上半年重庆市市级机关遴选公务员笔试模拟真题和参考答案

文献管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]文献管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]上半年重庆市市级机关遴选公务员笔试真题预测和参照答案上半年重庆市市级机关公开遴选公务员笔试综合素质试题考试时间：150分钟总分：100分一、案例分析题（共50分）背景资料：材料一：日前，中央纪委对6起违背中央八项规定精神的典型问题发出通报，强调要进一步严明纪律，推动中央八项规定精神贯彻执行。6起典型问题是：海南省琼中县财政局局长用公款宴请个人朋友等，被免除党内和行政职务，由本人上缴招待费用；广东省珠海金融投资控股有限公司借召开银企合伙交流座谈会之机用公款大吃大喝，总经理受到党内警告处分，并免除职务，责令参会者自负超标费用；陕西省白河县县委书记违规借用越野车，受到党内警告处分，有关负责人受到追究；江苏省无锡市无锡新区鸿山街道组织80余名干部赴厦门召开务虚会，参观景区，街道党工委书记受到撤销党内职务处分，并责令参会人员全额承当外出费用；湖北省赤壁市地税局“两节”期间乱发物资补贴，局长受到党内严重警告处分和行政记过处分，有关负责人受到追究，所发物资补贴已所有清退；江西省上饶县清水乡前汪村运用村委会新办公场合搬迁之机，大摆宴席，清水乡党委书记、乡长被罢职解决，前汪村党支部书记受到罢职处分。通报指出，十八届中央政治局制定八项规定，坚持改善作风从自身做起，充足体现了中央领导集体贯彻党要管党、从严治党方针和求真务实、狠抓作风转变的坚定决心，为全党作出了表率。各地区各部门相应制定了改善工作作风的有关规定，并采用措施狠抓贯彻。通过各方面共同努力，改善工作作风已经获得初步成效。但仍有少数领导干部忽视规定，我行我素，顶风违纪，在社会上导致恶劣影响，这是党的纪律绝不容许的。通报规定，要令行严禁，不折不扣贯彻贯彻中央八项规定精神。贯彻贯彻中央八项规定精神，是全党的一项重大政治任务。各级党组织和广大党员干部要深刻领略贯彻贯彻八项规定精神的重要意义，坚决克服等待观望、“避风头”等心理，进一步增强积极性和自觉性。各级领导干部要率先垂范，真正把自己摆进去，以身作则，一级带一级，切实把中央八项规定精神落到实处。通报强调，贯彻贯彻八项规定精神，是改善作风的第一步，必须认认真真抓，持之以恒抓，咬牙做下去。各级纪检监察机关要把监督执行八项规定作为一项常常性工作，执好纪、问好责、把好关。要采用专项检查、随机抽查、暗访等多种方式，运用专项治理、行风民主评议、政风行风热线等载体，及时发现存在问题，增强监督检查实效。要加强组织协调，充足发挥有关职能部门作用，强化制度执行刚性。通报强调，执行各项制度规定，决不能有令不行、有禁不止，决不能走形式、搞变通。要以严格的制度和严明的纪律，督促各级领导机关和领导干部改善作风。要加大惩戒力度，对违背八项规定精神的行为，发现一起、查处一起，综合运用纪律处分和组织解决等手段，不仅要严肃追究直接人员的责任，并且要根据规定对有关领导进行问责，同步经济上予以退赔。要针对存在突出问题，查找漏洞和单薄环节，强化建章立制，推动长效机制建设。材料二：某市高考制度规定考生参与高考实行“三对口”原则。即考生与父（母）的户口、房管证（或房屋产权证、或购房正式合同）和实际居住地一致。父母拥有两处以上住房者，由其父母实际长期居住地区县（自治县）教育行政部门按“三对口”原则划片就近参与考试。城区考试按照就近对口、划片参与考试（上学单程在5公里以内）的原则，由区县（自治县）教育行政部门划定义务教育阶段学校的服务片区。区县（自治县）教育行政部门可以根据本地都市建设和人口居住变化状况，合适调节学校服务片区和学生对口参与考试。材料三：某市异地高考方案发布，方案的重要内容有：

从开始，我市异地高考方案面向非我市户籍的外来务工人员随迁子女试行。外来务工人员随迁子女具有如下条件，可以在我市参与一般高考。

（一）具有在我市高中阶段三年持续完整的学籍并就读：即从高一（当年9月30日前获得我市高中阶段教育学籍）起至高三毕业始终在重庆就读。

（二）其中一般高中学生家长（爸爸或妈妈）还应在我市有合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁），中职学生家长不作条件限制。

（三）符合我市一般高考其他报名条件。材料四：其她省（市）异地高考方案规定。北京符合条件的外地户籍学生开始可以参与中职考试录取，开始可以参与高职考试录取。河北规定考生在流入地具有两年高中学籍，家长不需要提供社保证明。随迁子女在河北省参与中考，享有与本地常住户籍人口子女同等待遇。辽宁在辽宁省高中阶段有3年学籍，并有完整学习经历。父母在辽宁省具有合法稳定职业和合法稳定住所（含租赁）。吉林考生在吉林省一般高中阶段有完整学习经历；其父母在该省有合法职业、合法稳定住所（含租赁）并参与社会3年以上。黑龙江满足我省学籍、高中连读3年、有稳定住所3个条件的考生可就近报考。江苏凡在江苏省获得一般高中学籍并有完整一般高中学习经历，其监护人在我省有合法稳定职业，合法稳定住所（含租赁）的随迁子女均可参与高考。浙江考生获得在该省完整的高中阶段持续学习经历和学籍，符合该省高考报名的其她条件。河南凡在河南省就业的非就业地户籍人员子女，父母一方有合法职业和稳定住所（含租赁）并符合如下条件的，可在学籍所在地参与升学考试，并与本地户籍考生享有同等待遇：初中应届毕业生参与中考，须具有流入地正式学籍；一般高中和中职学校（含一般中专、职业中专、职业高中、成人中专、技工学校）应届毕业生参与高考，须具有本地学校正式学籍。湖北具有湖北省高中阶段教育的学籍，并在湖北省完毕3年的高中阶段习；随迁子女考生的父（母）或法定监护人有合法稳定职业、在现居住地有合法稳定住所（含租赁）。湖南外省籍随迁子女接受义务教育后，可通过中考录取到流入地一般高中学习，或凭初中毕业证书通过注册入学进入流入地中档职业学校学习；自高中一年级起（含高一的第二学期）在流入地一般高中学校就读，获得就读学校学籍，并参与了湖南一般高中学业水平考试的应、往届毕业生，可凭学籍证明和其父母居住证在湖南报名参与一般高等学校招生考试；在湖南持续就读两年以上（含两年）的中档职业学校应、往届毕业生，可参与湖南省一般高等学校对口招生考试。广东起，通过积分入户广东的异地务工人员、高技能人才，其随迁子女可在广东报名参与高考。其她符合条件的随迁子女从开始可以报考高等职业学院，可以报名参与高考。广西10月1日在广西初中学校就读3年，获得广西初中毕业证书，具有广西高中阶段完整的学籍，在广西高中学校就读，参与广西高中学业水平考试截止年度高考报名前开考的所有科目考试，其父母其中一方（或法定监护人）在广西流入地具有合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）3年以上，可不受户籍限制。没有在广西接受完整的初中阶段义务教育，申请在广西参与一般高考的外来人员，规定其必须同步满足学籍、户籍及法定监护人等3方面条件。材料五：某市外来经商人员及子女户口转入本地规定如下：凡在主城区购买房屋开发商发售的成套商品房（含二手成套商品房、按揭商品房）和房管部门发售的房屋的人员，申请在主城区入户，须同步具有购房人均建筑面积30平方米以上并实际居住和具有大专及其以上学历、有稳定职业或生活来源的条件。入户地公安派出所凭购房者本人的《房屋产权证》、《购房按揭合同》、学历证明及所在单位用工《聘任书》、《合同书》或合法经营的《工商营业执照》等能证明其有稳定生活来源和其她有关证明等，容许本人、配偶及其未成年子女迁入。

作答规定：1、请你结合教育系统实际，以市教委办公室的名义，拟写通写一篇有关违背中央八项规定为例加强教育系统管理的规定告知，规定有明确严禁事项，惩罚措施和行业特色，公文格式对的。（10分）250个字以内。2、请你写一种记者提问，领导回答的笔记，重要提问内容如下：什么是“三对口”，外来经商人员及子女户口转入本地条件，我市异地高考的规定，与其她省份政策相比特点。（20分），700字以内。3、市里要组织异地高考的新闻发布会，请你写出会议准备及新闻发布会流程。（20分）350字以内。二、材料分析题（50分）背景资料：国内的少数民族语言多样，分属于汉藏语系、阿尔泰语系、南岛语系、南亚语系、印欧语系等5个语系的不同语族，此外，尚有个别未定系属关系的语言。这些语言中，属于汉藏语系的语言最复杂、最多，涉及新发现语言在内已达50余种；从属于阿尔泰语系的语言有18种；南亚语系的语言有3种；南岛语系的语言有1种。在漫长的历史进程中，国内各民族语言文化互相接触、互相影响、互相渗入，从而构筑了一种和谐、抱负的语言环境。

国内的少数民族使用民族语言的状况不尽相似。多数少数民族使用一种母语，但也有使用两种或两种以上母语的现象。例如，裕固族使用东部裕固语和西部裕固语；怒族使用怒苏语、柔若语、阿侬语；珞巴族使用博噶尔语、苏龙语、义都语、崩如语；藏族使用藏语、嘉戎语、尔龚语、木雅语、尔苏语等。某些少数民族还使用由两种以上民族语融合而成的混合语。在《中国的语言》一书里，共收录了涉及汉语在内的129种民族语言。其中，绝大多数少数民族语言在上世纪50年开始的民族语言辨认工作中被确认，某些人口较少民族的语言是后来逐渐被发现和辨认出来的。这些传载着不同民族的历史文化和思想意识的民族语言被保存和使用，不仅给国内民族语言世界增添了无穷的活力，也为繁华国内丰富多彩的文化生活发挥了重要作用。在国内的少数民族语言中，还存在蒙古语、维吾尔语、藏语、苗语、彝语等跨境民族语言。这些跨境民族语言几乎都是同语系同语族同一语言而从属于不同国家的同源异流的产物。因此，国内民族语言的保护和急救，对于边疆民族地区的稳定和建设具有极其特殊的意义和价值。

国内有多种民族文字，其构造类型重要有图画文字、象形文字、音节文字、拼音文字4种。国内各少数民族先民在不同历史时期创制和使用过突厥文、回鹘文、契丹文、西夏文等古文字，还创制或改善了藏文、彝文、傣文、蒙古文、满文等。某些生活在西南地区的少数民族还使用过仿造中文创制的方块文字，创制过重要用于宗教活动的拉丁字母拼音文字。上世纪50年代后来，根据民族地区社会经济文化发展的需要，遵循少数民族自愿自择的原则，国内有关部门在民族地区广泛调查研究、征求意见，开展了对少数民族旧文字修订、改善，为没有文字的少数民族创制文字的工作，对少数民族语言文化、社会经济的繁华和发展起到了极大的增进作用。国内少数民族使用的文字中也有跨境文字，例如，朝鲜文、哈萨克文、景颇文、拉祜文等。此外，鄂温克、赫哲、京等民族在境外有文字，但在境内不使用；哈尼、佤等民族在境内有新创文字，而境外哈尼族和佤族则没有本民族文字。虽然在构造类型、创制年代、使用地区和范畴等方面均有所不同，民族文字撰写、记录、印刷的历史文献和多种图书资料却浩如烟海，为我们探讨不同民族的文明史、发展史留下了极其珍贵的财富。

民族语言文字中所蕴藏的特定思维规则、体现形式、符号系统以及丰富的历史文化现象，是传承不同民族特有的文明和思想内涵的活化石。然而，随着着时代的变迁和人类文明的进程，曾经在人类历史上发明辉煌和文明的某些民族语言文字已消失的无影无踪，我们已经很难说清在漫长的历史进程中，我们的祖先究竟使用过多少种语言文字。在当今网络信息革命兴起、以电视电脑为主流的语言文字传媒工具无处不用的时代，少数民族语言文字更是面临着无法回避的历史性挑战，许多少数民族语言文字趋于濒危状态。

一种少数民族语言文字濒危和消灭，其中积存和蕴藏的人类文明和文化现象也将随之消失，进而给人类自身导致无法挽回的损失。为了避免人类的语言世界、词汇宝藏、思维功能、语法形式、体现手段从曾经有过的极其丰富、绚丽多彩的状态逐渐走向单一、枯涩和乏味，我们需要不断加大人力和资金方面的投入力度，并采用行之有效的科学措施，给那些处在弱势状态的少数民族语言文字注入实实在在的活力，使濒危民族语言文字得到有效地保护。进一步提高和完善涉及濒危语言在内的少数民族语言文字的保护政策与措施，不仅是世界审视国内民族政策的一种重要窗口，也是国内保护文化多样性政策最直接、最抱负的体现。

新中国成立以来，根据不同民族、不同地区的发展需要，国内制定、颁布、实行了一系列民族政策，例如，《中华人民共和国民族区域自治实行纲要》、《国务院实行<中华人民共和国民族区域自治法>若干规定》等。这为民族语言文字的保护和发展奠定了十分坚实的政治基本，提供了一定的资金保障，使国内的少数民族语言文字得到空前的繁华发展。近年来，国内还设立了“非物质文化遗产保护专项资金”，开展了少数民族濒危语言文化现状调查研究工作，启动了“中国少数民族濒危语言文字数据库”、“建立少数民族‘双语’环境建设示范区”等与少数民族语言文化保护和发展密切有关的重大工程，并获得了阶段性工作成绩。然而，对于处在偏远边疆地区、使用人口较少的民族语言，尚未进行全面系统的整顿和挖掘。对这些濒危民族语言文字进行急救性记录和保存，是一项刻不容缓的重要任务。目前，已有20多种国家的语言学家到国内民族地区实地调查、记录、收集、整顿、研究濒危少数民族语言文字，这使国内弥足贵重的濒危少数民族语言文字资料源源不断地流向国外。我们要在不失时机地保护和急救濒危少数民族语言文字的同步，尽快立法保护这些不可再生的珍贵资源，依法严格控制或限制其向国外流失。

一种民族语言就是一种极其丰富的民族文化资源库，多种民族语言盘根交错而枝盛叶茂于我们生存的世界，这是人类在漫长的进化历程和繁华发展的岁月里用共同的劳动与智慧发明的博大而灿烂辉煌的财富。近年来，联合国教科文组织通过了《语言活力与语言濒危》、《保护非物质文化遗产公约》、《世界文化多样性宣言》等一系列决策案，明确提出了有效保护民族语言文字和老式文化的必要性。科学保护和开发运用民族语言文字会给我们迅速崛起的祖国在政治、社会、经济、文化、科学技术等方面带来许多好处，它有助于进一步研究国内各民族的历史来源和互相关系，进一步进一步论述国内民族人们庭多元一体格局的丰富内涵，更好地开展民族工作、增进民族团结进步、构建和谐文明的社会主义国家。作答规定：1、归纳濒危语言文字浮现的因素及保护的意义。（20分）

2、如果你是国家民宗委的一名工作人员，提出有关急救保护濒危少数民族语言和文字的建议和对策。（30分）参照答案一、案例分析题第1题：拟写告知：有关学习贯彻中央纪委对违背中央八项规定精神六起典型问题通报的告知各县（区）教育委员会，各有关单位：日前，中央纪委对6起违背中央八项规定精神的典型问题进行了通报，全市教育系统广大党员干部一定要从中吸取教训，引觉得戒。一、严格执行公务用车管理规定。严禁公车私用，严禁使用超标车。二、严格执行公务接待规定强化公车管理。认真执行厉行节省、反对奢侈挥霍的规定，压缩公用行政经费支出，压缩一切不必要的开支。三、严肃追究责任。对违背八项规定精神的行为，发现一起、查处一起。某市教育委员会办公室4月14日（245字）第2题：写回答记者提问：（从考生反映来看，前3个小题大部分内容在材料中可找到，第4小题的特点需要自己归纳。）1、“三对口”：考生与父（母）的户口、房管证（或房屋产权证、或购房正式合同）和实际居住地一致。2、外来经商人员及子女户口转入本地条件：在主城区购买房屋开发商发售的成套商品房和房管部门发售的房屋的人员，申请在主城区入户，须同步具有购房人均建筑面积30平方米以上并实际居住和具有大专及其以上学历、有稳定职业或生活来源。3、从开始，外来务工人员随迁子女具有如下条件，可以在我市参与一般高考。

（一）具有在我市高中阶段三年持续完整的学籍并就读：即从高一（当年9月30日前获得我市高中阶段教育学籍）起至高三毕业始终在重庆就读。

（二）其中一般高中学生家长（爸爸或妈妈）还应在我市有合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁），中职学生家长不作条件限制。

（三）符合我市一般高考其他报名条件。4、与其她省份政策相比特点：与全国各省（区、市）已出台或酝酿中的方案相比，我市方案具有如下重要特点。

（一）出台和实行时间早。我市是全国第五个面向社会发布方案的省市，且方案从就开始试行，为全国较快、较早实行的省市之一。

（二）开放限度高。对在我市一般高中就读的学生，只要具有三年完整学籍，其父母在重庆有合法稳定住所和合法稳定职业者可在我市报考。

（三）突出了职教对口招生的特点。对在我市中职就读的学生，报考对口本招生考试实行完全放开户籍限制，只要具有三年完整学籍，不管其父母与否来到我市，均可在我市报考。第3题：会前准备（一）发布内容、日期和地点的拟定（二）发布材料准备1、主发布词。2、主发布词及新闻背景资料经审核后，在发布会上提供应新闻媒体。3、记者答问预案应环绕发布内容也许被问及的问题来准备。（三）主持人和发布人的拟定1、新闻发布会的主持人可根据状况，由市政府新闻办领导或有关负责人担任。2、新闻发布会的发布人一般由市政府新闻发言人或发布单位的新闻发言人担任。（四）媒体记者邀请（五）其她会务准备工作新闻发布会流程一、新闻发布与答记者问（一）新闻发布1、新闻发布会的时间一般控制在1小时内。主持人先对本次发布会的主题作2至3分钟的提纲式简介；发布人发布新闻，时间控制在15分钟左右。2、发布人按照新闻发布词发布，也可简要扼要地简介发布重点，但不应超过发布词范畴。（二）应对记者提问1、新闻发言人对于记者的提问应认真作答，对于无关或过长的提问可以委婉礼貌地劝止；不适宜采用“无可奉告”的方式。2、对于复杂而需要大量阐明解释的提问，发布人可以先简朴回答要点，邀请记者会后再作具体采访。二、效果监测及评估（一）监测新闻单位报道状况1、每次新闻发布会后，发布单位应协助市政府新闻办及时整顿汇总媒体发稿状况，报分管市领导，送市委宣传部，并抄送有关新闻单位。2、对报道不力的新闻单位应加强沟通，促其改善；对歪曲、歹意报道的新闻单位，应回绝其参会。（二）建立沟通研讨平台市政府新闻办可根据需要召集、约见参与新闻发布会的记者，召开小型、非正式的研讨会，沟通与新闻发布会有关的信息。（三）专业评估发布效果市政府新闻办应多方面收集反馈信息，对新闻发布会进行实效评估，总结经验、改善局限性，指引起布单位提高发布质量。通过邀请新闻专业学者、研究人员和媒体从业人员成立阅评小组，定期对新闻发布效果进行综合评估，提交舆情报告，有针对性地指引改善工作。具体流程：一是邀请与方案密切有关的有关市级部门负责人、新闻媒体、市民代表参与新闻发布会；二是由市教委领导简介方案出台的背景、编制产生的过程以及社会关注的重点和焦点问题的解决措施，突出该方案的特点；三是由市教委具体牵头编制方案的处室负责人具体简介方案的构造、内容及实行过程中的重点工作或任务；四是有市教委负责人及有关市级部门负责人共同回答新闻媒体、市民代表的提问；五是新闻发布会后做好方案的宣传解读，并广泛征求对贯彻实行方案工作的意见建议，以推动方案的执行实行。

二、材料分析题1.分析少数民族濒危语言文字产生的因素：一是国内目前缺少保护少数民族语言文字的专门立法。专门立法的空缺是少数民族语言文字保护中的软肋,已有的有关法律法规对少数民族语言文字权只作