中班主题教案《魔镜》

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中班主题教案《魔镜》中班主题活动教案《魔镜》

幼儿园中班主题教案：魔镜

中班游戏：魔镜

一、设计意图

现今社会不管就是哪个场所都会存有一样东西――镜子。镜子就是当代社会所有人所必不可少的生活用品。在对镜子重新认识的基础上，分体式上范晓萱的健康歌由此指涉了《魔镜》这一堂音乐游戏课。

1、当别人在讲话时会认同他人。

2、可以严格遵守游戏规则。

3、凡事能够热情高涨参予。

三、活动过程：

团体探讨：哪些场所可以存有镜子？为什么必须照镜子？

主要活动：镜子游戏

当镜子的人必须恶搞照镜子的人所作出的动作。

（1）老师先和全体幼儿玩玩，每个幼儿先当镜子，由老师当照镜子的人。

（2）静态至动态的动作，例如弹跳、伸手、举脚……

（3）2人分成一组，其中一人当人，另一人当镜子，玩玩一遍后再交换角色。

综合活动：律动―全身运动（健康歌）

（1）播出范晓萱的歌：左三圈、右三圈，脖子黑唇、屁股黑唇……

（2）随着音乐全身颤抖，当音乐停下，每个幼儿必须停下挂一个动作，当音乐再继续，则已经开始颤抖，等音乐停在，再挂个姿势（可以特别强调：每次相同，和别人相同）。

（3）接着变化玩法，当歌词演唱至“左三圈”时，“三圈”不唱起歌词转意成拍掌，“右三圈”的“三圈”换成拍掌。脖子黑唇，“黑唇”换成不颤抖渐进式，变化玩法规则。

四、活动延展

1、科学角重新加入迷宫图协调主要活动中重新加入的镜子，玩玩“看看镜子跑迷宫”的游戏。

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