ls汉语言文学《古代汉语》试题参考

ls汉语言文学《古代汉语》试题及参照答案ls汉语言文学《古代汉语》试题及参照答案11/11ls汉语言文学《古代汉语》试题及参照答案古代汉语专题试题一、填空（10分）1．“小学”本来是对从事初级教育的学校的称呼，因为文字是小学所学的主要内容，所以汉代用“小学”这一名称指称。2．汉字改革从研制拼音文字开始，代表人物主要有卢戆章、王照、劳乃宣。1892年卢戆章初版了，创立了最初的文字。1900年王照初版了，1905年劳乃宣初版了3．假借造成的用字结果有两种情况：________。4．汉字形体变化的原因可以从两个方面来察看：二、简要回答以下问题（每题5分，共20分）5．如何认识仓颉造字说？6．唐兰、陈梦家、裘锡圭提出的“三书说”详尽名目是什么？7．字形感知活动的要求对字形变化有哪些作用？8．为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的一致作出了巨大的贡献？三、剖析以下汉字的构造种类（每字1分，共10分）9．皿：10．苛：11．朱：12.景：林：14.册：15．忝：16.伐：17．须：18.基：四、写出以下黑体字的读音（每字1分，共10分）龟裂大宛吐谷浑土蕃阿房官24．会稽哑然发笑德弘扬，诩万物抨击缺点毗邻五、讲解句中黑体字的宇义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义（每字2分。讲解句中义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。共10分）29.-气专定，则傍通而不疑。《管子，兵法》言己之光美，拟于舜禹，参于天地，非夸诞也。《苟子·不苟》31．飞奔何限云中鹤，寂莫空余涧底鳞。汪懋麟《送梦敦学士假归桐城》去乡三十载，复得还旧丘。鲍照《结客少年场行》33..通人圈于好恶兮，岂爱惑之能剖。<后汉书·张衡传》六、依照要求说明句中的古今字、通假字、异体宇、繁简字（40分）34.写出以下句中古字，并说明增加或改变了什么构字部件构成今字？（每字2分。写出古字1分，详尽说明1分，共10分）不教而杀谓之虐，不戒视成谓之暴。（《论语·尧日》）疾止。（《殷墟甲骨文合用字典》）召彼故老，讯之占梦。（《诗·小雅·正月》）宣子田于首山，舍于翳桑，见灵辄饿，问其病。（《左传·宣公二年》）“饮之食之，教之诲之。（《诗·小雅·绵蛮》）35．写出句中通假字所通之字及其意义（每字2分。写出句中通假字1分，说明意义1分。共10分）立适以长不以贤。（《公羊传·隐公元年》）于是乎详僵而弃酒。（《史记·苏秦列传》）广阳死，睨其旁有一胡儿骑善马。（《汉书·李广传》）宋，所为无雉兔狐狸者也。（《墨子·公输》）丞相岂儿女子邪？何谓咀药而死？（《汉书·王嘉传》）找出句中的异体字，写出规范字，并与规范字一并说明造字构造特点：（10分）繁富夥麴，非可单究。（左思《魏都赋》）凡火，人火日火，天火日炎。（《左传·宣公十六年》）腭如激丹，齿如齐贝。（《庄子·盗跖》）清泉洗聃煎山茗，满榻松风清昼眠。（陆游《午枕》）汉王伤筲，乃扪足日：“虏中吾指。”（《史记·高祖本纪》）说明句中黑体字的意义并写出对应的繁体字（每字2分，共10分）：寒淡，晓胧胧。黄鸡催断丑时钟。（宋严仁《鹧鸪天》）朝之室也，聚酒千钟，积曲成封，望门百步，糟浆之气逆于人鼻。（《列子·杨朱》）星月之行，可以历推得也。（《淮南子·本经训》）在我闼兮，履我发兮。（《诗·齐风·东方之日》）彼君儿女，卷发如虿。（《诗·小雅·都人士》）试卷代号：1310中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试（开卷）古代汉语专题试题答案及评分标准（供参照）2011年7月一、填空（10分）1.1分。汉字学。2．每项1分，共5分。《所有了然初阶》；中国拼音；《官话合声字母》；《增订合声简字谱》；《重订合声简字谱》。3．每项1分，共2分。永借不还。(2)久借弃还。4．每项1分，共2分。一个是内部因素，即字的制作者、使用者与字形的矛盾的角度来察看。一个是外面角度，即社会因素对字形的制灯：二、每题5分，共20分。5．如何认识仓颉造字说？仓颉造字是一种流传最广的说法，祖先把汉字的发明概括于某一个个人，这不切合事理，也不切合事实。汉字作为一种复杂的社会符号系统，在当时的历史条件下，根本不可以能由某一个个人创立出来，而应该由不一样样的人在不一样样的时间和地方创立的。鲁迅说：“在社会里，苍颉也不但调个，有的在刀柄上刻一点圈，有的在门户上画一些画，心有灵犀一点通，口口相传，文字就多起来了，史官一采集，便可以敷衍记事。”当社会发展到必定阶段，需要文字可以系统地记录语言的时候，就有人对这种雏形的文字进行采集、整理i钕进，使之成为系统的、为社会所共用的文字。原始社会，文化活动是由巫、史一类人掌管的，文字的采集整理工作也是由他们进行的。黄帝时期，也许有一位名叫苍颉的史官整理过文字，所今后辈就把汉字的发明归功于他。唐兰、陈梦家、裘锡圭提出的“三书说”详尽名目是什么？唐兰的“三书说”是象形文字、象意文字、形声文字。陈梦家的“三书说”是象形字、声假字、意音字。裘锡圭的“三书说”是表意字、假借字、意音字。或意符字、表音字（或音符字）、半表意半表音字（或意符音符字）。7．字形感知活动的要求对字形变化有哪些作用？对字形的感知要求字形要简单鉴别，即简单看清楚字形的形状。这就要求文字必定拥有一定的清楚度。要清楚，就要做到，一，字不宜笔画太多，写得不易过小。若是字形过于繁富，写得过小，就不简单看清。第二，部件的分布要相对地集中，这就使汉字形成了二维构造的块形文字。第三，字形之间的差异度要明显。8．为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的一致作出了巨大的贡献？国家的一致，在很大程度上要依靠共同的语言，共同的文化。而汉字对在中华大地上形成共同的汉语和共同的汉文化，产生了不可以预计的作用，从而对中国的一致，产生了巨大的作用。中国和欧洲的面积差不多，欧洲在历史上，素来处于分裂状态，现在依旧有几十个国家，而中国，早在两千多年前就形成了一个一致的国家，而且在历史上，一致素来是发展的主流，这在很大程度上，是因为中国使用着形体牢固的、可以沟通各地方言的汉字。汉字产生的根根源因在于管理事务的需要，反过来，汉字为国家的管理供应了最好的工具。有了文字，就可以积累政治管理的经验，可以形成成文的制度法律。中国社会很早就形成了一致的国家，有了圆满的管理系统，这与文字的参加有着莫大的关系。三、每字1分。共10分9．皿：象形字10．苛：形声字11．朱：指事字12．景：形声字13．林：会意字14．册：象形字15．忝：形声字16．伐：会意字须：象形字18．基：形声字四、每字1分。共10分。19．龟jun裂20．大宛yuan21．吐谷ya浑22．土蕃b623．阿邑房官24．会kuai稽25．哑宅然发笑26．德弘扬，诩xd万物27．抨peng击缺点28．毗pi邻五、每字2分。讲解句中义1分，说明用的是本义、引申义还是假借义1分。共10分。29．阻截；假借义。30．通“广”；大；假借义。31．安静；引申义。32．指农村；引申义。33．通“菱”；蒙蔽；假借义。六、依照要求说明句中的古今字、通假字、异体字、繁简字，共40分。每字2分。写出古字1分，详尽说明1分，共10分。戒；在古字的形体上加意符“{”写作“诫”。止；在古字的形体上加意符“足”写作“趾”。召；在古字的形体上加意符“{”写作“诏”。田；在古字的形体上加意符“叟”写作“畋”。食；在古字的形体上加声符“司”写作“饲”。每字2分。写出句中通假字1分，说明意义1分。共10分。“适”通“嫡”，嫡子。“详”通“佯”。假装。“阳”通“佯”。假装。“为”通“谓”。说。“谓”通“为”。表判断。36．找出异体字，写出规范字1分，说明造字构造特点1分，共10分。麴，规范字是够。“麴”、“够”构字部件地址不一样样，两个字构字部件地址相反。炎，规范字是．灾。“炎”、“灾”造字构造不一样样“炎”是形声字，“灾”是会意字。腭，规范字是唇“厝”和“唇”都是形声字，