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文档简介
中班主题教案《春天花园里有什么》中班杰出主题教案《春天花园里存有什么》
活动名称:春天,花园里存有什么
活动目标:
1.认知散文诗的内容,晓得春天就是万物生长的季节。
2.尝试十卷散文诗。
3.运用绘画形式整体表现自己想象的春天景象。
活动准备工作:绘画材料
活动过程:
1.说一说:春天在我们身边。
小朋友,你们晓得现在就是什么季节吗?你怎么晓得春天去了?鼓励幼儿从自己的服装变化,自然界中花木等的变化等方面找寻春天的特征。
2.观赏散文诗《春天,花园里存有什么》。
教师存有感情的朗读散文诗春天的花园里存有什么?他们都在干什么?
教师率领幼儿朗读散文诗。
3.十卷散文诗《春天,花园里存有什么》。
春天的花园里,还可以看见些什么?听见些什么?刺鼻些什么?例如:看见美丽的花儿、翩翩起舞的蝴蝶;听见布谷鸟的鸣叫和小溪悠扬的歌唱;刺鼻百合花的清香和泥土的芳香等。
引导幼儿十卷散文诗《春天,花园里存有什么》。
4.图画一图画春天的花园。
春天的花园里存有那么多好朋友,我们把他们画出吧!
使幼儿绘画出来自己想象中的春天的花园,并搞交流展现。
散文诗:《春天,花园里存有什么?》
春天的花园里存有什么?
嘘--使我们认真回去找寻,太阳公公红红的脸膛,美丽的花朵张开了笑脸,青青的草地像是绿色的地毯砌在花园里,柳树姑娘长长的脖子在微风里飘来飘去,勤奋的蜜蜂在采蜜,五彩
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