粤3.3竞争与合作

主题词:竞争压力团结合作3.3竞争与合作

21世纪是充满竞争的世纪，又是协同合作的世纪。竞争与合作，是每个人都面临的共同课题。我们要学会在竞争中合作，在合作中竞争，竞争合作求双赢。•政治竞争农村基层民主选举美国总统竞选•经济竞争第46届台湾金马奖颁奖现场

•文化竞争

2010年度国家公务员考试11月30日开考，超百万学子拼抢1.5万岗位，考录比直达69：1，录取率不到1.5%。广东共有11.8万人参加考试。•人才竞争体育竞争•军事竞争印度和巴基斯坦的军事竞赛中国的歼击机美国的歼击机•科技竞争思考：看完这些图片后你有何感受？

生活中充满竞争，竞争无处不在。1、什么是竞争？（竞争的定义）竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动。感受竞争在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？（１）学习要争名列前茅，比谁进步得快．（２）卫生要检查评比，看哪个班打扫得干净（３）参加班干部的竞选（4）争取资格参加各种竞赛，志在拿到好名次（5）校运会中较劲，看哪个成为体育健将等等鹿与狼国外一家森林公园曾养殖几百只梅花鹿，尽管环境幽静，水草丰美，又没有天敌，而几年以后，鹿群非但没有发展，反而病的病，死的死，竟然出现了负增长。后来他们买回几只狼放置在公园里，在狼的追赶捕食下，鹿群只得紧张地奔跑以逃命。这样一来，除了那些老弱病残者被狼捕食外，其它鹿的体质日益增强，数量也迅速地增长着。竞争使群体能够获得更快的发展进步。议一议上面的材料说明了一个什么问题？竞争，前进的动力

竞争,前进的动力1、竞争对个人来说竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展。2、竞争对群体来说群体也就能获得更快的发展进步。3、竞争对社会团体和国家来说建立良好竞争机制，可以加速各项事业发

展，加快社会进步。

美国短跑名将卡尔`刘易斯（共获得八次世界冠军、九项奥运会金牌得主），在第三届世界田径锦标赛上，创下了9秒88的世界男子百米新纪录，但当东京国立竞技场上6万名观众高呼刘易斯的名字，为他欢呼和祝贺时，刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒尔拥抱在一起，他还对记者说：“如果没有伯勒尔，没有他的9秒90，我也许不能跑得这样快，正是他激励了我。”

刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标（上进心），激发出自己最大的潜能（创造力、智慧、力量），最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量。思考:以上材料说明了什么?竞争对于每个人来说既是压力，也是动力（竞争的积极影响）竞争有压力也有动力（积极的影响）

竞争的压力也可能带来消极影响主题：北大研究生自缢身亡

死前曾对家人诉说学习压力过大.......

昨天下午，来自湖北荆州的两位老人在中关村76号楼305室数次哭晕过去。10月30日晚，他们的儿子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己感觉学业的压力特别大。

成俊的哥哥成钢哽咽着说，弟弟今年才23岁，读研一，曾在1999年以全市第二的高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知儿子的噩耗后，成俊的父母几乎崩溃。成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说过计算机系天才太多，他感觉压力很大。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。

积极作用①在社会生活中，竞争是激发人的自我提高意识和能力的活动；②竞争能够激发人们的上进心和创造力，使个人的智慧与力量得到充分的发掘和施展，群体也就能够获得更快的发展进步；③良性竞争是公平合理的竞争，是社会发展的推动力量，可以加速各项事业的发展，加快社会进步。竞争的压力带来的消极影响（1）如果不能正确看待竞争的结果，就可能被挫折感所压倒，陷入自卑而一蹶不振。（2）还有的人由于不能面对失败，怨天尤人，妒忌成功者，心理失衡“如此竞争？”

小明和小李是同班同学，两人关系一般，成绩上每次小李都比小明好一点。新学期开始了，老师找到小明，对他说：“考虑到你和小李成绩差不多，我想让你和他在学习上结成一对竞争对手，在学习上你追我赶，共同进步，希望你能超越自我，战胜自己懒惰的坏习惯，在竞争中获胜。”小明表态说：“好的！从今天起小李就是我的竞争对手！我会把他看成‘眼中钉’‘肉中刺’，以此来激励自己在竞争中战胜他。”１.

你觉得小明的说法对吗？２.

老师的用意是什么？３.

我们应该怎样对待竞争对手？1.在这些竞争中，我们对自己既要有高标准、严要求，又要学会事实求是地评价自己中学生应善于面对考试和竞赛的压力2.既要争取好的成绩，对分数、名次又不能过分患得患失。3.只要我们付出了努力，发挥了能力，只要每一次有所长进，你就是胜者你认为下面的竞争做法可取吗？1、为了考出好成绩，考试作弊2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量——违反规则，不诚实——违背道德，有损人格——有损人格——有损人格——违反法律、违背道德面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，坚守自己的人格

竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。（1）面对竞争的压力，我们需要锻炼自己的心理素质。主动参与竞争，不胆怯，不逃避，勇敢地迎着压力而上。坦然接受竞争结果，胜不骄，败不馁。（2）面对竞争的压力，我们必须采取正当的方式，遵守公平竞争规则，坚守自己的人格。（3）在竞争中尊重对手。许多竞争不是为了简单地淘汰对手,而是为了共同提高,达到双赢。如何正确面对竞争的压力？合作，发展的基础生活中充满竞争与合作，竞争与合作构成社会生活的必不可少的内容。

问题：雁群的飞行给我们哪些启示？你见过雁群为过冬而以“V”字队形向南方飞行的情景吗？你也许知道某种科学论点说明它们为何如此飞。当每一只鸟展翅拍打时，造成其他的鸟立刻跟进，使得整个鸟群抬升。

借着“V”字队形，整个鸟群比每只鸟单飞时，至少增加了71%的飞升能力。当领队的雁疲倦了，它会轮流退到侧翼，另一只雁则接替飞在队形的最前端；飞行在后的雁则会利用叫声鼓励前面的同伴来保持整体的速度；当一只雁脱队时，它立刻感到独自飞行时的迟缓、拖拉与吃力，所以很快又回到队形中，继续利用前一只雁所造成的浮力。合作就是人们通过相互配合完成某件事情或达到某个目标。什么是合作？（1）合作是人际交往的重要内容，也是人类生存发展的基本条件和手段。（2）古往今来，每一项伟大事业的成功无不取决于团结合作。（3）当今社会，合作的范围、规模也越来越广阔，合作无处不在。（4）放眼国家和世界，国家的发展不仅有赖于国内各种层次的合作，还必须依靠国家之间的合作以及全球合作。2．我们为什么要学会合作?如何建立良好的合作关系？（1）建立良好的合作关系需要确立共同目标。（2）建立良好的合作关系需要理解沟通与宽容。（3）建立良好的合作关系需要有奉献精神、团队精神。团队精神是胜利的重要条件。

1、如何理解在竞争中合作，在合作中竞争？（1）竞争与合作不是互相排斥的，相反，两者常常是不可分割的，竞争中有合作，合作中有竞争。（2）团体之间的竞争必然依靠团体内部的合作；个人之间的竞争，也不能缺少个人背后的社会支持力量。（3）一个团体内部合作得好，有利于在团体间的竞争中取胜；同时，在合作的团体中也不排除个体间的竞争，鼓励个体竞争，是团体保持活力和优势的内在动力。（4）勇于竞争，善于合作，是社会生活对我们的要求，也是我们成长中的必修课。我们在竞争中不断提高自身素质，在合作中无私奉献自己的力量，共同创造一个生机勃勃、充满活力、团结合作、共赢共享的美好社会。有人认为：“竞争与合作是完全对立的，有竞争就没有合作，反之亦然，二者不可兼容。”(1)这个种看法是错误的。（