高中政治主观题答题模板-精华

高中政治主观题答题模板-精华经济生活：1.扩大消费需求的原因和措施：①②①

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2.公司经营与发展：3.重视就业的原因和对策：4.缩小收入差距的措施：

5.财政的作用：①6.如何建立规范的市场秩序： 7.科学发展观：（1）内容：①科学发展观第一要义是发展。

8.提高开放型经济水平：①

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9.建设美丽中国，怎样实现高碳经济向低碳经济转变：⑴政府---要调整经济结构、转变经济发展方式。增强经济社会可持续发转的能力，走新型⑵企业---要坚持以科学发展观为指导，加大科技投入力度，进行科技创新，提高企业自主⑶消费者---要转变消费观念，绿色消费，从我做起，从现在做起，从点滴做起10.怎么样完善社会主义市场经济制度？

11.怎么样运用看得见（国家宏观调控）的手和看不见的手（市场）？12.对于经济类图表题的答法：

（如：产业结构的优化（有第一、二、三产(个人可支配收入的增加等)、经济的平稳运行，发展方式的转变（GDP政治生活：1.公民为什么做一件事？怎么做一件事？⑴公民为什么要自觉参与......？重要性：①对公民---有利于增强主人翁意识，提高政治参与热情、能力，真正行使（实现）⑵公民如何参与......（仅以生态文明建设为例）

2.政府为什么做一件事？怎么做一件事？

3.党为什么要做一件事？怎么做一件事？④党的作用（三个只有.....才能......

4.人大代表为什么这样做或怎样完成一件事？

5.如何处理民族问题？

6.我国在对外方面为什么和怎么做？①

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地位，；对世界---才能更好维护世界和平、促进共同发展，构建和谐世界。文化生活：1.运用文化作用的知识分析问题2.文化传播与交流3.文化继承与发展4.文化创新

5.用“文化传承与创新”的知识回答6.为什么和怎么弘扬中华民族精神⒜⒝7.发展文化产业的重要意义8.怎么样发展中国特色社会主义文化（凡材料比较红色，都可能与下面知识点结合）9.为什么发展大众文化，怎么样发展？（类似考法：面对文化市场在发展中存在的问题，我们应该怎么办？）

（1）政府：（2）消费者：（3）企业：10.对青少年进行爱国主义教育的意义生活与哲学：一、辩证唯物论（第四、五课）1、物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，反对主观主义。2、意识具有能动作用。ⓐⓑ3、规律二、认识论（第六课）1、实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是认识的目的与归宿，2、认识具有无限性、反复性和上升性，要求与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理、1、实践的基本特征：客观物质性、主观能动性、社会历史性。2、真理是客观的，真理是具体的、真理是有条件的。真理面前人人平等3、认识对实践具有反作用，正确的意识对人们的实践起促进作用，错误的意识则起阻碍作用三、唯物辩证法（第三单元）联系观1、联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题2、联系具有客观性，要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主管随意性

3、联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，不能忽视间4、辩证唯物法的联系观，要求我们正确认识和处理整体与部分的辩证关系，坚持整体与5、系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物，要着眼于事物的整体性，遵发展观1、发展具有普遍性要求我们用发展的眼光看待问题2、发展的实质是事物的前进上升，是新事物的产生与旧事物的灭亡3、事物发展是前进性与曲折性的统一，要求我们要对未来充满信心，又要不断克服前进4、事物的发展是量变与质变的统一，要求我们积极做好量的积累，在量变达到一定程度矛盾1、矛盾双方既对立又统一，要求全面的看问题，坚持一分为二的方法，既要看到矛盾的2、矛盾具有普遍性，要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方3、矛盾具有特殊性，要求坚持具体问题具体分析4、矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，普遍性寓于特殊性中并通过其表现出来，特殊5、主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系的原理要求我们坚持两点论与重点论相统一的认识▪▪▪树立创新意识1.辩证的否定观是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是扬弃，要求我们必须树立创2.辩证法的本质是批判的革命的创新的，要求：历史唯物主义部分1．社会存在与社会意识是辩证统一的。一方面，社会存在决定社会意识；另一方面，社2．人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者，3．生产关系一定要适应生产力状况的规律，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律4．改革的性质是社会主义制度的自我完善和发展，改革的目的是使生