六年级科学上册总复习

1、病毒是一类_____________的生物，它们的结构非常简单，由_____________和内部的____________组成，病毒不能独立生存，必须生活在其他生物的_________内，一旦离开活细胞，就不表现任何生命活动迹象。2、病毒个体极其微小，绝大多数要在_____________下才能看到。3、根据病毒寄生的生物细胞不同，可以将病毒分为三类：专门寄生在人和动物细胞里的___________，如_____________，专门寄生在植物细胞里的_____________，如_____________，专门寄生在细菌细胞里的_____________，也叫___________，如_____________。4、在土壤、水、空气以及动植物的________，都可以找到细菌，它们_____________。5、细菌是一类_________的生物，个体微小，必须借助_________才能观察到。6、自然界中无数的腐生细菌会促使动植物遗体不断________、________。7、动植物分解生成的_________、_________和__________又是植物制造有机物必不可少的原料。8、细菌对于自然界中___________等物质的循环起着重要的作用。9、在日常生活中，使衣物、食品发霉的________，用来发酵的________，味道鲜美的________，都属于真菌，真菌是既不属于_______又不属于________的一类生物。10、蘑菇是依靠地下部分的_______吸收土壤中的水分和_________进行_______生活的。青岛版六年级科学上册第二单元复习题1、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是_______发生了变化，像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是_______发生了变化，还会_______________。2、食盐、水、玻璃等物质都可以在变化后恢复原状，是___________。水泥、木头等在变化后不能恢复原状，是_____________。3、根据是否生成新的物质，物质的变化可以分_________和________。根据变化后是否恢复原状，物质的变化可以分为__________和___________。4、铁生锈所需要的条件主要是______、_________和_______________。5、将蜡烛点燃和熔化后，它们发生的变化是一样的。（

）6、铁块生锈、木柴燃烧后不仅形态变化了，还产生了新物质。（

）7、观察一种物质的变化是属于哪类变化时，最主要的是观察它有没有生成新的物质。（

）8、铁生锈与湿度有关系，与空气没有关系。（

）9、在水的三态变化中，没有生成新的物质。（

）10、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化。（

）11、水受冷后可以变成新的物质——冰，所以它是属于产生新物质的变化。（

）12、物质的变化对人类的生活有利也有弊第三单元1、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对与另一物体来说，它的_______发生了变化。2、要想描述物体是运动的还是静止的，必须先选定一个物体作标准，这个被选定的物体叫做_________。3、比较物体运动的快慢，要测量物体沿直线运动的__________和__________。4、物体具有保持它原来________（

）状态的属性，这种属性称为__________，所有物体都具有_________。5、物体的运动方式主要有_________、__________、__________、__________等，各种运动方式之间并不是___________的，它们往往是____________的，一个复杂的运动方式可能包含多种_______的运动方式。6、不同的动物具有_________的运动方式。7、_________是生活在水里的动物适应水环境的运动方式。8、在陆地上生活的动物的运动方式主要有_________、_________、__________、__________。9、动物在空中的运动方式主要是__________。10、马是四肢运动的动物，四肢的常规运动方式是_____________，即_____________、_____________的交替循环。1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。2、病毒可分三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。3、细菌有三种形态，分别是球菌、杆菌、螺旋菌。4细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。5、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。6、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。目前已经发现的真菌约有8万种。7、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。8、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化，这样的变化不仅仅是形态发生了变化；像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，这会产生新的物质。9、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质，溶解于水中之后，再通过蒸发去掉水分，使其恢复到原来状态的变化，叫可逆的变化。10、水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做不可逆的变化。11、生活中很多方法都可以防锈，人们常用的方法有涂油、喷漆、镀金等。12、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。13、若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。14、当没有外力作用时，运动着的物体有保持原来运动状态的性质。物体具有保持它原来状态的属性，这种属性称为惯性。15、物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、摆动等。16、各种运动方式这间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。一个复杂的运动可能包含多种简单的运动。17、蜗牛的运动方式是蠕动，它的运动器官是腹足。兔子的运动方式是跳跃。18、所有的物体都具有惯性。二、选择题：1、下列关于物体惯性的说法，（D）是正确的。A、静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性B、不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性C、静止或运动的物体有惯性。当运动状态发生变化时，惯性也就没有了D、任何物体不论在什么情况下都有惯性2、一列由西向东行驶的列车，经过某一电线杆时，一乘客从窗口放下一小石块，让其自由下落，其（B）。A、石块正好落在电线杆旁边B、石块将落在电线杆的东边C、石块将落在电线杆的西边D、条件不足，无法判断3、有关参照物的说法，（C）是正确的。A、运动的物体不能做参照物B、只有固定在地面上的物体才能做参照物C、研究某一物体的运动，必须选定参照物4、两只轮船顺流而下，甲船在前，乙船在后，甲船的速度大于乙船的速度，甲船上的人感到乙船在后退，甲船上的人所选择的参照物为（B）。A、甲船B、乙船C、一定运动D、都有可能5、下列不能产生新物质的是（C）。A、纸燃烧B、光合作用C、面塑6、下列生物在自然界的物质循环中起重要作用的是（A）。A、腐生细菌B、酵母菌C、病毒7、下列有关细菌的说法正确的是（B）。A、细菌都能使动植物或人产生疾病，因此十分有害B、细菌中，少数种类有害，多数种类对人类来说是有益的C、腐生细菌能毁坏食物，因此它是有害无益的8、将粮食堆放在（A）中，不容易发生霉变。A、较低温度的干燥环境B、较高温度的潮湿环境C、较低温度的潮湿环境9、腐烂的水果散发出的酒香是（C）引起的。A、青霉菌B、乳酸菌C、酵母菌10、下列变化中，既有形态改变，又有新物质产生的是（B）。A、金属热胀冷缩B、煤炭燃烧C、纸折叠三、判断题：1、细菌和病毒一样，要借助电子显微镜才能观察到。（√）2、温度越高越有利于霉菌的繁殖、生长。（√）3、味道鲜美的蘑菇是从湿润的土壤中生长出来的一种植物。（×）4、物质形态的自然变化，往往与温度变化有着密切的关系。（×）5、蜡烛燃烧后，不能再恢复到原来的状态，这种变化是不可逆变化。（√）6、牛奶和柠檬汁混在一起，既发生了形态变化，以产生了新物质。（×）7、动物的运动方式与它们的生活环境有着密切的关系。（√）8、蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫腹足。（√）9、直升飞机的运动方式是移动加转动。（×）10、运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性。（×）四、简答题：

1、如何辨别有毒蘑菇？看颜色看形状看分泌物闻气味。2、在日常生活中，人们想出了哪些防止食物发霉的方法？烘干、冷藏、密封3、找一找，生活中哪些地方需要改变物质形态？把水变成冰把木头变成家具把小麦变成面粉4、生活中人们防止铁生锈常用的方法有哪些？涂油喷漆镀金五、画出移动、振动、转动、滚动、摆动的轨迹。六、铁生锈的需要什么条件？设计实验进行证明。我的实验方法：高温加水我得出的结论：潮湿腐蚀1）、实验名称:馒头发霉的对比实验实验目的：比较馒头在什么情况下容易发霉实验材料：四片馒头、塑料袋。实验过程：（1）选四片馒头，分别贴上号码。（2）在1、3号上滴水，将2、4号烤干。（3）将4片馒头分别装入袋中。（4）将1、2号放在窗台上，3、4号放入冰箱里。（5）几天后，观察4片馒头，看看发生了什么变化，并记录下来。实验现象：1号馒头发霉最早，发霉面积最大。

2号、3号馒头发霉时间和面积居中。

4号馒头发霉时间晚，发霉面积小。实验结论：馒头在温暖、潮湿的情况下容易发霉。2、）实验名称：铁生锈实验材料：铁钉、纱布、玻璃瓶、碱、盐、油、醋、砂纸。实验步骤：1.用砂纸打磨铁钉，去掉其表面覆盖物。

2.把铁钉放在瓶子里，放在一个地方，并编好号：1、空气，2、装满水，3.半瓶水，4、盐水，5、碱面溶液、醋溶液……同时放入相同铁钉，相同时间后观察铁钉生锈情况。实验现象：水中，轻微；一半水、