幼儿园优秀教案优秀3篇

幼儿园优秀教案优秀3篇篇一：幼儿园优秀教案篇一活动意图：环境问题已成为人们关注的焦点，环境的日趋破坏和人类的厮杀捕捉,使动物遭到严重的威胁，为了增强幼儿的环保意识，激发幼儿保护动物的愿望，结合10月4日世界动物日，生成了“动物行动周”这个主题活动。而喜欢动物似乎是每个孩子的天性，在这个活动中，小动物不时地出现在好听的故事里，有趣的儿歌里，好玩的游戏里，它们那生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。而“保护地球上最后的大象”又是孩子们关注的热门话题，孩子们收集大象的图片资料，画大象的图画，玩游戏，和它成了好朋友。在活动中我注重让幼儿去直接感知和体验，以多种形式，通过不同的途径让幼儿感知并积累了有关常见小动物的知识经验，懂得了要保护动物，树立了初步的了环保意识。综合活动“动物的联想”就是在依据幼儿原有认知经验的基础上设计的,本次活动通过为幼儿创设宽松的环境让幼儿在自由、自主的氛围中主动参与、积极表现、乐于交流。从而满足每一个孩子表现与创作的欲望和需求，实现幼儿原有经验的再现、整合与提升，发挥幼儿的想象,体验创作的乐趣。活动目标：1、体验与同伴共同创作的乐趣。2、尝试运用多种形式创造性地表现与动物相关的事物。3、进一步产生爱护动物、和动物交朋友的情感。活动准备：(1)动物行动周展板一块。(2)操作材料：作画工具，各种蔬果，废旧材料，彩泥、剪刀、固体胶等。活动过程：一、出示“动物行动周”展板，介绍最新活动。前段时间，在“动物行动周”里，我们开展了许多有趣的活动，谁来说说？二、引导幼儿运用多种方法，创造性地表现动物形象。1、看到你喜欢的动物朋友，你会想到什么呢？和好朋友讨论讨论？(幼儿自由讨论后回答)2、小朋友的想法真棒，有创意。那我们一起来开展“动物大联想”活动吧！有“盒子大拼盘”，“蔬果大玩家“彩泥大世界”、“创想长卷画“，开始行动吧！三、幼儿选择自己喜欢的方式，进行创作活动。幼儿创作，教师巡回指导。（重点指导长卷画的小朋友能创造性地作画）四、幼儿自由欣赏交流创作的作品，共同体验成功的快乐。小朋友把你联想的动物朋友介绍给好朋友和客人老师听。篇二：幼儿园优秀教案篇二活动目标：1、操作活动感知水的容量与音高，容量多少与数字大小的对应关系。2、引发幼儿探究的兴趣。活动过程：一、敲空瓶老师请来了五只玻璃杯子，它们要和我们一起做游戏，看谁最仔细，最会动脑筋。1老师用小棒敲击五只空的玻璃杯，问：每只杯子敲击后发出的声音是一样的吗？2、再次实验，用小棒分别敲击杯身、杯口，问：敲击杯子同一部位后发出的声音是一样的吗？:用小棒敲击空杯子的同一部位，发出的声音是一样的。二、感受水位与音高的关系1、幼儿五人一组，每人一只杯子，并按杯上的刻度装入清水。2、小组合作，敲击有不同水位的玻璃杯子，感受水位与声音的关系。3、交流讨论发现：水位高的杯子敲击后发出的声音就低，水位低的杯子敲击后发出的声音就高。4、请幼儿再次操作，根据水位高低按顺序排列杯子，并用相应的数字表示。5、让幼儿想一想这些盛有不同容量水的杯子，标上哪个数字合适。（水容量多的用大的数字，水容量少的用小的数字。）三、游戏：听音猜多少、大小1、听音猜多少。幼儿闭眼，教师敲击水杯，让幼儿辨别水的容量多少。（声音高水就少，声音低水就多。）2、听音猜大小。幼儿闭眼，教师敲击一多一少水杯，让幼儿猜哪杯数字大，哪杯数字小。（声音高的数字小，声音低的数字大。）四、延伸活动：在区角活动中相同杯子若干，让幼儿继续探索七彩音乐杯篇三：幼儿园优秀教案篇三活动背景很多孩子对于线是很感兴趣的，他们都很喜欢玩，教室们可以根据幼儿的兴趣为幼儿上一堂关于线条的美术课，让幼儿体会线条的多变性与幼儿的动手能力。活动目标:1、学习利用线条画画。2、增进幼儿的动手能力及想象能力。3、感知线的特性。活动准备：各种线（尼龙线、棉线等）水彩颜料、绘画纸。活动过程：1、展示各种各样的线，请幼儿自愿到前面给同伴展示线的用途（绑东西、串球子，编辫子……）2、引导幼儿线除了以上的用途还可以画出美丽的图案。3、老师示范“线条画”的方法。①先将毛线沾上调匀的水彩颜料②将有颜料的线放在绘画纸上，压住，还可以将线弹在纸上，就可以画出各种不同的图案。4、活