对熟悉的打算作用，熟悉对实践具有巨大的反作用。熟悉对实践的反作用主要表现在熟悉和理论对实践具有指导作用。熟悉在实践的基础上产生，但是熟悉一经产生就具有相对自立性，能够对实践举行指导。实践，就是把我们在小学所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问实用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应当与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。利用这段时光的实习，学到一些在小学里学不到的东西。由于环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好小学里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，不断地从各方面武装自已，才干在竞争中突出自已，表现自已。

高校生个人社会实践报告3000字

【第2篇】2023年关于高校生个人社会实践报告

城市给水、排水处理设施是保障城市经济进展和人民生活的重要基础设施，天气的无常越来越突显出其在城市生活中重要地位。为了进一步了解这个庞大而又复杂的工程，将所学的学问与实际相结合，我们来到了内蒙古呼和浩特市开展了关于该市水务状况的调研。

20xx年x月，为了使实践的效果更好，我们对相关的学问举行了学习，并且对将要前往的单位举行了了解。带队的教师也强调了实践过程中要注重的问题。一切工作预备完成后，我们既紧急又期盼的等待着实践的到来。

最终，x月xx日我们开头了为期11天的社会实践。刚抵达呼和浩特市，我们就迫不及待的绽开了活动。我们从前往政府部门，在相关工作人员的讲解下，对该市的水务状况举行了总体的了解，而后先后前往东河水源地、春华威嘉水厂、地下水厂、辛辛板污水处理厂、蒙牛盛乐园和人工湿地举行了实地的调研。

在这次的社会实践中我也心得了无数：

(1)团队精神。在这十一天里我们天天对每个队员都会有不同的分工，从领导者的角度、队员的角度，不断地换位思量，不断提升自己，团队互相协作，互相学习，在实践中不断提升自己处理事情的本事。

(2)合理分工。不论是什么活动，都需要对目标举行分配，每个人的目标虽然各不相同但是都是密不行分的，而在分配的过程中，要尽可能的做到公正分配，削减团队内部的冲突，每个人互相协作，不断协调，这样活动才干遗憾完成。

(3)学习学问。这次的社会实践也是我们将课本上所学的学问与实际相结合的一个过程，将课本上的学问立体化。同时，在将学问运用到实际中时，按照不同的环境存在一定的问题，而相关的工作人员也为我们精心地讲解了相应的处理办法。本次社会实践中我们也见识到了世界最先进的处理设备工艺系统，增长了见识。实践就是一个学问学习和堆积的过程，而这些实践中所学的的一点一滴的将是我们最大的心得。

在实践中，我也熟悉到要在以后的学习中，好好赶紧学习的机会，学好专业学问，在实践中长学问求进展，这样才干更好的和社会这个大环境接轨，而本次社会实践就是我们走向社会的第一步。

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【第3篇】暑假个人社会实践报告范文

引领语：越来越多的同学在暑假都会挑选参与社会实践，那么相关的暑假个人社会实践报告要怎么写呢?接下来是为你带来收集收拾的暑假个人社会实践报告范文，欢迎阅读！

这个暑假，我到银行实习，时光很快就过去了，在银行的实习过程中，我学到了无数，以下是我这次的实习报告;

一、银行实习调查内容：

高校校内就像一个小社会，入学已经两年了，我们已经慢慢地适应了这个小社会的生活，然而作为高校生，接触社会，适应社会是必不行少的。所以，暑假作为一个很好的接触社会的契机自然不行铺张。于是继“三下乡”社会实践结束后，我于7月12日至7月28日在中国信合营业部举行了为期半个月的实习。

此次实习的目的主要是在于一步了解国家经济宏观调控的宗旨，第二就是熬炼自己的社交本事，丰盛自己的社会阅历。经过在信合调查实习，我从客观上对自己在小学里所学的学问有了感性的熟悉，使自己越发充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及到的内容主要是会计业务(对公业务)和储蓄业务，其他普通了解的有信用卡业务，贷款业务。从这些业务上，我对国家经济的宏观调控有了一些初步的熟悉。

二、了解国家宏观调控的任务：

在这个经济进展的关键时刻，作为国家经济机构核心的金融，无疑应该起到宏观调控的杠杆作用。国家宏观调控的任务是控制局部经济过热，重在调节结构。长久以来，存贷利差向来是我国银行猎取利润的主要手段。而众多银行均容易依赖存贷利差猎取利润，所产生的结果必定是追赶热门行业，垒大户等现象的发生。这种银行与企业之间的高度依存关系也加大宏观调控的难度。银行的进展有赖于整体经济环境的回好，但经济的健康运行并不是依赖银行无原则地放贷就能够完成的。

这不仅需要银行利用对宏观调控经济整体形势的讨论审慎确定信贷方向，同时也必需对我国目前这种容易的依靠存贷利差，特殊是依靠对公业务猎取利润的盈利模式加以转变。这种对银行能够形成一个稳定的利润来源，增加银行的抗风险本事和可持续进展本事;对企业，能够利用有针对性的淡化对公业务，使某些企业越发珍惜来之不易信贷资金，提升企业的资金运用水平，防止企业盲目扩张，增加企业的自我堆积意识;对政府，能够降低经济调控的难度，避开由于银行与企业高度依存关系，而造成的在宏观调控政策试验中投鼠忌器现象的发生。

固然，银行调节盈利模式并不是鼓舞银行放弃对企业的支持，而是要求银行在加强对自身抗风险本事的同时，将信贷资金真正送到规范运作，效益良好的企业手中。金融的稳定性，才是企业对经济最大的也是最少持续的支持。

三、心得与体味：

俗话说，千里之行，始于足下。这些基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实物尤其是显得重要，特殊是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要比高校本科生大，就是由于他们的动手本事要比本科生强。从这次实习中，我体味到，假如我们在高校里所学的学问与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本目标的本事与比较系统的专业学问，这才是我们学习与实习的真正目的。

这半个月的实习，我认为对我今后走向社会祈祷了一个桥梁的作用。是我人生的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对未来走向工作岗位也有着很大的协助。向他人谦虚求教，遵守组织纪律和单位的规则制度，与人文明相处等一些做人处事的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时光所学到的阅历和学问大多来自公司领导和教师的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学会做人，要明了做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西还有无数无数。我惟独利用不断实践，才干使自己越发成熟。

在今后的假期里，我还会常常参与一些实习和社会实践的活动，让自己早日对社会认识，还能学到更多的东西。

【第4篇】会计的个人社会实践报告

一、实践目的

财务会计实训的建设主要是为了提升我们的实际应用水平。在实训过程中，利用做分录，填制凭证到制作账原来巩固我们的技能。利用财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和详细办法，强化对所学专业理论学问的理解、实际操作的动手本事，提升运用会计基本技能的水平，也是对所学专业学问的一个检验。利用实际操作，不仅使得我们每个人掌控填制和审核原始凭证与记账凭证，记下账薄的会计工作技能和办法，而且对所学理论有一个较系统、完整的熟悉，终于达到会计理论，会计实践相结合的目的。

二、实践内容

我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤举行系统操作实践，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的记下、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌控了理论学问，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不可以把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员假如不会做账，假如不可以把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大一地二个学期我们开了这门会计实训课。

在实训中，我们首先掌控了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后按照各项经济业务的明细账编制记账凭证。按照有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的记下现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，举行试算平衡。按照科目汇总表记下总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实践报告。

在本次会计实训中，我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础，结合专业教材的内容，对会计主体的须要简介，相关资料的提供，有关经济业务的提醒和说明等等。在实训中，我们充当单位的记账人员，掌控了应当如何处理详细的会计业务和如何举行互相协作，了解如何纳税，如何处理购销活动、生产经营、往来结算等详细业务流程，弥补我们在课堂学习中实践学问不足的缺陷，掌控书本中学不到的详细技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离，也可利用实训的仿真性，使我们感到实训的真切性，增加乐观参加实训的爱好。请继续看哦。

会计理论来自于会计实践，是会计实践阅历的概括总结，同时又对会计实践工作加以指导，所以我们在会计专业学习中，不仅需要构建出较完整的理论框架，而且还要树立起完整的操作理念。然而，会计专业教材是以系统讲解会计理论为主，列举的典型会计业务只是为印证阐述会计理论服务。所以我们将教材的理论学问学完以后，举行这次综合模拟实训。实训重在动手去做，把企业发生的业务可以娴熟地反映出来，这样才干证实作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实践中都要求将记帐凭证分为收款凭证、付款凭证及转帐凭证三类凭证，刚开头分不清三者的区分，往后就孰能生巧了，还有就是总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要精心，一步步的填制，我对自己往后娴熟的填写很有信念。然后就要把实训书上各种单子、凭证剪下来附到转账凭证、付款凭证、首款的凭证的后面，便利以后的查看。最后就是装订，小小的装订还有高校问。

三、实践结论

作为一名将来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有无数东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科，所以会计理论教学与会计模拟实训犹如车之两轮、鸟之两翼，两者有机连接、紧密协作，才干显著提升我们掌控只是的质量。在课本上我们所学到的理论学问只是为我们的实际执业注明框架、指明方向、提供相应的办法论，真正的职业技巧是要我们从以后的实际工作中渐渐吸收的。而针对实际操作中碰到的一些特别的问题，我们不能拘泥于课本，不行纯粹地“以本为本”，而应在遵循《企业会计准则》与《企业会计制度》的前提下，结合本企业的实际状况可适当地加以修改。这就将从课本上所学的理论学问的原则性与针对实际状况举行操作的灵便性很好地结合起来。还有就是作为一名将来的会计人员，我们应当具有较高的职业道德和专业素质。因此我们小学本着理论结合实际的思想，让我们学习实训课使我们不仅在理论上是强的，在动手本事更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才干更好地投入到工作中去。

四、实践收获

利用这十天来的会计实训深刻的让体