2020年国家开放大学《教育学》形考二题库及答案

1.教育目的是教育活动的出发点和归宿，其层次的多样性使它具有多方面的功能，其功能包括（）。选择一项或多项：」A.定向功能激励功能调控功能评价功能」E.衍生功能反馈你的回答正确

-ID.裴斯泰洛齐E.那托普反馈你的回答正确Thecorrectanswersare:卢梭,萨特,裴斯泰洛齐,福禄贝尔题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干Thecorrectanswersare:定向功能,调控功能,

把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的类激励功能,评价功能型——社会本位论的代表人物是（）。题目2选择一项或多项：正确A.凯兴斯泰纳获得1.00分中的1.00分B.裴斯泰洛齐标记题目C.孔德题干D.涂尔干把满足个人需要视为教育根本价值的教育目的类E.那托普型——个人本位论的代表人物是（）。反馈-'-'A.福禄贝尔萨特卢梭你的回答正确选择一项或多项：你的回答正确Thecorrectanswersare:那托普,凯兴斯泰纳,裴斯泰洛齐,孔德标记题目信息文本二、判断题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目

反馈正确的答案是“对”题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教育目的包括教育方针，教育方针的确立必须符合教育目的。选择一项：

题干教育目的体现了人类发展的总体方向，可以超越国家、社会、历史而存在，不具有时代性。选择一项：反馈正确的答案是“错”

反馈正确的答案是“错”题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目

题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。选择一项：

题干教育目的的“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展，因此，我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。选择一项：选择一项：反馈正确的答案是“错”。题目8反馈正确正确的答案是“对”。题目10正确获得1.00分中的1.00分题目10正确标记题目题干题干获得1.00分中的1.00分马克思恩格斯多次指出，是分工造成了劳动者的标记题目片面发展，要使劳动者个人获得全面发展，就必题干须消灭全部分工。智育就是知识教育，是实施全面教育的认知基础选择一项：和知识基础。选择一项：选择一项：反馈正确的答案是“错”。反馈题目9正确的答案是“对”。正确题目11正确正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干获得1.00分中的1.00分标记题目题干标记题目个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体题干力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此在五育中，智育对应着数学、语文课，体育对应基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。着体育课，美育对应着美术课，它们是一一对应C.C.课程标准题干的。选择一项：正确答案是错教育制度中居于核心地位的是（）。选择一项：A.政府课程设置组织机构反馈正确答案是：修业年限题目3正确获得1.00分中的1.00分标记题目B.学校C.国家D.学校教育制度E.教育机构反馈正确答案是：学校教育制度题目2正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干题干我国近代完备的学制系统产生于二十世纪初的“壬寅学制”以及“（）”。选择一项：钦定学堂章程壬子一癸卯学制壬戌一癸卯学制癸卯学制壬戌学制反馈正确答案是：癸卯学制下列属于学校教育制度内容的是（）。选择一项：A.修业年限B.教学大纲题目4正确获得1.00分中的1.00分标记题目各国的学校教育系统基本形成于（）。各国的学校教育系统基本形成于（）。育选择一项：19世纪末18世纪初17世纪末18世纪末19世纪初反馈正确答案是：19世纪末题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我教育制度是一个国家或地区各级各类（）的总国现行学校教育的级别体系包括（）。选择一项：19世纪末18世纪初17世纪末18世纪末19世纪初反馈正确答案是：19世纪末题目5正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干根据《中华人民共和国教育法》（1995年），我教育制度是一个国家或地区各级各类（）的总国现行学校教育的级别体系包括（）。称。选择一项：选择一项或多项：A.学前教育、初等教育、中等教育、高等教A.运行规则组织的体系B.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教C.教育机构D.学校系统C.基础教育、职业教育、高等教育、特殊教E.教育系统反馈D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教Thecorrectanswersare:教育机构,组织的体E.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育反馈正确答案是：学前教育、初等教育、中等教育、高等教育标记题目信息文本二、多项选择题（每题8分共40分）题目6正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干A.A.职业技术教育体系中等学校,高等学校系,运行规则题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目基础教育体系成人继续教育体系高等教育体系特殊教育学校系统反馈题干我国现行的学校教育系统的级别层次包括（）。选择一项或多项：A.高等教育B.中等教育C.研究生教育D.初等教育E.学前教育反馈Thecorrectanswersare:基础教育体系,职业技术教育体系,高等教育体系,成人继续教育体系,特殊教育学校系统系,运行规则题目7正确获得1.00分中的1.00分标记题目基础教育体系成人继续教育体系高等教育体系特殊教育学校系统反馈题干我国现行的学校教育系统的级别层次包括（）。选择一项或多项：A.高等教育B.中等教育C.研究生教育D.初等教育E.学前教育反馈Thecorrectanswersare:基础教育体系,职业技术教育体系,高等教育体系,成人继续教育体系,特殊教育学校系统题目9正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干依据学校人才培养的层次划分，学校教育的形式Thecorrectanswersare:学前教育,初等教育,体系可分为（）。中等教育,高等教育选择一项或多项：题目8A.初等学校正确B.高等学校获得1.00分中的1.00分C.中等学校标记题目D.研究生院题干E.幼儿园我国现行的学校教育系统，在类别上包括（）。反馈选择一项或多项：Thecorrectanswersare:幼儿园,初等学校,获得1.00获得1.00分中的1.00分标记题目题干学前教育即幼儿教育。学制即修业年限选择一项：学制即修业年限选择一项：题目10正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干依据学校人才培养的类别划分，学校教育的形式反馈正确的答案是“错体系可分为（）。题目12选择一项或多项：正确A.特殊教育学校获得1.00分中的1.00分B.业余学校标记题目C.职业技术学校题干D.普通学校义务教育即所有适龄儿童、少年必须接受的强迫E.成人学校教育。反馈选择一项：Thecorrectanswersare:普通学校,职业技术反馈学校,成人学校,特殊教育学校反馈标记题目信息文本正确的答案是“对”。三、判断题：（每题6分共30分）题目13正确正确题目11正确正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干选择一项：选择一项：儿童少年的教育。选择一项：反馈正确的答案是“错”。反馈题目14正确的答案是“错”。正确窗体底端窗体顶端获得1.00分中的1.00分窗体顶端标记题目题干题干根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水我国高等学校分为普通高等学校和高等职业学校平，从各门科学中选出最基本的原理、知识，组两大类。成各种不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、选择一项：学习时数和期限的课程是（）。选择一项：A.综合课程反馈B.活动课程正确的答案是“错”。C.分科课程题目15D.学科课程正确E.显性课程获得1.00分中的1.00分反馈标记题目正确答案是：学科课程题干题目2在我国，特殊教育既包括对生理和心理发展缺陷正确的儿童少年的教育，也包括天才教育和品德不良获得1.00分中的1.00分标记题目标记题目C.活动课程A.A.分科课程获得1.00分中的1.00分题干D.学科课程从学生兴趣和需要出发，以学生活动为中心，通E.综合课程过亲身体验获得直接经验的课程是（）。反馈选择一项：正确答案是：分科课程A.综合课程题目4B.分科课程正确C.活动课程获得1.00分中的1.00分D.显性课程标记题目E.学科课程题干反馈一种双学科或多学科的课程组织模式，强调学科正确答案是：活动课程之间的内在联系性和相互整合的课程是（）。题目3选择一项：正确A.综合课程获得1.00分中的1.00分B.分科课程标记题目C.学科课程题干D.活动课程根据各级各类学校培养目标和科学发展水平，从E.显性课程各门科学中选择出适合一定年龄阶段学生发展水反馈平的知识，组成各种不同的教学科目的课程是正确答案是：综合课程）。选择一项：题目5正确B.显性课程标记题目题干题干D.课程结构A.课程规范A.课程规范获得1.00分中的1.00分C.课程计划题干根据国家规定的教育方针、不同类型学校的教育E.课程方案任务和科学发展水平，由国家教育主管部门制定反馈和颁布的有关学校教育和教育工作的指导性文件正确答案是：课程标准是（）。题目7选择一项：正确A.课程标准获得1.00分中的1.00分B.课程规范标记题目C.课程结构题干D.课程方案自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课E.课程计划程是（）。反馈选择一项：正确答案是：课程计划A.校本课程题目6B.特色课程正确C.国家课程获得1.00分中的1.00分D.官方课程标记题目E.地方课程题干反馈）是国家课程的基本纲领性文件，是国家对正确答案是：国家课程基础教育课程的基本规范和质量要求。题目8选择一项：正确B.课程标准标记题目E.E.校本课程选择一项：由省一级教育行政部门或其授权的教育部门依据反馈当地政治、经济、文化、民族等发展需要而开发正确答案是：校本课程的课程是（）。题目10选择一项：正确A.特色课程获得1.00分中的1.00分B.地方课程标记题目C.国家课程题干D.官方课程在课程实施之前，为预测学生已有的认知、情感E.校本课程和技能方面的准备程度而做的评价（）。反馈选择一项：正确答案是：地方课程A.决策性评价题目9B.总结性评价正确C.形成性评价获得1.00分中的1.00分D.研究性评价标记题目E.诊断性评价题干反馈以学校为课程编制主体、自主开发与实施的课程正确答案是：诊断性评价是（）。题目11选择一项：正确A.特色课程B.地方课程C.非官方课程D.国家课程获得1.00分中的1.00分标记题目题干为改进现行课程计划所从事的评价活动是（）A.A.形成性评价获得1.00分中的1.00分正确正确A.正式课程B.诊断性评价标记题目C.决策性评价D•总结性评价E.研究性评价反馈正确答案是：形成性评价题目12正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干题干让学生通过实际任务来表现知识和技能成就的评价是（）。选择一项：档案袋评价学生自我评价发展性学生评价考试评价表现性评价反馈般在课程计划实施之后关于其效果的评价是）。选择一项：A.形成性评价B.研究性评价C.诊断性评价D.决策性评价E.总结性评价反馈正确答案是：总结性评价题目13正确答案是：表现性评价标记题目信息文本多选题（前6题每题6分，7题5分）题目14正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干显性课程也被称为（）。选择一项或多项：获得获得1.00分中的1.00分正确正确A.无形课程官方课程显露课程官方课程显露课程自发课程公开课程反馈标记题目题干学校有目的、有计划实施的各门学科课程和课外活动课程是（）Thecorrectanswersare:正式课程,官方课程,选择一项或多项：Thecorrectanswersare:正式课程,官方课程,Thecorrectanswersare:正式课程,官方课程,题干不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的，公开课程,显露课程题目15正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干隐性课程也被称为（）选择一项或多项：潜在课程无形课程自发课程」D.非正式课程E.隐蔽课程反馈

非正式课程官方课程无形课程公开课程正式课程反馈公开课程题目17正确获得1.00分中的1.00分标记题目Thecorrectanswersare:非正式课程,潜在课

对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方程,隐蔽课程,自发课程,无形课程题目16

面起潜移默化作用的课程是（）选择一项或多项：获得获得1.00分中的1.00分班级布置,校规B.班级布置,校规B.诊断性评价正确D•总结性评价官方课程非正式课程正式课程潜在课程官方课程非正式课程正式课程潜在课程反馈A.形成性评价决策性评价研究性评价诊断性评价工作性评价反馈标记题目题干按照评价的不同目的，可将课程评价分为（）选择一项或多项：Thecorrectanswersare:无形课程,非正式课程,潜在课程题目18正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干下列属于隐形课程的是（）。选择一项或多项：A.学科课程B.学校建筑C.班级布置D.题干下列属于隐形课程的是（）。选择一项或多项：A.学科课程B.学校建筑C.班级布置D.校园规划E.校规反馈评价,工作性评价题目20正确获得1.00分中的1.00分标记题目题干按照评价的不同功能，可将课程评价分为（）选择一项或多项：Thecorrectanswersare:决策性评价,研究性A.A.决策性评价Thecorrectanswersare:学校建筑,校园规划,题目19C.形成性评价反馈对Thecorrectanswersare:形成性评价,总结性错评价,诊断性评价反馈标记题目正确的答案是“错”。信息文本题目23判断题（每题2分共20分）正确题目21获得1.00分中的1