2022年教师资格国考综合素质小学押题预测卷带答案

教师资格证考试小学《综合素质》预测卷四一、单选题(本大题共29小题，每题2分，共58分)1.()向来被觉得是教师专业发展最为核心的环节。A.自我教育B.在职培训C.职前教育D.入职辅导2.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有()的特点。A.发明性B.长期性C.复杂性D.示范性3.教师的主线任务是()，全面实现教育目的。A.关怀学生的学习B.教书育人C.班主任工作D.教学4.国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为()职务、中级职务和高档职务。A.初级B.一级C.二级D.讲师5.学校及其她教育机构对教学辅助人员和其她专业技术人员实行()制度。A.教育职工B.教育职工聘任C.专业技术职务聘任D.教师聘任6.《严禁使用童工规定》规定任何用人单位均不得招用童工，童工的法定年龄是()。A.不满18周岁B.不满16周岁C.不满15周岁D.不满14周岁7.男同窗小陈平时自由散漫，学习不认真。一天，她在课堂上用手机给班上的女同窗发短信“曾某，我爱你”，被上课的王教师发现。王教师收缴了小陈的手机，并将小陈的短信向全班同窗宣读，同步指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈规定王教师归还手机，王教师说：“这是罪证不能归还，要交学校教育处。”校长指出王教师：①未经学生批准翻看短信侵犯学生的隐私权，②批评的话语侵犯学生的人格权，③收缴手机侵犯学生的财产权，④作为教师不能以违法的方式看待学生的违纪行为。你觉得校长的说法对的的是()。A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④8.教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识构造，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须()。A.爱岗敬业B.敢于创新C.严谨治学D.终身学习9.随着时代的进步，新型的、民主的家庭氛围和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识发展，诸多孩子对父母的教导听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应当()。A.减少或放弃对家长配合自己工作的盼望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.在孩子面前讥笑这些家长10.《有关基本教育改革与发展的决定》是以()为核心的党中央在国内初步实现“两基”目的后，进一步贯彻()战略的又一大决策。A.邓小平科教兴国B.江泽民科教兴国C.习近平依法治国D.胡锦涛素质教育11.新的教育思想必须在教育教学改革的()中产生。A.研究B.实践C.理论D.制度创新12.《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人是指()。A.未满18周岁的公民B.未满16周岁的公民C.年满14周岁不满16周岁的公民D.未满14周岁的公民13.国内《教育法》第四十一条规定;“国家鼓励学校及其她教育机构、社会组织采用措施，为公民接受()发明条件。”A.教育B.平等教育C.普及教育D.终身教育14.在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺少教师的学校任教，其身份是()。A.志愿者B.实习者C.兼职者D.见习者15.有一种学生常常上课打瞌睡，对此，教师最不恰当的解决方式是()。A.让她的同桌叫醒她B.让她坐在教室的前部或者接近讲台的地方C.让她回答问题使她保持活跃状态D.当着全班同窗面谴责她，使她苏醒16.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识构造，潜心钻研业务，敢于摸索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这阐明教师要树立()职业道德。A.教书育人B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习17.下列观点不属于达尔文进化理论的是()。A.生物在代代相传的繁育过程中均有也许发生变异B.变异的长期积累，导致各个物种浮现千变万化C.变异是长期存在、逐渐发展的，进化是逐渐发生的D.生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存”18.20世纪40年代末，美国物理学家()正式提出了宇宙大爆炸理论，觉得宇宙来源于160亿年前温度和密度极高的“原始火球”的一次大爆炸。A.爱因斯坦B.奥本海默C.伽莫夫D.霍金19.下列哪位古代文人不是“初唐四杰”?()A.王维B.杨炯C.卢照邻D.骆宾王20.标志着批判现实主义文学诞生的作品是()。A.《浮士德》B.《鲁滨逊飘流记》C.《红与黑》D.《人间喜剧》21.把数学和语言学这两门差别悬殊的学科联系起来的强有力的纽带，是语言通信技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传播和转换，后者则用数字化的迅速运算来解决非数值符号——语言。20世纪以来科学发展日新月异的规定，使数学的领域空前地扩展了，语言学的领域也空前地扩展了。它们都扩展到以符号系统为重要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗入。于是，一门新兴的边沿科学——数学语言学应运而生了。上面文段中“共同的边界”所指的应是()。A.语言符号的远距离传播和转换B.用数字化的迅速运算来解决非数值符号C.以符号系统为重要研究对象D.科学发展日新月异的规定22.全面建设节省型社会，就是以发展促节省，以节省保发展。如果资源节省技术和管理水平进一步提高，节省型社会的有关政策法规进一步完善，那么环保就可以获得更加有力的保障。全社会只有增强资源节省意识，资源运用的效率才干充足提高。由此可见()。A.如果资源运用的效率充足提高了，那么阐明全社会资源节省意识提高了B.只有资源节省技术进一步提高，全社会资源节省意识才干进一步增强C.如果节省型社会的有关政策法规进一步完善，那么环境就可获得更加有力的保障D.只有节省型社会的有关政策法规进一步完善，才干进一步提高资源节省的管理水平23.对搜索引擎的描述错误的是()。A.搜索英文资料，Google较为合适B.搜索中文资料时，百度的资源更丰富C.网络提供的多种搜索引擎在查询范畴、检索功能等方面各具特色D.搜索时，输入的核心词越多越好24.对下列句子的修辞措施判断错误的一项是()。A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)B.徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。(排比)C.人们都很喜欢她，由于她长得像明星刘亦菲。(比方)D.谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?(反问)25.如下属于议论文特点的是()。A.重在说理B.形象反映生活C.以情动人D.解说性强26.“盲人摸象”体现了信息交流的重要性，信息可以交流阐明了信息具有()。A.价值性B.时效性C.载体依附性D.共享性27.下列不属于行书的代表作品“三希”的是()。A.《伯远帖》B.《兰亭序》C.《快雪时晴帖》D.《中秋帖》28.下列歌曲属于俄罗斯民歌的是()。A.《拉网小调》B.《桔梗谣》C.《小杜鹃》D.《伏尔加船夫曲》29.某学校甲、乙、丙三位教师年龄各不相似，一位喜欢足球，一位喜欢篮球，一位喜欢排球。还懂得：甲教师比喜欢足球的人年龄大;喜欢排球的教师比喜欢篮球的教师年龄小;乙教师年龄最大。如下判断对的的是()。A.甲教师年龄最小B.乙教师喜欢排球C.丙教师喜欢足球D.三位教师年龄大小无法拟定二、材料分析题(本大题共3小题，每题14分，共42分)阅读材料，并回答问题。30.全面实行素质教育的规定下，如何评价学生的优、良、中、差呢?为此，某班制定了这样的原则：一是在大纲规定的基本科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格;二是基本科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好;三是基本科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明发明的，视为优秀;四是仅基本科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格;五是仅基本科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价原则的实行，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一种学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由本来年级的倒数第二，上升到年级的第二名。请你针对案例中制定的评价原则，谈谈自己的见解。31.某县某村村民黄某的儿子，由于幼时患病，导致左脚跛瘸，导致行动不便。孩子到了入学的年龄，黄某带她到黄家屯小学报名入学，但学校以她是残疾小朋友为由，回绝招收。为使儿子可以入学，黄某又带她到附近的另一所学校龙门镇小学报名。而龙门镇小学则以此小朋友非所属学区为由，也回绝招收。学校的做法与否违法?为什么?32.海龟张抗抗D有一种可爱的3岁女儿，对女儿历来有求必应。她的工作单位离家近两小时路程，为了减少来回，她总在周末才回家。每次回家，女儿在晚上临睡前必要让她讲个故事。一年过去，什么大灰狼小白兔，她肚子瘪瘪塌塌早已被搜刮干净。女儿却不肯善罢甘休，抱着她的膝不肯上床，连妻也哄她不好。她满心焦急。虽是周末，晚上她还得赶写一篇文章，研究所的头儿亲自点名让她在一种学术会议上发言，她将有机会在同行面前充足展示自己的实力与才华。“爸爸讲故事呀”，女儿纠缠不休。讲什么呢?她真没有时间。发言关系到对她实际水平和个人价值的确认，据说不久就要评职称了。她忽然记起在当天报纸上看到的一则趣闻。当时无意瞟了几眼，目前倒可以用来对女儿滥竽充数一番。“从前，在一种海岛上……”她开始尽量耐心委婉地对女儿娓娓道来。“那儿的人家家户户养着一种大海龟。海龟像一只小桌子那么大，有很硬的壳和很粗的爪子。那个海岛上没有汽车，没有自行车，也没有小毛驴，这个人要到岛上另一种人家去串门，就骑着海龟去。海龟最爱吃大香蕉，它的主人就坐在海龟背上，用一根细杆子拴上一根绳，香蕉就悬在海龟脑袋上，离它只有几步远，海龟想吃香蕉，就开始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了，它怎么也够不着，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就这样它背上的人就顺利达到了目的地……”女儿不知什么时候已睡着了，腮上挂着浅浅的酒窝。她持续昼夜伏笔奋战。发言很成功，获得人们的好评，文章将被收入当年的年会专集。有人私下议论，说她虽然是助研，事实上相称于副研究员的水平。转眼又到了星期六，她去幼儿园接女儿回家时，才想起这一星期忙得昏头昏脑，居然又忘了给女儿准备故事。出乎她意料，女儿临睡前忽然对她说：“爸爸，今天你还讲那个大海龟好不好?”她松了一口气，却纳闷女儿何以对这大海龟如此感爱好。“……就这样，骑着海龟的人顺利达到了目的地。”她敷衍了事地讲完了故事。她发现自己主线没有同女儿亲近的情绪。她心里事实上还在惦记着自己的职称。如果这次能评上副研，她一家三口就有但愿分到一套两居室的住房，工资也可增长几十块钱，这可是个不小的数目。昨天上头又给了她新的任务，她必须在一种月内，评出一部有关W理论的200页的专著，三个月内编出一部新的辞典，半年内与人合写出一部有关W理论的评述……“她不懂得她如何才干做完这些事。“那骑海龟的人到地方了后来，究竟怎么样了呢?”女儿居然破例没有睡着，眨着黑葡萄似的眼睛看着她问。她说：“骑海龟的人到地方了后来，就把海龟整个儿翻过来，一翻过来它就不能逃跑了，只能乖乖等它的主人去办完事，再把它翻回来骑它回家。”女儿似还要问什么。她不耐烦地拍拍她的脑勺，把她交给了妻。为了不受干扰地在规定期间内所有完毕以上任务，真正奠定她在学术界的地位，她索性把铺盖搬到了研究所，黑夜白天泡在图书馆资料室里，不这样做就对不住自己也对不住领导对她的信任。一种几百人的研究所，老的老，小的小，真正能顶用的还是她这样的中青年骨干。但无论怎么辛苦，她觉得前面总尚有个盼头…一半年后她第一次疲倦不堪地回家：心里如释重负。女儿见到她，目光转向妈妈，那句话没问出来：这个人是谁呀?临睡前，破天荒第一回并不缠她讲故事，大眼睛骨碌碌转了几回，终于问：“我想起来，上次你讲的大海龟，后来究竟有无给它吃香蕉呢?”她一愣，模糊回答也许是给了。女儿却不满意，又问她究竟给了几种，她说一串，女儿又问是不是每次都给，她茫然……星期一上班得知职称名额已定，她因年限不够，没有但愿晋升;工资不动，住房固然临时也不能动了……她感到浑身骨骼疏松……不知怎么她想起了那只海龟，她如果告诉女儿，人并没有把香蕉给海龟吃，对女儿来说未免太残酷了，她不忍心。(1)文中有两个悬念，分别是什么?(2)这篇故事以“海龟”为题，有什么作用?请结合全文，简要回答。三、写作题(50分)33.阅读下面材料，根据规定写作文。东邻人家的岳母死了，殡葬的时候需要一篇祭文，这家人就托私塾的教师帮写一篇。塾师便从古本里规规矩矩地抄了一篇，没想到误抄了悼岳丈的祭文。葬礼正在进行的时候，识字的人发现这篇祭文完全弄错了，这一家人跑回私塾去质问教师。塾师解释说：“古本上的祭文是刊定的，无论如何不会错，只怕是你家死错了人。”根据上面材料给你的启示，写一篇文章。规定：请用规范的现代汉语写作，不要脱离材料的内容或含义。题目自拟，立意自定。观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。不少于800字。参照答案及解析

一、单选题

1.B【专家解析】在职培训相对于职前教育和入职辅导而言，更具有针对性、实践性和全面性，因此是教师专业发展的最为核心的环节。

2.D【专家解析】教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性的特点。

3.B【专家解析】教师的主线任务是教书育人，全面实现教育目的。

4.A【专家解析】教师职务分为初级职务、中级职务和高档职务三个级别。

5.C【专家解析】《中华人民共和国教育法》第三十五条规定：“学校及其她教育机构中的管理人员，实行教育职工制度。学校及其她教育机构中的教学辅助人员和其她专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。”

6.B【专家解析】童工的法定年龄是不满16周岁。

7.D【专家解析】教师在对学生的教育中，不能以侵犯学生的权利为前提，教师要尊重学生的权利和人格尊严，校长对王教师行为的见解均是对的的。

8.D【专家解析】教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有崇高的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才干肩负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会日新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才干学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。

9.C【专家解析】教师应当尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作。

10.B【专家解析】《有关基本教育改革与发展的决定》，这是以江泽民同志为核心的党中央在国内初步实现基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目的后，为实行科教兴国战略、推动基本教育改革与发展所作出的重大决策。

11.B【专家解析】一种新的教育思想从形成、发展到成熟，不是一朝一夕的，需要具体的教育实践去检查，而这种教育实践一般就是教育教学改革实践。

12.A【专家解析】根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二条的规定，该法所称未成年人是指未满18周岁的公民。

13.D【专家解析】《中华人民共和国教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其她教育机构、社会组织采用措施，为公民接受终身教育发明条件。”

14.A【专家解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十三条规定：“国务院和地方各级人民政府鼓励和支持都市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺少教师的学校任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。”

15.D【专家解析】遇到这种问题教师应从学生立场出发，着眼于学生身心的健康发展，最佳以关怀的语调协助她苏醒。

16.D【专家解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力，是时代发展的规定，也是教师职业特点所决定的。

17.D【专家解析】“物竞天择，适者生存”为达尔文进化论的核心观点，觉得一切生物都经历了一种由低档向高档，由简朴到复杂的发展过程。

18.C【专家解析】1948年美国物理学家伽莫夫等人发挥了勒梅特的思想，把宇宙的膨胀与物质的演化联系起来，提出了“大爆炸字宙模型”。由于它能较好地阐明目前所观测到的事实，因此成为目前影响最大的宇宙学说。

19.A【专家解析】“初唐四杰”是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

20.C【专家解析】法国作家司汤达1830年出版的《红与黑》，标志着现实主义文学的诞生。

21.C【专家解析】本题是对考生阅读理解能力的考察。根据题干“它们都扩展到以符号系统为重要研究对象，因而就发现了共同的边界”可知C项对的。

22.A【专家解析】此题的解题点是充足条件假言判断和必要条件假言判断。解题思路是：“全社会增强资源节省意识”是“资源运用的效率充足提高”的必要条件，肯定后件就可以肯定前件。因此，“如果资源运用的效率充足提高了”，就可以得到“全社会增强了资源节省意识”。因此A项对的。题干中没有提到“进一步提高节省技术”和“进一步增强节省意识”之间的关系，因此不能选B。“资源节省技术进一步提高”“管理水平进一步提高”和“有关政策法规进一步完善”这三个并列的条件是“环保获得更加有力的保障”的充足条件，因此只有其中条件中的一项不能得到后件。因此不能选C项。题干中也没有提到“有关政策法规进一步完善”和“管理水平进一步提高”之间的关系。因此不选D项。

23.D【专家解析】本题考察搜索引擎使用时的注意事项。搜索时，并不是核心词越多越好，核心是选用的核心词必须涵盖所要检索的资料的核心信息。

24.C【专家解析】本题是对文学修辞手法的考察。C项没有采用任何修辞手法。

25.A【专家解析】重在说理是议论文的特点。

26.D【专家解析】信息可以交流阐明了信息具有共享性。

27.B【专家解析】行书的代表作“三希”，即王殉的《伯远帖》、王羲之的《快雪时晴帖》和王献之的《中秋帖》。《兰亭序》是王羲之的行书作品，但不属于“三希”。

28.D【专家解析】《拉网小调》是日本民歌，《桔梗谣》是朝鲜民歌，《小杜鹃》是波兰民歌，《伏尔加船夫曲》是俄罗斯民歌。

29.C【专家解析】按年龄顺序，乙教师最大，甲教师不小于喜欢足球的，故乙教师>甲教师>喜欢足球的教师。因此，丙教师喜欢足球。又由于喜欢篮球的教师>喜欢排球的教师，故乙教师喜欢篮球，甲教师喜欢排球。

二、材料分析题

30.【答案提示】素质教育规定我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，其实质就是通过合格加特长的原则和方略培养人才。因此，我们应调动学生的积极性，注旨在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展最佳与有关方面的发展和谐并进。但和谐发展与全面发展又有所区别。和谐发展是学生对全面发展的具体选择。作为学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来。但作为学生个体来说，只能以特长为龙头带动有关方面和谐发展，成为基本相对宽厚而特色鲜明的人才。

31.【答案提示】《中华人民共和国义务教育法》规定，残疾小朋友、少年有权规定一般学校接受其进入一般班级就读，并为其学习、康复提供协助。黄某的儿子虽有残疾，但正常的学习和生活尚可自理，一般小学应给其学习的机会。黄家屯小学和龙门镇小学拒收残疾小朋友入学.侵犯了残疾小朋友的受教育权，学校的行为是违法的。

32.【答案提示】(1)第一种悬念是海龟有无吃到香蕉；第二个悬念是爸爸能否评上职称。

(2)题目“海龟”非常醒目、简洁、形象。海龟与爸爸，相似的经历，相似的成果，物与人互相烘托，共同构成类似的形象，意味深长——揭示了现实生活中梦寐以求的东西通过努力未必就能实现的这一主题。体现了微型故事以微见著的审美特性。

三、写作题

33.【参照例文】

用生活丰富教材

在老式教育观念影响下，相称一部分教师“以教材为中心”的意识十分顽固。正如材料中的私塾先生，把教材当“圣经”来使用，觉得“书上有什么，我就讲什么；书上怎么写，我就怎么讲；写进课本的都是对的的。”不会把课本的知识，通过自己的解决，合理运用到生活中，以致于在殡葬的时候浮现这场闹剧。我们目前有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一