大班活动教案《树真好》

大班语言活动教案1.《妈妈的爱》活动目标：1、初步理解儿歌内容，学习有感情地诵读儿歌，丰富幼儿词汇“暖暖的、满满的、圆圆的、红红的”。2、感知妈妈对自己的关爱，能大胆地向同伴进行讲述。3、乐于参与活动，增进幼儿爱妈妈的情感。4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。5、能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。活动准备：1、与儿歌内容相符的情境课件，如妈妈为宝宝穿衣；妈妈为宝宝做饭等情境。2、歌曲《世上只有妈妈好》、录音机。活动过程：1、教师播放歌曲《世上只有妈妈好》，激发幼儿兴趣。教师提问：歌曲中都唱到了谁？教师提问：你们的妈妈爱你们吗？老师还有一首好听的儿歌呢!你们来听听儿歌里的妈妈是怎样爱宝宝的。2、教师一边播放课件中的相关情境，一边有感情地诵读儿歌，并帮助幼儿理解儿歌的内涵。教师出示妈妈为宝宝穿衣的情境图，诵读“宝宝冷了，妈妈把爱藏在暖暖的外套里”。教师提问：儿歌里的宝宝怎么了？妈妈是怎么做的？妈妈为什么会这么做呢？教师引导幼儿说出：妈妈爱宝宝！照此句式依次引导幼儿通过儿歌中的每个生活细节，感受妈妈爱的无处不在。3、教师带领幼儿完整地、有感情地诵读儿歌2—3遍，教师注意纠正幼儿发音。4、教师引导幼儿结合日常生活中的经历，感受妈妈对自己的爱,并乐于表达自己对妈妈爱的情感。教师：小朋友，你们的妈妈是怎样爱你们的？你们爱自己的妈妈吗？可以怎样表达对妈妈的爱呢？教师引导幼儿进行大胆讲述,鼓励幼儿将爱大声讲出来:“妈妈,我爱你！”活动延伸：在日常生活中，引导幼儿将爱勇敢地向其他人表达出来。2.大班活动教案《树真好》活动目标：1、在分享与交流中，让幼儿进一步了解树对人、对环境的重要作用，感受我们的生活离不开树。2、懂得爱护树木的重要性，增强幼儿爱护树木的意识。3、让幼儿知道我们的生活和树有着密切的关系。4、激发幼儿热爱大自然的美好情感，培养幼儿初步的审美能力。活动准备：幼儿已有经验：已参加过和树做朋友的经验，进行过“树有什么作用”的调查问卷。物质准备：图片、“树真好”散文录音、记号笔、绘画纸活动过程：一、树.（出示汉字“树”）今天老师带来一个字，这个字你们认识吗？（树），你在哪里看见过树？.小结：在马路边、公园里、小区里、小河边、家里都有树，我们生活周围到处都有树。二、树真好1、为什么人们要在马路边、公园里、小区里、小河边、都种树？那么你想在树下干什么呢？总结：我们可以在树下做许多事，是啊，“树真好”。（同时出现汉字）2、欣赏教学课件《树真好》。三、树的作用1、树真好，那么树到底还有什么作用呢？前几天，我们回家和爸爸妈妈一起完成了一个调查，现在我们一起来看看、说说，你调查到了什么？2、人们为什么要种树，树对我们人类有什么好处？一一孩子交流自己的问卷。（先请孩子拿着自己的问卷互相交流，然后教师选取几张有代表性的，请个别幼儿介绍。）3、老师小结：树能净化空气，美化环境，有挡风固沙的作用。（教师边总结边出示图片）4、请小朋友也来画一画树的用处、或者画出你想在树下干什么。四、介绍交流请幼儿向同伴或老师介绍自己的作品。五、争做护绿小卫士1、树有那么多的用处我们的生活离得开树吗？树是我们的朋友,我们小朋友来争当爱护树朋友的宣传员，争做护绿小卫士。2、从爱护幼儿园的树朋友做起，进而关心、爱护身边其他的树朋友。活动延伸：在家园互动活动中可以让幼儿和家长设计一些爱护树朋友的倡议书或标记牌。活动反思：这次活动《树真好》，题材“树”来自于幼儿生活之中，是幼儿日常生活中所熟悉的、常见的一种植物，对幼儿来说开展这样的题材内容，是幼儿感兴趣的、乐于参与的。大班综合活动《树真好》的整个设计内容整合了科学、绘画、社会、语言领域的内容，从各个方面促进了幼儿的发展，让幼儿从多个角度获得了“树”的一个完整概念。《树真好》我充分地考虑了活动的探究性，活动中提供了