高中英语个人工作计划5篇

高中英语个人工作计划5篇高中英语个人工作方案5篇在写作方面，坚持每两周一次作文训练，训练题材、方法力求多样化，并能准时进行讲评。并针对同学的写作基础，赐予英文写作的指导和误区分析，可适当让同学多背诵一些常用的句型，句式，这里给大家共享一些关于高中英语个人工作方案5篇，供大家参考。高中英语个人工作方案1一、指导思想在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，在切实了解同学的真实水平和结合同学历次考试成果的的基础上，适当转变教学方法，加强学法指导;其次，教学要面对全体同学，关注同学的情感，激发他们学习英语的爱好;第三，以同学为主体，敬重个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，提倡同学体验参加学习，完成设计目标;第五，注意过程性评价，建立能鼓舞同学自主学习力量进展提高的综合评价体系。二、同学状况分析a）本届高二同学在英语基础方面很薄弱。尽管经过一年又半的学习,但是在词汇，语法规章等方面存在许多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，同学水平存在很大差异。b）同学在学习策略和情感态度方面也存在需要进一步解决的问题。一、指导思想为切实提高自身整体素养，遵照校教研工作方案，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进同学的全面进展，全面提高个人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、现状分析(一)优势(1)乐于从事英语教育，喜爱英语学科，我有乐观的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的为人品行。(2)喜好阅读，学问面宽，能影响同学。(3)亲和力强，注意爱惜和培育同学的奇怪心和求知欲，爱护同学的探究精神、创新思维，营造崇尚自由、真知的氛围。(二)劣势(1)需要在工作中进行摸索、探究，进一步拓展计算机网络在课堂内的应用。(2)对同学的基本状况及学习程度了解不够。(3)设计课堂教学的力量和老师语言水平有待进一步的提高。(4)注意同学精神素养方面的培育，但是却忽视了学问点的落实到位。三、研修目标1、通过个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，身心健康，每天以饱满的热忱面对同学。2、构建和谐课堂，向课堂40分要效率。3.努力进行教研，更新专业学问，全面提升自身素养。四、详细措施1、“活到老，学到老”，坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业学问，争取不断提高专业理论学问和业务水平。2、乐观上相关的教育网站与论坛，吸取先进的教育教学理论和教学方法，并渗透到日常教学中。3、乐观与同仁学习探讨，不断调整自己的教学行为，取他人之长补己之短。4、深化钻研课程标准、教材与课例，通过研读教材、讨论同学等进行深度备课。5、登记教学中的奇思妙想，准时反思自己的教学行为和管理行为，不断地总结阅历，6、时刻不忘调整心态，始终以乐观乐观的心态面对工作面对同学。五、研修方式：1、专题培训：沟通研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。2、专题总结：结合自己的教学实践和教学阅历，对以优化教学过程的基本原则、培育同学创新思维习惯和学习力量的教学模式、及对英语教学资源的有效开发的讨论等方面进行探究和专题总结。对其他老师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。3、网上学习：充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行相互学习和沟通。高中英语个人工作方案5本学期我担当高二1、2班的英语教学工作。学期开头，我制定以下方案：一、在处理教材方面，敢于取舍。确定精讲、略讲、和自读单元。在仔细备课和深化了解同学的基础上，合理处理教材，做出取舍使时间的支配和教学进度相符。同时，可以抽出相应时间来处理专项练习，以及进行其它活跃教学气氛和提高同学学习爱好的教学活动。二、狠抓书面表达、听力和阅读等项练习。同学的英语基础不好，2班的基础更差，尤其是书面表达、听力和阅读等项。我将利用早自习时间进行听力专项练习。同时要求同学们多动口。每周抽出肯定时间来训练书面表达和阅读，主要是限时训练。另外，以板报形式给同学们出一些进行短文改错练习。三、利用敏捷多样的形式来活跃课堂气氛和提高同学们的学习爱好。利用好多媒体等现代化教学手段，充分利用网络资源。制作生动形象的课件，调动同学的爱好。还可以观看英文小电影，排演英文小短剧。我们还将进行单词竞赛等活动。四、依据班级状况，合理进行教学里。在一班，适应大纲要求和进展的需要，坚持全英语教学，多进行争论和对话等形式的练习，培育同学们的口头表达力量和实际应用力量，促进其全面进展。对于二班同学，实行英汉结合，以汉语为主的教学方式。同时加强教学管理,作到管教结合。在教学过程中，加强对同学的管理，尤其是二班同学，避开只教学不管理的弊端。总之，我会不断的努力来提高自己的教学水平和力量，使同学在英语方面有肯定提高。高中英语个人工作方案例如：学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能主动做好课前预习和课后复习工作，学习没有方案性和策略性，也不留意学问的积累和巩固。C）在课堂上，习惯于以往被动地接受所传授的学问，不擅长发觉和总结语言规律，学习的主体性不突出。三、教材与教辅的分析本学期采纳的仍旧是外研社的英语教材，包括选修修模块7和8o所以本学期教学任务更加繁重，时间更加加紧迫。每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言学问、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，通过并利用教材培育和顽强同学的阅读理解力量和以前的必修教材有很大的不同。本学期的选修教材强调同学综合语言运用力量的培育和提高，所以重点在于培育同学用英语猎取信息、处理信息的力量;用英语分析问题、解决问题的力量;用英语进行思维和表达的力量。难点在于同学在情感态度和学习策略上的转变，达到用英语思维和表达的目标。四、教学目标通过对选修模块7、8的学习，让同学有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有乐观的情感态度和跨文化的交际力量。同时培育自主学习力量，积累学习方法。更重要的是培育学会僧的阅读理解力量，提高同学的应试水平。五、教学措施a）让同学每天积累几个单词，利用“互测及老师抽查”准时检查,保证效果并坚持下去。b）仔细贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。c）实行过程性评价，调动同学乐观性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习氛围，培育同学健康向上的人格和竞争意识。d）关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。e）在教学中依据目标并结合教学内容，制造性地设计贴近同学实际的教学活动，吸引和组织他们乐观参加。同学通过思索、调查、争论、沟通和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。f）常常进行教学反思，适时调整教学方法，符合同学的真实状况,利于同学的有效性学习。g）加强集体备课，充分发挥老老师的阅历和新老师的激情，达到最佳的教学效果。高中英语个人工作方案2本人喜爱教育，爱与同学为伍，给同学足够的民主，急躁，公平和敬重，成为他们知心、贴心的伴侣，工作细致，做好同学的心理辅导工作，让他们成为懂得感恩，乐于助人，有责任心，布满自信的文明同学，实现班集体在品学上从落伍到优秀的一次大飞跃。本人乐观学习教育教学理论学问和现代教学技术，能够娴熟地把握英语基础理论学问和专业学问。在新课程理念指导下，我创新教学。作为英语老师，我力求建设欢乐、活泼又有效的课堂，深受同学宠爱，课后狠抓落实，同学成果优秀。为更好地成长，特制定个人专业进展两年规划如下：一、整体性目标：力求由专业型、阅历型老师向讨论型、双师型老师转变二、阶段性目标：2022年，树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，乐观投身教育科研的改革与实践，从同学生命进展的高度乐观探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为讨论型、开拓型、全能型的老师。时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流,拒绝平凡,注意自身创新精神与实践力量、情感、态度与价值观的进展，使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给教育事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。努力学习比较系统的专业学问、教育科学学问，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴。乐观投入教育科研，探究规律，提高自身的教育教学水平，每年有教育教学论文得到学校或其他部门的确定。将来的日子，我将让自己伴随着学校的进展与同学一同成长。获得教坛新秀,评上高级职称。2022年，加强教育科研力量重构自身专业学问结构。在教研与科研的实践中，进展自己，将自己的专业学问运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程，通过这个过程来强化自己的教学实践力量;将学科学问力量和教育理论素养相结合，通过教学实践来整合自己的专业学问，重构自己的专业学问结构。完成小课题结题报告，参与相关课题的评比竞赛并争取得到认可。本人努力学习和科研，促进自己的专业成长。我撰写的论文《让英语写作成为一种享受》在全国科学与教育有些论文评比中荣获二等奖。同时考取心理询问师二级证书。2022年，在加深对教育教学一般规律的熟悉基础上，打造效率课堂，培育自己初步的教科研力量。提高教学效率促使教学品质专业化。提高课堂教学艺术，强化教学反思力量。在教学中留意学法指导，努力培育同学良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使同学基本形成会预习的好习惯，努力培育同学学会独立钻研的学习品质。培育同学独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较简单的学问由同学自己来讲，充分熬炼同学的综合力量。争取使同学养成独立钻研、独立思索的思维品质。在新课程理念指导下，我创新教学。作为英语老师，我力求建设欢乐、活泼又有效的课堂，深受同学宠爱，课后狠抓落实，同学成果优秀，在两次市模拟考中平均分占30所二类中学中列其次。2022年，转向双师型老师，向与英语相关的专业进展。实施的详细措施：1、仔细阅读教育教学专著，并作好理论学习笔记。争取坚持记教育教学日记、教学反思，养成准时反思和勤于积累的习惯。2、制作个人专题档案。记录整理个人成长的脚印。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。乐观参与教育部门组织的连续教育学习和学校组织的校本研训活动利用每学期开一到两节公开课的机会汇报概念教学和习题教学的科研成果。3、仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每一天的课堂教学中。仔细作案例分析。努力改进课堂教学，千方百计激发同学的学习爱好，使他们变“苦学”为“乐学”。4、仔细对待每一个同学，仔细处理每一件事情，仔细对待每一次班级活动，把班级管理力量的提高落实在每一天的班级管理中。5、担当学校及上级部门组织的课题试验课题，以课题讨论带动自身的提高。6.在学校里起带头作用，乐观关心其他老师实现专业成长。在今后的教育教学中，我将再接再厉，不断进行学习，提升自身素养。同时注意培育同学自主学习的好习惯，培育同学的创新精神和实践力量。立足根本,放眼将来，为新时期的教育事业贡献自己的力气。高中英语个人工作方案3在处理教材方面，敢于取舍。确定精讲、略讲、和自读单元。在仔细备课和深化了解同学的基础上，合理处理教材，做出取舍使时间的支配和教学进度相符。同时，可以抽出相应时间来处理专项练习，以及进行其它活跃教学气氛和提高同学学习爱好的教学活动。二、狠抓书面表达、听力和阅读等项练习。同学的英语基础不好，2班的基础更差，尤其是书面表达、听力和阅读等项。我将利用早自习时间进行听力专项练习。同时要求同学们多动口。每周抽出肯定时间来训练书面表达和阅读，主要是限时训练。另外，以板报形式给同学们出一些进行短文改错练习。三、利用敏捷多样的形式来活跃课堂气氛和提高同学们的学习爱好。利用好多媒体等现代化教学手段，充分利用网络资源。制作生动形象的课件，调动同学的爱好。还可以观看英文小电影，排演英文小短剧。我们还将进行单词竞赛等活动。四、依据班级状况，合理进行教学里。在一班，适应大纲要求和进展的需要，坚持全英语教学，多进行争论和对话等形式的练习，培育同学们的口头表达力量和实际应用力量，促进其全面进展。对于二班同学，实行英汉结合，以汉语为主的教学方式。同时加强教学管理，作到管教结合。在教学过程中，加强对同学的管理，尤其是二班同学，避开只教学不管理的弊端。一、高中英语课程的设计特点课程按模块设计，内容丰富，图文并茂，贴近同学生活实际。这一学期主要学模块五和模块六。模块五是必修模块，而模块六是属于选修模块，当然教学内容的难度也慢慢加深，因此每个模块的教学时间调整为12周。二、教学目标高二班级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因此，让同学在高二班级打好学科基础并有所进展是极其重要的。下列目标应在本学期内达到：巩固、扩大基础学问；培育口头和书面初步运用英语进行交际的力量，侧重培育阅读力量;进展智力，培育自学力量。争取在原有基础上有所提高，缩小与上学期期末考试时平均分排在我们前面的几个理科班的差距.三、教学重点1、加强基础学问的训练，留意词汇力量的培育，关心同学理清语法规章，把握习惯用语，为综合运用打下坚实的基础。2、坚持听、说、读、写的训练，保证量的积累过程，实现由语言学问到语言应用力量的转化，提高做题的精确率和娴熟程度。3、坚持以语篇为中心，重视语言形式和思想的表达。四、教学内容及方法1、走近同学，了解同学。多利用一些时间与同学沟通沟通，拉近师生之间距离。了解同学英语学习的状况，做到分层教学，真正落实因材施教。2、连续抓好同学英语学习习惯的养成，如，早读肯定要大声朗读，每