第六课 第二、第三框-六年级资料文档

三、教学过程【新课导入】操作平台师：上课之前，老师想请同学们动手做一道判断题，把书翻到P25页，它给出了我们一则报道，对这则报道又提出了两个观点，我请同学们就这两个观点，你是赞成哪一方呢？生：略师：的确，我们现在的生活相比以前富裕了很多，可以适度的在衣食住行上增加一些必要的开支，但是，凡事都要掌握一个度，过度的追求时髦、豪华，就是一种浪费了。师：今天我们就先来学习第二框“健康成长需要俭朴”【出示课题】健康成长需要俭朴师：看到这个小猪储钱罐同学们一定感觉很熟悉很亲切吧。因为不少同学都藏着这样一个宝贝。那同学们都是怎样把这头小猪喂饱的呢？生：略师：同学们的方法还挺多。通过喂饱小猪这件事，我们得到了什么启示？生：略师：是的，我们把一些零花钱、压岁钱存起来，有计划地使用，不仅使得我们的小金库越堆越高，更是养成了一种节约的好习惯。可见，俭朴能够培养节约的良好习惯。【出示标题】俭朴能够培养节约的良好习惯P26师：其实，不只是我们提倡节约，有个很富有的人，他也很节约，他就是李嘉诚。我们一起来看一看这则“李嘉诚教子”的故事。【PPT出示】李嘉诚教子香港富豪李嘉诚的两个儿子在中学时便一日三餐自己动手，日常家务全部自理，还在麦当劳快餐店做过夜间兼职，在高尔夫球场当过球童……李嘉诚说：“如果子孙是优秀的，他们必定有志气，选择独立自强的道路，不依赖父母，自己凭借个人的实力去独闯天下。反言之，如果子孙没有出息，不长志气，不求上进，一味追求物质生活的奢华享乐，好逸恶劳，存在着依赖心理，动辄搬出家父是某某，子凭父贵。那么留给他们万贯家财只会助长他们贪图享受、骄奢淫逸的恶习，最后不但一无所成，反而成了名副其实的纨绮子弟，甚至还会变成危害社会的蛀虫。”师：李嘉诚教子的故事告诉我们俭朴对于青少年来说有什么作用？生：培养自立自强的精神、让我们得到自我锻炼师：如今李嘉诚的大儿子李泽钳叱咤香港地产界，而小儿子李泽楷则是亚洲新经济的风云人物。这与青少年时期李嘉诚对他们俭朴生活的教育、意志品质的培养不无关系。【出示标题】俭朴能够培养自立自强的精神P26俭朴能够使独生子女得到自我锻炼P27师：最后我们来为本堂课做一下笔记。青少年发扬俭朴的作用：f1.俭朴能够培养自立自强的精神<2.俭朴能够培养节约的良好习惯3.俭朴能够使独生子女得到自我锻炼师：古印度有这样一句谚语：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格;播种性格，收获人生。这句谚语让我们看到什么是非常重要的？生：行为习惯非常重要。师：我们要培养的当然应该是积极文明的行为和良好的习惯。那么什么是文明行为习惯呢？生：略【PPT出示】文明行为习惯的定义P27师：养成文明行为习惯就是要养成科学、文明、健康的生活方式。科学的生活方式是我们培养“文明行为习惯”的重要内容，它体现在我们生活的每一天。平时我们在学校里的生活作息都是学校安排好的，老师现在很好奇同学们双休日又是怎样度过的呢？生：略师：看来我们班混世大魔王还真不好，不过庆幸的是还是有不少同学双休日也能科学安排好自己的作息时间。从小遵守科学的作息时间，对于一个人的健康成长具有长远的意义，周恩来总理曾经关切地对青少年说：“健全自己的身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。”【出示标题】科学作息强身健体P27师；刚才交流时，老师仔细地观察了全班同学，发现有的同学在与别人交流时很有礼貌地看着对方，可是有的却没有；有的同学认真地倾听同学的发言，积极思考，而有的却漫不经心，小声讲话，甚至随意打断别人的发言……请大家想一想，以上哪一种表现符合文明的行为要求？生：（略）师：我们大家都能正确区分文明的行为与不文明的行为。作为一名文明的中学生，我们又应该怎样做呢？生：略师：同学们说的都很好，书上也给我们归纳总结出怎样做一个“受欢迎的人”。我请全班一起来朗读一下。【书上】成长提示：受欢迎者的特征P29师：要做一个文明的中学生，我们还要注重仪表，礼貌待人。【出示标题】注重仪表礼貌待人P28师：第五课学习区分正当兴趣和不正当兴趣时，我们都知道吸烟、酗酒与吸毒都是不正当的兴趣。那么这些行为到底有怎样的危害性呢？我们来一起看一看。【PPT出示】吸烟、酗酒和吸毒的危害师：吸烟与酗酒会影响人们的身体健康、正常的学习工作以及家庭幸福，而毒品则更加严重地危害着人们的生命。这一问题已经引起了全世界的重视。请同学们一起来阅读30页“知识窗”中所介绍的内容，联合国为了宣传和倡导不吸烟和禁毒的理念，专门设立了世界无烟日和国际禁毒日。在我国《中华人民共