五年级班主任工作计划和总结

五年级班主任工作计划和总结在平淡和劳碌的交错中，一学期又一晃而过。作为学生们成长的见证者，我最大的感受就是欣慰。回忆自己的班级工作，让我深切体会到：一个具有分散力、向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体进展，提高学生的整体素养，进而使学生得到全面进展。下面就这一学期的班主任工作做一总结：

第一，亲近学生，师生关系得到更加和谐的进展。

班主任的工作一做就是5年，每个学生都是独一无二的，各有各的特色，各有各的不同，你爱学生，学生就更加爱你，虽说有些学生转学了，但还不忘师恩！新来的学生对于学校的一切都还很生疏，从他们踏进学校的第一天我就找他们进展谈话，了解家庭，学习，生活，品行等状况.建立了具体的个人资料，以便更好地治理。特殊是要积极鼓舞学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置，以优带差，互帮互助；严格治理问题学生，以思想教育为主。正所谓“知己知彼，才能百战百胜。”这也为班级治理奠定了扎实的根底。

其次，努力创设班级环境，营造学习气氛。

“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻地说明白环境对于人的影响。特殊是对于小学阶段的学生更为重要。教室的布置也可以为学生的学习制造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”。“欢乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度仔细学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓舞学生以积极向上、乐观安康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中美丽文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中。通过这些布置使原本暗淡无光的教室变成了五彩缤纷、光鲜亮丽的“花园式”教室，学生生活在一个欢乐舒适的环境中，不但有美的享受，还得到文化的熏陶。

第三，加强对学生的思想道德教育，培育学生良好的品质。

班主任是德育的中心，也是德育的重心。首先，协作学校德育工作重点：每周五班队会仔细组织学生学习《弟子规》每月一章节；其次，依据实际状况每周定一个班会主题。内容涉及：安全、卫生、安康、学习、生活、人生观和价值观等多方面。如：《学会感恩》感恩父母赐予我们生命，感恩教师授予我们学问，感恩朋友在我们最需要的时候赐予帮忙等；《欢乐微笑》告知学生们要学会乐观面对学习和生活中的挫折；《团结就是力气》告知学生一个班级就是一个整体，以集体荣誉感为荣，为班级抹黑为耻；通过这些形式，充分证明白班级分散力得到增加，集体主义感显著提高。

第四，加强班级治理，培育优秀的学风、班风。

一个班集体单靠班主任一个人的力气是很难治理到位的。因此，进展多方面的教育力气也是必要的。班干部是班主任与任课教师的左右手，更是连接教师与学生之间的纽带和桥梁。首先，帮忙班委树立威信，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法的同时，严格要求班干部在学问、力量、纪律上要以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用；其次，培育班委团结协作的精神，通过班委建立正确、安康的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心；再次，协调各方面的教育力气，发挥好纽带监视作用。和任课教师多沟通、共同协商班级事物。特殊是教数学的王教师对工作尽职尽责，许多事情不分你我。最终，取得学生家长的大力支持、协作和理解，争取他们对学校各项工作的支持和协作，建立了短信平台、网络平台准时了解学生的最新动态。至此本学期末，班委会成员切实履行了自己的职责和义务：在清洁卫生，课堂纪律，寝室纪律等方面，根本能做到“此地无师当有师”的效果。班风班貌得到显著变化！

总之，这学期在校领导的指导下，各方面的积极协作下，通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，班级特色日益形成，学生的整体素养得到不断提高。正如：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”所说，凡事都会有缺陷，班级治理工作亦如此，有许多方面还需连续学习。盼望用我有限的力量，以无限的热忱，让班主任的工作更上一个新台阶！

五年级班主任工作规划和总结2

在新学期开头，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到安康全面进展，一切以学校的工作思路、班级的实际状况和学生思想为动身点，特制订2023年上半年班主任工作规划：

一、班级状况说明

我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热忱开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯，五年级班主任工作规划和总结。本学期我班的根本目标是：建立一支具有分散力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培育学生良好的行为标准，形成良好的学习风气和班级文化气氛。

二、加强班风建立

1、主题班会。依据学校德育工作规划的安排，引导学生开展各项实践活动。每周五班队会仔细组织学生学习《弟子规》每个月节选一章进展集体学习和竞赛：9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份《入则孝》，对于班上消失的突发状况，要抓住时机准时解决。班会主题也可依据详细状况而定。

2、营造良好的`学习气氛。依据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明安康的班级气氛。(1)修改并制定新的班级公约、班规。(2)教室的布置也可以为学生的学习制造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。“欢乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度仔细学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓舞学生以积极向上、乐观安康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中美丽文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和欢乐生活中。(3)让学生参加班级治理工作，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

3、班干部培育规划。作为班主任的左右手，班干部要经过细心的培育与选拔。

第一，帮忙班干部树立威信;授予班干部治理权力，教导他们工作方法;让他们大胆治理。

其次，严格要求班干部在学问、力量、纪律上以身作则，力求从各方面起到榜样带头作用。第三，培育班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

三、加强学风建立，营造良好的学习气氛。

1、加强与科任教师沟通，准时了解学生的学习动态。了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进展教育。2、关注后进生，加强对后进生的关怀与帮忙，由班委会和科代表牵头，实行结对子的形式，帮忙大家共同进步！3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习气氛。

4、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。

四、提高学生的整体素养，培育更多的艺术人才。

在班级治理中注意培育学生德、智、体、美、劳等方面全面进展。作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过教师细心选择的学生，而且兴趣广泛，积极参与各种活动和竞赛。班主任要积极支持、协作艺术教师和校领导的工作！

五、加强家校联系，力争家长