2018上半年中小学教师资格考试零基础入门教育知识与能力讲义答案_第1页
2018上半年中小学教师资格考试零基础入门教育知识与能力讲义答案_第2页
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文档简介

第一章模块一【考题再现存在教育，即教育与人类社会共始终。所以此题选C。【考题演练【答案】A。解析：夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学开始形成一门独立的【答案】A模块二【考题再现印，表现出很大的差别，正是由于社会环境的影响造成的。所以此题选B。才能为学定的知识技能提供可能。因此，题干中表述的六个月或四岁的孩子，遗传素质发展未【答案】D。解析：不同的学生各有其特点，强调学生彼此的不同，体现身心发展的个别【考题演练【答案】A第二章模块 课【考题再现【考题演练【答案】B模块二【考题再现实验，让学生通过实际观察获得感性知识的教学方法。演示的大致可以分为三类：一是实物或模型、标本、、挂图的演示。二是用连续成套的模型、标本、挂图、或幻灯、等，进学【考题演练是一味的问答方式来传授知识，而应自己的教学有没有“学生学习”。第三章模块一【考题再现【考题演练模块二【考题再现想法，属于术的一种。【考题演练【答案】A。解析：归类属于认知策略中的组织策略【答案】A维纳认为，个人对其行为成败的归因能引起不同的心理变化，影响个人期望的改变和情感反应（归因归因又影响后继的行为。归因影响的期待与情感反应，进而影响下一步成就的强度。将考试结果归因于努力，是一种正确的归因，破罐子破摔，是由于长期归因于能力低高；，将考试结果归因于运气，其实这也是不正确的归因，会导致学生产生侥幸心理。第四章模块一【考题再现跟随他人行动的现象。服从是指在命令、社会或群体气氛的压力下，放弃自己的意见而采【考题演练【答案】A模块二【考题再现调动学生的主动性，使他们积极向上。题干中的老师在教育早恋的学生时，通过耐心地劝解，引【答案】A。解析：说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点【考题演练1.【答案】D 学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。发现班上许多同学的课桌上写了不少字，向提出以下建议：凡是喜欢课桌文化的学生，今后可以用小卡片写上自己喜欢的话，贴（2）的做法是正确的。中小学生好奇心强，情绪容易激动，对于他

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