《字母表示数》导学案_第1页
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文档简介

《字母表示数》导学案班级姓名学习目标1．从学过的公式、法则中理解字母表示数的意义．2．会用字母替代一些简单问题中的数.3．经历用字母表示一些常见的数或量的过程，领会字母表示数的数学思想.学习重难点理解字母表示数的意义，会用字母替代一些简单问题中的数.一、新课导入1．夏天到了，可爱的小青蛙们都跑出来玩耍了，看着这美丽的画面，使我们想起了一首儿歌：1只青蛙1张嘴，2个眼睛4条腿；2只青蛙2张嘴，4个眼睛8条腿；3只青蛙3张嘴，6个眼睛12条腿；……和同桌一起往下说，比比谁说的多：10只青蛙张嘴，个眼睛条腿；20只青蛙张嘴，个眼睛条腿；50只青蛙张嘴，个眼睛条腿．2．这样说下去，能说的完吗？这其中有规律吗？3．如果用字母来表示青蛙的只数，你会接着数吗？只青蛙张嘴，个眼睛条腿；只青蛙张嘴，个眼睛条腿．二、新课探索（阅读课本P2-P4，回答下面的问题）1．有理数加法交换律用字母表示为：2．请用字母写出下列公式，并在括号中写出每个字母所代表的意义．三角形面积公式（）平行四边形面积公式（）梯形的面积公式（）长方形的面积公式（）长方形的周长公式（）圆的面积公式（）圆的周长公式（）3．看课本第3页的问题4，完成表格填写.12345…910…n小正方形的个数14916…81…4．例题例题1（1）1千克桔子的价格为元，小明买了50千克桔子，则共花了元．（2）小明攒了元零花钱，买文具用去元，则剩下元.（3）已知长方体的长、宽、高分别是、、，用、、表示它的体积是．例题2设某数为，用表示下列各数：（1）比某数的一半还少5的数；解：（2）某数减去6的差与7的积；（3）某数与9的和除以某数所得的商； （4）某数的70％除以的商.（5）某数除以的商的70％5．总结字母表示数的书写格式：（1）数和表示数的字母相乘时，在省略乘号时，要把写在的前面.（2）在除法算式中,要写成的形式.（3）带分数与字母相乘时，必须把带分数化成，如.（4）用字母表示数时，多个字母的乘积之间的省略.（5）用字母表示数时，和（差）形式后面若有单位要加括号.三、巩固练习（教科书P4练习1、2）四、新课小结本节课，我学会了：我的疑问或想法：

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