七年级下册政治期末复习提纲

七年级思想品德下册

第三、第四单元复习提纲1、

挫折—“碰钉子”,是指人们所遇到的失利、失败和阻碍等，更是指人们有目的的活动受到阻碍后产生的消极情绪反应。2、 规矩——是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则（或称准则、规范）。3、 违法行为——凡不履行法律规定的义务，或者做出法律禁止的行为，都是违法行为。

根据违反的法律，可以将他们分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。课本一、基本概念根椐违法行为的社会危害程度，又可分为：4、一般违法行为——包括行政违法行为、民事违法行为，特征：情节轻微，社会危害性小。5、严重违法行为——刑事违法行为属于严重违法行为，是犯罪行为。一、基本概念一般违法行为和犯罪的区别和联系（1）区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。（2）联系：都是违法行为，都对具有社会危害性，都要承担法律责任。一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为，如果不及时改正，发展下去就可能陷入犯罪的泥沼。活动探究

根据其对社会的危害程度情况，可以将违法行为分为：（P93）民事违法行为行政违法行为违法情节较轻，社会危害较小，称之为一般违法行为。社会危害较大，触犯了刑法，应受刑罚处罚，也叫犯罪（P94）刑事违法行为：6、刑法——是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。作用：我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。课本p947、犯罪——是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法处以刑罚处罚的行为。课本p94一、基本概念8、刑罚——又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。刑罚分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。附加刑包括罚金、剥夺政治权、没收财产三种。主刑只能独立适用，不可以相互附加并用。附加刑可以独立适用，也可作为主刑的附加刑同时适用。一、基本概念9、

非诉讼手段——它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；或者通过调解、仲裁等方式，解决争议纠纷，保障公民权益。它是我们维护合法权益的常用的有效手段。10、诉讼——指打官司，它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的手段，是维护我们权益的最后屏障。p111诉讼分刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。一、基本概念11、刑事诉讼——是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、惩治犯罪的活动。12、民事诉讼——是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。13、行政诉讼——俗称民告官，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。一、基本概念二、基本理论1、挫折产生的原因主要有哪些?

⑴、自然因素—不能预测和及时防范的天灾人祸。

⑵、社会因素

⑶、家庭因素和学校因素

⑷、个人因素(包括生理和心理因素）

2、良好祝愿和挫折人生“万事如意”、“心想事成”毕竟只是人们的一种良好的愿望。从古到今，没有哪一个人能不经历挫折与失败。相反，人们正是在不断的认识和战胜挫折与失败的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一个部分。3、面对挫折，不同态度，不同结果：第一种是胆怯懦弱的人——遇到困难挫折就放弃——结果一事无成；第二种是意志不坚定或易满足的人——拼搏一阵，不能坚持，满足已有成绩，半途而废——也不能成功；第三种是意志坚强、有坚定信念的人——勇敢面对，挑战困难——获得成功，实现生命价值。4、挫折的影响？⑴积极影响：有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。（“艰难困苦，玉汝于成”，蚌病成珠）⑵消极影响：使人们前进步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、恐惧等消极心理。二、基本理论5、战胜挫折的有效方法有哪些？⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决办法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。自我疏导的方法——合理宣泄法;移情法；目标升华法P67-696、意志坚强的人表现在：p73⑴自觉性;⑵果断性;⑶自制性;⑷坚韧性。二、基本理论7、坚强意志有什么重要作用？P75-77坚强意志是实现人生目标的保障。其作用主要表现在以下几方面：⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志；⑵走出失败的阴影，需要坚强的意志；⑶形成良好的学习习惯，需要坚强的意志；⑷成就一番事业，需要坚强的意志。事实证明，人们能否取得事业上的成功，很大程度上取决于是否具有坚强的意志。二、基本理论8、如何磨砺坚强意志？或中学生应怎样培养坚强意志品质？怎样煅炼自己的意志品质？/磨炼意志品质的方法?首先，必须树立明确的目标。其次，要从细微之处做起，从小事做起。再次，应善于管理自己。最后，要主动在艰苦的环境中锻炼自己。（详见书本80—82页）二、基本理论9、身边的规则主要有哪些？试举例说明。p87⑴道德⑵纪律、规章⑶法律10、法律的基本特征（法律三个最为显著的特征）p87：⑴法律有国家制定认可。⑵法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。⑶法律对全体社会成员具有普遍约束力。------法律面前人人平等。

二、基本理论11、法律的作用主要有：p89-90⑴规范作用。一是法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。二是违法就会受到法律的制裁与处理；法律为人们行为提供模式、标准或方向同时是评价人们行为是否合法有效的准绳。⑵保护作用。①国家治理离不开法律。②公民生活离不开法律。12、对待法律的态度：p90学法、用法、护法，是我们应尽的责任。爱法，是我们应取的态度。二、基本理论13、犯罪的三个基本特征：p94-95⑴犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。⑵犯罪是一种触犯刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。⑶犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑罚当罚性是犯罪的必然后果。14、道德水平高低、法制观念强弱、与违法犯罪的关系？p97人的行为是受思想观念支配的。道德水平高，法制观念强，就会不犯或少犯错误，就不会违法犯罪。道德水平低，法制观念弱，就会追求低级趣味，就可能违法犯罪。二、基本理论15、犯罪的危害：p98⑴对自己，影响成长，断送前程。⑵对家庭，破坏家庭美满幸福，可能家破人亡。⑶对他人，侵犯他人生命财产，危害别人身心健康。⑷对社会，破坏社会秩序，影响社会和谐稳定。———百害而无一利！16、中学生如何加强自我防范，防止违法犯罪？P99-p100⑴树立法律意识，自觉依法自律，做一个守法的人；⑵加强道德修养，做一个有道德的人；⑶谨慎交友，避免沾染不良习气；⑷从小事做起，预防违法犯罪。二、基本理论17、为什么国家制定专门法律对未成年人进行特殊保护？p103①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。（国家的需要）②未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。（自身的需要）凡未满18周岁的公民都是未成年人二、基本理论18、保护未成年人的四道防线：p104-106⑴家庭保护，要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。作用：①使合法权益免受来自家庭方面的危害；②提供适宜的家庭环境。⑵学校保护，要求学校等教育机构依法对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。学校保护内容包括未成年人的教育、发展和人身权利的维护，生命安全的保障等。⑶社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。社会保护内容包括社会文化保护，身体健康保护，劳动保护，自由权和精神权的保护等方面。⑷司法保护，要求公、检、法以及司法行政部门等依法对未成年人实施专门保护措施及基本原则。二、基本理论19维护合法权益的有效途径：p110-111⑴非诉讼手段。就是通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题，寻求帮助，解决问题；或通过调解、仲裁等方式，解决纠纷，保障公民权益。主要有如下机构：法律服务所，公证处，律师事务所，法律援助中心，劳动争议调解、仲裁委员会，消费者协会，人民调解委员会，居委会，妇联等。P108-110当我们的合法权益受到侵害后，如果别的方式不能解决问题，那么我们就要用诉讼手段，通过打官司讨回公道。⑵诉讼手段——诉讼，指的是打官司。它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。二、基本理论20、善于斗争：面对犯罪分子行凶，中学生该如何做？p113我们在与其斗争时，要机智勇敢。特别是力量悬殊时，不要硬拼，而要智斗，尽量减少不必要的伤亡，力求在保护自己的前提下，巧妙地将不法分子抓获。智斗小方法：①设法稳住歹徒②记住歹徒相貌，③了解歹徒去向，④及时拨打110.总之，违法犯罪行为是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括我们未成年人在内的全体公民应尽的责任。二、基本理论考点强化训练七

l--5DACAD6--10DCCADll--15CACDC16①人生难免有挫折，面对挫折要沉着冷静，正确认识，迎难而上，勇于战胜挫折．做到积极、乐观、自信：智慧豁达；顽强、无畏。②世界因生命而精彩，每个人的生命都是有价值的，我们要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命。无论遇到多大的挫折，我们都不应放弃生的希望。③生命健康权是首要的人身权利，每位公民都应积极行使生命健康权(4分)【评分说明】每点2分，共4分；其他言之有理，符合题意的可酌情给分。．要想知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就必须在水中反复练习，这告诉我们

A．告别依赖，就是要做到自己的事情自己干

B．在社会生活中不断实践是我们培养自立能力的唯一途径

C．要培养自立能力，就要大胆的投身社会实践

D．梨子的味道很好吃，游泳有利于身体健康

作家斯培克打过篮球，当过画家，但都表现一般。后来他给报刊绘画时，偶尔写点短文，终于发现自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。斯培克的经历告诉我们

A．自强的人不能放任自我

B．不同的人生态度决定不同的结果

C．自信是成功的基础

D．扬长避短，是自强和成功的捷径“千里之行，始于足下。”这句话说明培养坚强的意志应该

A．要有明确的目标和计划

B．从小事做起，从现在开始

C．持之以恒，善始善终

D．做自己不感兴趣但有意义的事2009年1月22日，原三鹿集团董事长田文华以生产、销售伪劣产品罪，被石家庄中院一审判处无期徒刑。这说明

A．法律是由国家制定或认可的

B．法律是靠国家强制力来保证实施的

C．法律是靠社会舆论来维护的

D．法律对荣誉多的人处罚特别严厉2008年10月，福州市中院成立了少年案件审判庭，专门审理被告人或当事人为未成年人的刑事、民事案件。全市法院依法对767名未成年刑事被告人从轻、减轻、免除刑事处罚。这体现了对未成年人的

A．家庭保护

B．学校护

C．社会保护

D．司法保护黄某在公园游玩时，掏出小刀，在园内一树上刻下“某某到此一游”几个字，结果因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，受到了相应的处理。他的行为是

A．违纪行为

B．一般违法行为

C．犯罪行为

D．严重违法行为下列选项中，属于我国刑罚的主刑有

A．有期徒刑

B．剥夺政治利

C．没收财产

D．罚款维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障是

A．向政府部门寻求帮助以解决问题

B．通过有关部门调解、仲裁解决争议

C．通过民间德高望重的人来调解

D．通过诉讼的方式来维护权益小明看到同学小强伙同校外人员王某偷盗校园内的自行车，于是报告给学校。小明的行为

A．背后打小报告，是不道德的行为

B．是敢于善于同违法犯罪作斗争的表现

C．是不敢勇于同违法犯罪作斗争的表现

D．是不讲友谊、不够朋友的行为把许多“我能行”的经历归结起来，就是在______“我能行”。这种“我能行”的态度，就是自信

(

C

)

①思想上相信

②口头上承诺

③行为上表现

④情感上体验

A．①③

B．①②③

C．①③④

D．①②③④

自卑和自负的相同点是

(

)

A．太看中别人的评价

B．以自我为中心

C．不能当机立断

D．不相信自己的潜力

对于他人的议论和批评我们应该采取的做法是（

）议论只代表个人的观点，我们不要理睬有则改之，无则加勉斤斤计较给予有力的回击听之任之，积极接受自己事情自己负责的前提是要（C）

A、自立B、自尊C、自主D、自强下列关于自立的说法，正确的是（

）自立就是自己的事情自己干②自立能提高动手能力和解决问题的能力③自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程④我们要积极的融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人A、①②B、②③C、①②③D、①②③④把对个人荣誉有好处，作为支配自己行动的动力，总是在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊。这种心理是（

）

A、自尊自信的表现B、自傲自负的表现

C、虚荣心严重的表现D、严重自卑的表现下列哪句名言不属于自强精神的表现（）

A、眼前多少难甘事，自古男儿当自强

B、天行健，君子以自强而不息

C、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

D、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索尊重他人，最基本的就要（）①善于欣赏他人②可以接纳他人③不做有损他人人格的事A、①B、②C、③D、①②③诉讼是我们最权威、最有效、最正规和最终的维权途径。打官司即诉讼，可分为（）①刑事诉讼②民事诉讼③经济诉讼④行政诉讼A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③歌曲《真心英雄》中“不经历风雨，怎么见彩虹”这句话说明（）

A．挫折能教育人B．挫折能磨炼人C．挫折孕育着成功D．挫折是把双刃剑16岁的学生李某，多次在校外纠集社会青年，抢夺学生的财物达1000多元，李某因此被人民法院依法判处有期徒刑三年。李的行为（）A．违反校规的行为B．一般违法行为C．犯罪行为D．民事违法行为“法律面前人人平等”，任何人都要遵守法律，不论什么人违法犯罪，都要受到法律的制裁。这句话体现了法律的哪一个特征（）

A．由国家制定或认可

B．由国家强制力保证实施C．对全体社会成员具有普遍的约束力D．只对违法犯罪行为有约束力“蝼蚁之穴溃千里之堤”的谚语古训，从法律意义上讲，告诉我们的道理是（）

A．小错不犯、大错不断没关系

B．小错必铸成大错，违法必走向犯罪C．我们要防微杜渐，从小事做起，预防违法犯罪D．一般违法行为与犯罪行为之间没有严格的界限列四个图标中正确反映违法与犯罪关系的是（）

小李的父亲偷看了小李的日记后，认为他有“早恋”行为，就强行把小李关在家里闭门思过，不让他上学。小李父亲的做法（）①是正确的，因为严是爱、宽是害②侵犯了小李的隐私权和受教育权③未能以适当的方法教育未成年子女④是在依法履行对小李的监护职责A．②③④B．②③C．①②③D．①②③对犯罪分子判处刑罚的机关是（）

A．人民检察院B．人民法院C．公安局D．人民政府自强的航标、关键和捷径分别是（）A．战胜自我、理想、扬长避短B．理想、扬长避短、战胜自我C．扬长避短、战胜自我、理想D．理想、战胜自我、扬长避短李某等三人在电影院看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。李某等三人的行为属于（）A．行政违法行为B．民事违法行为C．刑事违法行为D．违宪行为我国未成年人保护法中，对未成年人的保护筑起了四