个人岗位实习自我鉴定5篇

个人岗位实习自我鉴定5篇写自我鉴定应正视自己的缺点与缺乏，不要企图掩饰或者忽视，要实事求是，敢作敢为。以下是我整理的个人岗位实习自我鉴定，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。

个人岗位实习自我鉴定1

教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育学问应用于实际，同时也是对自己从事任教实力的一次大检验。教育实习的胜利与否，干脆关系着今后能否胜任教学工作。因此我非常重视这次的教育实习时机。

为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充溢、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松开心的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息。为了使教师的讲解易于学生的理解，我进展了反复地模拟试讲，虚心听取指导教师和同队同学的看法，并重新对教案进展修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们用心听讲，完成教学任务。我留意视察同学们的一举一动，刚好调整教学节奏，变更教学方法，尽量把学生吸引到课堂。我明白教师上完课，但是教学活动还没有真正完毕。为了把课堂延长到课外，刚好稳固教学成果，和了解学生驾驭学问的程度。我经常下班辅导和同学沟通，了解学生学习状况发觉学习难点，并在下节课协助学生解决。总之，在学生地协作下，本人圆满精彩地完成了教学任务。

在我教育实习的班级里，有几个比拟顽皮的学生，经过我三番五次地与他们交谈教育后，他们的表现越来越得意。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教育形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教育效果，使班级班风班貌有了喜人的改变;为了增加班级的凝合力，造就学生酷爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教育学生的同时，也使自己受到启发。

教育教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将谨慎总结教育实习经历，为明天走上教育工作岗位做好扎实打算。三尺讲台我打算好了!

个人岗位实习自我鉴定2

在____学校实习的每一天，我努力地做好从学生到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。

在教学工作方面，我谨慎备课，专心修改教案，确保教案、教学课件标准，内容精确。踊跃了解学生的学习状况，针对不同的特点进展教学，课堂上踊跃面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导教师的看法，弥补自己在教学工作上的缺乏。有错必改，自我进步。

在实习期间，我还踊跃要求担当班主任这一职，要做一个全面开展的好教师。

在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，踊跃负责。从早自习的监视，每位学生是否按时到校，是否有谨慎读课文;到课间操、眼保健操的监视;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，谨慎对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与__X等同学共同组织____的主题班会，并且取得预期的效果。

在实习过程中，我也发觉了自身在教学工作上的缺乏。讲课时声音不够嘹亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的根本功不扎实。但我坚信只要努力了，一切都是会可以做得好的。此时此刻我就觉得自己进步了许多。

实习对每位准教师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在将来，我还得加倍努力，不断改良，完善自己。坚信“世上无难事，只要肯攀登。”

个人岗位实习自我鉴定3

20__年__月__日至__月__日，我在__市__班进展了为期近两个月的教育实习。教育实习的根本内容包括两局部：课堂教学、班主任工作。在原任指导教师武教师和班主任孙教师的耐性指导、协助下，我较好地完成了教育实习任务。

教育实习期间，在武教师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学教育实习中，总的来说，我能谨慎备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务。同时，课外辅导耐性细致，批改作业细致谨慎，还经常请武教师指出缺点和缺乏，以不断地提升自己。在教育实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在教学之前，我都谨慎听了指导教师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导教师修改。

教育实习期间，作为教育实习班主任，每天课间操时维持秩序，监视到位，耐性地做学生的思想工作。老师节期间，我在班主任孙教师的指导支持以及学生的踊跃协作下，筹办了以”尊师重教”为主题的班刊展览活动，得到了教师和学生的极大确定。

在整个教育实习生涯中，我本着对学生负责的看法尽心竭力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名荣耀的人民老师积累了珍贵的教学经历。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节时时出现疏漏的地方，给学生造成必须的理解困难。所以，我想，作为一范生，要真正走向了工作岗位，还须要自己以后两个月的教育实习不断地努力实践，追求进步。

教育实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的武教师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙教师以及六中的教师们表示诚心的感谢和崇高的敬意!

个人岗位实习自我鉴定4

实习期间我谨慎刻苦、吃苦耐劳，有上进心。为人恳切、虚心好学、能够正确对待、处理生活及工作中遇到的各种困难，思想踊跃上进，承受实力和独立实力强，有很强的团队精神和集体荣誉感。做事谨慎负责，有很强的责任心。有剧烈的上进心、事业心，有很强的对环境的适应实力，能很快融入集体。

在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，我严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。我脚踏实地的工作，努力做到，工作始终以热心、细心为准那么。遇到不懂的问题，踊跃问同事，在同事的热心协助下，问题很快就解决了，这简短的实习生活，虽然惊慌，收获也许多。但给我的仅仅是初步的经历累积，对于往后迈出社会还是不够的。

通过实习我明白到，工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个工程，在工作的过程中，如何去保持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的实力要求有这样的观点：要有与别人沟通、沟通的实力以及与人合作的实力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团合作，协作默契，共赴胜利。个人要想胜利及获得好的业绩，我牢记一个规那么：我恒久不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出此时此刻自己的帮助下同时也从中受益的状况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己胜利的最重要的因素之一。

我坚信通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的此岸。

个人岗位实习自我鉴定5

通过实习，我在我的专业领域获得了实际的工作经历，稳固并检验了自己几年来本科学习的学问水平。

实习期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程，在一些案件的立案过程中我还担当了详细的案卷整理工作，并且对局部参加案件提出了自己的想法。

在此期间，我进一步学习了相关法律学问，对立案的程序有了更深的理解，同时留意在此过程中将自己所学理论与实习实践有机结合起来。

实习完毕时，我的工作得到了实习单位