部编版七年级道德与法治上册第二单元同步测试题及答案

部编版七年级道德与法治上册第二单元同步测试题及答案4.1和朋友在一起一、单项选择题1.“做个微笑挂在脸上，善良放在心上的人。用加法的方式去爱人，用减法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，你会发现全世界都向你微笑！”这段话告诉我们，与朋友相处要()A.敞开心扉B.宽容友善C.尊重对方D.讲究诚信2.“人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。”这告诉我们()A.任何时候都不能跟朋友讲假话B.人际交往要真诚，互相信任C.要把自己的一切真实情况如实告诉朋友D.他人怎样对我，我就怎样对他人3.某校对200名初中生进行了交友方面的问卷调查。从统计结果看，朋友很少的有50人，占25%；朋友圈比较小的有100人，占50%。上述学生要改变这种现象，就要()①积极参加集体活动②培养热情、开朗的性格③开放自我，主动与他人交往、沟通④完全敞开心扉，交朋友来者不拒A.②③B.①②③C.②③④D.①④4.罗曼·罗兰说：“爱朋友，喜欢朋友，用诚意去对待朋友，但不要依赖朋友，更不要苛求朋友，能做到这几点，你才可以享受到交友的快乐。希望每个人都能宽以待人，找到志同道合的朋友，让这份真诚的友谊像那大海和群山古老而不朽。”这告诉我们()①对朋友要以诚相待②交友要宽容大度③有困难时不能找朋友帮忙④对朋友要保持好奇心A.①②B.①③C.②④D.③④5.友谊是一种来自双向关系的情感，友谊必须共同维系。以下行为中不利于呵护友谊的是（）A.答应朋友的任何要求B.用心去关怀对方C.当朋友在无意中对自己造成伤害，我会宽容他D.与朋友发生冲突时，与对方坦诚交流6.“友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。”巴金这句话说明()A.友谊是我们生活的全部B.友谊使人没有挫折C.友谊让我们更深刻地体悟生命的美好D.友谊可以帮助自己解决生活中的所有问题7.我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛，是因为()①朋友和友谊让我们感受到生活的美好②交朋友是中学生最重要的事情③朋友带给我们温暖、支持和力量④在人生的道路上，和朋友结伴前行，我们不会感到孤单A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.“近朱者赤，近墨者黑。”这句话告诉我们的道理是()A.慎重交友，善交益友B.友情万岁，为朋友两肋插刀C.广交朋友，多多益善D.友情无价，人生离不开朋友9.被称为个人电脑软件业之父的比尔·盖茨在中学时结识了比他高两级的保罗·艾伦，两人很快成为朋友。他们在一起钻研计算机技术，一起创办了微软公司，取得了惊人的成就。这一事例告诉我们()A.友谊能调节情感B.友谊能给人以智慧C.交友是为了获得财富D.友谊一定能带来财富10.小倩在微博上看到一句话：“真正的朋友会接受你的昨天，力挺你的今天，鼓舞你的明天。”这表明，真正的友谊意味着()A.亲密无间B.包容一切C.接纳、付出、支持D.两肋插刀11.下列与朋友交往的做法，正确的是()①真诚、坦率、大方②要忍让他人的一切过错③对他人的错误观点要保持沉默④与人交谈时注意力集中A.①②B.②④C.②③D.①④12.苏拉格底说过：“不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。”这告诉我们()A.交友要真诚B.交友需要宽容C.君子之交淡如水，朋友之间不能送礼D.你只能对朋友付出，不能接受朋友的给予13.小龙在班内的人缘一直不好，为了改善这一状况，他找正在读高中的表哥帮忙，表哥说；“你别管了,这事包在我身上。”事后，表哥带着几个好朋友到小龙的班内，扬言谁要是不和小龙玩就有他好看的，班主任严肃批评教育了小龙。班主任的下列批评教育，有利于解决小龙交友问题的是()A.朋友丰富了我们的生活经验B.好朋友是我们一生的财富C.友谊是平等的、双向的D.友谊不能没有原则14.明明不小心弄坏了冬冬的耳机，冬冬很心疼，但他却没有当面责备明明。由此，你可以推断冬冬()A.不但虚伪而且很软弱B.懂得宽容朋友的过失C.不是明明的诤友D.没有坚持是非原则15.莎士比亚说：“不要因为你的敌人而燃起一把怒火，热得烧伤你自己。”屠格涅夫说：“不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说自己是不需要宽容的呢？”这两句话启示我们()A.呵护友谊，需要学会尊重对方B.交友要讲是非原则C.无论发生什么事，都要忍让他人D.呵护友谊，要学会宽容大度，正确对待交友中受到的伤害二、简答题16.阅读漫画《让我们荡起友谊的双桨》，回答问题。结合材料中的漫画内容，你认为同学之间应如何建立和呵护友谊，让“友谊的小船”不翻？17.阅读材料，回答问题。杨林是城市外来务工人员的孩子，其父母是本市的清洁工。他插班到本市某中学读书，学习成绩较差，生活朴素。他也想和同学们交朋友，但是总怕同学们看不起他，于是中午吃饭时总是一个人找个没人的地方吃从家里带来的简单饭菜，也从不跟同学们一起打球。同学们觉得他性格怪怪的，都远离他。(1)杨林出现了什么问题？(2)请你根据杨林出现的问题提出建议。参考答案一、单项选择题1-5BBBAA6-10CDABC11–15DACBD二、简答题16.建立友谊需要：①开放自己。敞开心扉，主动表达。②持续的行动，真诚待人。呵护友谊需要：①用心去关怀对方。②学会尊重对方。③学会正确处理冲突。④学会正确对待交友中受到的伤害。17.(1)杨林因为自卑心理闭锁自己，不懂得怎样建立友谊。(2)①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，就有机会找到朋友。③克服自卑心理，主动与同学们沟通交往。4.2深深浅浅话友谊一、单项选择题1.小磊在上计算机课的时候，登录到学校的网上论坛，发现论坛上有个网名叫“捣蛋鬼”的学生用很难听的话攻击小磊所在的班级，小磊一气之下，回骂了“捣蛋鬼”。你认为()A.小磊做得很对，这是爱护班级的表现B.应该反击，以其人之道还治其人之身C.在网络上也应讲究语言文明，遵循道德规则D.他们都没有遵守法律2.教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络紧急通知》和《致全国中小学生家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。对此，我们应该()①远离网络，对网络说“不”②提高警惕，增强自我保护意识③远离网络色情、暴力等不健康的内容④躲开家长和老师上网A.①②B.②③C.③④D.①④3.据《光明日报》报道，北京大学新闻传播学院曾进行了一项关于互联网问题的调研，结果显示，18.3%的网民因上网而减少了与父母的日常交往时间，28.8%的网民因上网而减少了与亲戚、邻居的日常交往时间。网络社交的发展不可避免地加剧了某些方面的社会疏离。这启示我们()①网络有害无益，应远离网络②要学会在现实中与同伴交往③应积极投身于社会实践，提高自己的社会交往能力④应注重与身边的人搞好人际关系，正确把握网上交往程度A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③4.佩佩同学在网上认识了一个网名叫“随风飘去”的网友，通过一段时间的聊天，觉得自己越来越喜欢他了，几天在网上看不到他就觉得失落，学习成绩也下降了。请你告诉佩佩()A.可以与他视频聊天B.网络具有虚拟性，要把握分寸C.将网上的朋友转化为现实中的朋友D.在现实中找一个人代替他在自己心中的位置5.七年级女生佳佳经常上网聊天，她和本市一位网名叫“缘分”的网友聊了几次后，网友提出和她见面，你认为佳佳应该()A.约好星期天偷偷和网友在宾馆会面B.为了安全，带上一把刀独自去会面C.约好在人多的地方会面，和父母一起去D.找一个男同学和自己一起去和网友会面6.七年级的小翔同学和同班小宇同学是非常好的朋友。一次，小翔同学受到其他班同学的欺负，小宇马上去找那位同学“理论”，并把那位同学痛打一顿。小宇说：“朋友就要讲哥们义气，我要为朋友两肋插刀。”对此，我们的正确认识是()①交友需要讲是非原则②无原则的“哥们义气”不是真正的友谊③朋友之间不能互相帮助④朋友受到欺负要用合法手段给予帮助A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7.“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”这句名言告诉我们交友时应该做到()①宽容他人，理解他人②热情大方，广交朋友③不讲原则，迁就对方④真诚相待，用心呵护A.①③B.③④C.①④D.①②8.“友谊的小船说翻就翻”这一网络流行语启示我们()A.世界上没有真正的友谊B.珍惜友谊，用心呵护友谊C.朋友之间应该坦诚，毫无保留D.切莫轻交甚至滥交朋友9.“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。”下列选项中体现这一观点的是()A.小丽拒绝把作业给小明抄，而是耐心辅导小明不会的难题B.李娜和王茜是好朋友，她们从不给对方指出缺点和错误C.小刘和小王是好友，两人经常说“为朋友应两肋插刀，不顾一切”D.李某和刘某因玩电脑游戏旷课，在老师进行调查了解时他们互相隐瞒真相10.寂寞可能是由于基因遗传造成的，但如果你能够积极与其他人接触、参加团体并且避免独自隔绝，你就可以建立一个丰富的人际网络。这说明()A.积极与人交往有利于建立良好的人际关系B.交往沟通是根除寂寞的唯一良药C.不能以牺牲原则为代价维持友谊D.人际交往是自己单方面决定的11.下列对网上交往的认识，不正确的是()A.网上交往超越了空间B.网上交往扩大了我们交往的领域、对象C.网上交往改变了以往的交往方式D.网上交往取代了现实交往12.小燕英语基础不太好,她想:“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。”Mary想学汉语,苦于没有中文教师,Mary也在想:“我能否拜一个中国人为师学汉语呢?”最终,她们在网上相遇、相识并互教互学。这一事例说明()①网上交往超越了空间,实现了“天涯若比邻”的梦想②我们可以在网上找到学习资源和指导者③网上交往扩大了我们交往的领域④网上交往有利也有弊A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④13.电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落,相同的内容可以同时发送给许多人。我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。这表明()A.网络扩大了我们交往的领域B.网络是一把双刃剑，具有两面性C.网上交往是我们生活的全部D.不管是什么人，只要上网就会成瘾14.调查显示：48.28%的青少年接触过黄色网站；43.39%的青少年收到过含有暴力信息、色情、恐吓、教唆、引诱等内容的电子邮件或电子贺卡，色情信息和暴力信息是青少年遭受网络伤害的两大因素；14.49%的青少年因为相信了网上的虚假信息造成了财物损失或身心的伤害。这告诉我们()A.要自觉远离网络B.网上交往要学会自我保护C.网上交往要遵守道德D.网上交往要遵守法律15.小军迷恋上网，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就是几个小时。没有钱，就对爸爸撒谎说要买书，拿钱后就去网吧，耽误了学习，成绩明显下降。这启示我们()A.要抵制网络诱惑，网络游戏绝对不能玩B.加强网络管理，禁止未成年人上网C.要增强自我保护意识，拒绝并远离网络D.网络有利有弊，要善于发挥它的积极作用二、简答题16.阅读材料，回答问题。当今社会，网络社区、论坛、微博、微信等信息传播方式深刻影响着人们的生活。某中学七年级学生小王由于在微博上添加了一个陌生人为好友并发布了自己的照片，陌生男子根据他签到的地址和相貌找到了他，小王险遭抢劫。对于小王的经历，小明认为，未成年人不应该通过网络这种方式结交朋友。(1)小王的遭遇给了你什么启示？(2)你同意小明的观点吗？请说明理由。三、分析说明题17.观察下面漫画，回答下列问题。（1）上面漫画对我们有什么启示？（2）网上交往有哪些优点和不足？（3）怎样做到慎重结交网友？参考答案一、单项选择题1-5CBBBC6-10DCBAA11–15DBABD二、简答题16.(1)要慎重结交网友，要有一定的自我保护意识。例如：对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密等。(2)不同意。理由：网上交往超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。所以，正确的网络交友是有益的，不应该全盘否定。三、分析说明题17.（1）网上交往需慎重。（2）网上交往的优点：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。网上交往的不足：网上交往有时却关闭了与他人沟通的心灵之门；虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：彼此是否都愿意把真实的自己完全袒露给对方；对方与自己的想象有差距，该如何对待？等等。5.1让友谊之树常青一、单项选择题1.“做个微笑挂在脸上，善良放在心上的人。用加法的方式去爱人，用减法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩，你会发现全世界都向你微笑！”这段话告诉我们，与朋友相处要()A.敞开心扉B.宽容友善C.尊重对方D.讲究诚信2.“人际交往是双向性的。如果我们想获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任。”这告诉我们()A.任何时候都不能跟朋友讲假话B.人际交往要真诚，互相信任C.要把自己的一切真实情况如实告诉朋友D.他人怎样对我，我就怎样对他人3.某校对200名初中生进行了交友方面的问卷调查。从统计结果看，朋友很少的有50人，占25%；朋友圈比较小的有100人，占50%。上述学生要改变这种现象，就要()①积极参加集体活动②培养热情、开朗的性格③开放自我，主动与他人交往、沟通④完全敞开心扉，交朋友来者不拒A.②③B.①②③C.②③④D.①④4.罗曼·罗兰说：“爱朋友，喜欢朋友，用诚意去对待朋友，但不要依赖朋友，更不要苛求朋友，能做到这几点，你才可以享受到交友的快乐。希望每个人都能宽以待人，找到志同道合的朋友，让这份真诚的友谊像那大海和群山古老而不朽。”这告诉我们()①对朋友要以诚相待②交友要宽容大度③有困难时不能找朋友帮忙④对朋友要保持好奇心A.①②B.①③C.②④D.③④5.孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择与_______做朋友。()A.讲哥们义气的人B.和自己志趣相投的人C.经常说我好话的人D.正直、诚信、见多识广的人6.如果你无意中听到好朋友把你的秘密告诉了别人，正确的处理方法是()①忍气吞声，毕竟是朋友，如果直说估计就做不成朋友了②把对方的秘密告诉别人，以牙还牙③要么选择宽容，寻找彼此能接受的解决方式，要么就冷静地结束友谊④对他说：我把你当作知心朋友，你却把我的秘密随意告诉别人，我很生气也很失望A.①③B.②③C.③④D.②④7.李晓同学是班里的学习尖子，人很聪明。但当同学向他请教问题时，他总是说：“真笨，这么简单的题都不会，自己想。”后来同学们都不愿搭理他了，他感到很孤独。没有同学愿意搭理李晓是因为他()A.不讲“哥们义气”B.不尊重同学C.对同学不够宽容D.对同学不真诚8.我们在发微信朋友圈时，有时会遇到右边漫画中的冲突。面对好朋友之间的冲突，我们的正确做法是（）①保持冷静，寻找双方都能接受的解决方式②换位思考，尊重对方的想法③迁就对方，忍气吞声④坚持原则，必须让对方服从自己的想法A.①②B.②③C.①④D.③④9.周末你与同学结伴去聚餐，有人提议喝酒活跃气氛，这时你应该()A.为了维护同学间的友谊，给予保密B.明哲保身，少管闲事C.出于好奇，参与进去D.劝说制止，必要时进行举报10.鲁迅先生说：“和朋友谈心，不必留心，但和敌人对面，却必须刻刻防备。”鲁迅先生的话告诉我们()A.与朋友相处要做到毫无保留B.与朋友相处要坦诚C.要学会尊重朋友D.要用心去关怀朋友11.下列与朋友交往的做法，正确的是()①真诚、坦率、大方②要忍让他人的一切过错③对他人的错误观点要保持沉默④与人交谈时注意力集中A.①②B.②④C.②③D.①④12.苏拉格底说过：“不要靠馈赠去获得朋友。你须贡献你诚挚的爱，学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。”这告诉我们()A.交友要真诚B.交友需要宽容C.君子之交淡如水，朋友之间不能送礼D.你只能对朋友付出，不能接受朋友的给予13.小龙在班内的人缘一直不好，为了改善这一状况，他找正在读高中的表哥帮忙，表哥说；“你别管了,这事包在我身上。”事后，表哥带着几个好朋友到小龙的班内，扬言谁要是不和小龙玩就有他好看的，班主任严肃批评教育了小龙。班主任的下列批评教育，有利于解决小龙交友问题的是()A.朋友丰富了我们的生活经验B.好朋友是我们一生的财富C.友谊是平等的、双向的D.友谊不能没有原则14.明明不小心弄坏了冬冬的耳机，冬冬很心疼，但他却没有当面责备明明。由此，你可以推断冬冬()A.不但虚伪而且很软弱B.懂得宽容朋友的过失C.不是明明的诤友D.没有坚持是非原则15.莎士比亚说：“不要因为你的敌人而燃起一把怒火，热得烧伤你自己。”屠格涅夫说：“不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。但是谁能说自己是不需要宽容的呢？”这两句话启示我们()A.呵护友谊，需要学会尊重对方B.交友要讲是非原则C.无论发生什么事，都要忍让他人D.呵护友谊，要学会宽容大度，正确对待交友中受到的伤害二、简答题16.阅读材料，回答问题。杭州市机场路中学七年级(3)班的夏皓哲，因患“肌营养不良症”行动不便，同年级的王璐阳、沈雨琦和戚李钧3位男生，从小学开始，五年如一日背他去上课、上厕所、到教室外面散心。朋友的帮助使夏皓哲快乐成长。(1)结合材料说说友谊的作用。(2)如果你的身边有需要帮助的同学，你会怎么做？17.认真观察下面的漫画，回答问题。(1)漫画的寓意是什么？(2)说说你的朋友圈的情况。(3)请你举一个例子说说你的朋友对你的影响。参考答案一、单项选择题1-5BBBAD6-10CBADB11–15DACBD二、简答题16.阅读材料，回答问题。杭州市机场路中学七年级(3)班的夏皓哲，因患“肌营养不良症”行动不便，同年级的王璐阳、沈雨琦和戚李钧3位男生，从小学开始，五年如一日背他去上课、上厕所、到教室外面散心。朋友的帮助使夏皓哲快乐成长。(1)①当我们遇到挫折与困难时，真诚的友谊会把朋友们凝聚在一起，相互安慰与鼓励，排除烦恼，化解忧愁，共同克服困难。②与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。③因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在。④因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏。⑤因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。⑥朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(2)我会主动为他提供力所能及的帮助。在生活上照顾他，在学习上帮助他，在情感上安慰他、鼓励他。17.(1)朋友对一个人的影响很大，我们要善于结交朋友。(2)略。（提示：根据个人的实际情况回答即可。）(3)略。（提示：根据个人的实际情况回答即可。）5.2网上交友新时空一、单项选择题1.小磊在上计算机课的时候，登录到学校的网上论坛，发现论坛上有个网名叫“捣蛋鬼”的学生用很难听的话攻击小磊所在的班级，小磊一气之下，回骂了“捣蛋鬼”。你认为()A.小磊做得很对，这是爱护班级的表现B.应该反击，以其人之道还治其人之身C.在网络上也应讲究语言文明，遵循道德规则D.他们都没有遵守法律2.教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络紧急通知》和《致全国中小学生家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。对此，我们应该()①远离网络，对网络说“不”②提高警惕，增强自我保护意识③远离网络色情、暴力等不健康的内容④躲开家长和老师上网A.①②B.②③C.③④D.①④3.据《光明日报》报道，北京大学新闻传播学院曾进行了一项关于互联网问题的调研，结果显示，18.3%的网民因上网而减少了与父母的日常交往时间，28.8%的网民因上网而减少了与亲戚、邻居的日常交往时间。网络社交的发展不可避免地加剧了某些方面的社会疏离。这启示我们()①网络有害无益，应远离网络②要学会在现实中与同伴交往③应积极投身于社会实践，提高自己的社会交往能力④应注重与身边的人搞好人际关系，正确把握网上交往程度A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③4.东东与阳阳是好朋友。有一次数学考试时，东东有两道题不会做，让阳阳把答案传给他抄，阳阳没有答应，东东认为阳阳不够朋友，决定与阳阳绝交。你认为阳阳应该()A.不再与东东交往，因为要竞争就没有友谊B.在其他同学面前说东东的坏话C.在下次考试给东东抄，因为竞争必然伤害友谊D.主动找东东谈谈，指出作弊的害处，然后帮助东东学好数学5.小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。一次，小军让小强帮他藏匿偷来的平板电脑，为了感谢小军，小强答应了他的要求。小强的做法()A.错误，交友要遵循互助原则B.正确，朋友间应该相互包容C.错误，朋友间要讲是非原则D.正确，友谊的获得需要付出6.对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为()①网友都不可信②网络交往对象看不见，摸不着③网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友A.①②B.②③C.①②④D.①③④7.网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。因此，我们 青少年在网络交往中，应做到()A.大大方方与网友见面B.提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露C.对人坦诚，毫无保留D.既要真诚守信，又要小心谨慎，注意明辨是非8.今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。对此，我们应该()①充分享受网上交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短③提高自己的安全防范意识，学会自我保护④拒绝使用网络，避免受到伤害A.①②B.①③C.②③D.③④9.家在梅州的陈某，通过聊天软件添加了初中生小玲，两人互加好友后陈某总是刻意迎合小玲的话题，两人相聊甚欢。几天后，陈某谎称自己认识一位得了癌症且快过世的老人，老人非常想念儿女，所以想邀请小玲一起假扮老人的儿女去看望老人，善良的小玲觉得非常有意义，便没有多想就同意了陈某的“爱心”要求。几天后，陈某将小玲骗到自己家中，使用暴力、威胁手段对小玲实施了侵害。这个案例警示我们（）A.网络具有虚拟性，不可信B.未成年人绝不能见网友C.网上交往一定要有自我保护意识D.任何时候都不能将网上的朋友转化为现实的朋友10.中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2005名受访者进行的一项调查显示，受访者认为最不礼貌的网络社交行为是擅自公开私人聊天记录或将其发给第三人。这表明()A.在网上交往中绝对不能透露自己的真实信息B.在网上交往中应以自我为中心C.应尽量回避或减少网上交往D.在网上交往中应遵守道德和法律11.下列对网上交往的认识，不正确的是()A.网上交往超越了空间B.网上交往扩大了我们交往的领域、对象C.网上交往改变了以往的交往方式D.网上交往取代了现实交往12.小燕英语基础不太好,她想:“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。”Mary想学汉语,苦于没有中文教师,Mary也在想:“我能否拜一个中国人为师学汉语呢?”最终,她们在网上相遇、相识并互教互学。这一事例说明()①网上交往超越了空间,实现了“天涯若比邻”的梦想②我们可以在网上找到学习资源和指导者③网上交往扩大了我们交往的领域④网上交往有利也有弊A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④13.电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落,相同的内容可以同时