中班主题教案《幸福是什么》

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中班主题教案《幸福是什么》中班主题教案《美好就是什么》

幼儿园中班主题教案：什么就是美好

目标：通过故事《美好就是什么》，鼓励幼儿初步体会美好就是高兴、欢乐的感觉，从而唤起幼儿关怀他人的情感。

过程：

一、导入

1、演唱《美好拍手歌》，这首歌我们都会演唱，叫做《美好拍手歌》小朋友，你晓得什么就是美好吗？幼儿民主自由讲话。

2、在森林里存有不少小动物，使我们回去问问它们美好就是什么，不好吗？（出具图片）

二、情感体验

1、你看看，这就是谁去了？哦，原来就是大青蛙呀！使我们去问问它不好吗？“大青蛙，大青蛙，美好就是什么？”大青蛙说道：“我的美好就是能够天天在池塘中，在荷叶上秋千。”笑了笑，大青蛙先冲上荷叶，再跳入池塘，快活地穿梭了。

2、大青蛙的美好就是什么？你真的它美好吗？为什么？

3、师：大青蛙可以每天在池塘中生活，在荷叶上秋千地玩，过得真高兴，真幸福！

4、小羊去了，使我们去问问它不好吗？“小羊，小羊，美好就是什么？”小羊说道：“我的美好就是能够天天刺鼻绿草的清香。”这时，小牛去了，它说道：“小羊，我晓得前面存有一大片草地，存有好多嫩嫩的青草呢，我带你去！”笑了笑，小牛就带着小羊高高兴兴地走了。

5、山羊的美好就是什么？你真的它美好吗？为什么？小牛的美好就是什么？你真的它美好吗？为什么？

6、师：小羊在森林里可以天天刺鼻绿草的清香，真欢乐，真幸福！

7、这时，长颈鹿跑了过来。“长颈鹿，长颈鹿，美好就是什么？”长颈鹿长长地感叹了口气，说道：“如果有一天，我能够舒舒服服起身去喝一杯茶，那就是我的美好了。”

8、长颈鹿美好吗？为什么？

9、我们怎么去多亏长颈鹿，使他真的美好呢？

10、幼儿讲话，教师概括：你们的办法真不错，我们的小白兔就是怎么做的呢？使我们去看一看。她使长颈鹿趴在大大的椅子上，长颈鹿的四条腿都抬起了，小白兔把一杯香茶送至了长颈鹿的嘴边。

11、“小白兔，小白兔，美好就是什么？”小白兔说道：“长颈鹿的美好就是我的美好！”

12、小兔子美好吗？为什么？

13、教师概括：对呀，美好就是真的高兴、高兴的一种感觉。小兔子在朋友遇到困难的时候协助了别人，使别人深感高兴、美好，她自己也就很高兴、美好。美好就是使身边的人

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