初一历史导言

超出了遏制朝鲜威胁的需要，会严重损害邻国的战略安全，严重削弱中俄对美的战略威慑力，打破中俄与美国之间本已脆弱的战略平衡。什么是萨德？一、什么是历史？殷墟甲骨文中的“史”字，其字形仿佛人的手在握笔记事。“历史”的两层含义：1、过去发生的事2、曾经记录的事“历”，繁体作“歴”,其下部是“止”，在甲骨文和金文中的字形就是一只脚，表示人穿过一片森林，表示时间、空间上的移动。即“仲”的本字，仲裁决断又，手，表示持笔记述在册望词生义，history：嘿，故事请讨论：历史=故事？历史要求客观真实（“秉笔直书”）；故事可虚构也可以这样拆分：可以分成为his和story两个英文单词，它们意思就是“他的故事”。“我的故事”一般不用“历史”表述，而称“自述”、“回忆录”或“履历”。所以history可能是真实历史，也可以是真实故事、真实报道，但也不能避免是真实的谎言。

HISTORY历史不仅是指过去的事实本身，更是指人们对过去事实的有意识、有选择的记录。-----葛剑雄（复旦大学历史地理研究中心主任）二、为什么要学习历史？忘记历史就意味着背叛

──列宁读史使人明智

──（英）培根名人论史以史为鉴,可以知兴替

——唐太宗二、学史使人明智----个人需要Historiesmakemenwise;poets,witty;themathematics,subtile;naturalphilosophy,deep;moral,grave;logicandrhetoric,abletocontend.--FrancisBacon

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理之学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。--弗朗西斯培根二、学史使人明智——与社会而言民主的源头：古希腊民主制度民主的发展：西方现代民主制度在当时的大环境下，确实我们没有资格大包大揽‘文革’错误，但是不能因为这个就原谅自己。”陈小鲁对记者说，“对待自己的错误，无非就是几种，一个是否认，一个是忘掉，一个是推脱，还有一个，是反思。”二、学史使人明智----于国家民族而言

灭人之国，必先去其史；隳人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。

——龚自珍历史是一个民族的集体记忆。历史是民族凝聚的同心圆。

——康生

《我的1919》台词：

山东是中国文化的摇篮，中国的圣者孔子和孟子就诞生在这片土地上，孔子，孔子犹如西方的耶稣，山东是中国的，无论从经济方面还是战略上，还有宗教文化，中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷！中国外交才子——顾维钧

若一民族对其以往了无所知，此必为无文化之民族；此民族中之份子对其民族必无甚深之爱，必不能为其民族有奋斗而牺牲，此民族终将无争存于世之力量。故欲知其国民对国家有深厚之爱情，必先使其国民对以往历史有深厚之认识。”——钱穆《国史大纲》（一）品味历史：人间处处是“历史”

收藏——透视历史的缩影（邮票、文物…）

旅游——探寻历史的踪迹（名胜、遗迹…）

鉴赏——解读历史的意趣（歌曲、诗歌…）生活——体味历史的亲切（姓氏、祭祖…）历史的价值：收藏——透视历史的缩影旅游——探寻历史的踪迹我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那满山遍野的大豆高梁。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。"九一八","九一八",从那个悲惨的时候,"九一八","九一八",从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日家在关内流浪!哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能够收回那无尽的宝藏?爹娘啊,爹娘啊,什么时候,才能欢聚在一堂?!

聆听——歌曲中的历史：《松花江上》鉴赏——解读历史的意境品味——诗歌中的历史：鉴赏——解读历史的意境《七律·长征》毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

蒋孝严以蒋家身份桂林祭祖中国特有的族谱周星驰宁波寻根问祖儿女都随父姓，而不随母姓生活——体味历史的亲切经济全球化国际名牌进入中国…….生活——体味历史的亲切历史告诉我们许多做人的道理唐太宗“三鉴说”----人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失；魏徵没，朕亡一镜矣！”历史以人类的活动为特定的对象，它思接万载，视通万里，千姿百态，令人销魂，因此它比他学科更能激发人们的想象力。

——[法]马克·布洛赫“国可灭，而史不可灭”。

——连横《台湾通史》自序

我们只知道一门惟一的科学——历史学。——马克思《德意志意识形态》忘记历史就意味着背叛。——列宁三、怎样学习历史？事物人

WhenWhere

Why

how

What

Who1.三核心六要素

2、方法建议(要求)1)读:精读教材，由厚到薄，不留死角2)记:动脑记忆、思考3)听:先预习，然后上课有针对性地听4)写:做好课堂笔记（1）内容要求①完整性（切忌丢三落四，随意省略）；②正确性（切忌知识性错误）；③逻辑性（切忌条理混乱，顺序颠倒）。（2）形式要求①书写规范②标清序号，一目了然。

5)讲:上课集中探讨，大胆发言6)温:课后认真复习（提问）四、初中历史学些什么七年级：中国古代史八年级：中国近现代史世界古代史九年级：世界近现代史历史朝代歌三皇五帝始尧舜禹相传夏商与西