暑期师德培训心得体会

暑期师德培训心得体会今年暑假，是学校基建面貌变化比较大的一年，走进校园，到处能感到“新”的存在。新粉刷的教学楼；新的同事以及领导班子中的新血液。新从来就象征着希望，而希望往往是走向成功的动力和开端。2022年8月28日至30日，我校组织了新学年的师德培训活动，在这三天的学习过程中，我对教育教学的认识又加深了一步，深感任重而道远！刘仁章校长对开化一中过去一年取得的成绩进行了梳理：今年中考成绩和兄弟学校旗鼓相当，表扬了九年级师生奋发向上积极进取的精神；七八年级的期末考试成绩和兄弟学校的差距在缩小，需要再接再厉。刘校长对未来几年的学校发展做了规划和展望，让大家更要注意工作纪律，不迟到早退，严格执行学校请假制度，新学期“双减”工作要实施到位，“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”严查在职教师补课和校外辅导培训，希望教师恪尽职守，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。通过学校组织师德师风培训、学校新学期工作的布置等相关的学习活动，使我进一步认识到作为新时代的教师在素质方面必须具备的一些要求。我又一次认识到教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德的形象，不是简单地说教，而是一种精神体现，形象需要培养，需要教育，更需要的是我们每位教师的自我修养！下面简单谈谈几点体会：一、要把课堂参与的主动权交给学生。学生是学习的主人，课堂是学生发挥才智的天地。教师只有充分调动起学生的学习兴趣，让学生主动参与到课堂中来，才能既学好知识并有创新。而且在参与学习的过程中，既可以提高语言表达能力，又可以激活思维，充分发挥他们自身的潜能，从而调动起学习的积极性，把“让学生成为学习的主人”这一课堂教学的主题策略落实到实处。二、课堂上要把更多的时间留给学生。因为怕学生不会说或者说错过多导致完不成教学目标和教学任务，我们总是对一些问题和知识点匆忙而过，来不及仔细分析讲解。我们的学生不说，老说错，是因为他们没有时间去预习，没有时间去读书，读书读书，首先要读，不读怎么知道？不知道，你叫他说什么！所以课堂上一定要留足时间让学生读书，尤其是我们文科，在朗读中感受和领悟，发展智力和表达能力，增强想象力和思维能力，促进智慧的生长。三、要创造民主、平等、融洽、亲和的师生关系。良好的师生关系是使教学有效性的又一个重要问题。记得当年我们当学生的时候,有些同学就是因为喜欢某个老师而喜欢某门课程，或者因为不喜欢某个老师而不喜欢那门课程。课堂是师生间沟通交流的桥梁和纽带，虽然我们可能缺乏某些魅力，但是我们可以以自己的诚心让学生感受我们对他们的关心爱护和殷切的希望，在问答的交流中感受学习的快乐和美好。四、加强自身专业知识的学习，不断提高自身的素质水平。俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个教师来说是很有现实意义的。如果我们教师僵化了自己的思想，丧失了学习的热情，就无法成为一名合格的教师，更谈不上成长为一名优秀的人民教师。因此，教师不仅要成为学生学习的组织者，更要成为学生学习的合作者，并且要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的知识结构与时俱进地得到调整和改善。教师的素质直接影响着学校的校风和学风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。都会对学生产生潜移默化的影响。“学高为师，德高为范。”师德是教师最重要的素质，教师只有具备了高尚的师德，才能为人师表，才能更好地教育和影响学生。总之，教师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任。教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。朋友们，如果你的爱是从一个早晨开始，就迎着朝霞