关于幼儿园教师师德的承诺书

Word-6-关于幼儿园教师师德的承诺书篇一：幼儿园老师师德允诺书

教导事业是神圣的，老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。为了提升自身的思想道德素质，全面提高我园老师的师德水准，我保证严格遵守老师职业道德，全面规范师德行为，做一个家长惬意的老师。现向幼儿园允诺如下：

一、树立“一切为了孩子”的观念，恭敬、爱惜、关怀、关爱幼儿，不偏爱、不讥讽、不斥责、不体罚和变相体罚幼儿。

二、以身作则，为人师表，举止端正，态度和气，做到语言规范文明，说话低声，走路轻声，坚持文明用语。

三、仔细遵守《幼儿园教职工道德规范》及一切规则制度，严格落实岗位责任制，分工配合，各尽其责，听从分配服从指挥，工作尽心尽责。

四、与时俱进，不断更新教导观念，仔细参与园内外各类学习活动，乐观主动发表自己的观点。

五、严格落实教导教学常规，创设与保教要求相适应的教导环境，强化各环节的组织、领导，有方案、有目的地对幼儿实施教导，严格落实一日作息制度和交接班制度，努力提升教导教学技能。

六、团结配合、相互关怀；不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉的事。

六、敬重家长，热烈接待；不指责、训斥幼儿家长;不把老师的责任推给家长。

七、廉洁从教、依法执教；不接受家长礼物和宴请，不通过职责之便谋取私利。不参加、不搞迷信、不做传销。

八、仪表端正、举止文明；不穿戴与老师身份不符的服装，不浓妆艳抹。

九、遵纪守法，严格自律，不迟到、早退；工作时光不串班、不脱岗、不闲话，上班前须做好一切预备工作。

十、履行岗位职责，不在上班时光听音乐、谈天、玩嬉戏等与工作无关的事；不在课堂上使用通讯工具。

十一、以园为家，爱惜公物、节省用水，不吃拿、不占用、不私分幼儿园一切财物和食品，不乱扔杂物，保持园貌干净。

允诺人：

20XX年9月

篇二：2022年幼儿园老师师德允诺书

幼儿老师是人生的第一位启蒙教师,是第一开智者,是教幼儿如何做人的先行者，教导事业是神圣的,老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。为了提升老师自身的思想道德素质，全面提高我园工作人员的师德水准，我们全体教工向社会、家长、幼儿严肃允诺：

1、对孩子的生活护理做到：

(1)准时为大小便在身的幼儿擦洗整洁后更换清洁的服装，换下的衣物洗净后，再让家长带回。

(2)保持幼儿在园内的仪表干净和健康，保持不外露肚皮，不披头散发，不反穿服装和鞋子，不散落鞋带，不满脸污垢。

(3)天天让幼儿仪容干净地离园。

2、体贴每一位幼儿，敬重幼儿的人格和共性。不对幼儿体罚和变相体罚，不得以任何理由剥夺幼儿的活动权利。

3、敬重每一位家长，热烈礼貌地接待，不指责训斥家长，不把老师的责任推给家长，婉言谢绝家长的礼物和宴请，与家长保持正常的关系;保持家园联系，每学期至少对每个幼儿家访一次。

4、仔细晨检，热烈亲切了解咨询幼儿身体情况，认真做好药品接受、保管和服药工作，不漏服、不错服。坚持为有特别需要的孩子，烧好病号菜。

5、按规定做好幼儿的各项体检工作，准时向家长公布结果，建立个案，并制定相应的措施;定期利用宣扬栏向家长宣扬有关儿童保健卫生学问。

6、为幼儿的健康成长和生活、活动需要，准时提供物质上的保证;对园内的各项设施设备定期做好保养和修理工作，保障幼儿在平安、舒服、舒畅的环境中身心健康成长。

7、为人师表，使用规范的职业用语;不卑视幼儿，不说损害他人自尊和心灵的话。天天面带微笑，亲切和蔼地对待每一位幼儿和家长。

8、自觉遵守园内的规则制度，严格落实教导教学常规，仔细制定活动方案，做好课前预备，组织好每一次活动，努力提升自身的专业化水平。

9、团结配合，相互关怀，不搬弄是非，不做有损小学声誉和家长利益的事;仪表端庄，举止文明，不穿戴与老师身份不符的服装。

10、遵纪守法，严格自律，不做违犯规矩和法纪的事;与时俱进，更新教导观念，担心于现状，乐观进取。

11、做好家长小学工作的管理与执行，有目的的开展各项家长活动;坚持每月两次的园长接待日工作，主动与家进步行交流，定期利用多种形式听取家长对幼儿园管理、保教、服务等各方面工作的看法和建议，拓展服务功能，提升服务质量，满足家长的合理需求。

12、为家长缴款付费提供便利，热烈回答家长提问，耐心宣扬财务政策，做好各类收费的解释工作;按时公布伙食、代办费等经费的使用状况。

篇三：幼儿老师师德允诺书

教导事业是圣神的，老师的职业道德是崇高的，老师的责任是重大的。本人受聘于名都幼儿之家后，保证严格遵守老师职业道德，全面规范师德行为，努力做一个“为人民服务和人民惬意的老师”。现向幼儿园和社会允诺如下：

1.爱岗敬业：热爱教导事业，热爱幼儿园，自觉维护幼儿园、老师的形象，把教导作为一份哺育孩子提高自己的圣神事业。遵守幼儿园的规则制度，严格自律，不任意迟到、早退。不旷教、不任意停调课和对工作敷衍，不在办公室打电脑嬉戏，上网购物、谈天等，在教学活动中不浮现使用通讯工具等影响正常教导教学的行为，工作不拖沓、不推拖。

2.依法从教、了解从教：全面贯彻国家教导方针，自觉遵守相关规矩及幼儿园的各项规则制度，依法履行老师职责权利，自觉抵制社会不良风气影响。不从事以盈利为目的的其次职业和有偿家教等，不接受家长礼物。

3.热爱幼儿：关怀、理解。敬重、庇护全体幼儿，维护幼儿权益。注意激活爱好、培养习惯、进展本事，增进幼儿主动、和睦、身心健康进展。敬重幼儿个体差异，增进没一位幼儿进展，不浮现卑视、奚落、挖苦、污辱幼儿，不说损害幼儿自尊和心灵的话语，体罚或变相体罚幼儿状况的发生。不得以任何理由剥夺幼儿受教导的权利。

4.敬重家长：主动多渠道与家长练习、交流、合作，接受家长监督，听取并采用合理化建议，不把老师的责任推给家长。宣扬指导科学的教导思想和办法，有效发挥家庭教导资源优势。

5.严谨治学：钻研业务，参加教改，乐观探究孩子进展、保教工作逻辑，自觉参与各类进修培训，不断提高专业水平及工作品质。

6.团结配合：关怀集体，顾全大局，相互敬重，合作分享，共同维护、营造“文明、温馨、进取”的团队氛围，做“阳光老师”，共创和睦校内文化。

7.为人师表：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。不参加老师身