大班幼儿园月工作总结

Word-28-大班幼儿园月工作总结

大班月工作总结。

参加活动会让我们变得更加有激情，活动结束后，我们是时候写一份活动总结了。我们可以通过这篇活动总结来对自己的成果进行一个总结，那么一篇优秀的活动总结是怎么样的？以下由为大家细心整理的“大班幼儿园月工作总结精选”，盼望能为你供应更多的参考。

大班幼儿园月工作总结篇1

精彩的劳碌的五月转瞬即逝，在这多姿多彩的五月里，我们快速的成长也留下我们很多的欢声笑语！5月是红色的，是金典的，5月的我们沐浴在鸟语花香中，5月的我们冲刺在各项活动中，总结一个字：忙，但我们忙的不亦乐乎。

一、主题活动忙劳碌碌

5月我们开展了《弯弯绕绕》，《我和空气做嬉戏》两个主题活动。

在《弯弯绕绕》主题中，我们和孩子一起引领幼儿进入生活环境中的弯绕世界。在查找弯绕物体中孩子们惊异的发觉，原来在我们的四周竟然有那么多弯弯绕绕的东西，而且我们的身体上也有许多是弯曲的，弯弯的眉毛，弯弯的嘴巴，弯弯的关节，在草地里，在校内里，他们还找到了很多弯曲运动的植物，留意到了弯曲的价值，知道了弯和曲各有各的特点，要适当的利用他们的特点，才能正真发挥他们的作用。

主题活动《我和空气做嬉戏》，孩子们对生活中最为平常的空气又了更多的了解。孩子们开心的尝试与空气做有关的嬉戏和小试验，通过多种途径感知空气的存在方式和特点。通过这两周的主题活动孩子们对探究身边事物产生了深厚的爱好，在各种试验和嬉戏中，感受到科学的奇怪效果，更体验到了科学带来的独特欢乐！

二、精彩活动忙劳碌碌

本月的重头戏就是庆祝xx儿童节的活动，为此，我们进行了尽心的预备工作。

1、忙排练

今年的xx节，我们幼儿园支配了一系列的活动，其中的一项就是班级集体舞竞赛，为了这次竞赛，我们两位老师是通策群力，无论是从选舞蹈的音乐、舞蹈的编排、人数的确定、服装的整齐及道具的设计上都体现了我班的特色。孩子们每天就忙于排练，忙的特别的快乐，没有一个孩子有怨言的。在最初时我们就对孩子们说，要拿好成果，虽然最终没拿到一等奖，不是说不好，其实实力就是这些，也不能怪他们！就像博友扬程万里写的：盼望班级拿一等奖这个要求，就是迫使幼儿具有“压力”，也是有利于培育幼儿的团队合作意识，促进共同进步。这种“压力”会在班级每位幼儿心中产生令人深受感召的力气，增加班级分散力，让班级的每位幼儿对自己的目标有清楚的熟悉，并为之奋斗。

这个要求具有强大的驱动力，它会使班级中的弱势群体涌出奋起的士气；这个要求可以使班级孕育无穷的制造力，它会使班级中的精英溅起灵感的火花；这个要求为班级中每个人供应了战胜一切的机会，这个要求是如此让人难以抗拒，以致于没有人情愿放弃它，团结产生力气，分散诞生盼望，和谐共进，协同制造，追求卓越，我想本着这个想法，今年的“xx”舞蹈竞赛，我们xx班没有输！

2、忙拍球

今年的xx活动还有一项是幼儿的体能竞赛，我们xx组的幼儿是拍皮球，为了迎接这次竞赛，我们有预备的选择了班内x位幼儿进行参赛，每天早上他们就会很自觉的拿起皮球进行练习，123，456，每天忙于简洁重复的动作，可是他们毫无怨言，虽然结果不尽人如意，但是他们也在练球的过程中熬炼了自己，只要努力了就是最棒的，我们为我们的孩子感到傲慢！

三、其他活动忙劳碌碌

1、逃命演习活动

我们永久都不会遗忘的5.12大地震，今年乘着5.12大地震x周年纪念日的日子，我们再次学习了地震、火灾等相关自救的小常识。5.x下午两点二十八分，我们随着警报拉响的那一刻，全园师生开头了地震演习。在这个活动当中孩子们感受了地震到来时的紧急，也练习了当地震到来时正确的逃命自救的方式。

2、日常管理常抓不懈

随着天气渐渐变热，雨水增多，我们乐观对幼儿做好防暑，防滑的平安教育工作，坚持做好督促幼儿养成饭前便后洗手等各项卫生习惯。

劳碌的5月已经过去，归结一个字就是：忙。但我们忙的快乐，忙的充实，忙的有价值。期盼6月的精彩。

大班幼儿园月工作总结篇2

金秋是收获的季节，让我们一同去回味十一月的旅程吧。

一、行政事务

1.协作中心做好连续教育验证，顺当通过了XX年度的年检工作。建立老师档案袋，做好老师个人资料的搜集整理工作，业务主任整理XX年度园本研修资料，并做好资料的整理工作。组织班级组长对连续教育上交资料和老师填写的个人档案资料进行仔细的检查，重点检查老师的研修记录手册。

3.开展了“班级常规之我见”研讨活动。11月25日上午，园内组织召开了班级常规管理研讨活动，全体班主任参与。此次研讨活动意在探讨班级管理的策略和途径，提高班级常规管理的力量。会上，各班主任老师就班级所遇到的常规问题、实行措施、成果阅历等内容进行了面对面的剖析与研讨。大家热闹争论、乐观发言，特殊共享了班级管理工作中好的阅历做法;对于工作中麻烦的一些问题和困惑，大家也都乐观献言献策。此次活动，使大家都感到受益非浅，对每个人都有晋升和帮助，经过这一次的交换共享，大家对常规管理又有了更进一步的熟悉，为各自今后的工作提出了更多的小妙招，同时大家也对今后的班级常规管理工作更有信念。最终，园长强调：班级常规工作是重中之重，盼望大家高度重视，常抓不懈，使幼儿在良好的习惯培育中健康成长。

二、教育教学

1.做好园内观看记录评比工作，结合中心的工作看法和我园一月份培训内容“如何写好角色嬉戏观看记录?”，组织老师围绕角色嬉戏撰写观看记录。本次活动共有12位老师参与，在评比方法上我们采纳老师个人推举的方式，评出2篇优秀观看记录，马文宇和吴燕老师被推举到中心参与评比。通过评比活动，提高老师的观看、记录、分析、指导的力量和水平。

2.开展园本培训活动，组织老师解读《一日活动组织规范》，并结合我园在一日活动常规管理中消失的问题进行了剖析，让老师明知哪里做的还不够需要改进，力争常规管理上一个新台阶。通过培训活动，让老师们对比细则并仔细落实到一日活动各个环节之中。

3.组织骨干老师和见习期老师参与太仓市级课堂教学观摩研讨活动。

4.加强班级组管理。一做好周方案的审议工作，经组长审议后再传给业务主任。(一)看主题重点表述是否简洁明白突出重点。

(二)看集体教学活动内容是否围绕主题重点绽开。(三)看各活动内容与内容之间是否体现层次性、连续性。是否体现动静交替的原则。通过审议活动，确保课程方案质量。(四)看课与课之间支配是否合理恰当。二开展集体教学活动研课活动,重点围绕内容是否适合,幼儿的原有阅历有哪些?目标制定是否合理?是否体现领域特点?依据领域特点是否挖掘课程内涵?是否把目标落实到各个环节?活动过程是否体现层次性?通过研课活动，拓展老师思维方式，确保课堂教学有效性。

5.做好见习期老师的指导培育工作。11月25日，中心杨雅婷主任、中心业务负责人钱燕对我园的新老师吴艳进行了常态下课堂教学调研。杨主任和钱老师对新老师进行了现场听课、评课。既有充分的确定与表扬，也提出了珍贵的看法和建议，同时也进一步提出了更高的要求和盼望。授课老师能虚心听取两位老师的评课并仔细做了记录。

三、教育科研

1.选送家教论文、案例，参与太仓市妇联组织的家教论文、案例评比活动。

大班幼儿园月工作总结篇3

十一月与十月区分不是很大，特殊在在季节变化上依旧有夏天的感觉，直到月底的时候才有丝丝的冷意，伴随着空气侵害人的肉体，一股股冷气伴随着这个月份结束了十一月。现将十月工作小结如下：

一、班组状况

大班组老师状况良好，主要体现在课堂状态与自我学习状态，从课堂上说老师们都仔细的预备，主要在上课的流程清楚，课堂活跃，课堂调控力量大有进步，老师整体精神状态很好，很有激情。在自我学习上，老师都主动的沟通一些教育问题，例如班级上的一些案例或者针对家长提出的一些教育思索，老师们都主动的请教老老师或者翻阅一些文本资料，再加上每周的业务培训，促进了老师们的学习状态。

大班组幼儿这块也很惊人的状态，孩子们经过九月、十月的活动与沟通，总体培育也渐渐的达到各班想要的常规要求，大班组的孩子整体来说还是很喜人，主要表现在活动孩子思维的灵敏，情愿参加，动手力量进步很大，语言表达能也很强，各班常规有明显的进步。

本月各班平安状况很好，没有消失磕碰家长投诉或者是其他问题的家长投诉，这些班级工作与各班老师仔细负责专心管理班级是分不开的，所以说大班老师往后走就越觉得很成熟很放心。

班级的未上状况也进步很大，各班老师在雨天都恨主动的找一些纸皮铺在班级门口防止地板滑，也有利于教室的洁净，雨天各班老师还在门口拉了临时的线让班级幼儿挂雨衣，一些基本的事物老师们已经不需要提示和支配，就算是雨天，各班教室依旧很洁净很干，给班级营造了很温馨的活动空间。

二、本月各项活动与过程

同课异构是针对老师思维备课的一种熬炼，用同一个课程上出两种不同的方法，目标全都，从这个活动中大班组两位老师(杜珊、陈杏)都仔细的对待，从接到课题后仔细的请教老老师，主动的把教案与同事商议 ，多次借班上课提高课堂质量，整体活动完成的特别好。

老师学习始终来是我们团队的传统，坚持下来就是特色，昙花一现就是做做，目前老师业务学习已经成为我们团队的特色，每周的周四我们都利用简短的时间做最有价值的事情，那就是业务上的培训学习，每周的两个案例都是发生在自己身边的，拿出来大家学习和分析，这样能促进我们老师避开或者遇到相同的问题可以轻而易举的去化解，大班组的老师也从培训学习中养成看书的号习惯，沟通案例的好习惯。

消防周活动依据园长的提议我们做成了消防周活动，本次活动由柳彬老师负责做策划，柳彬老师做完策划由组长检查并提出一些想法，进行第一次改稿到最终完成交给园长审看修改，最终策划老师拿着审批后的方案进行全组解读，目的就是确保活动完满结束。通过这次消防活动家长反馈很好，活动在全组里大获表扬。

从其次次的课题监测分析来看，各班都按课题组的方案完成教学目标，班级幼儿在课题开展过程中都有明显的进步，这些进步也能体会到各班老师在平常开展活动中都是仔细的，都是有备而来的。

感恩节活动也是我们主题活动之一，本次活动由陈润霞负责，做好方案由组长到园长审看，到全组解读方案，由于周四当天早上下雨支配户外的感恩的心手语活动只能在室内进行，其他流程不影响，整个活动开展的很到位，一种方案十个班进行，而是同时开展，很有气氛。

亲子跳蚤市场活动是本月最重要也是最大型的一个亲子活动，从活动当天看来有一千多人参与，本次活动由__老师做策划，策划同样流程也是做好策划组长沟通，由园长审看到解读方案，解读完方案后进行活动的一些提前事情，(如：完成家长的温馨提示;小嘉宾剪彩排练;各班进场排练;场地规划支配，场地布置装饰)这样的环节支配也是活动胜利的最大因素，在全体大班组的老师的共同努力活动办的很精彩，家长反馈很剧烈，盼望下次有更多这样的活动。

三、十一月反思

十一月整体还是比较满足，满足只是多半，不满足的事情还是会存在，例如这个月由于天气缘由个别老师总是踩点上班或者迟到几分钟，我也多次与当事人沟通过，变化还是很真诚，但是也有借口存在，不过人来就好。十一月不足的地方有：

1、各班门前卫生有点脏不准时的清理，特殊是发觉有些班级幼儿乱丢午点在门口的现象;

2、户外活动消失懒散的现场，估量和天气有关系;

3、幼儿起床后班级老师没很好的组织好幼儿，消失奔跑打架的现象;

4、幼儿午餐管理中的最终一环节，幼儿用餐结束后必需由老师负责整理好队伍，但是消失个别班级幼儿用晚餐后出来门口没有老师在，幼儿爬铁门的现场;

5、午休管理中发觉个别班训育老师睡的比同学还香，消失孩子外出小便停留在室外讲话;

6、分餐(早餐、中餐)过程中，地板有掉下的面包或者大块的饭，训育老师眼中竟然没发觉，幼儿用餐的位置上常常消失一些水迹，没有准时擦洁净。对于以上的这几点问题，我已经在夕会上与个别班级老师和训育老师指出，盼望我们全体老师用良心做事，用感恩的心去面对自己的工作平台，别人不是没看到，只是时间不到不想去说太多，对于班组的管理上我自己也是又责任的，没有更好的引领大家用感恩的心去做好本职工作，总是忍让宽容去提示，不解决的问题总有一天会出事，所以在今后的十二月里，发觉问题当场解决而不是事后来说。

大班幼儿园月工作总结篇4

为了庆祝国庆节，我幼儿园以“___”为主题，以大力开展面对面宣讲活动、开展丰富多彩的文艺活动、开展向先进典型学习活动、呈现广阔居民群众良好精神风貌，在幼儿园营造隆重、喜庆、热闹、祥和的节日氛围为目标，活动丰富多彩，取得了良好的社会效果。

1.大班班级组是园本课程的实施者，因此在教学过程中，要时时考虑教材的有用性，不断提出修改看法，向核心课题组反馈我们的实施看法，为课题组进一步完善园本课程供应了依据。

2.在课题组的指导下，本学期我们开展了主题教育活动，如：九月份关怀身边人中，结合重阳节，我们邀请了老红军王兵爷爷给小伴侣讲战斗时期及他小时侯的故事，孩子们听的特别仔细，还向王爷爷提了很多问题，明白了很多不曾知道的道理，其中一部分幼儿作为代表给社区老人送礼物，送节目，给他们带去了暖和。十月____主题活动中，我们参观了消防队，在那里观看了消防员的演习活动，进一步了解了消防车的形状、颜色和内部装备，还听了消防讲座，懂得了着火时该怎么办?如何自我逃命消防常识，增加了消防意识。这次活动特别有意义，另外何澜、俞燕玲两位老师还制作了版面，向全园师生、家长作了消防宣扬，效果较好。

3.每月定期争论大班幼儿的可行性观看指标，集体学习形体操。

4.十月市区域活动竞赛中，在园内许多老师的关心支持下，最终由大班幼儿参加，陈萌、杨聚颖两位老师组织的我爱家乡活动中取得了较好的效果，为我园开展大型的区域活动积累了许多阅历。另外，我们大班老师还利用了休息日来园填写了区域活动观看表。

5.加强区域活动的学习和管理，每月对区域材料进行调整与更换。其中棋类嬉戏是大班幼儿所宠爱的，因此每个班都放置了各类棋，许多幼儿学会了飞行棋、斗兽棋、跳棋等，个别幼儿还学会了象棋，使幼儿的思维得到了进一步熬炼。

6.幼小连接工作是大班年龄段的主要工作，这学期我们首先在作息时间上来作好这项工作，要求幼儿每天八点到园开展晨间益智活动，其次在内容上支配了早期阅读，学写数字等，家长普遍反应较好，孩子们的进步较大。

7.在园内教育案例评比中，组内老师乐观预备，最终经推选吕玉萍的《假如没有水》、陈萌的《花儿向着大家开》、成红萍的《从一束稻穗引出的活动--》被评为优秀，其中陈萌和吕玉萍的教育案例还在教研大组上进行了沟通，展现。

8.公开活动：本月共有四位老师分别向园长培训班、宁幼师、温幼师、宁海试验幼儿园开放了活动。如：成红萍的早期阅读《大熊猫》、冯婷婷的集体舞《欢乐的哆嗦》、水伟燕的音乐活动《买菜》、何澜的数学活动《好玩的分类》，均取得较好的效果。

9.获奖状况：在开学初的师德演讲竞赛中，陈萌荣获一等奖;在学年园级优秀论文评比中，水伟燕的《浅谈中班幼儿移情力量的培育》获一等奖并以课件形式在大组进行沟通展现，陈萌的《饶好玩味的水粉画教学》、虞吟梅的《情感体验法在中班幼儿小提琴学习中的运用》、成红萍的《浅谈中国传统文化教育与幼儿心理素养的培育》获二等奖，另外顾军波和水伟燕的两篇论文被列为园内立项课题。

大班幼儿园月工作总结篇5

时间过得飞速，不知不觉中我们可爱的孩子们就要进入学校了，回顾一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段x名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、关心下，全体老师在工作上始终如一、认仔细真、扎扎实实，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了我们的业务水平。现将本月的工作汇报如下：

一、出勤

本月实到x到x名幼儿，进新生两名xx和xx，两名幼儿在一周内有快适应了幼儿园的生活，x事假x天，x请事假x天，x事假x周，x病假x周，另有xx、xx、xx和xx请长假。

二、保育保健

本月班上有几个小伴侣有点咳嗽，像xx、xx、xx，我们每天都有按时给他们喂药，并在中午睡觉时留意让他们和别的小伴侣交叉睡。xx这段时间在心情方面有很大的进步，之前每次送她去全托班都要哭好久，现在送过去她不仅没有哭脸而且能主动和老师说再见，白天也很少跟着x老师了。自从上次和她妈妈沟通后，家长还是比较协作我们的工作了，像晚上在家也不让她吃东西，眼睛斜视的问题也没有一味地怪老师，这样一来，xx的变化很大，我们老师都觉得很欣慰。

三、常规工作

本月的工作重点是做好全托班的交接工作，每天做好晨间和晚间的交接，全托班的几位老师也能够很主动地向我们反映全托幼儿的状况。常规方面，我们主要培育幼儿主动将书本分类的常规，段老师在这方面也是很乐观的，像我们每周五都会把所学书本给幼儿带回家，之前每次周一早上来园都是我们老师帮小伴侣清书本，这几个星期就是培育幼儿自己动手，来园的第一件事就是把书本拿出来并分类放好；另外，幼儿在自理力量方面也有很大的进步，大部分幼儿都能自己穿脱衣服，有个别幼儿尝试着自己叠被子了。

四、教育教学

xx阅读方面，我们学习了一首古诗《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成语接龙，大部分幼儿都能边背诵成语边做记忆操，识字方面还需加强。情境数学，本月结束了第一本书的内容，开头学习其次本书了。主要是引导幼儿学习里外以及上、中、下的空间方位辨识，并进行手口全都的计数活动，初步理解数量的对应关系，以及进展幼儿的思维力量，在计数方面，幼儿还需进一步巩固和复习。三字经幼儿都把握较好，每周学的内容都背诵得比较流利，在教学过程中，有培育幼儿轮番到台上当小老师进行带读，平常都是老师读一句小伴侣读一句，现在让幼儿自己带读，

小伴侣都觉得很有新奇感，也很喜爱这种学习方式，这样也熬炼了幼儿的大胆与自信，让幼儿更勇于表现自己。

美术主要是以添画和手工为主，手工作品是在母亲节做的妈妈的脸，结合了涂鸦和撕纸，幼儿都完成得较好，我们也把作品贴到了墙上进行展现。涂色的作品每次画了都遗忘贴到门上，这次，段老师也把门口的作品栏重新进行了布置，并贴上幼儿的名字，把近段时间画的画都贴出来了，以后我们也会准时地粘贴作品。

五、家长工作

1、xx妈妈有一次来幼儿园听了一节舞蹈课，觉得一周课时太少，孩子没学到什么东西，而且对舞蹈班的老师也提出了看法，觉得这个老师太严厉 ，而且每次只表扬前面跳得好的三个小伴侣，对后面的小伴侣不怎么管，家长认为对表现力不是很强的孩子应多赐予鼓舞，多进行赏识教育，这也是我们幼儿园所推崇的。

2、上周晚班何老师给全托幼儿的家长打电话反映了状况，我们班家长反馈都不错，究竟晚班老师对幼儿晚上的状况是最了解的。

3、关于小园车，我认为应当统一从4点半开头送好一些，每次提前到4点20，厨房又不能保证饭菜提前出来，每次刘老师去打餐4点10分饭菜才刚出来，并且很烫，小伴侣10分钟内甚至几分钟就要吃完一碗饭，对孩子的胃不太好，统一到4点半幼儿吃饭的时间会更充裕一些。

总之，本月的教育教学工作较好地完成离不开园内领导以及同事的大力支持。在今后的工作中我班会不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，加强幼儿常规教育，注意幼儿自身力量的培育，促进我班幼儿全方面进展。

大班幼儿园月工作总结篇6

在这丹桂飘香的十月里，孩子们在幼儿园已经度过了两个月的生活，从刚开头的茫然到现在的从容，从眼泪汪汪挥手向父母告辞，到现在高兴奋兴的走进幼儿园。孩子们的成长与进步，让我们老师觉得欣喜，也让家长伴侣慢慢卸下心里担忧，放心的把他们的珍宝交给我们。现将本月的工作小结如下：

一、保育方面：

结合这个月的主题活动甜甜美蜜，孩子们再我们的指导之下知道了要爱护我们的牙齿。并学习了一些爱护牙齿的方法：如：吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等。

天气慢慢冷了，孩子们的衣服也渐渐多了起来，户外活动之前考虑到孩子活动量很大，我们都提示并关心衣服穿得多的小伴侣脱掉厚外套，进了教室再提示幼儿穿好衣服。午睡起床是最劳碌的时候，我们要快速的关心、指导孩子们将衣服穿好，防止孩子着凉感冒。孩子放学回家之前，我们关心孩子整理着装，再次细心地检查孩子的鞋子穿对了吗?裤子有没有盖住小肚脐，上衣的扣子、拉链都扣好了吗?

孩子在户外活动之后，小手上沾满了黑黑的泥灰，因此，在孩子吃点心之前我们急躁的指导孩子把小手洗洁净。我们和孩子一起编了一首洗手的小儿歌：小手洗湿、涂点肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡冲洁净、小手甩甩、擦擦毛巾、小手洁净。孩子们再说说、做做的过程中开心得完成洗手的事情。

班里有个别小伴侣非常挑食，这样也不要吃，那样也不想吃，在家里也是如此，宝宝的妈妈也特别焦急。看着宝宝清瘦的面容实在是于心不忍。我们只能哄她、“骗”她，只盼望她能多吃一些。她多吃了一些我们都会立即赐予表扬或嘉奖。这几天，宝宝的食欲比前些日子好了些，盼望宝宝能多吃点，健健康康地成长。

二、教学工作

这个月我们开展了主题活动《甜甜美蜜》，这个主题中有三个方面的内容：第一个方面：在感知的基础上了解各种甜食的种类、特征。其次方面：在共享的过程中，体验共享带来的甜美。第三个方面：尝试用多种方式表达爱，理解相互之间的关爱也是一种甜美。这三个方面构了一个整体，三方面的内容对孩子的挑战与要求是逐步递进的关系。另外本月的最终一周我们还开展了主题《娃娃爱秋天》第一周的活动。结合主题的内容，我们预设了一些嬉戏：如用皱纹纸、报纸等材料做糖果、涂色：给糖宝宝穿衣服、糖果分类、泥工冰糖葫芦、棒棒糖、糖果店等，这些嬉戏孩子们非常感爱好，参加的乐观性高。同时，我们还创设了理发店的嬉戏环境，增设了理发店的嬉戏内容。班里的宝宝的自主性嬉戏的环境与内容正逐步优化。

结合主题的开展，我们一起布置了主题墙《甜甜美蜜》。包括：超级糖果屋、甜甜的食品、甜美的伴侣、甜甜美蜜一家人、给亲人送甜美等内容。

第三、家长工作

这个月，我们召开了小班满月家长会。会上，我向家长伴侣介绍了班级宝宝的总体状况，在对个别宝宝的进行评价的时候尽量多方面、多角度，以鼓舞表扬为主。另外，我还给家长伴侣供应了一些育儿的建议与来园的一些小要求，家长伴侣都表示情愿协作我们的工作。为了协作主题活动的开展，我们请家长伴侣带来了一些甜食、与大家共享的小食品、全家福照片等。有了家长伴侣的支持与协作，我们的活动得以有声有色地开展。发动家长如：__x的妈妈拿来了很多纸筒，我们将它做成了各个嬉戏区的分界标志。

第四、其他工作

组织幼儿参与消防疏散演练，提高师幼消防平安意识、增加防火自救和逃命力量。

大班幼儿园月工作总结篇7

在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都仔细负责。现将这学期的工作总结如下：

一、老师的观念

通过仔细学习《纲要》、学习很多幼教专家的教育理论及教研学习，我们的思想有了进一步的提升，在边学习边探究的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名老师最基本的条件是具有不断学习的力量，由于老师的进展与幼儿的进展是一个连续的整体，只有老师不断进展，才能为幼儿的进展供应良好的条件，只有老师具有制造性，才能培育出具有制造性的幼儿。因此，我们对老师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还要做一名讨论者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不同的共性与爱好，实行不同的教育方法。不断提高和进展自己。在实践中我深深体会到工作的意义与欢快。

二、在教学工作上

我力求从每件小事做起，急躁细致，时刻将平安放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有肯定的推断力量。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，充分利用了幼儿在园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的乐观性也越来越高;幼儿对做算术题的爱好也更浓了。

在创设、更换区域时，我们先观看了解孩子们的爱好点和需求点，然后与幼儿共同商议 、出办法，进行嬉戏，以满意不同幼儿的需要，激发幼儿主动探究的爱好;在区角设置上注意区域感，动静区分开，本学期结合教研子课题，组织幼儿搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等废旧材料，与幼儿共同搭建“小栅栏”当活动区的隔断，增加了活动区的区域感，幼儿活动时特别有序，同时利用废旧纸箱搭建了美工区“展现台”既可以当隔断又可以展现幼儿的作品，体现多个教育功能，体现了“嬉戏教学一体化”的内涵。为激发幼儿自由制造的欲望和合作的意识，我们设立自由墙，鼓舞幼儿自由选择材料，大胆创作，幼儿爱好特殊高涨。为了做好幼小连接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的时间内完成规定的.任务;独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;规章意识的训练：要求幼儿听上课铃声预备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了学校肯定是最棒的孩子。

大班幼儿园月工作总结篇8

六月份，是大班孩子在园的最终一个月了，短暂的六一过得充实而欢乐，也是小伴侣们最兴奋心情波动较大的一个月。我对本月的工作总结如下：

一、教育教学方面

本月的主题是《我要上学校》，在各种各样的活动中，都体现出幼儿将要上学校的状况。如《整理小书包》、歌曲《幼儿园毕业歌》、《我会解决问题》等课程。并让幼儿参观了学校，听学校生上课，看学校生做操的情景。这样一来既让幼儿熟识了学校的环境，又萌发了幼儿对学校生的憧憬之情。在同时，与幼儿开展了《再见了，幼儿园》的主题活动，通过背书包上学，模拟学校生上课，增加了幼儿入学校的愿望以及学校生学习习惯的养成。我们大班组还和幼儿一起开展了毕业典礼，孩子们用不同的方式表达了感谢之情，感受到了离别与欢快共存的气氛。

二、生活保健方面

六月天气多变，忽冷忽热，我们大班幼儿消失感冒、发高烧的状况状况比较多，嘱咐家长带幼儿到医院去看，随天气的变化给幼儿增减衣服。在幼儿园我们一天都有开空调，在午睡的时候，都让幼儿盖好被子，以免着凉了。在活动后常常提示幼儿要多喝水，并通过谈话、家园栏等方式向幼儿宣扬夏季的保健常识。让幼儿更健康、更活泼。

三、平安教育方面

我对大班幼儿进行《校内平安隐患》、《禁毒》、《预防地震学问》和《暑假期间的平安隐患》等平安教育。通过学习后幼儿能轻松的把握平安学问，并知道怎么预防平安隐患。从而也加强了幼儿的防范意识。

四、家长工作方面

由于六月老师要统计班上留守儿童的基本信息，我们班全部的家长都乐观协作老师的工作，为老师供应需要的信息，我很是欣慰。并且学校开展活动家长都努力协作，家长和老师一起努力做好幼儿的幼小连接工作，培育幼儿对上学校的憧憬和爱好。

多彩劳碌的六月工作中我们也有许多不足的地方，我们都需要加强改正我们的不足，我们不做最好，只做更好。

大班幼儿园月工作总结篇9

一、教育教学方面：

1、老师能依据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特殊是以多种形式对孩子们的动手动脑力量，如撕纸、折纸、点画、嬉戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了孩子的主动性、乐观性，让孩子在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。主助教老师既分工又合作，转变以往的教学模式，以嬉戏的形式为主大大提高了孩子们的学习爱好。

2、文明礼仪教育是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。

3、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛;不行以将脏物和手放到嘴里

二、平安方面：

切实加强对孩子们的平安教育，我们把平安教育放在了首位，由于我觉得对于早教班的孩子而言，他们还不知道如何避开危急，自控力量差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着孩子的平安，如在每一天的户外活动中，更是加强观看，在排解平安隐患的同时也留意个别提示准时制止危急行为的发生。

三、家长工作

准时向家长反映孩子在园的特别状况，做好个别教育;定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问，准时与家长沟通;让家长了解孩子在园的状况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。

工作中我深深的体会到了，作为老师不能简洁的凭借年龄来推断孩子的进展水平和实际阅历，由于每一个推断，都应当从自己班上的儿童的详细实际状况动身，留意针对孩子的个别差异进行指导。这样，我想一位老师的教学水平好与否也是可以从这里体现出来的。虽然，在这一年中，我进步，成长了很多，但仍有很多不足之处。如在如何更有效的组织管理好孩子的一日生活各个环节上，仍缺乏许多的阅历与技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目标。

大班幼儿园月工作总结篇10

大班魏楠三月阳光明媚春回大地。新的一学期开头了我们一起播种新的盼望。现将本月月工作总结如下：

一、班级状况分析

本班现总人数25人男生10人女生15人出率是99。师的付出没有白费看到他们的进步老师对这学期更加有信念。

二、生活学习状况分析

自理力量孩子们的各项生活常规已基本形成能主动地在餐前、餐后洗手餐后能主动漱口、擦嘴巴基本能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物但部分幼儿的生活自理力量方面还待加强。自我保健孩子们形成了运动后多喝水的好习惯懂得卫生的重要性。

三、环境布置

老师在设计教室布置时结合本月季节的特点和幼儿所学学问让幼儿有一个温馨舒适的生活学习环境。

四、卫生保健工作

1、班级环境整齐、清洁、平安物品摆放凹凸适中整齐有序室内环境一尘不染美观宜人

2、留意孩子的平安并加强自我爱护力量的培育以杜绝事故的发生。本月无一例平安故事。

3、执行消毒制度达到卫生标准

五、家长工作

1、仔细做好家访工作准时了解幼儿在家的状况。

大班幼儿园月工作总结篇11

本学期我连续担当大一班的老师，作为一名老师，我能忠诚教育事业，喜爱本职工作，具有较强的责任心，关怀幼儿，爱惜幼儿，坚持正面教育，公正地对待每一位幼儿。在教学工作中，我能依据教改的新要求，根据新《纲要》的要求，仔细钻研教材，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受力量的主题教学方案，仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，把握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。

针对大班幼儿即将升入学校的状况，重点就幼儿良好学习习惯的养成，良好的心理素养（适应力量、抗挫折力量等），完成任务意识、力量，做事情的坚持性，能自己解决问题、处理冲突等诸多方面实行多种形式进行培育。

现总结如下：

一、老师的观念

1、教育思想的转变

通过仔细学习《纲要》、学习瑞吉欧教育的阅历和很多幼教专家的教育理论及教研学习，我们对瑞吉欧教育的思想有了进一步的理解，在边学习边探究的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名老师最基本的条件是具有不断学习的力量，由于老师的进展与幼儿的进展是一个连续的整体，只有老师不断进展，才能为幼儿的进展供应良好的条件，只有老师具有制造性，才能培育出具有制造性的幼儿。因此，我们对老师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还要做一名讨论者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，从而来不断提高和进展自己。珍惜每一次外出学习的机会，在参与青岛市素养教育研讨会的观摩活动时，从中吸取他人先进的教育观念、方法，如：通过参观改进大班早操的队列练习、放松活动、创设了低幼连接心灵相约信箱、在音乐活动中转变以往的教学模式，在让幼儿熟悉简谱的基础上，学唱歌