中班数学教案《数字游戏棋》

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中班数学教案《数字游戏棋》中班数学课教案《数字游戏棋》

【设计意图】

游戏就是幼儿的基本活动。严格遵守游戏规则就是玩玩不好游戏的确保，为了更好的使孩子自学合作，在合作中死守规则，并体会数学游戏的快感，我设计了数学游戏棋这一活动。

【活动目标】

1、自学按规则合作游戏，讨厌出席数学游戏。

2、比较5以内数的大小，学会直观的记录。

【活动重难点】按规则合作游戏，学会记录。

【活动准备工作】

人手一份盖子棋；其他盖子若干；两人一张十格棋盘；图形数卡，记录表、表情卡若干。

【活动过程】

一、游戏：图形宝宝排在排队

1、按图形分后四路纵队。

2、按从小到大的数字调整顺序排队。

二、老师示范点，看看规则。

1、了解盖子棋。

2、模拟放置盖子棋。

3、示范点玩玩盖子棋。

4、示范点记录胜负情况。

三、集体探讨，说道规则。

老师利用语言、动作、表情，鼓励幼儿回忆起探讨打牌规则、步骤、玩法。

1、用“石头、剪刀、布”的游戏同意谁先甩棋；

2、数字小的吞下数字大的，大的棋子抽走棋盘；

3、同意输赢：棋盘上遗留下得多的那一方就是胜利者；

4、双方根据最后结果，自己记录胜负情况。（获得一方为自己张贴上“笑脸”，赢的一方为自己张贴上“助威”，如果元显恭了就都张贴上“击掌”）

四、分组游戏，死守规则。

幼儿

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