教研工作总结学校美术老师大全五篇

教研工作总结学校美术老师大全五篇_学校美术老师工作总结一、主要工作回顾

本年度，主要结合本组的教研主题，“同学创新力量培育策略的讨论”以及年度初县里备课时的“如何把握好评价这把尺子”为重点，绽开的美术教学工作。关注同学的全面进展。通过丰富的教研活动，提高专业素养和教学水平，同时提高同学的美术素养，培育同学发觉美、观赏美和制造美的力量。

（一）常规工作：

1、仔细完成美术教学工作，做到按时上课，不轻视每一节课。关注每一堂课中同学的“创新”之处，培育同学审美力量的同进进展其创新精神，调动同学学习美术的乐观性，感受学习美术的乐趣所在。

2、以听评课等教研活动为基础，备好、上好每一节课，与全组美术老师相互学习、取长补短，共同提高专业素养。本年度，担当了组内教研课《美术中的比例学问》《好玩的汉字》《对印版画》《颜色的色相》，和县级领导检查工作时，随机指派的两节课。分别是《红色的画》和《黄色和蓝色的画》。在每一次的教研活动中，我都能得到各位同伴的乐观指导，并从中获得更多的讨论乐趣。使得我在课堂中成长。期间我发觉，备课备得越深化，要解决的问题就越多、越繁杂。这时候，就需要我从中提取精华，总结和归纳教法。就得去思索，如何才能给同学带来一个高效的课堂。在这样的实践中，我总结了阅历，吸取了教训，给出了反思。

3、同学在绘画，手工制作，和观赏这三大课型中，有梯度的感受美术学习的乐趣，提高品位，营造深厚的文化艺术氛围。比如同学在习惯了只是用彩笔和铅笔绘画以后，往往会对美术课产生一种代爱好，于是我在本年度把《彩墨嬉戏》和《对印版画》支配在了绘画和手工制作之后，同学对于全新的体验特别感爱好，以至于全部的班级不用一再强调，就都能预备好相关用具。两堂课下来，同学们还都争着问，什么时候还上这样的课。我想孩子在这样的体验中，完全自己动手制作、参加，体验各自不同的“画面效果”，这不正是同学们对于新事物的奇怪   和被过程中所产生的“创新”所吸引吗！

4、艺术团教学：通过课内教学活动和组织的爱好小组活动，培育一批美术特长生，以点带面带动全体同学学好美术，从而全面提高美术素养与美术技能。比如我在本年度就在三班级依据平常的表现，选出一些具有创新力量和动手力量强的同学来参与我的课外小组制作手工画。使这些同学的力量得到进一步的提升。事实证明，孩子的制造力是要一点点培育的。是需要学问与力量相结合的。

5、强化课堂纪律，良好的组织纪律是才会有良好的开端，因此本年度美术课堂首先要抓好课堂纪律，发挥美术特色，以美为标准，渗透到同学的语言、行为中去。

二、成果与不足：

成果：个人方面：本年度获得xx省美术老师技能大赛一等奖和电脑设计单项奖，并在活动中开阔了眼界，熟悉到了自己的不足。

同学方面：本年度依旧以注意同学的创新力量培育为重点。观注同学的点滴变化。比如同学在画背景中的树木时，提示同学留意避开出现的状况（比如不行以画成什么样），并给出小提示，必要时给出示范。不求整齐划一，只求变化多端。并给有创新想法，与众不同的同学加“绘画星”，以鼓舞同学进一步探究和创新。

在本年度的期末测试中，三班级的成果好于五班级，缘由有两个方面，第一，是在学问的难易程度上五班级的相对抽象不好理解，要通过大量的练习来强化，或者是死记硬背。其次，是五班级的课时少于三班级。而且由于学校的美术课还是应当以爱好、观赏、增长见识为主，不能简洁地传授理论。

不足：在三班级课堂教学中，评价手段应用的还不够全面，不能全面有效地激发同学的潜能。五班级则是在学问落实方面还不够扎实，需要把学问和生活实际紧密联系起来，加深印象。让学问与绘画有机的融合。

三、今后努力方向：

总之，在新的年度里我将一如既往的搞好自己的各项工作，用丰富的情感来陶冶同学，使同学形成健康的审美观念、高尚的道德情操以及丰富的创新意识。乐观引导同学感受、体验在美术中学习和制造的乐趣，使他们在学习活动中受到良好的训练。

教研工作总结学校美术老师(篇二)

学校生对于美这个词还不是很了解，另外对于画画也没有什么概念，美术训练就是一个进行美育的过程，这个能促进、进展同学的思想品德和动手力量，为了达到这个效果，我做了许多努力，下面我就工作进行总结：

一、怎样把握基本形

学校低班级教材从造型的角度看都是采纳的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简洁形象，教材的宗旨就是要引导同学用基本形的概念去观看、理解和表现详细的形象，因此要特殊留意把握教学的尺度。

比如，低班级同学画人的动态是很困难的，但是只要同学能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就可以了，不能一下子向同学提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低班级阶段，关键就是要引导同学通过绘画的眼光去熟悉和表现四周的东西，让他们认为看什么都要通过基本形去概括物体形状的习惯。

这种观看方法首先要能看出详细物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观看出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的状况下。

能观看出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的详细方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观看，理解形象的特征，培育起整体观念，这对到中高班级深化学习是很有益的，因此，低班级教材的重点就是要让同学对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观看和表现的最基本的方法之一。

二、如何把握颜色的感觉

在低班级教材中的色形是很丰富的，同学可以从教材中接触到五彩斑谰的颜色世界。在第一册向同学介绍了三原色的和三间色，在其次册通过颜色的空间混合和颜色转轮制作，让同学熟悉原色的并置和混合产生了新的颜色感觉。同时在低班级阶段，同学看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不简单通过颜色的直接混合去认。

教材中颜色熟悉的介绍与手工制作结合起来，这是特别好玩的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培育同学良好的颜色感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，假如在教学中对同学讲，同学是很难理解的。只有当颜色轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求同学除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导同学去辩别颜色间的差异，扩大颜色感知的面，同时，要求同学能精确     地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培育同学良好的颜色感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。

教研工作总结学校美术老师(篇三)

在教学中，特殊注意进展和提高同学对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，实行艺术训练的特别方法，提高同学的审美力量。让同学观看，学习，评价同龄人的美术作品。在详细评价过程中，结合同学绘画的情景，所表达情感的真实性与观看方法。

在教学中引导同学从身边的事物去细致观看，回忆，想象中提练创作题材。如家庭趣事，校内生活，家乡风光，民俗风情，家乡的人，家乡的特产，家乡名胜古迹等。我本着美术训练以人为本，面对全体同学，而不是针对少数尖子的英才训练。我给同学扎扎实实地上，为全体同学的终身进展供应必备的基础学问，基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践力量为核心，重视进展同学搜集和处理信息的力量，猎取新学问的力量，分析解决问题的力量，沟通与合作的力量。

美术训练教学我的功底不是那么好，但我会依据美术课程标准有的放矢地进行美术训练，使同学把握的美术学问。我对一个年度中的美术课教学工作总结

一、思想政治

忠诚于党的训练事业，喜爱本质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。

二、教学工作

在训练教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。

在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使同学形成基本的美术素养。

在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基础。

三、自身素养

课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养训练要求，体现创新力量培育的各种课型的美术教学模式，使同学的创新力量有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

教研工作总结学校美术老师(篇四)

教书育人，是老师的神圣职责，教书者必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台，我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。

作为老师，学问的传播者，不仅要有丰富的学问传授给同学，能够为同学“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染同学，要学高为师，身正是范。

这个学年很快就过去了，经过这一年的教书，我主要对自己做了以下几点总结：

一、爱岗敬业，忠于训练事业

喜爱老师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了老师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是.的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

对老师职业的喜爱，忠于训练事业，爱岗敬业是作为一名合格老师必需具备的职业道德。虽说正式走上训练岗位刚满一年，但自己对老师工作已经产生了感情，通过自己的教学使同学具备了相关的学问，看着自己付出的努力获得了回报，内心布满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。

二、喜爱，公平对待每一位同学

关怀同学，喜爱同学，公平对待同学是新时期训练老师必需具备的同学观。现在学校提倡老师与同学建立公平的师生关系，这也是全.都普遍认同的训练观点。喜爱同学，敬重同学的人格，才会关怀同学，了解同学，公正地对待每一个同学，才不失师德风范。

但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。同学犯了错误，也不能不管。我也常会和同学沟通。让同学能够站在对方的立场思索问题，感受自己的所作所为给别人造成的损害，这样孩子会从内心熟悉到自己的错误，从而从根本上改正错误。

其实同学完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的喜爱每一个同学、关怀每一个同学。同学完全能接受你的批判和看法。

三、努力提高自身教学水平

精通教学业务是老师之所以成其为老师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学学问精确     地传授给同学，而不致于误人子弟。如果同学给你提出的问题你总是不能精确     地解答，在同学心中的威信也就会逐步丢失。到那时同学对你已没有信念可言，对你所教授的学科也不行能再有爱好，当然也不行能学好这门课程。随着美术课程特殊是拓展内容的不断更新，我仍有很多力量目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的特长和优点，同学在某方面超越老师的可能性甚大，所以，老师应当对同学的人格、思想、情感、意志赐予充分的敬重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修养

通过回顾和总结，结合自己的体会，我对老师师德有了更加明确的熟悉，师德建设是老师个体成长和自我完善的需要。我们不能由于其它行业的深厚的商业气息而使老师这个职业沾染铜臭味儿，也不应当由于别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在训练改革的新形势下，老师的责任重大，老师的使命感要加强。

五、本人还存在的问题

工作作风有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。由于担当了从四班级到八班级的美术教学，还有学校的历史，而且学校生往往比较淘气，而已由于刚从学校出来不久，身上还是带有一股同学气，面对同学的淘气，自己经常不知道怎么样去处理，也常常被他们气哭过，因此给他们上课的时候也就没那么上心了。在教学实践中有时畏首畏尾，对同学的思想动态了解得还不够，因此解决同学的思想上的问题经常不能得心应手。

今后，我将连续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为同学的思想，用自己的真诚之心培育人。我信任只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的老师。

教研工作总结学校美术老师(篇五)

在校领导的关怀下，老师们的关心下，我喜爱学校，喜爱本职工作，喜爱同学，能以“师德”规范自己的训练教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结：

一、乐观投身教改，努力做好本职工作。

要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到喜爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。

担当x班级的课程教学，较好地学习和把握各班级教学重点和难点。还乐观参加学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作，以及课外爱好小组的活动。除此以外我还担当教育处的工作。

1、仔细备课，授课。

每一课都要做到“有备而来”，都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引同学留意力的教具及课件，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。

2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。

在课堂上留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个同学学习需求和学习力量，让各个同学都得到提高进展。

在努力上好每一节课的同时，乐观投入新课改实践中，能以同学为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发同学学习美术的爱好，培育同学的创新精神和解决问题的力量，促进同学的个性形成和全面进展。

在教学观赏课中注意对同学审美力量的培育，引导同学绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉，通过比较、争论等方法引导同学体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对同学的德育训练。运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受力量和想象力量。

3、从发挥同学制造性力量动身布置作业练习，并注意对同学作业过程与创新方面的进展性评定。

同时对同学的作业准时进行批改。将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲。

三、乐观参与各类美术业务学习和理论学习。

在20xx年11月份参与县里组织的美术教研活动。利用业余时间辅导并组织同学广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并进展他们的特长。

在本年度的汇展汇演中我校xxx的作品《松》被县选送到市里参展。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的.光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月永久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和制造，不断追求崇高的抱负，实现自己的人生价值。

更多精选工作总结.阅读

美术老师个人工作总结大全

美术老师个人工作总结大全（七篇）

20xx年接近尾声，老师们到了做学年工作总结的时候了。

20xx美术老师个人工作总结(一)

作为一名美术老师，我认为首先要信任每一位同学，敬重同学，关爱同学，要让同学接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和同学的特点，充分调动同学参加教学，或争论，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导同学学习美术。另外，作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让同学喜爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘同学的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美,从而喜爱自己的家乡喜爱自己的生活,用来调动同学学习的主动性，这样将让同学生气勃勃地学好美术。详细的做法如下:

(一)激发同学学习美术的爱好

心理学讨论证明：最大最长久的学习动机，是同学对学科内容的内在爱好，只有这种内在爱好才能激发同学的求知欲。同学普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有新奇感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发同学的学习爱好，用启发的语言激发同学想像;用各种试验性的手段来提高同学的参加力量从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动氛围。同学做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让同学用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同同学提出不同要求，多多利用美术来体现同学自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个同学在实践过程中始终保持深厚的爱好。

(二)、培育同学制造思维力量

老师在教学中处于辅导作用，担负着在学问与同学之间架起一座桥梁，使同学在把握学问的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求老师在讲课中，既要结合同学的实际，叙述肯定的基础理论，又要进行技法的演示;既要指导同学的技法的操作，又要指导同学的训练，使理论和技法转化为同学的活的学问和技能。同时要求老师要提倡标新立异，鼓舞同学的创新意识。可以通过展现优秀的同龄同学美术作品，激发制造意识;可以提出问题并给同学思索想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓舞同学大胆发表看法，敢于标新立异，开拓创新。在同学的实际绘画练习和动手操作的过程中，让同学边画边添加，边做边想像，转变色调，重组画面等手段，开拓创新;在正确评价同学绘画时，注意过程。让同学获得成就感，从而培育同学的制造思维力量。

(三)、提高老师的自身素养

老师要培育同学制造性思维活动，首先要使自己成为一名制造者，要不断探求新的教学方法，制造出富有个性的独特的新奇的教学方式，力争使更多同学乐观参加教学活动。

在这两年的教学过程中我总结了很多的阅历当然也有很多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让同学想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、布满趣味想象的艺术风格，提高同学绘画的质量。

20xx美术老师个人工作总结(二)

期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是劳碌、领悟和探究，劳碌的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方法，探究的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结：

一、思想熟悉

在这学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的训练事业，全面贯彻党的训练方针，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起榜样的作用。乐观参与学校组织的各项政治活动。一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。

4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

三、其它方面。

我在做好各项训练教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，.对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校领导、师生的支持，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

20xx美术老师个人工作总结(三)

时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学年又要结束了。在这一个学年中，我担当三班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学年中的美术课教学工作总结如下：

一、教学方案贯彻状况

教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，坚持思想训练和技能训练，大力推广素养训练，按时按质地完成了本期的训练教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。

二、教学工作

在训练教学工作中，我仔细遵照《教学大纲》的要求，遵循美术训练原则，依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了同学的审美力量。在教学中，我注意激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使同学形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美力量，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗

三、阅历和教训

1.老师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德训练、审美训练、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美力量。

2.要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习乐观性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。

3.老师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代训练技术进行直观教学。

4.要关怀美术教学的改革和进展，乐观进行教学改革试验，努力提高教学质量。

5.学业考核以平常成果为主，考核可实行多种方式。

6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成果，更注意将来进展。

7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素养

课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了训练教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行训练教学工作，能更快地适应二十一世纪。学校美术老师工作总结和方案集锦六篇

弹指之间，根据学校领导的支配，我们现在将这段时间的工作做一个学校美术老师工作总结，工作总结可以对以往的工作实践进行回顾和分析，关心我们开展接下来的工作，所以写工作总结肯定要写出自己的特点，不能千篇一律，那么大家的学校美术老师工作总结要怎么写呢？工作总结之家我为此认真地整理了以下内容《学校美术老师工作总结和方案》，欢迎阅读，盼望能够关心到大家。

学校美术老师工作总结和方案【篇一】

短暂的一个年度就这样过去了，和以前一样，这年度同样的劳碌与充实。下面从几个方面总结一下本年度的工作：

一、学校教学工作方面

本年度虽然短暂，但是学校各项活动并没有因此而削减，而且保质保量。学校公开课，家长开放日以及教学反思，每一项活动我都乐观的参加。仔细备课、上课、写教案，并仔细学习新课程标准，在课堂上渗透课标的新理念。针对自己平常上课的缺点，在课堂上有目的的熬炼自己，比如上课语音语调的变化等问题。并且注意培育同学的爱好，让同学喜爱上美术课。

二、美术活动方面

四月份的竞赛也特殊的多，详细的竞赛已经记不太清晰了，看到的都是一份份除了标题不一样，其它都大同小异的文件。于是乎我们几个美术老师开头每天留同学画作品，除了周二周三下午放同学上课以外，其它时间也留同学辅导。每天都是绞尽脑汁的想，怎么样才能和别人的不一样？怎么的形式才能吸引评委？从哪个角度来画才能更简单得奖？有时候看到自己的桌子上满满的彩笔觉得特殊乱，但是想到一会儿还要用，就懒得再整理了。同学画完以后，我们还要进行修改，白天的时间总是特殊的短暂和充实，所以我们都把作品放在晚上修改。四月中旬的训练局组织的'“我看家乡新变化”活动中，我校一六班xx的作品在全省中学校生中脱颖而出，被放在展厅展览。当看到来自各地的老师拿着照相机在不停地给她的作品拍照时，自己也觉得很傲慢，更多的欣慰，自己的努力得到了确定。

到五月份反而更多了。每周都有不同的任务，现在养成了一个习惯，那就是把每周每天要做的事都记录下来，可怕自己会漏掉那件事。哪个竞赛需要什么时间交画，组织哪些同学绘画，让同学画什么样的内容，一样一样的都需要布置好，由于留同学的时间特别少，假如同学来了再布置会耽搁时间。现在同学的时间比老师的都要珍贵，大多都在外面还有学习班，我们还得插空辅导。每周二、周三我们美术上面还有特长课，所以留同学的时间只能放在周一、周四、周五了。绘画力量强的同学基本上都被选来上特长课了，也就是说有的同学（除了外面有学习班的同学）从周一到周五每天放学都要来美术教室画画。上周五我校美术组也组织了校级现场绘画展现，一班级到四班级的优秀同学直接拿画笔在我们预备好的画布上作画。旁边围观的同学不停地发出“哇”“好厉害呀”等感叹词，但我们的小画家们都从容镇静，不骄不躁的连续画自己的画，真是有大家风范呀！画完的时候都是长吁一口气，我们一个一班级的小伴侣竟然想出这样的话，“老师，我们怎么成天画画呀？早知道我上一班级的时候装作不会画画了，这样就不会被老师发觉了！”我听后哈哈大笑，小孩子的天真可爱，看到她的小花脸又觉得很心疼，的确是，竞赛多了，就需要同学不停地画，老师不停地修改。而且我们的这些小伴侣对奖状好像不是很感爱好，就算得到的是省级的奖状他们也不屑一顾，但是假如是些奖品的话，一个个都乐开了花。这也是孩子的可爱之处。

三、副班主任工作方面

本年度担当一班级七班的副班主任，除了每天中午带领同学吃饭以外，乐观协作班主任工作，处理好学校支配的各项任务。

除此之外，在音乐老师的熏陶下我们开头沉迷葫芦丝，每天抽出小部分时间来练习，并且在学校六一演出中被音乐老师邀请参与展现，但是由于时间的关系我们没有展现。有了爱好信任自己在专家的引领下肯定可以有更多的进步！

学校美术老师工作总结和方案【篇二】

一年度美术教学工作已经结束，我担当x班级美术教学工作，在这个年度中仔细学习新课标，讨论新的教学教法，对课堂中存在的问题仔细地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。我还和其他老师相互听课，相互学习新课标，并把新课标的精神和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这年度的工作小结如下：

一、教学任务完成状况

本年度仔细根据美术教学新课标教学教改，依据当地状况进行有效的教学，根据学校支配课时仔细把美术课上好，课前要做到备好课写好教案，课中要上好45分钟，多引导好同学的学习和动手力量，课后要辅导好同学的爱好爱好，能更好的接受美术的陶冶。这一年度基本能按时完成教学，效果也还可以，许多同学对美术都有了一个新的熟悉，审美学问也提高了不少。在教学中我常常利用课余时间，了解同学在美术方面的想法与爱好。爱好是最好的老师，爱好是同学进展思维的巨大推动力，不管做什么事情，只要有了爱好，才会使人集中精力，乐观思索，而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激发同学对美术的爱好，在教学中运用故事、嬉戏、图像等到手段来激发同学的爱好。

二、同学学习状况

同学主要来自壮族乡和苗族地区，文化基础学问较落后，同学对各方面熟悉较少，同学的审美训练和思想训练就成了我在教学中不行缺少的一部分，x班级班级人数众多，管理训练任务很重，我常常运用课间对个别同学进行个别训练和思想训练。在教学中，一件好的美术作品，一句鼓舞的话，都可以引起同学对美术教学的短暂关注和学习的.，同学的日常行为习惯有肯定的好转，我运用美术课中的美来训练同学，是他们熟悉到，心灵美是学好画画的基础；养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使同学的学习爱好和良好的学习态度及思想长期保持，却不是一朝一夕的事，仔细分析和讨论同学的年龄特征和个性心理，对同学进行反复训练，耐心细致的引导同学养成良好的习惯。

三、学习阅历与体会

经过一年度的教学工作，深深体会到美术教学工作其实也一个特别重要的学习科目，上课也要有过硬的专业学问水准，不仅能说会道，更重要的是动手力量必需要强，让同学心福口福，从内心佩服老师的才能，同学才能仔细去学习。在上课前，我都先去熟识要上的教学内容，要画范画的，先把作品画好，在上课导入的时候就可以很好的展现给同学看，让同学观赏美术作品，也提高了同学的审美意识，更好的能提高同学的学习乐观性。x班级同学接触美术学问较少，在教学过程中要一步一步去引导同学去学习，本年度主要加强同学的构图、线条、比例内容和书法学问，由于书法我们日常生活中常常用到的，在上美术课时，要角同学一些书法的基础学问，也严格要求同学把书法字体写好。通过一年度的教学，组织全校同学进行书画展活动，提高同学的学习爱好，在今后的教学中能更好的让同学去了解美术和学习美术学问。

四、存在的问题与改进措施

1.要加强同学多动手和动脑练习的力量。

2.要组织好同学多到室外进行写生。

3.老师要多与同学在一起进行学习沟通，可以关心同学改正一些错误的绘画方面存在的问题.

4.上课的时候老师要多进行范画，多辅导讲解。

5.老师要多点评同学的部分优秀作品个较差的作品，分析好问题，鼓舞同学学习。

总之，在今后的美术教学过程中，要常常参与各类学习与培训，利用课外时间多与同学在一起沟通美术这学科学问，只有走进同学的生活，才能更很好的去了解同学，关心同学。

学校美术老师工作总结和方案【篇三】

日子过得真快，转瞬间，20xx年的脚步已走过了，一个年度也就要过去了。在校领导和同事的关心下，我顺当地完成了本年度的工作。回顾这一年度，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方，现将本年度的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素养：

新时期的学校生美术训练不再是一种单纯的技能技巧训练，它为进展同学整体素养服务，以同学进展为本。所以，始终以来我都乐观学习，仔细备课，准时书写教后反思。一年度来，对于五班级的新教材，我加大了讨论力度，备课时不但要被教材，还要备同学。对于三班级也同样和同课头老师备课，共同研讨，并让自己树立先进的教学理念。平常有时间还通过网上查询，外出听课，学习有关师德的书籍《美术老师在教学中的作用》、《现代美术训练》还订阅了《少儿画苑》，使自己在训练方面不断进步，通过这些活动，不断充实了自己，丰富了自己的学问和见解，为自己更好的教学实践做好了预备。

二、求实创新，仔细开展教学、教研工作：

训练教学是我们老师工作的首要任务。本年度我立足“用欢乐贯彻课堂，实践新理念”，力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练要求，提高美术教学质量。

本年度我担当的是四五班级美术及三班级两个班的美术教学工作，课时量比较大，在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各级各班的实际状况，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂作业当堂完成，课后认真评价，不同类型得到课，不同班级采纳不同评价方法，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。平常，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。由于学校是寄宿制学校，对于有些课程，由于材料缘由，无法正常进行，于是，我创设了校本课程，把泥塑课改为橡皮泥课，水墨画改为油画棒创作课，这样不但加强了课程进度，也让我们的课堂增加了乐趣。特殊是橡皮泥，泥塑的颜色太单调，而橡皮泥是五彩的，同学就抓住这一特点，尽情的展现自己的才华，看着同学的一件件作品，我惊呆了，更让我知道了同学的综合实践力量和创新思维力量有多高多棒。

学校美术老师工作总结和方案【篇四】

由于学校实际工作需要，本年度我仍担当六个班级十五个班的美术教学工作。为了连续做好本人的教学等工作，特将这一年工作总结如下：

一、校本培训

每周六上午进行三个小时的业务学习和政治学习，即校本培训。会前，我能够按时或提前赶到，半年内从未因病因事请过假。会上，我能够仔细倾听、学习，提高思想熟悉，树立新的理念。

二、教学工作

备课基本上能够做到细致入微。依据各班级教参、课本，针对各班级同学特点，我的备课做到备教材、备同学。课堂上，我严格要求同学仔细听讲。布置作业后，让同学先动脑筋思索画什么，再想一想怎样画。往年，同学做完善术作业后，有的去做语文、数学，有的看课外书籍，甚至有的合伙做嬉戏。今年，为杜绝以上现象发生，我除了让他们预备空白草稿纸练笔画画外，还安排他们依据各班级段练字——一、二班级描红练习铅笔字，三、四班级描红练习钢笔字，五、六班级练习毛笔字。课后，我跟往年一样，利用上午一、两节课时间备课，下午最终一节课批改作业。批改作业时，对于少数不仔细的同学，我就在其作业本封面标个记号，在下次上课时便提个醒；对于作业仔细且作画精致的同学，我会在下次上课当众表扬。

三、书画展

半年一度的书画展于12月27日开展了。在大约三周前，本次书画赛方案公布。依据方案的要求，我作为作品收集负责人，在首周逐一通知各班立即预备相关作品。两周后，全校700余人上交作品200余幅。经过胡海燕和乔菊萍两位老师的集中评比，有70幅作品分获一、二、三等奖。

在这半年，有这样三点不足：

﹙1﹚在课堂上没有调动同学乐观性，导致很多同学美术作业粗枝大叶；

﹙2﹚在书画赛过程中，我没有给同学恰当的学问指导，导致作品上交数量偏少；

﹙3﹚在校本培训时，我有许多时候只仔细听讲、没有做笔记或笔记过于简洁。

总之，新的一年到来了，我将在新年度连续“俯首甘为孺子牛”，使同学的绘画水平“更好”！

学校美术老师工作总结和方案【篇五】

“岁月不待人”，不知不觉之中又一年即将过去。这年度在工作中我收获不少同时也熟悉到了自身的诸多不足。现总结如下：

一、“学然后知不足。”

做最好的老师是我努力的方向。无论是思想境界还是文化底蕴，我都差许多，所以学校组织的各种学习我都没有缺席，而且我还尽量利用空余时间自学来弥补自身不足。在政治学习中我巩固了一些法律常识，从最美乡村老师的事迹中受到训练，了解国家训练方面的相关政策等。在业务学习中我接受了各种训练教学理论。平常我仔细学习《美术课程标准》（xxxx年版），用以更好地指导自己的教学。

二、“教然后知困。”

美术小班化教学必需坚信每个同学都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的进展。为了达到这一目标，老师就得讲究教学方法的多样性，以满意同学的心理需求。

本年度我将讨论的重点放在了美术小班化教学“造型·表现”领域的学习策略上。美术小班化“造型·表现”领域的学习，老师要做到使每一名同学把握造型的方法，能够顺当表现出自己满足的作品，以保持他们对美术学习的爱好。因此老师必需了解同学，实行相宜的教学方式，因势利导，才能精彩完成教学任务。《猜猜我是谁》是人美版学校美术四班级上册中的内容，属于“造型·表现”学习领域，要求以线描写生表现人物头部背面。依据以往授课的阅历，我觉得同学在头发的走向上简单出现问题，就利用教材中的范作引导同学对比分析男女生头发走向的规律，而且通过板演详细讲解方法。同学看似明白了，在创作中个别同学还是出现了头发走向不对的问题。课下我想，一节课的时间太短，同学接受新知需要有个过程，尤其是对于反应力量慢的同学。假如课前我就布置同学尝试观看和表现，然后果上分类筛选出有问题的作品，再引导同学分析、探究，结合老师适当的板演，这样因势利导，针对不同同学的表现讲解，很快每名同学就会把握方法与技巧，在胜利的体验中感受到美术创作的乐趣。《美术课程标准》中关于“造型·表现”学习领域的说明中提到“在教学过程中，应引导同学主动查找与尝试不同的材料，探究各种造型表现方法；不仅关注同学美术学习的结果，还要重视同学在活动中参加和探究的过程。”老师要独具慧眼，擅长发觉和引导同学朝着正确的方向走，同学也要独具慧眼，敢于坚持自己认为对的方法。《发觉老房子的美》是人美版学校美术六班级上册中的内容，属于“造型·表现”学习领域。课上我利用范品启发引导同学分析泥塑老房子的先后挨次，纹理怎样表现，怎样解决承重问题。在同学明确方法及要点后，同学艺术实践时，我也重点抓住以上几点进行指导。当我发觉有一个小组的同学制作的房身都是一样的高度，就提示他们留意房顶应当是倾斜的，假如房身一样高，房顶还能倾斜吗？但是他们却依旧坚持自己的做法。过了一会儿，我再次巡察到他们组，就看到他们制作的房顶是泥板上层层叠加小圆片，依靠圆片的厚度及逐层削减圆片的叠加方法，显而易见地就塑成了有坡度的房顶。我为同学的行为喝彩，他们有自己的主见，能够预想到作品成型的效果，坚决地根据最初的创作思路走，不受任何干扰。这种独具慧眼的力量是老师应当弘扬的，现在好多同学都是听老师的或者误打误撞，没有明确的想法及解决问题的方法。稍有挫折就会打退堂鼓，于是胜利变得遥不行及。我为自己的目光短浅而感到惭愧。在教学中老师的职责是帮助引导同学学会学习，而不是告知同学如何去学习，学习的方法是多种多样的，有的也是老师不行预见的。在不清晰同学思路是否正确的状况下，单凭老师主观推断进行指导，难免会出现南辕北辙的现象，反而成了同学学习的阻力。所以老师在课上发觉问题不要急于做出反应，先了解同学的思维动向，再实行相宜的做法。老师的独具慧眼离不开对同学的充分了解，这种力量是需要老师蹲下身子与同学公平沟通才能猎取的。

三、“衣带渐宽终不悔。”

由于美术教学是在专属教室进行的，清扫、布置的任务也就成了我日常工作的一部分。每次上完课后，我都要亲自打扫，即使身体不适，也坚持去做。我把自己所在办公室的清洁工作也当成是义不容辞的责任，每天都早一点到校为大家营造干净、舒适的工作环境。我还组织开展好体育、艺术“2+1”和少年宫剪纸小组的活动。作为活动指导老师一周两次，每次一小时的活动量，再加上日常的教学工作，其间付出的辛苦是可想而知的，但是每当看到同学成长和进步时，我的心里又会涌出一丝丝的甜美，觉得自己的付出还是值得的。

四、“君子求诸己。”

受自身力量所限，我不能通过挖掘教材内在的趣味性材料，加上生动形象的比方，化深奥为浅显，化平淡为好玩，从而取得良好的教学效果。教学语言精炼是老师应具备的良好素养，用词的精确     性，用语的严谨性，用句的规律性，能在潜移默化中促进同学形成严谨的良好思维，收到“润细无声”的效果。教学语言幽默是老师应发挥的。诙谐幽默的语言可以活跃课堂气氛，启迪同学心智，激发同学的学习热忱。这些方面都是我欠缺的，连续努力才是硬道理。

俱往矣，在将来的工作中我还要扬长避短，不断完善自我，有一分热发一分光。

学校美术老师工作总结和方案【篇六】

光阴荏苒，弹指一挥间，一个学期就过去了。在辛勤的努力和忘我的仔细工作下，我顺当的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既劳碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强老师训练学习，提高思想业务素养

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都乐观搞好自学和仔细参与老师训练学习。学习重点是新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类教研活动。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记6万余字。我能够做到，仔细听、仔细记录、深刻反思，得到了领导的好评，老师训练档案袋内容充实、全面，被作为庄河市检查我校老师训练状况的对象（我校3人）。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习，以便为自己更好的教学实践作好了预备。

二、仔细开展教研工作，发扬求实创新精神

训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改同学作业，不同类型的课，不同班级采纳不同的批改方法，使同学对美术更有爱好，让同学喜爱我的课，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些训练随笔、教学漫记、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。我仔细组织科任老师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录详实。

三、仔细完成其他工作，发扬任劳任怨作风

在艺术指导方面细心钻研，肯下功夫，放弃自己的休息时间辅导同学组织书画课外活动，仔细组织同学参与各级书画大赛，在艺术节检查中，也得到检查组的赞扬。除了日常的教学工作之外，负责校内的宣扬工作，为了能做好学校的宣扬工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如校内各橱窗、板报，宣扬横牌等。在这一学年的工作中，通过不懈的努力，提高了我校的美术水平，取得肯定的成果。但在工作中，自身尚有不足之处：一是将教学阅历总结概括上升到理论形成论文的力量仍待提高，二是课堂教学创新力量还不够。我会连续努力工作。乐观营造校内的文化艺术气氛，为促进我校素养训练的进展作更大的努力！

学校美术老师个人自我总结

本人于xxxx年毕业于南阳第一师范学校，XX年9月至今在我校工作，XX年取得河南师范高校学校训练专业专科学历，现被评定为学校一级老师，担当一至六班级美术美术学科教学工作。参与工作以来，我在校领导的关怀下，同事们的关心下，我能以师德规范自己的训练教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将我工作的主要方面总结如下：

一、仔细学习和领悟党的xx大精神和.重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱同学，敬重同学，争取让每个同学都能享受到最好的训练，都能有不同程度的进展。基于以上熟悉，我在工作上乐观投身教改，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，训练好每一个同学，努力去做一个深受同学敬重和信任的老师。我始终信奉一句名言落红不是无情物，化做春泥也护花。坚信要想成为一个好老师，就必需以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行，做到喜爱集体、听从安排、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。

二、遵守学校的规章制度，教学工作仔细负责。努力实践了学校一班级至六班级的全部美术课程教学，较好地学习和把握各班级教学重点、特点和难点，除了完成好每周18节工作量的前提下，还乐观参加学校布置的各项临时工作等。

1、仔细备课，不但备教材、备教法，而且备同学。依据教材内容及同学的实际，设计授课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。.每一课都做到有备而来，都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按要求搜集每课的学问要点，归纳成集。

2、增加上课技能，提高教学质量，力求讲解清楚化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心。充分考虑每一个同学学习需求和学习力量，让各个同学都得到提高进展。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也经常征求其他老师的看法，改进工作。

在努力上好每一节课的同时，乐观投入新课改实践中，能以同学为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发同学学习美术的爱好，培育同学的创新精神和解决问题的力量，促进同学的个性形成和全面进展。在教学观赏课中注意对同学审美力量的培育，引导同学绽开想象，进行比较，不急于用简洁的讲解代替同学的感悟和熟悉，通过比较、争论等方法引导同学体验、思索、鉴别、推断、努力提高他们的审美情趣，并加强对同学的德育训练。降低同学对绘画技能的要求，带领同学到校内中，运用感受、观看、表现及收集资料、小制作等学习方法进行自主学习与合作沟通。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增加对形象的感受力量和想象力量。

3、从发挥同学制造性力量动身布置作业练习，并注意对同学作业过程与创新方面的进展性评定。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析和记录同学的作业状况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。

三、乐观参与市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动，仔细参与了区老师进修学校举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关学问进行着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。其次，利用业余时间辅导并组织同学广泛地参与有关竞赛活动，挖掘并进展他们的特长。XX年6月，我在第四届中学校生音乐美术老师基本功竞赛中获美术老师组二等奖。XX年6月，辅导同学参与全市少儿绘画作品评比活动，全部参赛同学作品都入选，学校获组织奖。本人分别荣获辅导二、三等奖。

四、老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我乐观投身于英语、美术学科教研工作，我撰写的论文《xxxx练》在XX年全区优秀训练教学论文评比中，荣获学校英语学科一等奖，论文《xxxx》在XX年全区优秀训练教学论文评比中，荣获学校美术学科三等奖，论文《学校.课素养训练初探》在XX年全区优秀训练教学论文评比中，荣获学校.学科二等奖。我撰写的训练论文《xxxx》、《xxxx》等分别在《河南日报》、《训练时报》发表。

捧着一颗心来，不带半根草去，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开头，党在新时期下的素养训练的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。展望将来，我信念百倍。我坚信岁月永久垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和制造，不断追求崇高的抱负，实现自己的人生价值。

高考后各科老师的工作总结.大全五篇

白驹过隙，依据学校领导的要求，我们现在将这段时间的高考工作做一个工作总结，工作总结可以关心我们熟悉自己的不足，吸取阅历教训，所以我们写工作总结的时候肯定要有方法，有技巧，那么高考工作总结应当怎么写呢？工作总结之家我经过搜集和处理，为您供应高考后各科老师的工作总结.，仅供参考，盼望能够关心到大家。

高考后各科老师的工作总结.(篇一)

各位领导、同志们：

今日我们在这里组织召开高考工作总结会，目的在于总结过去一年高考备考、应考工作，支配部署下一年高中毕业班工作。县委、政府主要领导及四大家分管联系领导在百忙中亲临会议，充分体现了对我县训练事业的高度重视，必将进一步激励广阔训练工，为促进我县训练事业又好又快进展，努力拚搏，勇创佳绩。有关领导将作重要讲话，下面我先就今年高考和下步工作讲几点看法。

一、回顾过去，透过成果总结进展阅历。

一年来，各高完中紧紧围绕高考这个中心，加大高中教学讨论和复习备考指导力度，全力优化育人环境，加快学校标准化、现代化建设步伐，切实提高训练教学水平，高中训练工作取得了可喜成果。概括起来，主要表现在以下五个方面：

1、高考成果平稳进展。

几年来，我县高考成果始终名列xx市前列。今年参考同学xx人，一般本科上线xx人，肯定人数居全市第五位，超县下达的任务xx人，上线率为28。96%，由去年全市第四位上升到第三位。其中，文科本科上线率为19.1%，较去年下降了1.8个百分点，理科本科上线率比上年增长1.2个百分点，达到38.1%；应届本科上线率25.1%，比上年上升了1.9个百分点，往届本科上线率56.1%，比去年下降了3.2个百分点。营山中学一般本科上线1042人，超额完成县下达的升学目标1人，其中应届生上线xx人，较去年净增xx人；营山二中克服生源质量差的困难，取得了骄人的成果，本科上线人数创历史新高达xx人，居xx市29所同级同类学校第一位，本科上线率为31.4%，比上年增长5个百分点；小桥中学本科上线xx人（其中职教5人），本科上线率为2.5%，比上年增长0.2个百分点，应届上线率较去年上升1.5个百分点，超县下达目标任务xx人；xx中学本科上线xx人，本一上线2人，超额完成县下达目标1人。窥一斑而知全豹，以上的举例充分证明我县高考质量是好的，我们得到的各方面的信息也表明近几年的高考成果得到了领导和.各界的充分认可。

2、管理制度更加完善。

各高完中把体现人文理念，关注师生进展作为制度建设的核心，既突出严格管理，又体现人文关怀，不断提高管理的规范化、科学化水平。各高完中在“面对全体同学”办学思想的指导下，修订了学校考核评价方法，将高一入学同学分数作为考核各科老师和学校管理者的基准，调动了老师教书育人的乐观性。以“严”字当头，下决心规范师生的教学行为，学校面貌变化大，教学成果提高快。

3、跟踪指导趋于精细。

去年高考总结和高中训练工作会上，训练局提出了决战课堂、分层教学、因材施教等指导方法，并坚持教研督导“联合作战”，从办学思想、教学讨论、学科培训、信息询问等方面，指导高中训练管理科学化。训练局组织督导教研人员在各校巡回研讨，相互沟通，取长补短，查找良策。各高完中把高考任务细化到每一个学段、学科和同学，从每节课抓起，打“盯人”战术。立足抓差补偏、促临界生的转化，让同学设立纠错笔记等，加大教学过程管理和备考指导的针对性。

4、队伍素养明显提高。

各高完中都把老师队伍建设作为加快高中训练进展的重要保证，开通渠道，加强培训，提高素养，高中老师队伍建设又上了一个新台阶。在县委、县政府的大力支持下，制定了吸引优秀人才的详细政策，主动到高等师范院校聘用了一大批优秀高校毕业生，有效缓解了高中老师紧缺的实际困难。以岗位培训为重点，用新理念、新方法引领老师向专业化方向进展。各学校克服经费少、人员紧等实际困难，组织老师赴省内外参与各种培训和研讨沟通活动，更新了理念。

5、办学条件持续改善。

各校连续把改善高完中办学条件，作为提高学校进展水平的基础工程，千方百计跑项目、争资金，加大基础设施建设力度，校舍紧缺的突出冲突得到有效缓解。学校信息化程度进一步提高，微机室建设不断增加，校内网掩盖面逐步扩大。以同学宿舍、食堂为主要内容的服务设施建设成效明显，提升了学校的后勤服务功能。各校以绿化、美化、净化、亮化相结合，校内建设的训练性显著增加。

以上这些成果的取得，是县委、政府领导的结果，是.各界关怀支持的结果，更是广阔老师奋力拼搏的结果。在此，我谨代表县训练局向各级领导、.各界和辛勤耕耘在高中训练教学第一线的全体老师表示诚心的感谢，并致以崇高的敬意！

二、客观分析，透过表象找准进展差距。

面对全省推行新课改的任务，冷静地端详全县高中训练，也存在不少问题。主要表现在以下几个方面。

1、优生流失严峻。

随着经济.的进展、交通条件的改善，优生外流形势越来越严峻。近年来，由于xx、xx、xx等地一些“老牌”、名牌学校实行跨地区优待招生，造成我县高中优质生源部格外流。本届同学中考成果前10名流失xx人，前50名中有xx人流失；前100位有xx人流失，前500名中流失xx人，再加上自20xx年始，学校毕业生外流的数量就逐年增大，其流失状况是近年来最高的。从20xx年到今年高考，一本上线不管是肯定人数还是上线率今年都是最低的。从媒体公布的分数看，我们的高分差距较大。这与各校办试验班、“培优”行动不相对称，有可能连续加剧优质生源外流。

2、整体进展不平衡。

目前，我县一般高中规模扩大较快，校舍、师资紧缺，职业高中生源不足，设施、设备闲置，职普比例极不协调。学校、学科之间差距较大，同一类型的学校之间差别也非常明显，

3、课堂教学效益不高。

由于受管理模式、教学观念、师资水公平因素的制约，高中课堂教学效率较低、效果较差的问题仍旧没有得到有效解决。一些学校对备课和评课标准讨论不够，老师课前预备不充分，备课不扎实，上课讲解得多，练习得少。甚至相当一些学校的老师，只管教，不管同学学的问题非常突出。各学校在培育同学自主探究、创新思维以及解决问题的力量方面非常欠缺。高三复习课教学详细目标不甚明确，缺乏对学问的归纳整理、联系贯穿。

4、教研层次不高。

各高完中对训练教学讨论的重视程度不够，一些学校的管理人员在高考方面不主动讨论，甘当外行。有关训练科研方面投入经费少，“研”和“教”脱离的问题还没有真正转变，特殊是教材与教法、同学与学法的讨论水平还不高，更谈不到分层次、分类型施教。复习备考的盲目性大，复习资料只是简洁的累加重复，高考信息与改革动态捕获不准时、不到位。

三、坚决信念，锐意进取提升进展水平.

当前，又进入了新一轮高考复习备考阶段，盼望大家发扬成果，强化措施，突出重点，力争来年高考再上台阶，促进高中训练健康快速进展。

1、抓课堂，进一步提高教学效益。

课堂是学校训练的重要场所和核心环节。没有高效益的课堂教学，就没有一流的学校、一流的训练。当前，抓训练质量，抓高考升学率，落脚点在课堂，关键点也在课堂。解决课堂教学效率低下的问题：

一要靠备课。人常说，台上一分钟，台下十年功。要上好每节课，备好课是前提和基础。要备教材，备同学，备教法，备学法，备训练理论，备课程资源，做到课前预备充分，重点明确，难点突出，有的放矢。各高完中要尽快确立“没有备课组的强大，就没有全体老师的强大，也就没有高效益的课堂教学”的备课新思维，大力加强备课组建设。要开展“一课三议、三课一评”，实行高中同一班级、同一学科老师集体备课制度，每节课集体讨论，由一名骨干老师主备，其它老师补充，最终形成教案，精选精讲，精练精评，提高针对性和实效性，保证课堂教学质量。

二要靠革新教法。我赞成一句话，没有教不好的同学，只有教不得法的老师。革新教法就是要落实同学课堂主体地位，面对全体同学，关注每个同学，不愤不启，不悱不发。各学校要紧紧围绕课堂下功夫、做文章，乐观推行领导推门听课、老师相互听课和同学参加评课制度，广泛开展过关课、汇报课、示范课、讨论课等，力求每节课精益求精，切实提高课堂教学水平。要调动每一个同学的乐观性，使每一个同学在原有基础上有进步、有提高，学有所获。

三要靠拓宽课堂视野。近几年高考试题，对考生的学问面，特殊是对综合素养考查和科技前沿学问的了解程度要求比较高。但我们一些学校的课堂仍旧只知道教同学做题，搞题海战术。这不仅曲解了课堂教学的真正目的，而且局限了同学的全面进展。古人说，博学、审问、慎思、明辨、笃行。同学只有做到了“博”，才能触类旁通，举一反三，自然就会提高高考成果。现在高中教材都有阅读材料，要在强化基础学问和基本技能训练的同时，开设大阅读课和学科阅读课，引导同学多读书、读好书，把握科技前沿信息，关心同学构建完整的学问体系。特殊要指导同学多读一些古诗文名篇、经典名著，加厚人文底蕴，陶冶性情，开阔胸襟，启发思维。要学习借鉴洋思中学、东庐中学的办学理念和典型阅历，把加强德育作为学校进展、提高教学成果的新的增长点，在高一、高二、高三有重点，分层次支配开展有益的文体艺术活动，渗透人格训练，加强对同学的思想道德训练、心理健康训练和身体素养培育，使同学形成健全的人格，拥有强健的体魄。

2、抓教研，进一步优化备考策略。

教学讨论是提高训练质量的重要途径和有力支撑。当前，要仔细分析同学基础、师资水平、质量底子和学校环境等因素，努力实现高中训练教学讨论的“五个转移”，即在讨论对象上，要向起始班级、有盼望提升的同学方面转移；在讨论方法上，要向校本教研转移；在各项教学活动中，要向课堂教学转移；在学科建设中，要向薄弱学科和薄弱环节转移；在讨论策略上，要向高考将来进展及应对措施上转移，全面提高教研成果转化率和技术支持效能。

连续坚持从起始班级抓起，合理配置师资力气，逐步把骨干老师支配到高一任教，让同学一进入高中就接受优质训练，奠定扎实的学问基础，养成良好的学习习惯。要把留意力和重点放在二本线左右徘徊，成果中等同学的提高上，全力打好“盯人战术”，分层推动，力争大部分同学跟得上，不掉队，学得好。要确立学校是讨论中心，课堂是讨论室，老师是讨论员的理念，乐观构建校本教研网络，制定校本教研方案、实施方案和详细措施，将同一班级、同一学科的老师集中起来，整合资源，共同讨论，形成校本教研团队，发挥集体才智。各学校要细化学问点，重视学问体系，把责任详细到人，强化督查，解决好文科与理科偏科的问题，促进各学科均衡进展。要把好资料关。所需资料必需精，并且要经过老师筛选、加工和编辑后才能发给同学，从而提高复习备考针对性、实效性，坚决杜绝题海战术。每个学校都要建立一支高考信息队伍，充分利用网络、联谊等多种途径，准时捕获高考政策和信息，超前谋划应对策略，突出教学重点，科学指导复习。

3、抓机制，进一步增加办学活力。

管理出效益，机制添活力。复习备考要增效，高考成果要提高，必需有一套科学有效地管理机制作保障。近两年来，全县上下形成了严管、勤教的氛围，这是科学管理的初级阶段，更是科学管理的基础和保证。要转变严管就是违反训练规律，就不是科学管理的片面熟悉。要转变高考评价重结果、轻过程的“短期行为”。县、校要上下联动，坚持制度创新，共同探究，尽快完善学校高考考核奖惩机制，形成利益共同体，提高管理效能，增加办学活力，做到全员、全程、全方位抓高考。学校领导特殊是校长，要包班级、包学科，并领先包毕业班级和薄弱学科，真正深化下去和老师共同研讨，与老师同奖同罚。

同志们，高中训练直接关系同学的前途命运，倍受.关注。办好高中训练，不仅关系到一代人的幸福成长，更关系到构建和谐.。我们有幸成为管理者，盼望大家认清形势，不辱使命，勇挑重担，与时俱进，办好一所学校，管好一方训练，培育更多更好的人才，为构建和谐营山贡献我们的力气！

高考后各科老师的工作总结.(篇二)

20xx年高考已经落下了帷幕，在全体高三师生的共同努力下，今年高考取得了喜人的成果，又一次实现了高考成果的新跨越，入段人数再创历史新高，艺体生入段率名列全市第一，全面完成了市训练局下达的各项高考指标，这一成果的取得令全校师生为之兴奋，也得到了.的广泛认可。由于我和这届高三师生共同拼搏奋斗了一年，也更能深深体会这一成果的取得来之不易，它付出了大家太多的努力和汗水。回顾过去一年的工作，心里有太多的感受，焦虑、喜悦、盼望、绝望、还有丝丝的遗憾，这一年，我们收获了胜利的阅历，也有失败的`教训，总结如下。

一、明确目标，跟踪管理

从进入高三开头，就要求全体高三师生要明确奋斗目标。班主任关心同学制定学期目标和阶段性目标，帮助任课老师确定各科重点培育的目标生，包括培优目标生，艺体特长生和后进生。对不同的目标生提出不同的管理目标，对这些目标生实行动态管理，依据每次阶段考试成果把一些进步较大的同学都列入到培优目标中来，对学习成果波动较大的培优目标生，其薄弱学科的任课老师要重点关注，全部任课老师都要在各个方面予以关注，尽量削减掉队的同学人数，最大限度的挖掘同学的潜力。艺体特长生全部都是任课老师的目标生，为了更好地督促他们学习，班主任把他们的座位都支配在了班级的前两排，赐予他们最大的关注，充分调动了他们学习的乐观性。对于后进生，工作重点主要是抓好纪律训练和思想稳定工作，以保证班级正常的上课秩序。

二、加强集体备课，结合同学实际整合教学资源，提高复习效率

本届高三没有订一轮复习资料，这加大了集体备课的难度，但也拓宽了集体备课的空间。备课组全体老师一起讨论同学，讨论复习方法，讨论考纲和高考信息，确定教学进度，合理把握教学重难点和各部分内容的深浅度。大家通过各种途径搜集整理资料，并在一起讨论整合教材内容，优化组合复习资源，编印了大量的导学案和单元检测题，综合测试题。各备课组复习备考始终坚持的指导思想就是狠抓基础，强化训练，大胆舍弃偏、难、怪习题，提高复习的针对性和实效性，大大提高了复习效率，各科都能按时完成一轮和二轮复习方案。

三、督促检查，确保教学秩序，提高课堂效率

一是定期检查高三老师的教案，要求提前备课，带教案上课，课后仔细写教学反思。二是定期检查同学的作业和试卷批改状况，要求有发必收，有收必改，有改必评。三是杨校长和名师工作室的老师常常深化高三课堂，直接指导老师的课堂教学，对老师们的工作起到了很大的促动作用。四是教务处每节课都有专人检查巡察课堂教学状况，检查项目包括上课迟到、丢课、私自串课、同学睡觉、玩手机、看课外书等状况。发觉问题准时与任课老师和班主任沟通，对屡教不改或情节严峻的同学赐予警告，确保高三教学秩序稳定。

四、集中精力，做好培优补差工作

这届高三同学，同学人数多，优生少，为了确保20xx年高考的升学率，我们把任课老师的目标生都集中在了一部分更有盼望的同学身上，给他们更多的关注，思想上鼓舞，方法上指导，心理上减压，课间时间个别辅导，已成为高三办公室的一道风景，目的就是关心他们答疑解惑，树立信念，削减偏科程度，尽可能地挖掘同学潜力，提高同学的学习成果，确保优生比例，以保证完成20xx年高考的升学指标。

五、想方