凤凰职教凤凰职教第四册Unit1

教案纸月日 第」_章 第 1、2课时总第1、2课时课题Unit1CouldIchangemylife教学目标（包括知识目标、能力目标、情感目标）askforandgiveadvicetakeactiontochangeyourlifegiveaspeech教材分析（包括教学重点、教学难点）Listening&Speaking教学方法（包括教法、学法）CombinedMethods教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注

STEP1STEP25,10，FreeTalk:self-introductionNesYear’sFeelingWarmup:FinishthequestionnairetotestwhetheryouneedtomakeachangeHerearesomeinstructionsonhowtomakeachange.Putthestepsintoaproperorder.Ss-Ttalkmakesthemfamiliarwitheachother.SsmakechoiceandgivetheirscoresTgiveasummarySscompleteitTchecksandgivesanexplanation教学时间主要内容师生双边活动备注环节安排及教法运用

STEP325,ListeningandSpeakingA.Ineedtochangemyunhealthylife1. ListentotheSs listenconversationandcircleonceandmakethebestanswer.ananswer.2.Listenagainandcirclethebestanswer.SsdoitTchecksandSTEP4B.Whatplandoyousuggestexplains45’1. Listentotheconversationandcirclethebestanswer.2. Complete theSslistenandconversationwiththesentencesinthebox.chooseSTEP5TchecksHomework5,PrepareforPassageATleadsSstodothispart.

（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）

教案纸月日 第」_章 第3、4课时总第3、4课时课题Unit1 CouldIchangemylife教学目标（包括知识目标、能力目标、情感目标）askforandgiveadvicetakeactiontochangeyourlifegiveaspeech教材分析（包括教学重点、教学难点）Vocabulary&ReadingComprehension教学方法（包括教法、学法）CombinedMethods教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注

STEP1STEP2STEP3STEP45,5,15，20,RevisionFreeTalk:What’saspeechWordsandExpressions:ListenandreadPractisereadingLearnhowtousePassageLearningListenandreadPracticereadingAskSsaquestiontoleadinnewlessonanalysation教学时间主要内容师生双边活动备注环节安排及教法运用

STEP5STEP640,5,3.Languagepointsbeaddictedto…moveto…inspiresb.todo…takecareof…dieof…Exercise:ReadpassageAandticktrueoffalse.ReadpassageAagainandcirclethebestanswer.WhatmovedyoumostinLizy’sstoryFindmoreinformationaboutherandshareitwiththeclass.HomeworkRemembernewwordsandreadpassageA.PrepareforpassageBExplanationPractice考勤见教学日志教学体会（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）

教案纸月日 第」_章 第5、6课时总第5、6课时课题Unit1 CouldIchangemylife教学目标（包括知识目标、能力目标、情感目标）askforandgiveadvicetakeactiontochangeyourlifegiveaspeech教材分析（包括教学重点、教学难点）Vocabulary&ReadingComprehension教学方法（包括教法、学法）CombinedMethods教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注

STEP15,Revision:WorddictationNewwordslearning:Ss:ListeningSTEP21.ListenandreadReading10’2.PracticereadingT:Leadtoread3.LearnhowtousePassagelearning:STEP31.Listenandread302.Practisereading,3.LanguagepointsIt,sagreathonortoanalysatiodo・■■n教学时间主要内容师生双边活动备注环节安排及教法运用

STEP4STEP540’5,sharewith■一aslongas…pushsb.todo■一Exercise:ReadpassageBandcirclethebestanswer.Workwithapartner.Discussandanswerthefollowing questionsbasedonPassageB.Writerssometimesusequestions to drawaudience’sattention.ReadLiz’sspeechandfindwherethestrategyisused.Writethequestionsonthelinesbelow.ThefollowingisthestructureofpassageB.LearnhowLizarrangeherspeech,andmakeanoutlineforyourownspeechaboutthechangesyouwanttomake.SummaryHomeworkExplanationPractice考勤见教学日志

教学体会（教学环节一般包括复习旧课、导入新课、讲授新课、学生操作、教师点评、归纳总结、布置作业等）教案纸月日 第」_章 第7、8课时总第7、8课时课题Unit1 CouldIchangemylife教学目标（包括知识目标、能力目标、情感目标）askforandgiveadvicetakeactiontochangeyourlifegiveaspeech教材分析（包括教学重点、教学难点）Sentencetypes教学方法（包括教法、学法）CombinedMethods教学过程设计教学环节时间安排主要内容师生双边活动及教法运用备注

STEP1STEP2STEP35,15，30,Revision:WordsdictationPassageBreadingFreeTalk:What’sasentencetypeHowmanysentencetypesarethereDefinitionsofdifferentsentencetypes:Adeclarativesentence…Aninterrogativesentence…DictationSs:answertheabovequestionsT:leadSstothedefinitiononP12教学时间主要内容师生双边活动备注环节安排及教法运用

STEP4STEP5STEP610,2555,3. An imperativesentence…exclamatorysentence…Drill:GiveSssomesentencetodiffertheirtypes.Hedidn‘tcatchthetrainthismornin