2022学校德育工作总结-学校德育工作总结-1

2021学校德育工作总结_学校德育工作总结德育工作总结

德育是学校训练的灵魂，是同学健康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置。下面是由工作总结之家我为大家整理的“2021学校德育工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

2021学校德育工作总结一

德育是学校训练的灵魂，是同学健康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。20xx年度，xx中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，仔细贯彻落实《中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》、《中共.宣扬部、训练部关于印发〈中学校开展弘扬和培育民族精神训练实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成训练为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本年度的各项工作。现将我校20xx年德育工作状况总结如下：

一、完善德育机制，形成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本年度，我校依据学校的实际要求，广泛征求看法，制定了《班级量化管理细则》、《班主任星级评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、常常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证;成立了以“德育副校长—政教处—班主任—同学;教学副校长—教研组长—老师—同学;党总支书记—团委—团支部—同学”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对同学的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、加强老师队伍建设，提高整体水平

要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的进展，必需要有高素养的老师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强老师队伍建设方面，非常注意老师自身素养的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《xx中学老师量化考评细则》、《xx中学德育工作制度》等规章制度，把老师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《xx中学老师量化考评细则》之中，通过制度规范老师的言行，强化老师队伍建设，使老师切实做到为人师表的表率作用。二是加强老师的理论学习。学校非常重视老师的训练理论学习和业务培训工作，每周一下午都要召开一次全体老师会议，仔细组织教职员工学习《中学校老师职业道德规范》、《中学校老师十不准》、《中华人民共和国义务训练法》等法律法规;暑期学习会期间，学校组织全体老师仔细学习并做好学习笔记。

三、狠抓班级管理，强化学校德育工作

班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本年度学校选择出了一批精明能干的老师担当班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的详细工作有如下六个方面：

1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，重新修订了《xx中学班级量化考评细则》、《xx中学班主任管理制度》、《班主任星级评价方案》等规章制度，并打印成册发放到每个班主任手中。

2、建立健全管理机构。学校成立了以德育副校长、政教主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每周小节公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。

3、健全同学组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥同学自我管理、自我训练作用，帮助班主任做好班级管理工作。

4、上好每周的班会课。要求班主任老师仔细上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录，准时上交政教处。

5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把同学中出现的问题准时反馈给班主任老师。

6、每学期至少召开了一次同学座谈会和班主任阅历沟通会。

四、抓常规管理，确保德育工作落到实处

每年的x月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，同学中就会出现一些新的问题，为此，学校依旧坚持不懈地狠抓常规管理工作。详细工作有如下几个方面：

(一)抓养成训练

学校从《xx中学班级量化考评细则》和《中同学日常行为规范》入手，重点从养成训练、学习习惯、.公德和文明礼貌等方面进行训练。详细做法如下：

(1)政教处对同学文明行为等方面加大了检查力度，发觉问题准时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

(2)通过校内广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向同学进行文明习惯训练。

(3)利用开学典礼，班会和队会课，组织同学仔细学习《中同学日常行为规范》，对同学行为习惯训练。

(二)抓纪律平安训练

学校平安工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、.稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，平安第一的管理原则，做了大量的平安训练工作，尽一切所能削减校内平安事故的发生。

(1)制定了《xx中学平安管理制度》;

(2)成立了以校长为组长，以德育副校长、政教主任、团委书记为副组长，以班主任为组员的平安管理领导工作小组;

(3)制定了“xx中学平安值班制度”，成立了“xx中学平安值班”领导小组，全部当天值班人员24小时负责学校当天的平安工作及日常事务;值班人员每天放学必需在校门口负责同学的疏导工作，在加高校生护航力度的同时，充分发挥了全体老师的仆人翁意识和平安责任感;

(4)每学期都在同学中开展几次“平安应急演练”活动，以加强同学的自我爱护力量和同学应对紧急突发大事的力量;

(5)学校在易发生平安事故的地点设立平安标志及醒目的警示牌，譬如在同学上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的平安标志;

(6)政教处在同学中不定期对管制刀具进行突击检查;在使用取暖设备之后，校领导带领班子成员不定期对集体办公室、老师宿舍等进行检查，杜绝了平安事故的发生。

(三)抓法制训练

法制训练是学校德育工作的重要内容，也是素养训练的重要组成部分。为进一步提高同学的法律意识，我校把同学的纪律训练、法制训练和心理健康训练纳入了德育训练范围之内。结合我校实际，坚持以训练为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制训练机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对同学进行法制训练。今年x月份，我校为同学做了一场题为“珍惜美妙时间，远离违法犯罪”的法制报告会，进一步强化了同学的法律意识，收到了很好的效果。此外，我校还利用板报、班会和校内广播准时的对同学进行法律法规训练，从严从细从实的把学校的法制训练落在了实处。

(四)抓差生转化工作

(1)学校要求任课老师在每学期开学初仔细制定后进生转化方案，仔细做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化状况;

(2)召开后进生转化专题阅历沟通会，通过沟通会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平;

(3)对极少数严峻违纪的同学，政教处乐观协作班主任做好他们的思想训练工作。

(五)抓健康训练工作

本年度，我校乐观贯彻执行《学校卫生工作条例》，仔细、扎实、有效的开展了一系列健康训练工作。

(1)上好健康训练课。做到健康训练课有老师、有教材、有教案、有课表、有考核，全面提高了同学健康学问的知晓率和健康行为形成率。

(2)做好校内内外环境整治工作。卫生由专人管理，对室内外的环境卫生，每天做到三查，即早上到校检查、中午上课之前检查、静校后检查。把每天的检查结果准时反馈给班主任老师，并纳入班级量化考核之中。

(3)做好甲型H1N1流感防控工作。学校成立甲型H1N1流感防控工作领导小组，制定了甲型H1N1流感防控预案，建立甲型H1N1流感监控室，学校每天支配人员在大门口为同学体检，同时班主任再在班里为同学作进一步体检，切实把这项工作落到实处。

(4)乐观做好健康训练宣扬工作。学校充分利用校内广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬工具，对同学做好健康训练宣扬工作;开展了“健康学问竞赛”和“健康实际操作力量竞赛”活动。

(5)做好同学的心理健康训练工作。学校于11月份建成了xx中学“心灵驿站”心理询问室，成立了心理询问委员会，询问工作由经过特地培训的董月娥老师担当，切实把同学的心理健康训练工作落到了实处。

五、发挥主阵地作用，强化学科渗透

俗话说：“十年树木，百年树人”，训练不仅要教书，更要育人。每一学科都有对同学进行品德训练的资源，只要加以合理利用，对同学良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校依据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在训练教学之中，通过课堂教学来加强同学的思想品德训练;此外，学校还充分发挥校团队活动室、升国旗仪式、德育训练园地等德育阵地的作用，对同学进行思想品德训练。

六、营造育人环境，增加工作实效性

校内文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响同学。为了给同学营造了一个健康和谐的校内文化氛围。我校于五月份修建了石桥中学德育训练园地;在教室的室外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等宣扬板;在教室内的墙壁上悬挂了《中同学日常行为规范》、《中同学一日生活制度》等规章制度;在每个教室里都设立了图书角、报刊栏等读书角，通过丰富的课外学问拓展同学的视野。学校还把“团结务实，开拓创新”定为领导作风、把“勤奋、求实、进取、奉献”定为老师的教风、把“勤奋、诚恳、文明、健美”定为同学的学风。自从开展文化进校内活动以来，我校同学的思想道德素养有了明显提高。

七、体验活动，强化育人实践

本年度，我校乐观响应《中共.国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》、《中共.宣扬部、训练部关于印发〈中学校开展弘扬和培育民族精神训练实施纲要〉的通知》、《训练部办公厅〈关于进一步加强中学校诚信训练〉的通知》等精神的号召，以“三讲两实践”活动内容为主线，结合有意义的节日，以丰富多彩的活动为载体，把提高同学思想道德素养寓于丰富的活动之中，通过开展各种活动来加强同学的思想品德训练。

目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。在今后的工作中，我校将把提高同学的思想品德训练、提升老师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让同学在良好的环境中更健康、更全面的进展。

2021学校德育工作总结二

在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了肯定的成果，现将本学期个人工作总结报告如下：

一、做好德育工作方案，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素养

发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先队详细抓，实行校长室班主任二级常规管理的制度，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增加了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员乐观探究学校德育工作的新途径。留意加强德育队伍建设，特殊是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期12次班主任阅历沟通会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期进行班主任例会，通过学习有关阅历文章、阅历介绍等方式，努力提高班主任的工作力量，并组织班主任参与了由训练部基础训练司、中国训练报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采纳“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校内文化建设，优化育人环境

1、细心布置宣扬阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬训练功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、乐观做好了迎接“区域现代化”迎检工作，使校内文化具备与训练要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“红色精神”为特色的校内文化，凝聚高品位的校内文化精神。

4、大力推动“书香校内”进程，以美丽的环境氛围，高雅的校内文化，给人以奋进向上的力气，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受训练，到处受感染”的德育环境。我校有健全的训练阵地，如：宣扬栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了同学参加的全体性、训练目的的素养性、训练形式的多样性，使同学在这样的训练环境中，陶冶情操，健全人格，促进同学实践力量和创新精神的进展。

三、加强同学的思想道德训练和养成训练

1.丰富德育活动促进养成训练。仔细学习贯彻《学校生守则》、《学校生日常行为规范》和《xx中心学校同学在校一日常规》，坚持每天非常钟的养成序列训练。同时深化开展了文明礼仪训练、法制训练、平安训练等等。

2.加强班级文化建设。我们要求班主任乐观思索，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精致，中队角规范有用，富有训练性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、加强后进生的训练与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有方案，有措施，并比较准时地了解把握有关状况，帮助班主任做好个别同学的帮教工作。

4、开展了普及小康学问学习宣扬活动，开展一次主题中队活动，出一期“我与小康同成长”黑板报，学校还利用“小灵通”广播站进行了宣扬，真正做到了小康学问“进课堂”。同时，少先队组织队员开展了“我与父辈手拉手，小康学问我来教”活动，要求队员把自己在校学习的小康学问带回家，让他们的家长对小康学问也有所了解，让小康学问“进家庭”。通过开展普及小康学问学习宣扬活动，让全校老师切实增加了训练工作的荣誉感、骄傲感和责任感;同学也了解了小康，更体验感悟到祖国、家乡、家庭的变化，激发了同学喜爱祖国、喜爱家乡的情感。在同学心中树立了“为早日实现全面建设小康.而努力”的抱负。

四、做好德育教学工作方案，拓宽德育渠道，发挥“三结合”训练优势

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参加率达70%以上。同时，坚持通过电话联系、家访、常常性地与家长沟通，充分利用有效的训练资源，推动家校联系，提高了家教水平。

2、我校始终注意寓训练于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了以“.奥运、阳光校内”、“奥运精神伴我成长”等为主题的读书训练活动;组织同学定期观看训练片;布置宣扬橱窗，让同学准时了解了国际、国内及校内大事;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、.共同训练的氛围。

3、我校特别重视家庭训练工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校训练和家庭训练步调全都。通过家长学校向家长介绍同学基本状况、学校进展规划及对同学的要求和对家长的盼望。盼望家长和学校亲密协作，用正确的方法训练好孩子。提高家庭训练效果，转变家长中存在的不正确的训练思想和训练方法。

存在的问题

1、全员育人方面，老师重视程度有待提高。

2、家长对同学训练理念有待更新，.、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注意同学的心理健康训练，促进同学身心全面和谐健康的进展。

今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体老师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题讨论工作，进一步提升训练管理水平，把讨论成果准时应用到学校训练工作中去。

3、连续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的训练氛围。树立全体老师皆为班主任的训练管理思想，使全体老师能共同训练培育同学自觉遵守《学校生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强同学的组织纪律。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作阅历的基础上从学校实际动身，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强训练理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面进展的建设者和接班人而不懈努力。

2021学校德育工作总结三

在这一学期中，我在思想上严于律已，喜爱党的训练事业。在工作中对自己要求严格，为人师表，喜爱同学，团结同事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平常遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到训练教学中去。为了下学期更好的德育工作，我现将本学期工作状况总结如下：

1、通过老师自身得体的仪态、行为引导同学形成正确、严谨的学习和生活习惯

我在教学中，将培育同学的行为规范与学习习惯，加强同学心灵与情操的涵养，增加同学的环保意识与.责任感等德育内容自然渗透其中，取得了较好的结果。由于同学可塑性、仿照性强，老师是同学最直观的榜样，老师的言行举止对同学有直接的影响。所以老师必需注意言传身教，以身作责，为人师表，注意自身仪态。通过自身字迹美丽、重难点突出的板书，条理清楚、规律性强的教学语言，富制造性、敏捷性的教法感知同学，发挥同学的主体作用和老师的主导作用，造成“此时无声有胜有声”的效果，使其形成严谨的学习习惯。

2、关爱同学

首先，应赐予同学以真挚的师爱。宏大的训练家苏霍姆林斯基说过：“一个好的老师，首先意味着是一个怎样的人。他喜爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每一个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交伴侣，关怀孩子的欢乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都.记自己曾是一个孩子。”这朴实无华的话语告诫我们要懂得去爱同学，尤其要把真诚的爱赐予后进生，敬重他们，对他们热忱关怀，晓之以理，动之以情，导之以行。主动在感情上接近他们，使师生间架起和谐的情感之桥。比如有这样的一个同学，他在班内的纪律，学习方面都比较落后，面对这种状况，我们不能无端的去责备他，而应当通过各种有效途径具体调查，找出他落后的缘由。原来他是由于贪玩缺乏学习爱好，一时下来破罐子破摔，愈来愈差，产生了严峻的逆反心理、对抗心理。针对这种状况，我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、沟通感情等，从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂，并把老师当作真诚可信任的伴侣，讲出自己的心里话。这样，在经过一番有的放矢的启发引导，对症下药解决了他心中的困惑，从而使他对学习产生了爱好，成果渐渐上升，并对班集体的事也乐观主动了。这时，老师便可适时地给他提出不同的需求与期望，使他在不同的阶段有着不同的奋斗目标，这样促使他获得一个又一个胜利，逐步转化成一个先进的同学。

3、挖掘教材中的德育因素

在备课时，认真分析教材，敏锐扑捉其中的德育因素，把他们纳入教学中。我从敬重同学的自尊心、爱好情感、思维方式和价值观等方面动身，思想汇报专题并在此基础上乐观组织有意义的课堂实践活动，在同学心目中的地位不断提高。同学只有对自己、对学习有乐观的情感，才能保持学习的动力，同时设法让同学懂得，学好学问是学习者自身进展和适应将来的需要。

总之，本学期工作已顺当圆满完成，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在下一学期的工作中，我会不断总结成果，争取德育教学工作再上一新台阶。

2021学校德育工作总结四

我们又在忙劳碌碌中不知不觉地度过了一个学期。在领导和同事们的关怀、关心下，我比较顺当地完成了自己应当做的各项工作。回顾自己一学期的工作，既感到欣慰又感到愧疚。现将一学期来的德育工作总结如下：

一、加强对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育合格的中同学

为了协作学校团委和政教处的工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，上好每一节“主题班会”、“学习雷锋,从小事做起”、“青少年同学应当树立远大的抱负和报负”等。同时，我也常常利用班会课，晨会对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。我还充分利用课余时间和有关同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的训练。

二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体

初一班级是同学的世界观进展形成的重要阶段，训练不好，很简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念，因此，在同学学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我训练，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志训练，如何做时间的仆人，习惯养成训练等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。

再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次考试都取得了较好的成果，各项管理也都取得了较好的效果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。

三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。

后进生的训练和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体训练教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦。

四、做好和家长联系的工作

多与家长沟通，我一方面宣扬了学校优点，一方面沟通了学校和家长之间的联系，让家长了解了学校和同学的状况。同时老师对同学在家的状况、同学的家庭状况有了更为深化的了解，此举也获得了家长的好评，在.上影响很大。

五、做好平安训练工作

平安工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到同学的人身平安，关系到学校的声誉。尤其是很多同学离家较远，因此交通平安工作就显得尤为重要，常常提示同学留意，不能有丝毫的放松。

六、乐观开展好文体活动，做好课间操、增加同学的体质，提高同学的学习效率

七、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用

在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。这届同学的学校生涯还只走了一小步，面临着升学等实际问题，以后的担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，准时总结阅历教训，争取取得更加辉煌的成果。

2021学校德育工作总结五

班主任是班级工作的舵手，是同学成才的导师，是同学灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任多年，现就班主任如何做好德育工作谈几点体会。

一、当好“心理医生”，因人施教

“老师应当是心理医生”是现代训练对老师的新要求。现代训练的进展要求老师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是同学心理的塑造者，是同学心理健康的维护者”。作为一名心理保健工，或许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握同学的心理，因势利导地促进各种类型同学的健康成长，将对训练工作成败有打算性的作用。

如何做好同学思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培育同学健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1.一把钥匙开一把锁。每个同学的素养、才能、学问、个性和爱好等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一详细问题、详细事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深化同学中间，与同学交伴侣，熟识每一个同学的状况。准时了解同学中间存在的问题，区分不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作肯定要从实际动身，详细问题详细分析，把握同学思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。

2.循循善诱。班主任关心后进生不能急于求成，对临时后进的同学要留意敬重和爱惜他们，要苦口婆心、循循善诱，训练同学要动之以情，晓之以理，既不损害同学的自尊心，又达到训练目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是查找和发觉他们的闪光点，鼓舞其进步。如我班xx同学有一次因与别人打架而使班级失去了学校的流淌红旗，拖了班级的后腿。我没有训斥，而是关心他总结教训，提高熟悉，并指出了努力方向。最终，我真挚地对他说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我知道你心里也很难受。不过，我从你的眼神中发觉，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问他：“你敢不敢向全班同学保证?”回答是确定的，效果也是抱负的，班主任训练同学，要把良好的愿望和正确的德育方法结合起来，特殊要遵循心理规律，注意心理辅导，通过训练、疏导、启示，使同学的思想问题得到解决。

3.重视心理健康，做同学的心理“医生”。由于部分同学心理素养脆弱，导致了各种心理障碍的存在：表现在学习上的紧急、焦虑乃至恐惊;表现在人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒;表现在.关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学习、生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷担心甚至消极态度等等。针对这些现象，平常我就开展一些有于培育同学心理素养的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等.实践活动，让他们在课外活动和.实践中理论联系实际，培育现代意识、竞争意识，培育开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交力量、创新力量和承受挫折的力量，使他们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，促进同学个性心理的健康进展。

二、细心策划主题班会

主题班会融思想性、学问性、趣味性、艺术性、参加性于一体，寓教于乐，陶治同学的情操，转变和提高同学的思想熟悉。我留意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合同学实际，各种类型的主题班会课对同学的思想道德、艺术审美力量、心理素养的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了很多主题班队活动。如《爱惜我们可爱的家——地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正患病破坏，危及人类的生存，激发同学喜爱地球的情感，培育同学与自然和谐相处的绿色文明意识，让同学从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，乐观参加环境爱护的行动。

三、与日俱进，探究德育新方法

班主任要依据新时期德育工作出现的新问题、新状况，与日俱进，探究新的方法：

一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力气是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着同学，由于同学不仅听其言，而且观其行。要求同学做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力气影响同学，培育同学高尚的道德情操，关心同学树立正确的世界观，人生观和价值观。

二是以情感人，对同学要布满爱心，做同学的德育工作要想同学之所想、急同学之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的同学、生病的同学，班主任应当关怀照看，组织同学送暖和，给同学解决实际困难和详细问题，把做思想政治工作同解决同学实际困难结合起来，如我班的女生活委员是个喜爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同学的父母对他们的关怀爱惜时，她很难过，有一种失落感，一个人静静地流泪。我知道了她的状况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，了解了她的家境。我开导她：大人的事情我们无法转变，父母可能有他们的难处，但是艰苦的环境更能熬炼人，要有自强不息的精神，而且还有同学和老师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。

三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：学校生守则、日常行为道德等，建立同学操行评分制，每日依据学习、生活各项活动的状况总结评分并加以嘉奖、惩处，在严格管理的同时加强思想政治训练，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成同学的自觉行动，从而为做好德育工作供应机制和制度上的保证。

通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法确定是多种多样的，但我想，假如在班工作中，班主任能长期有意识地留意这三个方面，一个良好道德个性是肯定可以培育出来的。

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2021年秋学校德育工作总结

本学期，我校德育工作以.为统领，深化贯彻“育人为先，德育为本”的方针，全面落实上级精神，立足班级训练，着力加强对未成年同学的思想品德训练，以养成训练为抓手，以爱国主义、集体主义、.主义训练为主线，进行前途抱负训练，切实提高德育工作的针对性，多样性和实效性，使我校德育工作又迈上一个新的台阶，现就一学期来的德育工作总结如下：一、常规训练1、新学期进行常规系列训练，各班级、班级依据本班级、班级实际状况，制定出切实可行的德育工作方案，确定本期德育内容和要求，充分体现德育工作的整体性。2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任马上组织同学学习贯彻《中同学日常行为规范》、《中学校生礼仪规范》、《中学校生守则》及学校各种规章制度，并做到准时检查同学的行为习惯，发觉问题准时处理。3、为关心家长树立正确的训练思想，抵制.不良环境对同学的影响，本学期召开一次同学家长培训会，并组织同学及家长共同观看了闻名演讲家邹越的感恩父母的演讲，召开了期中表彰主题班会，班主任仔细设计班会内容，班会内容体现了实效性。4、进一步利用班级板报、墙报，同学征文等对同学进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣扬报道。5、加强对同学行为养成训练，培育同学的自主管理力量，值周人员参加学校班级日常工作检查与评比，做好当天的值日记录，发觉问题准时整改，协作班主任常抓常管，把不良行为毁灭在萌芽之中，坚持每天课间一总结，每月一次班级管理评定，并评出文明班级。6、落实并规范了“晨检、午检”制度，做到有检查记录。二、加强德育队伍建设1、构建一支政治素养高，力量修养强，作风朴实，道德高尚的稳定的德育工作队伍，每周支配一次周工作任务，增加工作责任感。2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣扬、各种资料上交等，并计入班主任业绩档案中。班级管理讲求实、细、牢。训练活动讲求丰富多彩，实效性。三、创建和谐美丽的校内育人环境1、学校投入大量经费，加强物质文化建设，同学宿舍进行扩建修理，修建了同学洗浴室、卫生间，安装了太阳能等，修建了长城壁画景点，乒乓球台，对教学楼进行翻新，对文化长廊进行装饰，让每一面墙壁会说话，为了创建良好的育人环境，学校投入了大量资金进行了校内美化和班级亮化建设。2、建立健全校内文化建设档案资料，分块分盒整理归档。3、加强校内卫生工作，落实责任制，做到“三打扫，两维护”，坚持每天两次检查，使校内环境卫生有了较大改观。四、存在问题及设想1、统一熟悉不够，一般任课老师对德育工作重视不够，工作方法简洁，班上同学一有问题就推给班主任，甚至推到德育处。如何统一全体老师对德育工作重要性的熟悉，已成为摆在学校面前一道坎。2、连续深化文明礼仪训练，切实改善同学的精神面貌，鼓舞士气，扬起风帆。3、如何真正实现学校、家庭和.训练相结合，使训练才能达到事半功倍的效果。4、发挥学校心理询问的作用，进一步切实有效地开展心理健康训练，并辐射到家长。总之，“校内无小事，到处见训练”，信任我们全体老师，尤其是班主任在自己的岗位上，严格要求，坚持不懈，肯定会推动我校德育工作再上一个台阶。

2021学年度学校德育工作总结

XX年学年度学校德育工作总结

在“自治区第十次党代会”精神鼓舞下，在市训练局和中心学校的正确领导和关怀下，全校师生共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成果，克服不足，以利于今后的工作，现把本学期的德育工作总结如下：

一、加强构建文明和谐校内文化建设，把德育主题训练与校内文化建设结合进行。根据训练局和中心学校支配，3月，我校开展“学雷锋、树新风、革除陋俗”主题训练活动。3月5日，我校组织全体师生开展志愿服务活动——到社区开展环境整治活动，转变了学校周边街市脏乱差的无人管的现象，受到.人民群众的好评；集中发放两免一补宣扬单活动，进一步推动家长了解国家对两免一补政策的落实状况；各班级相继开展了以“构建文明和谐校内”“校内是我家，美化绿化靠大家”等主题训练活动。4月份，我校开展大课间大跳绳竞赛活动，各班级同学踊跃参与，精彩场面热忱高涨。在这次活动中八（2）、五（1）、三班级夺得各段第一名。今年，学校很抓校内绿化活动，绿化区分片包班，由班主任按时组织浇灌花草树木。为师生营造了绿树成荫，花儿常开的良好学习生活氛围。为了深化开展青铜峡铁路派出所、护路办与我校开展的“小手拉大手，携手保平安、共筑平安铁路”活动，4月16日，银川铁路局文艺队来我校进行法制平安学问讲座，并细心排练文艺节目为全体师生义务演出；在五一五四来临之际，学校党政工团共同举办师生篮球竞赛活动，经过激烈角逐，老师组篮球中教组获得第一，小语组获得其次，同学组九（2）班、七（1）班获得第一，八班级（2）班、七（2）班获得竞赛其次。5月28日下午，甘城子中心学校开展了“爱车护路”演讲竞赛活动。自治区铁路护路办、邵刚镇综治办有关领导参与本次活动，并为获奖的同学亲自颁奖。自治区铁路护路办青铜峡市铁路派出所5月30日在我校开展“大手拉小手”捐助贫困生献爱心活动。通过这次活动，进一步增加了全校师生爱车护路意识和法制观念，增加了平安爱护意识和爱祖国、爱铁路、爱生命的意识。使师生主动关注铁路、维护铁路平安的乐观性进一步提高，有力的促进了甘城子地区铁路沿线治安秩序明显好转，确保了国家铁路平安畅通。6月1日，全校师生共同庆祝六一儿童节，各班级细心编排文艺节目，为全校及家长们贡献了一台精彩纷呈的文艺演出。6月14日，我校联合青铜峡市交警大队开展交通平安学问宣扬训练进校内活动。邀请交警大队宣扬员李卫东同志为全体师生进行交通平安学问讲座，并发放交通平安宣扬资料。整个讲座既真实生动，又富有训练意义。不仅增加了全体师生的法制意识、平安观念，而且增加了同学自我爱护意识，显著提高同学自我防范和爱护力量。在本次活动中，全体师生细心倾听讲座，现场观看交通平安宣扬展板，再次掀起了学校开展平安和谐校内宣扬活动的新.。同时，学校也加强了四周平安督查岗的设置和交通警示标志的设立，也为同学的健康进展供应了平安有利的环境保障。通过一学期的主题训练活动既充实了师生校内文化生活，也丰富了学校精神文明建设内容。拼搏、团结、团体精神和文明和谐的校内文化已悄然生成。

二、加强老师队伍建设，提升师德素养。

发扬理论联系实际的学风，进一步加强师德建设，通过本年度开展干部作风和效能建设年活动，把全校党员干部和广阔师生的思想熟悉统一到十六届五、六中全会、自治区第十次党代会精神上来，把才智和力气凝聚到实现学校训练工作的年度目标和学校进展规划任务上来。

1.首先抓好党员理论学习。我校把“.”重要思想、《江泽民文选》、《中华人民共和国新义务训练法》、干部作风和效能建设活动规定的理论文章、五五普法规定的必学法律法规列入今年党员的学习训练内容。要求不断增加用科学理论指导实践的力量，确立正确的训练思想和科学进展理念，以理论学习促进训练工作，以工作实绩检验理论学习效果。每月学习一次，做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。把抓好党员学习作为加强学校思想建设的首要任务，领先把握先进文化、提高创新力量，带动老师乐观参与教学改革，切实做到真学、真懂、真信、真用。

2.其次是抓好全体教职工和同学的学习。教职工学习每周一次，围绕“三大活动”（干部作风和效能建设活动、五五普法活动、平安和谐校内活动）乐观组织开展活动，以提高教职工队伍整体素养为目标，以加强师德师风建设为重点，进一步加强思想政治训练和师德规范训练，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。充分发挥了课堂教学主渠道作用，利用政治课、班队活动、少团队、.实践活动，板报宣扬等形式营造学习舆论氛围，促使师生家事国事天下事事事关怀。进一步增加全校师生提升训练现代化水平和实施素养训练的自觉性和坚决性。

3、坚持理论联系实际，着力抓好自治区第十次党代会精神贯彻的落实。深刻理解和精确     把握精神实质，把思想和行动统一到自治区第十次党代会精神上来。我校利用早会、班会、团队会大力宣扬自治区第十次党代会精神，集中传达上级会议精神，解读第十次党代会精神，组织老师举办第十次党代会学习专栏，撰写心得体会。组织在全校开展学习宣扬第十次党代会黑板报竞赛活动，使党代会精神深化人心。

二、以创“平安和谐文明校内”为契机，抓好同学日常行为规范，培育同学的自主管理力量。

本学期在上学期的基础上，为创市级示范校奠定基础，学校重视大力塑造平安、和谐、文明氛围，利用集会、升旗加强对同学的常规训练，培育同学良好的行为习惯。（1）抓好同学的卫生习惯养成，各班主任明确自己班级的卫生责任范围，指导同学做到一天两小扫，一周两大扫，平常加强对同学卫生习惯的检查，杜绝乱丢乱甩、乱吐、乱涂、乱画现象，提倡见到垃圾自觉检起，见到污迹，自觉擦掉，同时加强了对同学树立“学校是我家，净化美化靠大家”的爱校训练思想；（2）关注同学的仪表，班主任对同学的仪表从头到脚包括进出校门佩戴红领巾提出明确要求，要求同学的仪表要符合中学校生的形象，留意平常对同学的观看，随时检查，强调，责令改正；（3）学期初重点抓同学的文明礼仪训练，明确要求每位同学见到老师主动打招呼问好，课间、午休无追赶打闹高声叫嚷的现象，谈吐文明，有礼貌；（4）抓黑板报宣扬阵地的落实，黑板报做到一月更换一次（定期检查），黑板内容丰

富，主题鲜亮。共出四期，各班班主任注意班级文化宣扬，丰富了校内文化宣扬阵地。（5）抓升旗仪式、两操、集会的落实。学期初政教处有方案的支配各辅导员国旗下讲话，渲染构建和谐文明校内氛围，同时组织各班主任关注同学身心进展的健康，抓好眼保建操、心理辅导与生谈心等活动。（6）抓上学迟到现象，杜绝迟到，增加同学的时间观念、纪律观念、集体观念，严明校纪校规。

三、大力抓好学校的平安训练

同学作为.的弱势群体，多数自我爱护意识和平安防范力量低，大大增加了学校平安工作的难度。本学期我校坚持预防为主、防治结合、加强训练、群防群治的原则，通过德育训练，增加同学的平安意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校平安工作的局面，从而切实保障师生平安和财产不受损失，维护学校正常的训练教学秩序。

1、开展常规检查。学期开学以后，学校把平安训练工作作为重点检查内容之一。学校对校舍、围栏、电路、学校食堂、饮水卫生等方面进行全面的平安检查，出现问题准时解决，杜绝了平安隐患。

2、不断完善学校平安保卫工作规章制度。依据平安保卫工作形势的进展，不断完善充实学校平安保卫工作。建立健全定期检查和日常防范相结合的平安管理制度，乐观落实同学管理、门卫值班、校领导包班、防火防灾、食品卫生管理、防火平安管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

3、仔细做好平安训练月和平安训练宣扬周的宣扬工作。在平安训练月期间，学校平安训练以“平安校内”为主题，组织师生学习平安训练工作文件，有针对性地扎实开展训练和防范工作。6月14日，甘城子中心学校邀请交警大队宣扬员李卫东同志为全体师生进行交通平安学问讲座，并发放交通平安宣扬资料。不仅增加了全体师生的法制意识、平安观念，而且增加了同学自我爱护意识，显著提高同学自我防范和爱护力量。

本学期我校德育工作在全体老师的共同努力下，取得了一些成效。但是，在新的历史条件下，德育面临较为严峻的形势，很多新问题有待去讨论，很多工作有待改革探究。总之，在今后的工作中，我们还会不断适应形势进展的要求，抓住重点，加强薄弱环节，乐观探究新形势下思想道德建设的特点和规律，全面贯彻以德治教方针，努力把学校的思想道德建设提高到新的水平。

针对本学期的工作中存在的问题，我们将做以下方案：

1、进一步加强干部作风和效能建设活动的时效性。力戒走过程、抓表面形式。通过本学期的理论学习和深刻剖析以及制定的整改措施，效果还是不太明显，没有实现预期目标。今后我校加大执行力度，严格监督，加大奖优罚劣、奖勤罚懒力度，真正促使学校训练教学的跨越式进展。

2、创新德育活动形式，丰富德育内容。把课外活动和大课间活动结合起来，把传统体育活动和体育课结合起来，把重大节假日和时代精神结合起来，培育同学拼搏的精神、高尚的情操、文明的行为，全面提高素养。

3、加强班主任管理，准时召开班主任会议、家长会议。指导班主任抓好班务常规工作、主题班会、心理健康训练、家访工作，开展校内文化活动。齐抓共管，共建平安和谐文明校内。

4、加强值周和路队工作，严格根据值周工作制度和路队工作制度执行，加大监督执行力度，严格要求值周老师和同学会干部，求真务实，加大考核公开、公正性。

5、加强两操、升降国旗制度。规范升旗仪式、两操、集会的入场、退场的队形，提高两操质量，形成学校独特的风格。团委抓好升降国旗的训练，有方案支配辅导员国旗下讲话，渲染构建和谐文明校内氛围，政教处、团委、值周小组连续开展班级常规管理流淌红旗评比活动，推动常规的落实。

甘城子学校

XX年年7月3日

乡镇学校德育工作总结

乡镇学校德育工作总结

乡镇学校德育工作总结

伴随着训练改革的不断深化，素养训练的全面推动，至第一学期的德育工作，在“.”精神鼓舞下，在市训练局、市团委和德育教研部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成果，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：

一、基本状况

本学期注意全面实践江.“.”的重要思想和“以德治国”的雄伟方略，仔细贯彻江.《关于训练问题的谈话》精神和全国中学校德育工作会议提出的要求，连续发扬我乡德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推动素养训练为目标，以.主义道德建设为基础，以培育同学的健全人格为重点，以中学校德育课堂为载体，以丰富多彩的训练活动为途径，以家庭、学校、.三为一体的训练网络为保证，乐观构筑我乡德育工作进展的新格局。

二、主要做法和成果

⒈加强管理、开展养成训练。

我们要求各校利用主题班会，组织同学学习《中学校生守则》、《中学校生日常行为规范》。学校从养成训练入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，学校加强了国情训练，法制训练和纪律训练，进行正确的人生观、世界观和价值观的训练，同时对中学校进行心理健康训练。

⒉本学期我们组织同学观看百部爱国影片活动，通过座谈写观后感为载体，活化训练内容，深化训练主题。使爱国主义训练、.主义训练、集体主义训练和革命传统训练寓以其中。

⒊通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求同学严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。为了使这一训练得到深化进展，本学期我们开展了公德杯主题班会活动，在节参赛课中，有节获市级奖，有节获乡级奖，有篇课案设计被评为市级优秀教案。