高中生物必修一复习

第一 走近细2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）3、生命系统的结构层次：细胞→组织→→系统→→种群→群落→生态系统→生物4、血液属于（组织）层次，皮肤属于（）层次5、植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（）层次，又可化做（细胞）层次6、地球上最基本的生命系统是（细胞）放线菌：（链霉菌（青霉菌，酵母菌，蘑菇）：1、创立者：施莱登，施旺（德国2③新细胞可以从老细胞中产生。3、揭示问题：揭示了（细胞统一性，和生物体结构的统一性）、调节4（细准焦螺旋），1、调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）第二章组成细胞的分子 Mg—参与叶绿素的合 Ca—骨骼和牙齿的重要成分，儿童缺乏患佝偻病，成年人缺乏患骨质染化病，老年人引起骨质疏1（鲜重下含量最高的化合物）2、蛋白质（干重中含量最高的化合物）碳原子上（由此可以判断是否属于构成蛋白质的氨基酸）。氨基酸的种类由R基（侧链基团）决RH肽键数目=脱水数目=氨基酸数目-肽链数目8①构成细胞和生物体结构的重要物质（肌肉毛发 ②催化细胞内的生理生化反应③载体（血红蛋白 ④传递信息，调节机体的生命活动（胰岛素⑤免疫功能（抗体 ⑥识别作用（糖蛋白9DNA（甲基绿RNA（吡罗红腺嘌呤（A）鸟嘌呤胞嘧啶（C）胸腺嘧啶腺嘌呤（A）鸟嘌呤胞嘧啶（C）尿嘧啶酸C、H、O、N、脱氧核糖C5H10O5（动植物植物特有核糖 （动植物糖果糖（植物动物特有植物、动物细胞中重要储能物质（淀粉）（糖原2、分 固醇胆固醇维生素①类：自由水（以游离的形式存在，可自由流动）②用：a、细胞结构的重要组成成分 ③转换关系 试剂：斐林试剂（甲液：0.1g/mlNaOH0.05g/mlCuSO4）注意事项：①甲乙液必须等量混合均匀后再加入样液中，现配现用②必须用水浴加热试剂：双缩脲试剂（A液：0.1g/ml的NaOH B液：0.01g/ml的CuSO4）注意事项：①先加A液1ml，再加B液4滴试剂：碘 颜色变化：变

第三 3③行细胞间信息交流（间接交流和直接交流5、与生活联系：细胞过程中，细胞膜成分（糖蛋白）改变，产生甲胎蛋白（AFP），癌胚抗原6、细胞壁成分：植物——纤维素和果 7、细胞膜的方法（实验 ①双层膜：叶绿体——存在于绿色植物细胞，光合作用场所、能量转换站、养料制造车间。 ③无膜：核糖体——合成蛋白质的主要场所（原核细胞唯一细胞器中心体——与细胞有丝有关（互相垂直排列eg.团藻细胞（植物（2）成分①②③④⑤（3）分①②③①②③④⑤ （合成肽链）（加工成蛋白质）（进一步加工）（囊泡与细胞膜融合，蛋白质释放②作用：a、使细胞具有稳定内部环境，对物质、能量转换、信息传递起决定性作用染色质和是同种物质，是在不同的功能阶段的不同的构型（状态）染色质（细丝状 2、主要功能：①遗传物质和的场所第四 第一 24选择性透过膜是具有活性的生物膜，由于膜上具有载体等结构，膜上的载体种类和数量不同，造成对不同物质吸收的选择性。它对物质的通过既具有半透膜的物理性质，还具有主动的选择性，如细胞膜。因此，具有选择透过性的膜必然具有半透性，而具有半透性的膜不一定具有选择性透过，活性的生物膜才具有选择透过性。细胞膜和其它生物膜都是选择透过性膜，这种膜可以让水分子自由通过，一些离子和小分子也可以通过，而其它的离子、小分子和大分子则不能通过。生物膜的这一特性，与细胞膜的生命活动动密切相关，是活细胞的一个重要特征。1外界溶液浓度<细胞质浓度时,细胞吸水膨胀2外界溶液浓度>细胞液浓度时,细胞质壁分离3、质壁分离产生的条件：①具有大液 ②具有细胞（不断失水5、植物吸水方式有两种：①吸涨作用（未形成液泡）如：干、根尖分生 ②渗透作用(形成液泡第二 生物膜的流动镶嵌模▲磷脂双分子层构成了膜的基本支架（不是静止的，具有流动性 第一 2、酶的发现：1857年，<法国>巴斯 <德国>毕希纳1926年，<>萨姆钠20世纪80年代，<>切赫和奥特②只催化热力学允许进行的反应；同点：酶的特性④反应条件温和性：酶促反应一般是在较温和的条件下进行的，即常温、常压、生理pH条件下⑥有些酶的催化活性与辅因子有关。⑦易变性，1、酶浓度对酶促反应速度的影响上，当酶浓度很高时，并不保持这种关系，曲线逐渐趋向平缓。2、底物浓度对酶促反应速度的影响3、温度对酶促反应速度的影响在一定的温度范围内，酶促反应随温度升高而加快。当温度达到一定限度时，酶促反应随温度升高而减慢。各种没在某一温度时，酶活性最强，酶促反应速度最大，称为酶的最适温度。4、pH每一种酶只能在一定范围限度的pH范围内表现出活性，超过范围便失去活性。酶在某一个pH时活性最大，这个pH称为最适pH。5、启动剂对酶促反应速度的影响6、抑制剂对酶促反应速度的影响2、影响酶活性的条件（要求用控制变量法，自己设计实验 一、ATP：是细胞内的一种高能磷酸化合物，三磷酸腺苷的英文缩写四、ATP和ADP的相互转换A－P～P～P

ADP+pi（游离的磷酸）+能 注：该反应是不可逆反应，因为催化剂（即所需酶）不同五、ATP的利用： 3、机械能：肌细胞收缩 4、电能：用于生物发电、发光（eg.电鳐5、热能：恒温 6、生物电：大脑思考葡萄糖（小分子物质）+果糖 释放能量、ATP的合成第三 ATP的主要来源——细胞呼总反应式：C6H12O6+6O2 6CO2+6H2O+大量能第一阶段：葡萄糖的初步分 场所：细胞质基 酸）+4[H]+少量能量（2个atp+热能第二阶段：酸的彻底分 场所：线粒体基 酸）+ 6CO2+20[H]+少量能量（2个ATP+热能第三阶段：[H]的氧 场所：线粒体内24[H]+6O2 12H2O（34ATP） 酸）+4[H]+少量能量（2个atp+热能） 、CO2或乳酸胚

）+2CO2+少量能量 2C3H6O3（乳酸）+2CO2+少量能量 讨论：1有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路无氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分于乳酸或中是否CO2、、CO21、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用2、氧气：氧气充足，则无氧呼吸将受抑制；氧气不足，则有氧呼吸将会减弱或受产生过多，可使根部细胞坏死。4、CO2：环境CO2浓度提高，将抑制细胞呼吸，可用此原理来贮藏水果和蔬菜 O2CO2③O2吸收量<CO2释放量，两种呼吸方式同时进行，多余的CO2来 生成量=CO2释放量，只进 CO2CO2第四 能量之源——光与光合作一、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成着能量的有机物，并释放出氧气的过 叶绿素a（蓝绿色叶绿素

类胡萝卜素

叶黄 （黄色

胡萝卜素（橙黄色 年，荷兰科学家英格豪斯，由于空气组成的发现，人们明确了绿叶在光下放出的气体是氧气，吸收的是二氧化发现遮光的那一半叶片没有发生颜色变化，的那一半叶片则呈深蓝色。证明：绿色叶片在光合作用中产生了淀粉。⑤1880年，德国科学家思吉尔曼，用水绵进行光合作用的实验 ⑥1939年 H2OC18OO21、结构：外膜，内膜，基质，基粒（由类囊体堆栈构成吸收光能的4种色素分布于类囊体的薄膜上。2、总反应式：CO2+H2O （CH2O）+O2 ①光反应阶段：必须有光才能进 反应式：水的光解 ATP形成：ADP+Pi+光 ATP光反应中，光能转化为ATP中活跃的化学②暗反应阶段：有光无光都能进 CO2的固定：CO2+ C3的还原：2C3+[H]+ （CH2O）+C5+ADP+暗反应中 中活跃的化学能转化为（CH2O）中稳定的化学1、适当提高光照强度 2、延长光合作用的时间3、增加光合作用的面积——合理密植，间作套种 4、温室大棚用无色透明玻璃5、温室栽培植物时，白天适当提高温度，晚上适当降温 6、温室栽培多施有机肥或放置干冰，提高二氧化碳浓度为层析液中的是一种有挥发性的物质。第6 细胞的生命历第1 ①细胞表面积与体积的比 ②细胞的核质比的方式产生新的。多细胞生物，以细胞的方式产生新的细胞，用来补充体内衰老和的细胞；同时，多细胞生物可以由一个卵，经过细胞的和分化，最终发育成一个新的多细胞。2、真核细胞的方式：有丝、无丝、减数1、概念：指连续（前提）的细胞，从一次完成时开始，到