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文档简介

（北师大版）六年级品德与社会上册

第一单元我们健康成长

2.不可丢掉的传家宝

——说说零用钱

花钱有招导入存钱有方赚钱有道捐钱行善珍惜所有实践理财451.创设情境引入新课312不要小看零花钱出示家庭账本，孩子的消费在家庭的支出中占很大的比重，要重视孩子的零花钱使用情况。452.探索性质深入新知312

零用钱并非孩子辛勤劳动得来的，很难知道珍惜零用钱从何而来452.探索性质深入新知312零用钱的花销情况合理吗？：453.探索方法（1）花钱有招312

三个活动来研究“花钱有招”合理开销的理念.地点：普通文具店（）元。

中华广场文具用品处（）元。

A.￥2.5元B.￥4元C.￥15元游戏一※猜猜一支晨光原珠笔的价钱？AB游戏二

※猜猜鞋子多少钱？

购买地点：广百新一城

购买时间：2007年8月男童牛皮短靴（）元

A.￥269元B.￥80元C.￥830元品牌：时尚小鱼3折：8元夏天购买冬鞋

请帮她选择购买途径，并说说为什么。

A.购书中心音像部CD￥30元

B.普通音像店盗版CD￥6元

C.网上购物店CD￥5～15元我来帮她出主意游戏三：琪琪同学想在圣诞节送给爸爸妈妈一份礼物，她觉得圣诞卡不环保，想送一张有圣诞歌曲的CD给父母。她怎样才能用最少的零用钱买到她想要的CD呢？453.探索方法（2）存钱有方312

我们有哪些存钱的方法？你喜欢哪一种？存钱有方教育基金储蓄卡记帐本计算器存钱罐453.探索方法（3）赚钱有道312一种做法，两种观点，怎样赚钱才有“道”?设计意图通过讨论和争辩，知道赚钱的方法，再次突出重点我眼中的他小明从批发市场以1元钱的批发价批发了50支圆珠笔，他以1.5元的价格买给班里的同学。A.同学认为：小明真是个聪明人，即会赚零用，又方便了同学，一举两得。B.同学认为：大家是同学，小明不应该赚大家的钱，应该以批发价卖给大家，这才能显示同伴团结互助的精神。赚区区5角钱，伤害了大家的友情，多不值！对两个同学的观点，你有什么看法？我眼中的她

小美每月有十元零用。但她看见班中有些同学每月有二十元至五十零用，可随意吃喝和买心爱的精品。她觉得自己的零用太少，准备向妈妈争取更多的零用。

你对她的想法和做法有什么意见？分享才是富足

心灵小富翁欲望无穷，但资源却有限。“人有”不代表必须“我有”。

学会珍惜所有准备一本记帐本、一个小钱罐

踏上理财之路心灵小富翁455.归纳总结312设计意图这节

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